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COLLAGES PARA APRENDER MATEMTICAS?
l ANA GALINDO
Collage y reciclado.
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La tcnica del Collage:
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Tal y como define la RAE, un collage es una tcnica pictrica que consiste en pegar sobre lienzo o
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tabla materiales diversos. En concreto, lo que hace el artista que pone en prctica este procedimiento
U es seleccionar distintos elementos -fotografas, peridicos, maderas, revistas, objetos de uso
a cotidiano- y ensamblarlos hasta crear una nueva pieza unificada.
g Sin duda, los collages son personalsimos e interpetables de una y mil formas. Reconozcamos que nos
e encantan. Por su originalidad y su capacidad de sorprender. Porque expresan ideas a partir de retales y
resultan una manera realmente divertida de hacer arte.
s Como curiosidad, deciros que dos grandes autores se disputan el privilegio de hacer firmado el primer
u collage de la historia. Hay quienes atribuyen este mrito a Picasso, autor de la obra Naturaleza muerta con
silla de rejilla en el ao 1912. Otros sin embargo sealan al francs Georges Braque, que incorpor
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recortes de papel pintado comercial que imitaba madera en cuadros como Tte de femme, del mismo ao
que el anterior.
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La importancia histrica del collage ha sido tal que futurismo, cubismo, dadasmo, surrealismo,
l constructivismo y otrasvanguardias del siglo XX usaron esta tcnica para satisfaccin del
e respetable.
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n La tcnica del collage es una de las tcnicas plsticas ms innovadoras y con las que los alumnos pueden
t ser libres y expresar lo que sienten mediante distintos materiales, la mayoria de los cuales son obtenidos,
reciclando objetos (papeles, revistas, telas, fibras,..). El collage no tiene normas y permite muchas
o posibilidades creativas, con aplicacin directa en el aula
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 Objetivos didcticos

Experimentar el proceso de elaboracin de un collage.

Representar un elemento figurativo mediante la aplicacin de la tcnica del collage.
Expresar conceptos plsticos a partir de composiciones simples.
Controlar el resultado que se quiere conseguir.
Mostrar curiosidad por la experimentacin de distintas posibilidades.
Resolver juegos visuales.
Conocer obras y autores plsticos contemporneos.
Proyectar aspectos trabajados a producciones propias.
Valorar la experimentacin con imgenes para conseguir nuevas composiciones.
Desarrollar la capacidad de observacin de la realidad.
Representar la realidad mediante el dibujo y las composiciones plsticas.
Valorar los materiales reciclables como instrumentos fundamentales para la composicin plstica y el
aprendizaje matemtico.

TRATAMIENTO INDISCIPLINAR, ACTITUDES.

Valoracin de la imagen como medio de expresin.
Inters por conocer las caractersticas formales de una imagen.
Curiosidad por reconocer los elementos expresivos de una imagen artstica.
Respeto ante la diversidad de formas expresivas del lenguaje visual.

El Collage en la clase de Matemticas:

La creacion de un collage en una clase de matemticas puede ser gran estmulo dentro de una
clase de matemticas, que solemos ocupar con operaciones y problemas, en ocasiones tediosos.
Un collage permitir a los estudiantes darle un giro creativo y artstico en una tarea de clase de
matemticas y les ayudar a aprender y absorber la informacin de una manera nueva.
Mediante la geometra y la representacin objetiva de las formas en el espacio se contribuye a que
el alumnado adquiera esta competencia. Temas como el clculo, la geometra, los ngulos, la
proporcin, la probabilidad, ... se dan en todos los cursos y podremos realizar muchas actividades
didctico-ldicas para aplicar conceptos matemticos en el desarrollo de la visin espacial.
Es necesario incidir mucho en el manejo de reglas y comps, la divisin del espacio y en los
trazados geomtricos, ya que se suelen detectar carencias en su aplicacin prctica.

CRITERIOS DE EVALUACIN.

1. Establecer relaciones entre la imagen y el mensaje que transmite.

2. Agrupar imgenes atendiendo a su finalidad.
3. Clasificar imgenes segn su medio de creacin.
4. Analizar en una imagen los elementos que la componen y, en funcin de ellos, comprender su valor
expresivo.

PROPUESTAS DIDCTICAS:

Collage por temticas.

Tendra categoras en los estilos de vestir, colores del vestido o longitudes de vestir. Formamos el collage,
cortando y pegando fotos sobre este tema, y separndolas por categoras:
Llevamos la cuenta de cuntas fotos se est incluyendo en cada categora.
Convertimos las cifras de cada categora en fracciones y porcentajes de la situacin general. Por
ejemplo, si tenemos unas 100 fotos en total 15 de los vestidos rojos, 20 vestidos negros, 40 de los
vestidos de verde y 25 de los vestidos blancos incluir el porcentaje de cada color del vestido
ocupa.
 O bien, podemos realizar un grfico de barras para representar los datos reflejados en el collage.
Coloreamos cada categora con un color diferente.
VARIANTE 1: Moda Surrealista

VARIANTE 2: "El Collage de la Amistad"

 Collage combinando la forma escrita de los nmeros con las manifestaciones fsicas de los
nmeros.
Combinamos el nmero escrito 3 con tres hojas pegadas a una cartulina.

Dibujamos la silueta del nmero 8, y la rellenamos llenarlo con diferentes recortes u objetos.

Los elementos fsicos que utiliza podran seguir un tema en particular, o tambin podran ser aleatorios e
incluyen una amplia variedad.

El Nmero PI
 Asignamos al alumnado una lista de formas, lneas y ngulos, y elaboramos un collage.
Reuniremos en un collage de fotos e imgenes, una gran variedad de figuras geomtricas. Estos podran
incluir ngulos obtusos, un rombo, rectngulo, una pirmide o lneas paralelas.

