Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Materialdidticounidade4
Materialdidticounidade4
Site: EaD2SEaD/UFSCar
Curso: Violo4(G7)
Livro: Materialdidticounidade4
Impressopor: VINICIUSPRATAFERREIRA575992
Data: quinta,6abril2017,00:01
https://ead2.sead.ufscar.br/mod/book/tool/print/index.php?id=197987 1/25
06/04/2017 Materialdidticounidade4
Sumrio
1MSICAPARAFESTASJUNINAS
2RECORECO
3OESTILOARRASTAP
4ARRASTAPPARAGRUPODEVIOLES,CORALEPERCUSSO
5VIOLOCONTRABAIXONOARRASTAP
6VIOLOHARMNICONOARRASTAP
7RECORECONOARRASTAP
8OESTILOBAIO
9BAIOPARAGRUPODEVIOLES,CORALEPERCUSSO
10EXTENSESDOSACORDESCONTINUAO
11VAMOSAPRENDERAIMPROVISARECOMPOR?
12MODOSMUSICAIS
13TRANSPOSIODOSMODOS
14ESCOLHENDOOMODOCORRETOPARACADAACORDE
15MODOSDAESCALAMENORHARMNICA/MELDICA
16AESCALADIMINUTA
17AJUSTANDOONOMEDASESCALAS/MODOS
18OUTRASOBSERVAESSOBRENOMENCLATURADOSMODOS
https://ead2.sead.ufscar.br/mod/book/tool/print/index.php?id=197987 2/25
06/04/2017 Materialdidticounidade4
1MSICAPARAFESTASJUNINAS
Asfestasjuninassocelebraescatlicasqueocorrememvriospases.Historicamente,elasserelacionamcomasfestas
dosolstciodevero(nohemisfrioNorte)edosolstciodeinverno(nohemisfrioSul).Osolstciooprimeirodiado
invernoe,dessaforma,podesedizerqueasfestasjuninasmarcam,aomenosnohemisfrioSul,achegadadoinverno.
NoBrasil,asfestasjuninasocorrememdiversasregiese,musicalmentefalando,predominaoforr,emseusvariados
estilos:xote,baio,xaxado,arrastap(quadrilha),etc...
Nessa unidade, voc conhecer de que modo poder executar, em grupo de violes e percusso, dois desses estilos: o
arrastapeobaio.
Em primeiro lugar, importante percebermos que, para tocar esses dois ritmos, ser necessrio utilizar ainda mais um
instrumentodepercusso:orecoreco.Vamosconhecermaisesseinstrumento?
https://ead2.sead.ufscar.br/mod/book/tool/print/index.php?id=197987 3/25
06/04/2017 Materialdidticounidade4
2RECORECO
Material:Umconduite(tuboflexveldeconstruocivil)de18cmumpalitodeespetinho.
Execuo: Segure o tubo com a mo esquerda, da maneira como a imagem abaixo demonstra, e raspelhe
perpendicularmente com o palito de espetinho segurado de modo transversal. Sons abafados so obtidos tapandose a
extremidade exterior do tubo com o dedo indicador da mo esquerda. J os sons livres so obtidos mantendose esta
extremidadeaberta(canhotosdeveminverteraorientaodasmosqueconstanestaexplicao).Vejaasimagensabaixo:
Toqueabafado:geraumasonoridademaisgrave
Toquelivre:geraumasonoridademaisaguda
CliqueAQUIparaassistiraumvdeodemonstrativodoinstrumento.
https://ead2.sead.ufscar.br/mod/book/tool/print/index.php?id=197987 4/25
06/04/2017 Materialdidticounidade4
3OESTILOARRASTAP
Pois bem, agora que voc j construiu seu recoreco, vamos ao nosso primeiro ritmo: o arrastap (que tambm
conhecidocomoquadrilhajunina)Mas,antesdemaisnada,perguntolhe:Vocjouviuumarrastap?
Semouvirumarrastap,novaidarparatocarbemesseritmo,issofato.Ento,vamoscomearouvindoalgunsarrasta
psbemconhecidos:
Oprimeirotratasedeumarrastapmaistradicional,PagodeRusso,doreiLuizGonzaga:
ParaouvirPagodeRusso,deLuizGonzaga,cliqueAQUI!
