Por qu no debes tenerle miedo a la 'ideologa de gnero'

Jueves 01 de diciembre del 2016 | 15:15

Dicen que el nuevo Currculo Nacional quiere convertir a los escolares
peruanos en homosexuales, onanistas y depravados sexuales. Pero, es
verdad?

Denuncian que el Minedu quiere difundir la tan temida 'ideologa de

gnero'. (Composicin)
Denuncian que el Minedu quiere difundir la tan temida 'ideologa de gnero'.
(Composicin)
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Diego Pereira
Diego Pereira
@algunpereira
Dicen que el nuevo Currculo Nacional que el Ministerio de Educacin
aplicar de manera progresiva en todos los colegios a nivel nacional desde
enero del prximo ao busca promover la homosexualidad, la
masturbacin, el sexo fuera del matrimonio y otras conductas que ofenden
a dios.

Quin dice? Grupos y colectivos de personas que se presentan a travs de

pginas de Facebook como Marcha Por la Familia Per, Movimiento
Nacional Pro Familia y los flamantes Con mis hijos no te metas PER,
principales difusores del hashtag #ConMisHijosNoTeMetas el cual incluso
fue tendencia hace unos das en Twitter quienes denuncian que el
Ministerio de Educacin (Minedu) quiere imponer una ideologa de gnero
que destruir a la familia peruana.

Y es cierto? Ya hemos escuchado este discurso antes, no es nuevo. Pero lo

que queremos hacer es determinar su validez. Para hacerlo, conversamos
con el portavoz de Con mis hijos no te metas PER, Susana Chvez
(presidenta de Promsex), con Cecilia Ramrez (del Minedu) y con la vocera
de Con la Igualdad No Te Metas, una respuesta al primer grupo.

Empecemos:
Qu es la ideologa de gnero?

Google arroja cerca de 443,000 resultados, en contenido de pginas tanto

catlicas como evanglicas tambin llamadas cristianas o protestantes,
sobre la ideologa de gnero, lo que en suma significa que en nuestro pas
lo han usado tanto el Pastor Linares como el Cardenal Cipriani. Pero, qu
es? Eso fue lo que le preguntamos al portavoz del grupo Con mis hijos no te
metas PER y aqu copiamos su respuesta:
El Colegio Americano de Pediatras (American College of Pediatricians) se ha
pronunciado claramente en contra [de la ideologa de gnero], por estar
fundado en ideologas y no hechos. [Esta seala que] El sexo en la especie
humana tiene una caracterstica binaria, o naces hombre XY o naces mujer
XX. Nadie nace con un gnero, todos nacemos con un sexo biolgico. El
gnero es el sentido de uno mismo como masculino o femenino, es un
concepto sociolgico y psicolgico, no biolgico. El Estado no tiene por qu
adoctrinar a una nacin con conceptos de esta ndole, sino respetar la
diversidad cultural de forma natural e inadulterada (sic).

Ante esto que puede resultar algo enredado para nuestros lectores es
necesario hacer unas cuantas precisiones:

El citado Colegio Americano de Pediatras de Estados Unidos, son unos 500

pediatras conservadores que promulgan valores judeo-cristianos
tradicionales y que fue fundado por un expresidente de la Academia
Americana de Pediatras luego de que esta que tiene ms de 600,000
miembros decidiera apoyar la adopcin de nios por parte de parejas
homosexuales. Por lo tanto, su postura en el tema est sesgada.
No es correcto oponer, a manera de antnimos, ideologa y hechos
entendiendo esto ltimo como algo comprobado a travs de la ciencia o la
evidencia emprica en tanto la primera puede ser sometida al escrutinio
lgico y cientfico. De hecho, existen ideologas con base cientfica y
factual. Ideologa no es una mala palabra ni debe tener una carga
peyorativa.
S, el sexo es binario (aunque es una afirmacin un tanto sencilla pues
existen los intersexuales) y el gnero s es una construccin social tal y
como lo define la Organizacin Mundial de la Salud (que no es precisamente
conocida por ser parte del, eh, lobby gay). Es decir: sociedades y culturas
a lo largo de la historia han definido qu es ser hombre y mujer. Solo
estamos enlistando hechos.
Lo curioso es que el trmino ideologa de gnero es un nombre que solo
sus propios detractores utilizan. No es una ideologa promovida por la
comunidad LGTB ni por algn colectivo femenino. Lo resaltamos: es un
trmino que solo usan sus denunciantes.
A lo que este grupo parece estar haciendo referencia al decir ideologa de
gnero es en realidad al enfoque de gnero, el cual como seala esta
sencilla gua de la iniciativa alemana BACKUP contribuyen a la igualdad
de gnero y apoyan la equidad en la salud y la atencin de la salud, entre
otras acciones positivas para alcanzar los Objetivos de Desarrollo del
Milenio.