Los alumnos y alumnas pueden usar imgenes de peridicos y revistas, o se pueden tomar fotografas a s
mismos.

Les explicamos que es bueno numerar cada imagen en el collage, teniendo en cuenta el lugar que ocupar
en su lista, lo que permitir una fcil comprobacin de las formas.
Un collage de recortes sobre Matemticas de la Vida Cotidiana
El lenguaje es universal y las matemticas representan una gran parte de la vida cotidiana.
Dos ms dos siempre ser igual a cuatro, PI siempre ser ms o menos 3,14 y un ngulo recto siempre
medir exactamente 90 grados. Las matemticas estn, de alguna forma, en todos los aspectos de la vida ,
tanto en la natural como en la artificial.
Para nuestro collage podramos incluir fotos de personas de compras, pago de facturas, la compra
en un spermercado, un billete de autobs o incluso un simple nmero en la lista de espera de un
establecimiento.

Utilizaremos nuestra propia vida como inspiracin para el collage, considerando cmo las
matemticas se ven implicadas de manera cotidiana.

Incluiremos un comprobante de haber comprado una caja de rotuladores, por ejemplo, fotos de
entradas a un cine, o una foto que nos hagamos en un establecimiento comercial.

Combinaremos el collage con una reflexin escrita de cmo nos afectan las matemticas a nuestra
vida completa.

TABLA MATEMTICA CON ELEMENTOS RECORTADOS

Usaremos una cartulina como fondo para el collage. La colocamos en una mesa lo suficientemente amplia,
para que quepan la cartulina, una pila de sus revistas y los materiales de recortado y pegado.
En una hoja de papel aparte, crear una lista de acciones que hacemos o decisiones que tomamos
cada da en las que estn implicadas las matemticas.

Escribir en la parte superior de la pgina de las siguientes frases como temas:

Tipos de Mediciones.

Determinar probabilidades.

Gasto y el clculo.
Debajo de cada tema, registra una actividad que se puede asociar con el contenido.
En la columna de tipos de mediciones, podemos incluir compas de alimentacin, la decoracin del
hogar y materiales escolares, las tallas de la ropa, longitud de algunos vehculos, la amplitud de
nuestra habitacin...
Para las imgenes de determinar probabilidades, incluir en las imgenes de la bsqueda de
personas jugando a la oca o al parchs, jugar tenis, un informe del tiempo o el meteorlogo, el
crecimiento de la poblacin,...
Para la seccin clculo por ltimo incluiremos centros comerciales o anuncios de tiendas de
comestibles, cajas registradoras, restaurantes, insignias de la compaa de seguros, los relojes,
niveles o pisos de edificios, aviones y aeropuertos, longitud en carretera,....
Cuando termines de hojear todas tus revistas, coloca los recortes en montones de acuerdo con una
forma comn, el diseo o el color para enfatizar las formas geomtricas o diseos.
Crearemos una imagen global de las cualidades de las imgenes ms pequeas que se pueden ver
desde una perspectiva ms amplia.
Una vez que hayamos incluido la mayora de las imgenes, montamos en la cartulina

Hacer un collage de matemticas en Infantil.

Podemos utilizar un paseo, para explorar el entorno y hacer un collage de matemticas,
recogiendo objetos sencillos, que podemos reciclar, y luego clasificar y ordenar en un collage
ensea a los nios los conceptos matemticos reales.
Podemos hacer el recorrido por un parque local, en la zona de recreo de su escuela o en su propio
patio. Recogeremos tantas hojas como sea posible, guardndolas en una bolsa para construir
nuestras composiciones.

Observamos las hojas u objetos que hemos recogido, y los ponemos sobre nuestra mesa.
Comentamos las diferentes caractersticas de las hojas tienen; preguntamos sobre sus similitudes y
diferencias.

Explicamos y ayudamos cmo ordenar las hojas en montones pequeos, medianos y grandes.
Contaremos sus puntos, lados o venas en cada hoja .

Intentamos colocar todas las hojas en una lnea con la ms pequea a la izquierda y el ms grande
de la derecha. Los ms pequeos necesitan un poco de orientacin. Pegamos al papel.

Extendemos pegamento sobre el resto de las hojas y las ponemos en el orden correcto, de menor a
mayor, en la cartulina. Ayudamos a los pequeos y pequeas a escribir su nombre y permitir que la
composicin se seque por completo .
MS INFORMACIN SOBRE EL COLLAGE
El collage, una tcnica perfecta para nuestra realidad fragmentada . Por Ana Milton

El collage como tcnica y aplicar mis conocimientos en ambas reas con resultados mucho mejores de los
que habra obtenido con una cmara. Creo que el collage, hoy por hoy, es una tcnica perfecta para intentar
representar nuestra realidad fragmentada, heterodoxa, nostlgica, autorreferencial y un poco incoherente.
Adems, permite trabajar con varios niveles de lectura e incluir multitud de detalles que amplan y ramifican
el sentido de la imagen principal en varias direcciones, a veces opuestas y a veces complementarias.

En mis montajes suelo incluir imgenes de cosas con las que disfruto: cine, fotografa de moda de cualquier
poca, tecnologa, erotismo, economa, cmic, ciencia ficcin distpica, poesa, grabado, dibujo anatmico,
publicidad, msica siempre al servicio del tema que est ilustrando y tras documentarme de forma casi
maniaca.

ENLACES Y HERRAMIENTAS TIC

http://www.getloupe.com/create
http://collagemania.blogspot.com.es/
http://www.saberia.com/2012/10/que-es-un-collage/
http://www.collageart.org/links/
http://www.shapecollage.com/