Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECBTI Programa: Ing. Electrnica Ing. Telecomunicaciones

Curso: Microprocesadores y Microcontroladores Cdigo: 309696
Gua de Actividades Unidad 1 Paso 2

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

Estrategia de aprendizaje basado en proyectos. El aprendizaje por proyectos tiene muchas ventajas: se centra en los conceptos y principios de una
disciplina, implica a los estudiantes en investigaciones de solucin de problemas y otras Tareas significativas, les permite trabajar de manera autnoma
para construir su propio conocimiento y culmina en productos objetivos y realistas. http://ares.cnice.mec.es/informes/08/documentos/32.htm.

Existe una primera fase (actividad inicial), cuyo objetivo es familiarizarnos con el curso, identificar recursos, temticas y participantes. Las actividades
propias de las temticas del curso se desarrollarn aplicando la estrategia de aprendizaje basada en proyectos organizada en tres fases para ser
Desarrollados en los diferentes entornos del curso. Al final, los estudiantes desarrollarn un proyecto final que recopilara las fases desarrolladas durante el
curso. Las actividades se desarrollan aplicando la estrategia de aprendizaje basada en proyectos, la cual se lleva a efecto en tres momentos o fases a
desarrollarse en los entornos del curso. En cada momento o fase se deben cumplir una serie de actividades individuales y grupales destinadas al
aprendizaje y el desarrollo de habilidades y competencias en microprocesadores y microcontroladores. Como evaluacin final por proyecto el grupo
colaborativo debe disear, desarrollar y entregar la solucin final del proyecto teniendo como base el conocimiento y aprendizaje basado en proyectos
realizado en los momentos o fases previos.

Temticas a desarrollar: Unidad 1 Disear la Propuesta del Proyecto de Implementacin.

Nmero de semanas: 4 Fecha: 20 de Febrero 21 de Marzo Momento de evaluacin: Intermedia Entorno: Aprendizaje
de 2017 Colaborativo

Fase de la estrategia de aprendizaje: Unidad 1 :Microcontroladores y Microprocesadores 75 PUNTOS

Actividad individual
Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
individual
Productos acadmicos y ponderacin
Actividad colaborativa*
de la actividad colaborativa
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Paso 1 El estudiante Producto acadmico: El estudiante participar e interactuar con Aportes significativos al
desarrollara una prueba de Evaluacin en lnea correspondiente sus compaeros de grupo de forma desarrollo de la actividad
conocimiento objetiva, a la unidad 1, la cual se puede ubicar oportuna, con el fin de desarrollar del colaborativa. (Puntos=10)
presentando el cuestionario en el entorno de Evaluacin y trabajo colaborativo No 1.
de la unidad el cual consta de seguimiento.
10 pregunta de opcin Para ello se recomienda que el estudiante
Se realiza los diseos de los 3
mltiple con nica o mltiple
Ponderacin: 25 puntos de 500 lea e interiorice las lecturas propuestas en
circuitos propuestos y la
respuesta. Para ello el posibles. el entorno de conocimiento y el entorno
estudiante ingresara en el link de aprendizaje prctico, donde se puede simulacin del paso 2 de
correspondiente e iniciara la consultar la hoja de ruta del componente manera correcta. (Puntos=20)
evaluacin que tiene un solo te practico, como texto de consulta se
intento. recomienda el mdulo gua de El informe y diseo cumple con
microprocesadores y microcontroladores todos los lineamientos
Trabajo Fase 1 Individual alojado en el entorno de conocimiento. propuestos en la gua de
10/500 puntos actividades. (Puntos=10)
Pas 2: Se desarrollara un mapa
conceptual de manera grupal donde se La Investigacion de la
aborden todos los tems de la
propuesta escogida de trabajo
arquitectura de un microcontrolador.
final grupal cumple con todos
Mnimo 1 pgina. Teniendo en cuenta
los links de la Unidad 1. los lineamientos propuestos en
la gua de actividades.
Utilizando el software libre SIMUPROG (Puntos=10)
Desarrollar los siguientes programas
donde se evidencie el direccionamiento,
almacenamiento y control de entradas y
salidas de un procesador. Todos los El proceso de trabajo
programas deben mostrar una interfaz colaborativo se realizara en el
amable con el usuario. foro de trabajo colaborativo
unidad 1
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Link de pgina de descarga:
https://sites.google.com/site/simuproc/ho La entrega se realiza en el
me entorno de evaluacin y
programas : seguimiento.
tomando las edades de cada uno de los
5 integrantes de grupo como constantes
hallar c1,c2,c3,c4,c5:
Trabajo Fase 1 colaborativa
a: permetro de un pentgono. 40/500 puntos.
b: Encontrar el rea lateral de un cilindro
con base de radio C3, y altura de C4.
c: hallar el rea del tringulo rectngulo
cateto opuesto = C2, Cateto adyacente =
C5
d:dar solucin a la siguiente ecuacin:
c2X+ c3= c5x c1

