ESPAOL: BLOQUE V

AMBITO: ESTUDIO FECHA: DEL 1 AL 19 DE MAYO

LISTA DE COTEJO SI NO EN
PROCESO
NOMBRE DEL ALUMNO Narra con fluidez Distingue las Comprende y Correspondencia Prctica de
y entonacin caractersticas de la valora la entre escritura y estrategias de
leyendas leyenda. diversidad cultural oralidad comprensin
conocidas. y lingstica a lectora.
travs de las
leyendas.
RUBRICA SEGUNDO PROYECTO: ELABORAR UN PLAN DE TRABAJO PARA EL REUSO DE LOS MATERIALES ESCOLARES.
Semana 4, 5, y 6 del 22 de MAYO AL 9 DE JUNIO 2017
Aprendiza Elabora plan de Emplea listas y Identifica las Respeta la ortografa
jes trabajo con un tablas para organizar caractersticas y y puntuacin
Esperados propsito informacin funciones de las listas convencionales de
determinado. y tablas. palabras al escribir un
texto.
Nivel Excele Suficie Insufi Excele Suficie Insufici Excele Suficie Insufici Excele Suficie Insufici
Nombre nte nte cient nte nte ente nte nte ente nte nte ente
del e
Alumn@

RUBRICA Lecturas 8 y 7 Semana 4 del 22 al 26 de mayo 2017

Aprendiza Revisan y corrigen Disfrutan la lectura de Utiliza las Estrategias Utiliza los signos de
jes el poema que un poema y analizan el de comprensin lectora admiracin donde
Esperados escribieron, hasta significado de sus Prediccin , idea global , corresponde.
tener la versin versos , para Propsito de la lectura
final de sus texto comprenderlo mejor y Inferencia ,
para socializarla expresar las emocione
Que les hace sentir.
Nivel Excele Suficie Insufi Excele Suficie Insufici Excele Suficie Insufici Excele Suficie Insufici
Nombre nte nte cient nte nte ente nte nte ente nte nte ente
del e
Alumn@

RUBRICA Semana 5, Lecciones 10 y 11 29 de MAYO AL 2 DE JUNIO 2017

Aprendiza Identifiquen y comprendan y sigan Utiliza he identifica los Identifica y utiliza los
jes clasifiquen las palabras los pasos de un campos semnticos. verbos en los
Esperados de un campo instructivo para elaborar instructivos..
semntico y las utilicen un barco de papel .
al escribir u texto
breve.

Nivel Excele Suficie Insufi Excele Suficie Insufici Excele Suficie Insufici Excele Suficie Insufici
Nombre nte nte cient nte nte ente nte nte ente nte nte ente
del e
Alumn@
RUBRICA Semana 6 Lecturas 12, 13, y 14 Del 5 al 9 DE JUNIO 2017
Aprendiza Identifican en forma Conocen los significados Disfruta la lectura de un .Utiliza y reconoce los
jes verbal que se utiliza de propiedad y de poema breve a partir de verbos para utilizar en
Esperados comnmente en los derecho de propiedad la comprensin de su instructivos.
instructivos y el como preparacin para contenido.
sentido que esta la lectura de un poema.
tienen
Nivel Excele Suficie Insufi Excele Suficie Insufici Excele Suficie Insufici Excele Suficie Insufici
Nombre nte nte cient nte nte ente nte nte ente nte nte ente
del e
Alumn@
ESPAOL: BLOQUE V

AMBITO: ESPAOL

FECHA: DEL 19 AL 23 DE JUNIO SI NO EN

PROCESO
LISTA DE COTEJO

NOMBRE DEL ALUMNO Interpreta el contenido Identifica la funcin y Emplea adjetivos para Conoce las
de una fbula. Interpreta el contenido de las caractersticas del la descripcin de caractersticas
un cuento infantil. cartel publicitario. paisajes generales de la nota
-Selecciona frases informativa.
adjetivas para escribir
mensajes persuasivos