(Para mayor profundizacin sobre cmo la denuncia de una ideologa de

gnero carece de sustento, recomendamos este artculo de la antroploga
y doctora en Salud Colectiva, profesora en la maestra de gnero de la
UNMSM e investigadora en la UPCH Anglica Motta).

El Minedu promueve la homosexualidad?

El reclamo de estos colectivos ciudadanos es que el ministro Jaime Saavedra

(quien por cierto dijo que no entiende qu es la ideologa de gnero) quiere
difundir ideas nocivas sobre la sexualidad a los menores (entre ellas:
volverlos homosexuales y vidos onanistas). Sin embargo, l ha respondido
diciendo que lo que se busca es que los estudiantes aprendan e interioricen
la igualdad de gnero.
Lo mismo ha dicho la titular de la Direccin General de Educacin Bsica
Regular del Minedu, Cecilia Ramrez, sealando que en realidad lo que se
quiere es que los escolares respeten a todas las personas
independientemente de su identidad de gnero:

Lo que estamos promoviendo dentro de la escuela es que todos los chicos

tengan las mismas posibilidades de desarrollarse al mximo y no
diferenciarse por ser hombre y mujer. En la escuela se debe fomentar el
respeto hacia las personas y eso es el trabajo del profesor.

Para Susana Chvez, directora de Promsex, denunciar una ideologa de

gnero es tergiversar un concepto que ha sido aceptado por todos los
pases modernos y que nada tiene que ver con la promocin de la
homosexualidad (si es que tal cosa existe). Chvez seala que lo que estos
grupos ciudadanos hacen es apelar a una visin tradicional de la familia
donde lo biolgico y natural es que las mujeres sean amas de casa.

No comprenden que somos seres biolgicos nacemos con un sexo pero

es la cultura lo que va a determinar la igualdad de oportunidades, mi modo
de relacionamiento con el otro sexo y tambin lo que va a determinar la
violencia, aade.
Por eso la titular de Promsex expres su profunda preocupacin pues esta
postura representa una amenaza al poco avance de las polticas de gnero
que en suma son polticas de igualdad en nuestro pas. Segn comenta,
desconocer estas polticas es cuestionar tambin los pequeos avances
contra la violencia a la mujer.

El portavoz de Con mis hijos no te metas PER responde que [Susana

Chvez] es libre de tener la opinin que considere, aun cuando est
equivocada en su razonamiento. Somos tolerantes. Sin embargo, aqu algo
curioso: el grupo reconoce que todo ser humano es digno y tiene derechos
inalienables desde su concepcin (y s, incluyen a la comunidad LGTB),
pero aclaran que estos no se dan en base a su orientacin sexual ni
tampoco por una religin especfica.

Los derechos se dan por el simple hecho de ser humanos. La religin, al

igual que la orientacin sexual, no requiere derechos ni privilegios, sino
libertades. La funcin del Estado es garantizar esa libertad para la
autodeterminacin del individuo.

Y aqu algo que no queda claro: Si como dicen, la funcin del Estado es
garantizar la libertad para la autodeterminacin del individuo, no es
correcto entonces que este se encargue de darle una formacin tolerante a
los estudiantes para que estos puedan comprender que un individuo es libre
de ser quien quiera ser? La respuesta a esa pregunta queda pendiente.

Es necesaria la educacin sexual?