Osegundoumarrastapumpoucomaismoderno,Olhaqueissoaquitmuitobom,compostoporDominguinhos.
ParaouvirOlhaqueissoaquitmuitobom,deDominguinhos,cliqueAQUI![vdeocomproblema]
O terceiro uma msica composta por Z Ramalho chamada FrevoMulher, que, apesar de inicialmente ter sido muito
tocadanoritmodefrevo,atualmentevemosmaisversesemarrastap,comoocasodagravaodolinkabaixo.
ParaouvirFrevoMulher,deZRamalho,cliqueAQUI!
Ouaastrsmsicasacimaemumambientesilencioso,comumbomfonedeouvidose,logoaps,respondasseguintes
questes:
Oquehemcomumnaclulartmicaexecutadapelosinstrumentosdepercusso,tantoosgraves(zabumbaououtros)
quantoosagudos(tringulo,chocalho,ououtros),nastrsmsicas?Qualclulartmicaexecutadaporcadaumdesses
instrumentos?
Eocontrabaixo,oquefaznasmsicas?
Eaharmoniaexecutaqualdesenhortmiconasgravaes?
Ouaatentamenteasmsicasepercebaessesfatores.Ento,vireapginadestelivroeletrnicoevemfrente!
https://ead2.sead.ufscar.br/mod/book/tool/print/index.php?id=197987 5/25
06/04/2017 Materialdidticounidade4
4ARRASTAPPARAGRUPODEVIOLES,CORALE
PERCUSSO
Agoraquevocjseambientouumpoucomais,convidoteaaprenderdequemodopoderemosexecutarnossoprimeiro
ritmo:oarrastap.
Paraexecutaroarrastap,sugerimosousodaseguinteformao:
Uminstrumentomeldicoqualquer(avoztambmuminstrumento)executandoamelodia
Umalinhadevioloexecutandoharmonia,semprenoscontratemposdassemnimasdoscompassos
Umalinhadevioloexecutandocontrabaixo,comaclulasemnimaduascolcheias
Umalinhadepercussoexecutandorecoreco,comaclulacolcheiaduassemicolcheias.
Veja,porexemplo,oarrastapabaixo:
Digamosquevocqueiraexecutloemgrupodecoral,violoepercusso.Oresultadoseriaalgosimilaraoquevocv
clicandoAQUI(acesseoarquivo).
Abra o arquivo PDF em uma aba parte, deixeo aberto e vire a pgina deste livro eletrnico, para ver algumas
observaessobrecadainstrumentoconstantedestaformao.
https://ead2.sead.ufscar.br/mod/book/tool/print/index.php?id=197987 6/25
06/04/2017 Materialdidticounidade4
5VIOLOCONTRABAIXONOARRASTAP
Violocontrabaixo(violo3):
Perceba que a linha de contrabaixo est construda regularmente sobre a figura de tnica (semnima), tera (colcheia) e
quinta(colcheia),jqueesseostinatocondizentecomoestilodoarrastap.Veja,porexemplo,acluladocontrabaixo
sobreumaprogressoCG7executadanoestiloarrastap:
Poderoapareceralgumasvariaes,taiscomoasocorrentesnoscompassos9e10,afimdeenfatizarapreparao(C7)
para o subdominante (F): Ali, em vez de executar a figura semnima duas colcheias, so executadas colcheias
continuamente.Mas,aindaassim,podeseperceberquelogoopadrosemnimaduascolcheiasretomado.Porfim,
interessantenotarqueobaixoaindatemoutraopodeostinato:Emvezdetocaropadrosemnimaduascolcheias,
vocpodertocarsimplesmentesemnima(tnica)esemnima(quinta),desdequetoqueaprimeirasemnimaemstacatto
e,asegunda,bemacentuada.umaopomaisfcildopontodevistadaquantidadedenotasexecutadas,masqueexigea
realizaodadinmicaearticulaodomodocorreto,sobpenadenosoaradequadamenteoestilodoarrastap.Voc
poderexperimentarambaseescolherqualgostamais,lembrandosesempredequeasegundaexigiracorretaexecuo
dedinmica(acentonasegundasemnima)earticulao(stacattonaprimeirasemnima):
https://ead2.sead.ufscar.br/mod/book/tool/print/index.php?id=197987 7/25
06/04/2017 Materialdidticounidade4
6VIOLOHARMNICONOARRASTAP
Violoharmnico(violo1):
J, em relao ao violo harmnico, possvel perceber que ele executa continuamente colcheias nos contratempos do
compasso.Sugerimosquevocrealizesempreosmovimentosalternadosparacimaeparabaixocomamo,sendoque,
nas pausas, sua mo vai para baixo e, nos acordes, sua mo vai para cima. Movimentar a mo durante todo o tempo,
inclusivenosmomentosemquenosoexecutadasasnotas,oquegarantirregularidadertmicaaovioloqueexecutaa
harmonia.Napartitura,assetasparacimaeparabaixoindicamisso.
