PROGRAMACIN ANUAL DE EDUCACIN FISICA 2016

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. UGEL : CUSCO

1.2. Institucin Educativa : I.E. URIEL GARCIA
1.3. CICLO : VII
1.4. NIVEL : SECUNDARIA
1.5. GRADO : 4to H
1.6. Profesor (a) : Lic. VLADIMIR SANTOYO CHACCA
1.7. rea Curricular : Educacin Fsica
1.8. Nmero de horas semanales :2+3

II. II. DESCRIPCIN GENERAL:

Mediante esta programacin curricular anual del rea de Educacin fsica se pretende que los estudiantes desarrollen la corporeidad y la motricidad. Asimismo contribuye a la formacin integral
mediante el desarrollo de capacidades, as como, la profundizacin de conocimientos, valores de respeto y responsabilidad y nomas referidos al cuerpo y al movimiento que al final del ao
escolar valore su desarrollo personal y social en forma integral. Tambin se realizar un trabajo pedaggico interdisciplinario con otras reas.

III. VALORES:
RESPONSABILIDAD
Cuida la propiedad personal y de sus compaeros.
Presenta sus tareas en forma ordenada y oportuna.
Es perseverante en sus actividades.
Demuestra persistencia para el logro de metas.
Muestra seguridad en s mismo y actitud favorable
para desinhibirse y expresarse corporalmente
RESPETO SOLIDARIDAD
Demuestra cortesa al saludar a sus compaeros y profesores. Ayuda a sus compaeros sin discriminacin.
Pide la palabra, respeta las ideas y opiniones. Asiste oportunamente a sus compaeros en situaciones de
Reconoce sus errores y se disculpa. dificultad.
Valora la identidad y la de sus compaeros. Contribuye solidariamente en el logro de un objetivo comn.
Respeta y cuida los enseres de su entorno.
Cuida sus pertenencias y otros enseres de su entorno.
Se presenta debidamente uniformado en su aula.
Se presenta con su implemento deportivo.
Valora el cuidado de su cuerpo, la salud y la prctica de
actividades fsicas.
Controla sus emociones y acta de manera positiva antes, durante
y despus de las actividades ldicas y deportivas.
 Didctica

problemtica)

y coordinativas
Mejoramos las
capacidades fsicas

deportivo del ftbol.

mediante el juego pre
(Situacin significativa o
Tipo y Nombre de la Unidad

13-13
y N de Sesiones)
Duracin(Semanas
IV. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS.-

X
diagnstica de las capacidades fsicas.1. Aplica con propiedad instrumentos y tcnicas bsicas de medicin

2. Utiliza actividades de activacin corporal general.

X X
alcanzar durante la activacin corporal.3. Explica la toma de pulsaciones y la frecuencia cardiaca que se debe

corporal.4. Utiliza y ejercita las capacidades fsicas; explicando la resistencia

tiempo.5. Practica y explica la ejercitacin en circuito utilizando el mtodo de

CORPOREIDAD Y LA SALUD.

disminuye la fatiga en la actividad aerbica y anaerbica.Identifica los 6. Selecciona y utiliza tcnicas de respiracin y relajacin muscular, y
COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA

postural para levantar y trasladar pesos, nociones sobre las luxaciones.7. Conoce las normas de seguridad y prevencin de accidentes: actitud

X
invertido y vuelta lateral en referencia al eje sagital.1. Realiza con dominio corporal actividades gimnsticas de equilibrio
DOMINIO
COMPETENCIAS

CREATIVA.
EXPRESIN

creativa la gimnasia rtmica, con msica y ritmos propios de Yauli,2. Expresa corporalmente, sentimientos e ideas y utiliza de manera
CORPORAL Y

X
especficas y realiza carreras y saltos de diversos tipos.3. Utiliza con dominio y economa de esfuerzo, sus habilidades

X
colectivos, mostrando dominio de sus habilidades especficas en la 1. Participa interactuando socialmente con los otros, en deportes
X

tradicionales de Yauli y prctica los juegos tradicionales del Per, 2. Indaga, organiza y participa colectivamente, en los juegos
INTERACCIN
SOCIO MOTRIZ
CONVIVENCIA E

bsqueda y orientacin en el medio natural.3. Selecciona y practica en equipo, actividades recreativas y juegos de

4. Organiza y practica en equipo, juegos internos y torneos deportivos.

general.

la regin y del pas.

capacidades fsicas.

lanzamiento de disco.
CAMPO TEMTICO

con obstculos, salto alto,

ejercicios para la activacin

sobre el eje corporal sagital.

nociones de equilibrio y giros
de medicin: valoracin de las

2. Activacin corporal: tipos de

1. Las actividades gimnsticas:

3. Actividades atlticas: carrera

2. Los juegos tradicionales de

Yauli, los juegos tradicionales de
1. Procedimientos e instrumentos

durante las actividades aerbicas.