Utilizando el programa Mplab IDE Versin

8.92 lenguaje asembler (o la actual) para
la elaboracin de los programas
respectivos.

Simulado en programa proteus 7.9 o

Versiones 8.0 en adelante.

1- Encendido y apagado de un LED

con intermitencia de
aproximadamente 1.5 segundos
2- Encendido de un LED por accin
sobre un pulsador se mantenga
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encendido y se apague por la
accin de otro pulsador.

Paso 3: Se debe escoger una de las 3

Propuestas de tipo grupal para el
desarrollo del proyecto final del curso
(ltima actividad) de microcontroladores
que d una solucin a un problema
industrial Las cuales deben investigar
para su desarrollo :

1-Sistema automtico de secamiento de

arroz.
2-Sistema de riego automtico con
medicin de humedad(promedio) 3
sensores
3-sistema de control de nivel de tanques
de crudo ms bombeo.

Para el trabajo colaborativo N1 debe

realizar sobre el tema escogido:

-Investigacion del tema escogido

-Introduccin
-Planteamiento del problema
-Justificacin
-Objetivos

Donde implique el control realimentado

de:
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-Mnimo 3 variables (temperatura, nivel,
humedad, presin, flujo, peso, luz, sonido,
vaco, variables elctricas, etc.)

- El cual debe ser aprobado y socializado

por todo el equipo en el informe del
trabajo colaborativo N1)

-Debe desarrollarse en lenguaje de alto

nivel (sea lenguaje C - Arduino).

- Debe tener un sistema de indicacin

(display)

-Debe tener un sistema de mandos

(entradas) por cdigo, swichs, pulsadores,
etc.

- Debe tener un sistema de sensores

asociados a las variables escogidas,
mnimo (3)
-Debe tener un sistema de actuadores
(salidas) controlados por el
microcontrolador (bobinas, motores dc,
servomotores, etc.) que cumplan la
funcin de control.

-Debe tener control de parada de

emergencia.
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-Puede desarrollarse en sistema
microcontrolado Arduino o
microcontrolador Pic( 16f877a)

-Debe de desarrollarse de manera fsica y

simulada.

Paso 4: Trabajo escrito consolidado grupal:

Portada
Introduccin
Objetivos
Desarrollo paso 2 incluye paso a
paso de la simulacin
(imgenes)y programas
realizados.
Desarrollo paso 3 que incluye:
o Video donde se evidencie
la simulacin de los
programas en Simuprog y
Simulacin en software
CAD de los
circuitos(Proteus)
o Entrega de archivos de
simulacin.
o Propuesta grupal para el
desarrollo de trabajo final
Conclusiones
Bibliografa : Referencias en
normas APA 6 edicin
Anexar a la entrega los Archivos:
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.hex del programa del
microcontrolador, y el archivo de
simulacin. El informe debe estar
en formato PDF.
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*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de actividades para el desarrollo
del trabajo colaborativo
Lectura de los recursos tericos
Preparacin de los aportes individuales
Interaccin del grupo con base en los
aportes individuales
Preparacin de los entregables
Revisin de los productos
Roles a desarrollar por el
Roles y responsabilidades para la produccin de entregables por los
estudiante dentro del grupo
estudiantes
colaborativo
Compilador Compilador: Consolidar el documento que se constituye como el
Evaluador producto final del debate, teniendo en cuenta que se hayan incluido
Revisor los aportes de todos los participantes y que solo se incluya a los
Entregas participantes que intervinieron en el proceso. Debe informar a la
Alertas persona encargada de las alertas para que avise a quienes no hicieron
sus participaciones, que no se les incluir en el producto a entregar.

Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas de

presentacin de trabajos exigidas por el docente.

Evaluador: Asegurar que el documento contenga los criterios

presentes en la rbrica. Debe comunicar a la persona encargada de las
alertas para que informe a los dems integrantes del equipo en caso
que haya que realizar algn ajuste sobre el tema.

Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos y

enviar el documento en los tiempos estipulados, utilizando los
recursos destinados para el envo, e indicar a los dems compaeros
que se ha realizado la entrega.

Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de las

novedades en el trabajo e informar al docente mediante el foro de
trabajo y la mensajera del curso, que se ha realizado el envo del
documento.
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Recomendaciones por el docente:
Revisar detenidamente el entorno de conocimiento y revisar las lecturas sugeridas en el syllabus.
Seleccionar un rol para el desarrollo del trabajo colaborativo.
Se debe consolidar cada anexo 1 de los integrantes del grupo y el anexo 2 (grupal),

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas bajo
un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la
sexta edicin del Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre otros.
Puede consultar como implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no
se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho
que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante).
Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda
referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

NOMBRE DEL CURSO: MICROPROCESADORES Y MICOCONTROLADORES

RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 1
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
El estudiante participa con investigacin, El estudiante tiene poca participacin, El estudiante no participa con
solucin individual al problema, debate, los aportes no son completos o no investigacin, solucin individual al
Participacin discusin, construccin y consolidacin participa en la solucin del trabajo problema, debate, discusin,
individual en la de la solucin al problema planteado, grupal y desde su Rol en el grupo.(1-4) construccin y consolidacin de la
solucin del asume el Rol en el grupo. Ms de 4 solucin al problema o circuitos 10
problema participaciones que aportan a la solucin. planteados.
planteado
.

(Puntos=10) (Puntos= 5) (Puntos= 0)

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NOMBRE DEL CURSO: MICROPROCESADORES Y MICOCONTROLADORES

RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 1
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
Se realiza los Se realiza los 4 programas disean de los Se realizan los 4 programas y las No se realiza los diseos de los 4
diseos de los 3 2 circuitos propuestos y la simulacin simulaciones de los 2 circuitos programas propuestos y la
circuitos del paso 2 de manera correcta propuestos de manera parcial o simulacin de los 2 circuitos del
propuestos y la incompleta del paso 2. Que cumplen paso 2 de manera correcta 20
simulacin del por lo menos con 2/3 de lo solicitado
paso 2 de
manera correcta
(Puntos= 20) (Puntos= 10) (Puntos= 0)
El informe y diseo cumple de con todos El informe y diseo cumple de manera El informe y diseo no cumple
El informe y los lineamientos propuestos en el paso 4 parcial con todos los lineamientos con todos los lineamientos
diseo cumple
de la gua de actividades. Entregando propuestos en el paso 4 de la gua de propuestos en el paso 4 de la
con todos los
parcialmente los programas ,mapa actividades. Entregando parcialmente gua de actividades incluyendo el
lineamientos 10
propuestos en conceptual archivos de simulacin y .hex los programas ,mapa conceptual mapa conceptual solicitado. No
la gua de , .asm solicitados archivos de simulacin y .hex , .asm entregando los archivos
actividades. solicitados solicitados.

(Puntos= 10) (Puntos= 5) (Puntos= 0)

La Investigacion y los tems solicitados La Investigacion de la propuesta No se desarroll la investigacin
La Investigacion
de la de la propuesta escogida de trabajo escogida y los tems solicitados del y los tems del trabajo solicitado
propuesta final grupal cumplen con todos los trabajo final grupal cumple con parte de la opcin de trabajo final 10
escogida de lineamientos propuestos en la gua de de los lineamientos propuestos en la solicitada
trabajo final actividades. gua de actividades.
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NOMBRE DEL CURSO: MICROPROCESADORES Y MICOCONTROLADORES

RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 1
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
grupal cumple
con todos los
lineamientos
propuestos en
la gua de (Puntos= 10) (Puntos= 5) (Puntos= 0)
actividades.
Calificacin final 50