Outrodetalhebastanteimportanteserefereaorecursodoabafamentodascordas.Naspausas,voctiraosdedosdamo
esquerda(sevocfordestro)dascordas,demodoqueosomnocontinue(oqueocorreriaseosdedospermanecessem
prendendoascordas).
Agoraassistaaumbrevevdeodemonstrativo:
VDEO
https://ead2.sead.ufscar.br/mod/book/tool/print/index.php?id=197987 8/25
06/04/2017 Materialdidticounidade4
7RECORECONOARRASTAP
Recoreco.
Orecorecoserexecutadodaseguintemaneira:
Colcheiatoqueparafora
Primeirasemicolcheiatoqueparafora
Segundasemicolcheiatoqueparadentro.
Agoraassistaaumbrevevdeodemonstrativo:
Agoraquejfalamossobrealgunsdetalhesdosviolesedorecoreco,pratiquetodasasvozesdoarrastapForrozeando,
queconstanoarquivoPDF.Oidealexecutloaumavelocidadeaproximadade135BPM.Vocpodercomearseu
treino com 85 BPM, trabalhando progressivamente para chegar at 135 BPM, ok? Treine at que esteja soando
fluentemente.
https://ead2.sead.ufscar.br/mod/book/tool/print/index.php?id=197987 9/25
06/04/2017 Materialdidticounidade4
8OESTILOBAIO
Agorachegouahoradeouvirmosalgunsbaies.Vamosl?
Vemmorena,compostaem1950porLuizGonzagaeZDantas:
[vdeocomproblema]
FeiradeMangaio,deSivuca,interpretadaporClaraNunes:
AsaBranca,deLuizGonzaga:
https://ead2.sead.ufscar.br/mod/book/tool/print/index.php?id=197987 10/25
06/04/2017 Materialdidticounidade4
.
Ouaastrsmsicasacimacitadaserespondasseguintesquestes:
O que possuem em comum, ritmicamente falando, os instrumentos de percusso graves (zabumba, dentre outros) e os
agudos(tringulo,chocalhos,etc...)nessastrsmsicas?
Qualclulartmicacaracterizaobaio?
Depois,vireestapginaepasseaosexemplosdeexecuoemgrupodevioles.
https://ead2.sead.ufscar.br/mod/book/tool/print/index.php?id=197987 11/25
06/04/2017 Materialdidticounidade4
9BAIOPARAGRUPODEVIOLES,CORALEPERCUSSO
Agoravamosfalarumpouquinhosobreomododeexecuodoritmobaioemgrupodevioles,coralepercusso.Para
executarobaio,sugerimosousodaseguinteformao:
a)Uminstrumentomeldicoqualquer(avoztambmuminstrumento)executandoamelodia
b)Duaslinhasdevioloexecutandocontracantoemsoliadois,pautandosenoprincpiodainteraortmicaalternadaem
relaomelodia
c)Umalinhadevioloexecutandoharmonia,executandoacordesarpejadosacadaquatrotempos
d) Uma linha de violo executando contrabaixo sempre com a figura colcheia pontuada semicolcheia (esta ltima
acentuadaeligadaasemnima)
e) Uma linha de percusso executando recoreco em semicolcheias contnuas com acentuaes nas primeira e quarta
semicolcheiadoprimeirotempodocompassoenaterceiracolcheiadosegundotempodocompasso
f)Umalinhadepercussoexecutandochocalhoemsemicolcheiascontnuascomacentuaonaprimeirasemicolcheiade
cadagrupodequatrosemicolcheias
g)Umalinhadepercussoexecutandotamborim,semprenasequnciapausadesemnimapausadecolcheiacolcheia
h) Uma linha de percusso executando surdo, sempre com a figura colcheia pontuada semicolcheia (esta ltima
acentuadaeligadaasemnima).
