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Pedaggico y de Lenguaje
Nombre :
Edad : 4 aos
Nivel : 1 Nivel de Transicin
Diagnstico : Trastorno Especifico del Lenguaje Expresivo.
Fecha Evaluacin : Marzo
Docente a Cargo :
mbito Comunicacin
Aspecto Fonolgico-Fontico
Aspecto Semntico
Aspecto Pragmtico
Mantiene contacto ocular, utiliza gestos en conversacin. Presenta una baja intencin
comunicativa. El alumno respeta turnos de habla. Le dificultad iniciar, continuar y finalizar
una conversacin. No mantiene tpico de conversacin. Expresa sus deseos o necesidades,
interpreta expresiones faciales.
Aspecto Morfosintctico
IV.- Sugerencias
rea Lenguaje
Se sugiere trabajar diariamente en el plan especfico que ira todos los das en el cuaderno
verde, repasando cada actividad, por lo menos 5 a 10 minutos diarios. Colocar msica
infantil en el hogar. Participar en juegos grupales, en donde exprese con mayor
espontaneidad sus ideas, sentimientos e inters.
rea Pedaggica
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Firma Profesora Especialista Direccin Escuela