Caso prctico

Nemo

Cecilia afronta diferentes situaciones durante el desarrollo de su trabajo, tanto con el grupo de nios y nias en el aula de educacin
infantil, como con los compaeros y compaeras de trabajo en el equipo multidisciplinar que forman y del que ha adquirido los roles de
coordinacin y dinamizacin. Su objetivo es obtener el mximo resultado al trabajo en equipo y colaborativo, para lo que necesita
conseguir el mejor clima para el desarrollo del trabajo.

1.- Contexto.

Qu relacin tiene esta tarea con los contenidos y con las dems tareas y unidades?

CONTEXTO DE LA TAREA DENTRO DEL

MDULO

Nos encontramos en la cuarta unidad del mdulo de Habilidades Sociales. El

objetivo de la unidad es que el alumnado aprenda cules son los elementos
fundamentales de un grupo, la estructura y su dinmica de funcionamiento. Como
ya se ha estudiado en la unidad, todos los seres humanos formamos parte de un
grupo o a varios grupos sociales, de ah la importancia de trabajar dichos
contenidos y llevar a cabo la tarea que se presenta. Es fundamental conocer al
grupo as como identificar los posibles roles existentes dentro del mismo y fomentar
la cohesin para poder trabajar en equipo.
2.- Enunciado.

Qu te pedimos que hagas?

ENUNCIADO DE LA TAREA.

Hemos visto en esta unidad cmo los conflictos afectan a las relaciones del
grupo y cmo pueden afectar a la cohesin y a la produccin de ste.
Aplicando tcnicas de resolucin de conflictos de forma adecuada podemos
conseguir que los conflictos no supongan un impedimento para el grupo e,
incluso, que se presenten como una oportunidad para mejorar determinadas
facetas del mismo.

1.- En esta tarea debers realizar un catlogo, lo ms amplio posible,

aunque debe incluir al menos 5 tcnicas de grupo para la resolucin de
conflictos y toma de decisiones. Debers analizar cada tcnica y elaborar
una ficha individual en la que recojas los siguientes puntos:

Nombre de la tcnica o ttulo.

Destinatarios a los que va dirigida.

Recursos necesarios para su desarrollo.

Lugar o espacio fsico.

Objetivos de la tcnica.

Desarrollo.

Variantes o adaptaciones posibles.

Observaciones.

Evaluacin.
 2.- Participacin en el foro:

Una vez elaborado el catlogo, participars en el foro comentado qu

tcnica, de las que has encontrado e insertado en tu catlogo, te resulta ms
interesante y recomendars un libro o cuento que trabaje la resolucin de
conflictos, mencionando su autor/a y realizando una breve descripcin de su
contenido. Comntalo a tus compaeros y compaeras y realiza algn
comentario o valoracin sobre las tcnicas, libros o cuentos que expongan el
resto de los miembros del grupo.

La participacin en el foro, ser requisito indispensable para obtener una

nota igual o superior a 5.

3.- Criterios de correccin y puntuacin.

Cmo valoramos y puntuamos tu tarea?

CRITERIOS DE CORRECCIN Y PUNTUACIN DE LA TAREA.

Los criterios de correccin y evaluacin de esta tarea son los siguientes:

1.- Se han descrito las principales tcnicas y estrategias para la gestin de

conflictos. 5 puntos.

2.- Se han respetado las opiniones de los dems respecto a las posibles vas
de solucin de problemas y conflictos. 2,5 puntos.

3.- Se ha valorado la importancia del intercambio comunicativo en la toma de

decisiones. 2,5 puntos.

4.- Recursos necesarios.

Qu vas a necesitar para resolver esta tarea?

 RECURSOS NECESARIOS PARA REALIZAR LA
TAREA.

Para realizar la tarea podrs contar con:

1. Contenidos de la unidad de trabajo 4.

2. Bsqueda de informacin por distintos medios: fuentes

bibliogrficas, revistas y contenidos en la web.

3. Consulta al profesorado.

5.- Consejos y recomendaciones.

Qu debes tener en cuenta para resolver la tarea?

CONSEJOS Y RECOMENDACIONES PARA

REALIZAR LA TAREA.

Lee bien el enunciado y asegrate bien de haber entendido lo que tienes que
hacer, antes de elaborar la tarea.

Recuerda que la participacin de los miembros del grupo es especialmente

importante en esta tarea.

Si tienes dudas, consulta al profesorado.

6.- Indicaciones de entrega.

INDICACIONES DE ENTREGA PARA LA TAREA.

Una vez realizados los pasos descritos se elaborar un nico documento

dnde figuren todos y cada uno de los apartados. Se elaborar un nico
documento para el grupo, pero la presentacin del mismo para su correccin
ser de forma individualizada.

El envo se realizar utilizando la botonera que se encuentra en la parte

inferior de la pgina y el archivo se nombrar siguiendo las siguientes pautas:

apellido1_apellido2_nombre_HHSS04_tarea.doc

Evita la , tildes y carcteres especiales en el nombre del archivo.