Vejasoseguinteexemplo:
Executada em grupo de instrumento solista, violes e percusso segundo os parmetros expostos acima, teramos um
arranjosimilaraoquevocvclicandoAQUI.
Sobreaexecuodobaio,aindatemososseguintespontosasaber:
a)Vocpodersubstituiralinhadoviolo3(harmonia)pelaclulartmicadeacompanhamentodobaioqueaprendemos
naunidade3
b)Adinmicaimportantssimaparaqueobaio"soe"baiorealmente.Muitaatenoaosacentosdoviolocontrabaixo,
recorecoechocalho
c) Tudo precisar ser bastante exato. Qualquer dessincronizao rtmica entre as vozes, por menor que seja, poder
comprometer signficativamente a execuo. A fim de garantir tal preciso, pode ser interessante praticar com o
metrnomo,antesdegravarapea
d)Osacordesmaiorescomstimasoextremamenteidiomticosaobaio,assimcomoocorreemoutrosestilos,taiscomo
oblues.Portanto,acrescentarastimamenoraosacordesdetnicaesubdominanteprocedimentobastantedesejvel
https://ead2.sead.ufscar.br/mod/book/tool/print/index.php?id=197987 12/25
06/04/2017 Materialdidticounidade4
e)Emvirtudedoitemanterior,concluisetambmque,aotocarumbaio,aconselhvelutilizarmosomodomixoldio
paraimprovisar/compor,emdetrimentodaescalamaiorparaimprovisar.Nocasodesermenor,utilizaromododricoem
detrimentodaescalamenor.
Agora, com todas essas observaes em mente, pratique todas as vozes de Baio de Dois, procurando executla na
pulsaode85BPM.Treinebastanteatobterumresultadosatisfatrio,poisvalerapena!
https://ead2.sead.ufscar.br/mod/book/tool/print/index.php?id=197987 13/25
06/04/2017 Materialdidticounidade4
10EXTENSESDOSACORDESCONTINUAO
Naunidade3,falamosumpoucosobreextensesdosacordes,abordandoosacordescomsexta,lembrase?Pois,agora
vamos aprofundar um pouquinho mais esta nossa conversa. Lembrase de quando falamos que determinados estilos de
msica (tais como a bossa nova, jazz, etc...) esto intimamente associados ao uso de extenses dos acordes, que so as
notasacrescentadastradebsicadoacorde,comointuitodeenriquecertalacorde?Pois,hojeampliaremosessenosso
conhecimento, vendo algumas extenses que usualmente so agregadas aos diferentes acordes formados em um campo
harmnicomaior:
I(funotnica)extensesmaisusuais:67M697M9add969#117M9#1169#11137M9#1113.
II(funosubdominante)extensesmaisusadas:7797911.
III(funotnica)extensesmaisusadas:7797911.
IV(funosubdominante)F:67M697M969#117M9#11
V(funodominante)G:77979117913713
VI(funotnica)Am:7,797911.
VII(funodominante)Bm(b5):7
Obs.:Estatabelaapenaselencaosacordesmaisusuais.Noobstante,asopessoinfinitas,ok?interessantetambm
notarquealgunsestilosmusicais,comoobaioeoblues,porexemplo,apresentamastimamenoragregadaaoacordede
tnicaesubdominante.
https://ead2.sead.ufscar.br/mod/book/tool/print/index.php?id=197987 14/25
06/04/2017 Materialdidticounidade4
11VAMOSAPRENDERAIMPROVISARECOMPOR?