3. Nmero de pulsaciones antes y
Test

Mapa

Video
Fichas

conceptual
PRODUCTO
 1. Los juegos deportivos: ftbol,
formacin de equipos, reglas de
juego.
4. Gimnasia bsica: capacidades Resumen
fsicas. Nociones sobre la
resistencia corporal.
X X 5. Mtodos de ejercitacin:
organizacin del trabajo en
circuito y carrera continua.
Video
2. Gimnasia rtmica y danza:
Desarrollamos las actividades rtmicas con aros y
capacidades fsicas y danzas con ritmos de Yauli y de
X X la regin.
movimientos del cuerpo 13-13 3. Actividades atlticas: carrera
mediante el juego pre con obstculos, salto alto,
deportivo del voleibol. lanzamiento de disco.

3. Las actividades fsicas en el Monografa

medio natural: juegos y deportes,
actividades de bsqueda y
X X orientacin.
1. Los juegos deportivos:
voleibol formacin de equipos,
reglas de juego.
6. Salud corporal: relaciones Mapa
entre actividad aerbica, conceptual
respiracin y relajacin.
(alimentos nutritivos de Yauli),
13-13 X X 7. Normas de seguridad y
prevencin de accidentes: actitud
Conociendo las tcnicas postural para levantar y trasladar
elementales mediante el pesos, nociones sobre las
juego pre deportivo del luxaciones.
bsquetbol. 3. Actividades atlticas: carrera Mapa
Conocen y practican con X con obstculos, salto alto, conceptual
alegra el ajedrez. lanzamiento de disco.
4. Nociones sobre gestin de Monografas
eventos: torneos deportivos.
1. Los juegos deportivos:
X X bsquetbol, formacin de
equipos, reglas de juego.
U.C. El ajedrez.
TOTAL DE VECES QUE SE
TRABAJAR CADA 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 3 1 1 1
CAPACIDAD
PRODUCTO ANUAL 18
V. VINCULOS CON OTRAS REAS CURRICULARES:
UNIDAD N 01 HISTORIA GEOGRAFA Y ECONOMA, CIENCIAS SOCIALES, FORM. CIUD. Y CIV. PFRH, MATEMTICAS ARTE, CTA, EDUC. PARA EL TRABAJO COMUNICACIN
UNIDAD N 02 HISTORIA GEOGRAFA Y ECONOMA, CIENCIAS SOCIALES, FORM. CIUD. Y CIV. PFRH, MATEMTICAS ARTE, CTA, EDUC. PARA EL TRABAJO COMUNICACIN
UNIDAD N 03 HISTORIA GEOGRAFA Y ECONOMA, CIENCIAS SOCIALES, FORM. CIUD. Y CIV. PFRH, MATEMTICAS ARTE, CTA, EDUC. PARA EL TRABAJO COMUNICACIN

VI. ESTRATEGIAS DIDCTICAS:

ESTILOS DIRIGIDOS:
F Enseanza mediante instruccin directa.
F La asignacin de tareas.
ESTILOS PARTICIPATIVOS:
F Enseanza recproca.
F La enseanza en pequeos grupos.
F La micro enseanza.
ESTILOS QUE PROMUEVEN LA INDIVIDUALIZACIN:
F Los programas individuales.
F El trabajo por grupos.
F La enseanza modular.
ESTILOS COGNITIVOS:
F El descubrimiento guiado.
F Solucin de problemas.
ESTILOS QUE PROMUEVEN LA CREATIVIDAD:
TCNICAS:
Trabajos monogrficos, elaboracin de materiales, mapas y esquemas conceptuales, Exposicin y prctica de trabajos de motricidad, inter aprendizajes.

VII. LINEAMIENTOS DE EVALUACIN:

PROCEDIMIENTOS: Pruebas orales y escritas.
INSTRUMENTOS: -Ficha mdica. -Fichas antropomtricas y test de capacidades fsicas. -Prueba de verificacin. -Prueba prctica. -Registro de asistencia y evaluacin. -Ficha de frecuencia
cardiaca y respiratoria. -Trabajo monogrfico. - (mapa conceptual). -Auto evaluacin y coevaluacin. -Registro auxiliar de evaluacin. -(registro anecdtico).

VIII. MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS:

MATERIAL BIBLIOGRFICO:
Para el profesor:
- Diseo Curricular Nacional de Educacin Bsica Regular.
- Manual de Educacin Fsica y Deportes.

Para estudiantes:
- Motricidad escolar (Mavic).
- Gimnasia (Lic. Daniel Puelles Mndez).- Educacin Fsica.
- Manual de Educacin Fsica. (Helver Villalobos Gutirrez).
- Internet.
IX. RECURSOS EDUCATIVOS:
- Balanza, Tallmetro, cronmetro. net - Balones de ftbol, vleibol, bsquetbol. - Ajedrez. - Sogas, botellas pintadas, vallas, net.