Vocjfoiaalgumlugarondeestavaocorrendoumaapresentaomusicaleouviuuminstrumentistaproduzirumsolo
quenotenhasoadobem?
Aquelesoloque"noficoumuitolegal",queteveumasnotinhasqueno"casaram"comamsica?
Vocjpresenciouisso?
Pois,algumasvezesvemosisso.Mas,umapergunta,porquealgunsconseguemescolherasnotascertase,outros,no?
Vocjparouparapensar?
Simples:
Osmsicosquesabemimprovisar,oumesmocomporbemtemalgumascaractersticasemcomum,vejas:
Conhecemefetivamenteaharmoniadamsicaqueestotocando
Compreendem as funes e relaes entre os acordes da msica que estejam executando (ou seja, efetuam
instantaneamenteumaanliseharmnicadaobraemquesto)
Sabemomodoouescalaadequadoaserusadosobrecadaumdessesacordes.
Agoravocdeveestarsefalando:Ok,professor,osdoisprimeirositenseujconheo.Mas,eoterceiro?Oquesoos
modoseescalasadequadosimprovisao?Comosabereiisso?
Quer descobrir? Convidote a virar esta pgina e ter acesso ao utilssimo assunto das escalasacorde e iniciar sua
transformaoemumexcelenteimprovisador/compositor.Vamosl?
OBS.:Casovocjpossuaexperincianesteassunto,timo,vocnoterdificuldadesdecompreenso.Se,porventura,
vocestiniciandoagora,sugerimosfortementequevocleiaotrechocompreendidoentreaspginas49e66dollivro
Arranjo: mtodo prtico volume 2, de Ian Guest (citado na bibliografia desta disciplina). Se houver dificuldades para
consegulo,porfavorescrevaparamim.
https://ead2.sead.ufscar.br/mod/book/tool/print/index.php?id=197987 15/25
06/04/2017 Materialdidticounidade4
12MODOSMUSICAIS
Oschamadosmodosmusicaisnadamaissodoqueexecuesdaescalamaiorapartirdeseusdiferentesgraus.
Realizandotalprocedimento,cadagraudaescalaapresentarumdiferentemodoVejas:
https://ead2.sead.ufscar.br/mod/book/tool/print/index.php?id=197987 16/25
06/04/2017 Materialdidticounidade4
13TRANSPOSIODOSMODOS
Masprecisoquetenhamosahabilidadedepensarnosmodossobreumanotafundamentalfixa,afimdequepossamos
facilmenteperceberadistribuiodostonsesemitonse,demodogil,aplicaremsituaesdeperformancemusical.Veja
s:
MODOJNICO
Nomodojnico(queigualaescalamaior),ossemitonsestoentreosgrausIIIeIVeVIIeVIII.
Resumindo:Omodojnicoigualescalamaior,diatnica.
MODODRICO
Nomododrico,conformevocpodeveremrdrico,ossemitonsestoentreosgrausIIeIIIeentreVIeVII.Portanto,
paraescreveromododeddrico,vocprecisariaescreverumaescaladesetenotascomeandopelanotad,contendo
semitonsentreosgrausIIeIIIeentreVIeVII,ouseja:
Resumindo:Omododricoumaescalamenornatural,mascomadiferenadequeasextamaior.Estemodo
muitousadoparatocarbaies,xotesefunksnomodomenor.
MODOFRGIO
Nomodofrgio,conformefoipossvelvernomifrgio,ossemitonsestoentreosgrausIeIIeentreVeVI.Portanto,
paraescreveromododeddrico,vocprecisariaescreverumaescaladesetenotascomeandopelanotad,contendo
semitonsentreosgrausIeIIeentreVeVI,ouseja:
Resumindo: O modo frgio uma escala menor natural, mas com a diferena de que a segunda menor
(bemolizada).
https://ead2.sead.ufscar.br/mod/book/tool/print/index.php?id=197987 17/25
06/04/2017 Materialdidticounidade4
.
MODOLDIO
Nomodoldio,conformefoipossvelvernofldio,ossemitonsestoentreosgrausIVeVeentreVIIeVIII.Portanto,
para escrever o modo de d ldio, voc precisaria escrever uma escala de sete notas comeando pela nota d, contendo
semitonsentreosgrausIVeVeentreVIIeVIII,ouseja:
Resumindo:Omodoldioumaescalamaiorcomaquartaaumentadaemumsemitom.
MODOMIXOLDIO
Nomodomixoldio,conformefoipossvelvernosolmixoldio,ossemitonsestoentreosgrausIIIeIVeentreVIeVII.
Portanto,paraescreveromododedmixoldio,vocprecisariaescreverumaescaladesetenotascomeandopelanotad
econtendosemitonsentreosgrausIIIeIVeentreVIeVIII,ouseja:
Resumindo:Omodomixoldioumaescalamaiorcomastimamenor.Essemodoextremamenteutilizadopara
tocarbaies,funksesambarocks.
MODOELIO
Nomodoelio,conformefoipossvelvernolelio,ossemitonsestoentreosgrausIIeIIIeentreVeVI.Portanto,
paraescreveromododedelio,vocprecisariaescreverumaescaladesetenotascomeandopelanotadecontendo
semitonsentreosgrausIIeIIIeentreVeVI,ouseja:
Resumindo:Omodoelioigualescalamenornatural.
MODOLCRIO
Nomodolcrio,porsuavez,conformefoipossvelvernosilcrio,ossemitonsestoentreosgrausIeIIeentreIVeV.
Portanto,paraescreveromododedlcrio,vocprecisariaescreverumaescaladesetenotas,comeandopelanotade
contendosemitonsentreosgrausIIeIIIeentreVeVI,ouseja:
https://ead2.sead.ufscar.br/mod/book/tool/print/index.php?id=197987 18/25
06/04/2017 Materialdidticounidade4
Resumindo: O modo lcrio uma escala menor natural com a segunda e a quinta bemolizadas. o modo mais
desconfortvelsonoramente,poisapresentaotrtonoentretnicaequinta.
Vejaagoraalgumasinteressantesdescriessinestsicasdosmodos:
JNICO:Lmpido,estril
DRICO:Baio
FRGIO:Espanholada,rabe
LDIO:Flutuante,lmpidocomojnio,masmaisaberto
MIXOLDIO:Folk,funky,baio
ELIO:Escuro,vivaz
LCRIO:Tenso.
Essassensaessobastantepeculiaresacadaum.Evoc,oquesenteouvindocadaumdosmodos?Procure"sentir"o
somedescrever.
https://ead2.sead.ufscar.br/mod/book/tool/print/index.php?id=197987 19/25
06/04/2017 Materialdidticounidade4
14ESCOLHENDOOMODOCORRETOPARACADAACORDE
O conhecimento dos modos musicais importante para a composio e improvisao musical, j que, para improvisar
sobreumdeterminadoacorde,humdosmodosqueomaisindicado.Parasaberqualmodoaplicarsobrecadaacorde,o
princpiomuitosimples:Tocaraescaladotomprincipaldamsicacomeandopelatnicadoacordeemquesto.Por
exemplo,sobreG7emumamsicaemdmaior,vocdeverexecutaraescaladedmaiorcomeandodanotasol,ou
seja,omododesolmixoldio.
J,seoacordeapresentarnotasquesejamdiferentesdaescaladotomprincipaldamsica,bastavocajustarosgrausda
escala para que sejam compatveis ao referido acorde. Por exemplo, suponhamos que, em uma msica em d maior,
apareaumacordedeGm7.Ora,logovocpercebequeateradesteacordesibemol.Masnaescaladedmaior,queo
tomprincipaldamsica,osinatural,certo?
Ento,vocterqueajustarosinaturalparaosibemol,jqueesteacordeapresentaosibemol,enonatural.Resumindo,
vocterqueexecutar,sobreesteacorde,aescaladedcomeandopelanotasolecontendoumsibemol,emvezdesi
natural,ouseja:sollsibemoldrmifsol.Sabequemodoesse?Soldrico.Pois,sobreesseacorde,
vocteriaqueutilizaromododesoldrico,enoosolmixoldio,comoseriaonaturalcasoosifossenatural.
Vejaesteoutroexemplo:
ParaimprovisarsobreumaprogressoCF,G7C,vocutilizarosseguintesmodosjnico,ldio,mixoldio,jnico.
Contudo,considereocasodequevocestejatocandoumamsicaqueapresenteasextensesdestimamenorsobreo
primeiroequartograus,domodocomovistoabaixo(lembrandosedequeapresenadestimasmenoresnosacordesde
tnicasesubdominantesprocedimentousualemestiloscomo,porexemplo,oblues).
C7F7G7C7
Nestecaso,vocusarosseguintesmodos:mixoldio,mixoldio,mixoldioemixoldio.
https://ead2.sead.ufscar.br/mod/book/tool/print/index.php?id=197987 20/25
06/04/2017 Materialdidticounidade4
15MODOSDAESCALAMENORHARMNICA/MELDICA
Algumasvezes,apsanalisarotomdamsicaeasnotasqueformaatrade/ttrade,vocchegarconclusodequea
escalaadequadaaserutilizada,narealidade,aescalamenorharmnica,ouaindaameldica,masiniciandosedeoutro
graudessaescala.Vejasoexemplo:
Emmimenor,derepenteapareceoacordedeB7.Vocpensaento:
Asnotasdemimenor,queotomdamsica,so:
MIF#SOLLSIDR
.
Ok!Easnotasdoacordeemquesto(B7)so:
SIR#F#L
Ento,ajustandoaescaladotomsnotasquesefazempresentesnaqueleacorde,vocverqueanicadiferenaor
sustenido,queanteseranatural.Vocter,portanto,asnotas:
MIF#SOLLSIDR#
Legal!Agora,comeandoessaescalapelanotaqueatnicadoacordeemquesto,vocteroresultadofinal,aescalaa
serutilizadaparaimprovisar/comporsobreesseacorde:
SIDR#MIF#SOLL
Agorapercebaoseguinte.Aescalaacordenessecasotratase,naverdade,daescalamenorharmnicademi,iniciandose
peloquintograu.
Portanto,aconclusoquechegamosque:
AescalaacordeaserutilizadasobreumacordedominanteemumtommenoroQuintomododaescalamenor
harmnica.
https://ead2.sead.ufscar.br/mod/book/tool/print/index.php?id=197987 21/25
06/04/2017 Materialdidticounidade4
16AESCALADIMINUTA
Quando houver, em sua progresso, um acorde diminuto, voc dever utilizar a escala diminuta, que consiste em uma
escalasimtricadeoitonotasconstrudasobreasequnciaintervalarTOMSEMITOMTOMSEMITOMTOM
SEMITOM TOM SEMITOM. Existem, na verdade, trs escalas diminutas verdadeiramente distintas. As demais so
simplesmenterepeties,iniciandoseemumgraudiferentedaescala.Vejas:
https://ead2.sead.ufscar.br/mod/book/tool/print/index.php?id=197987 22/25
06/04/2017 Materialdidticounidade4
17AJUSTANDOONOMEDASESCALAS/MODOS
Emalgumassituaes,vocperceberqueaescalamaisindicadaresultantedomtodo"verificarnotasdaescaladotom
ajustarsnotasdoacorde"nosernenhumdosmodosmusicais,nenhummododaescalamenorharmnicaoumeldicae
tampouco nenhuma escala. Voc ter chegado concluso de que no h nenhum modo ou escala que represente
exatamenteaquelasnotasquesonecessriasnaquelemomento.
AmsicaPulandoaPoa(PabloYCastro)umexemploondeocorretalfenmeno.Vejasosquatroacordesiniciaisda
seoA:
CAb7G7C
PRIMEIROPASSO:ANALISEAHARMONIA
Ok,analisandoessaharmonia,vejoqueCaTNICA.
Ab7,porsuavez,oSUBSTITUTODADOMINANTEsecundria(D7),ouseja,dominanteparaoacordedeG7.
JoG7oDOMINANTEprincipalpea.
SEGUNDO PASSO: DESCUBRA QUAL ESCALA INDICADA PARA CADA ACORDE, AJUSTANDO A
ESCALADATNICADAMSICASNOTASQUEFORMAMATRADE/TTRADEEMQUESTO.
a)NocasodeC,entendi,tratasedojnico.Fcildemais!
b)Eagora,Ab7.Bom,vejamos:Aescaladotomdamsica:
DRMIFSOLLSI
AsnotasdoacordedeAb7so:
LbDMIbSOLb
Ento,ajustandoaescalaaoacorde,tereioresultadoseguinte:
DRMIbFSOLbLbSIb
Ok,porfim,tocandoessasnotasqueacheicomeandopelanotafundamentaldoacordeemquesto,terei:
LbSIbDRMIbFSOLb
Aconfiguraodessaescalaqueencontreiequeestdescritaacima:
ItomIItomIIItomIVsemitomVtomVIsemitomVIItomVII(I)
Puxa,agorapegou...Tentoacharalgummodoquetenhaestaconfigurao,masnenhumcompatvel.
https://ead2.sead.ufscar.br/mod/book/tool/print/index.php?id=197987 23/25
06/04/2017 Materialdidticounidade4
Poroutrolado,procurandobastante,viqueessaescalamuitoparecidacomomodoldio,comanicadiferenadequea
stimasermenor,emvezdemaior,comonoldiooriginal.
Nessecaso,tereiquerealizarumajustenonomedomodo:Tenho,assim,omodoldiob7.
Mastambmpoderiapensarque,emvezdeldio,essemodoomixoldio,mascomaquartaaumentada,ouseja,modo
mixoldio#4.
Ento,emcasoscomoesses,sernecessrioaplicaroajustedenomenclatura.Assim,aconclusoquechegamosque.
"Paraimprovisar/criarsobreoacordesubV7/V7emumtommaior,devereiaplicaromodoldiob7(tambmchamadode
mixoldio#4)".
https://ead2.sead.ufscar.br/mod/book/tool/print/index.php?id=197987 24/25
06/04/2017 Materialdidticounidade4
18OUTRASOBSERVAESSOBRENOMENCLATURADOS
MODOS
a)Ummodomusicalquesejaigualaumdosseteprincipaisquevimos(jnico,drico,frgio,ldio,mixoldio,elio,
lcrio),masquetenhaoquartograuaumentado,poderserchamadodeaumentado.Porexemplo,omixoldio#4tambm
podeserchamadodemixoldioaumentado.
b)Ummodomusicalquesejaigualaumdosseteprincipaisquevimos(jnico,drico,frgio,ldio,mixoldio,elio,
lcrio),masquetenhaastimamenor,poderserchamadodedominante.Porexemplo,omodoldiob7tambmpodeser
chamadodeldiodominante.
c)Ummodomusicalquesejaigualaumdostrsmodosmenores(drico,frgio,eliooulcrio),mastenhaateramaior,
poderserchamadodemaior.Porexemplo,oquintomododaescalamenorharmnicapodertambmserchamado
demodofrgiomaior.
AGORAVEJAALGUNSEXEMPLOSDEEXERCCIOSRESOLVIDOS:
EMDMAIOR:CAm7D7G7
Resposta:modosjnico(C)elio(Am7)mixoldio(D7)emixoldio(G7).
EMFMAIOR:FD7G7C7
Resposta:modosjnico(f)quintomododaescalamenorharmnica(D7)mixoldio(G7)emixoldio(C7).
EMSOLMAIOR:GEmEb7D7
Resposta:jnico(G)elio(Em)ldiob7(Eb7)mixoldio(D7).
EMLMAIOR:AF7Bb7E7
Resposta:Jnico(A)ldiob7(F7)ldiob7(Bb7)mixoldio(E7).
Aindaficoucomdvidas?Poisentoacessejnossofrumdedvidas,queteremosomaiorprazerematendlo!
NovamentefrisamosquealeituradolivroArranjovol.2,deIanGuest,resolveriatodasasquestesrelacionadasaeste
tema.
https://ead2.sead.ufscar.br/mod/book/tool/print/index.php?id=197987 25/25