La directora de Promsex hizo hincapi en que la educacin sexual en las

escuelas es importante porque el abandono escolar de adolescentes por
embarazos no deseados es una causa muy comn en nuestro pas. Lo
curioso es que el portavoz de Con mis hijos no te metas PER concuerda
(aunque a su manera):
La prevencin es lo que mejor funciona en este caso. Estamos de acuerdo
con que se debe brindar educacin sexual, y la misin para este tema tan
delicado debera ser un esfuerzo conjunto del estado con la sociedad civil.
Esta ltima tiene que estar vigilante para que esta educacin no deje de
lado el refuerzo de los valores morales y el fortalecimiento de la familia. Los
nios que crecen en hogares estables, donde fluye el dilogo, sin duda
tienen menos probabilidades de tener embarazos a corta edad.

Y aqu conviene precisar lo que Cecilia Ramrez (del Minedu) nos coment: la
educacin sexual no es una novedad de esta nueva currcula. Desde el 2004
ya hay una apuesta por la educacin sexual en las escuelas de nuestro pas
y fue en el 2009 que se present con claridad el tema de la equidad de
gnero:

Antes solo se mencionaba, no exista una definicin de lo que era el

enfoque. En el currculo nuevo el enfoque de igualdad de gnero que viene
con la idea de que los hombres y mujeres somos diferentes biolgicamente,
pero debemos apostar por una igualdad en trminos de oportunidades,
derechos y deberes para todos nuestros estudiantes, sean hombres o
mujeres.

Pero vamos a lo que en realidad quieres saber: los profesores ahora les van
a ensear a los nios a tocarse en un saln de clases? Cecilia Ramrez
soport la pregunta y nos respondi que no. Por conocer su cuerpo
debemos entender que lo que busca la currcula es que el alumno se sienta
contento con quin es.

Entonces, los chicos no van a tener relaciones sexuales tempranas? No,

Ramrez dice que lo que se busca es lo contrario: que estn informados.

Marchas y contramarchas

Se ha convocado una marcha para el viernes 16 de diciembre, desde las

11:00 hasta las 13:00, para darle siete vueltas al Ministerio de Educacin en
rechazo al nuevo Currculo Nacional. Ante esto, Susana Chvez nos dice que
en estos momentos lo que queda por hacer es realizar una movilizacin
ciudadana y preguntarle a los padres de familia cunto quieren retroceder
en la educacin de sus hijos.
Y as ocurri: la pgina Con la Igualdad No Te Metas ha aparecido como
respuesta y ha convocado a otra marcha para el mismo da desde las
10:00 hasta las 15:00 en respuesta a la intolerancia que denuncia. La
portavoz del movimiento consign su postura:

Creemos que incluir el enfoque de gnero en la educacin por fin ser un

paso adelante para frenar la enorme violencia que viven las mujeres y que
justamente se cimenta en una educacin que no educa con igualdad ni con
respeto a las diferencias. Una educacin con enfoque de gnero garantiza
que nios y nias puedan crecer libres de estereotipos, misoginia y
homofobia, y en donde tengan herramientas para protegerse del machismo
y la discriminacin. Y quin no quiere un pas as.
Y ahora, para alcanzar una conclusin: no es cierto que el Minedu promueva
una ideologa, a menos que se considere que la bsqueda de la igualdad
desde los salones de clase pueda ser vista como perjudicial para algunos
sectores de nuestra sociedad.

TENGA EN CUENTA

Una de las autoridades detrs de esta postura contra la ideologa de

gnero es el alcalde Luis Castaeda Lossio, quien firm la Declaracin de
Lima contra el intento de imposicin de la Ideologa de Gnero.
Este diario se comunic con la Municipalidad de Lima, la cual declin
comentar al respecto sealando que el burgomaestre quien se encuentra
con descanso mdico acudi a la cita en calidad de ciudadano, no de
autoridad. Sin embargo, parece que esto no le qued claro a los propios
organizadores:

Quienes tambin comulgan con estas ideas son los congresistas de Fuerza
Popular Nelly Cuadros Candia, Juan Carlos Gonzles y Marco Miyashiro, con
quien intentamos comunicarnos sin xito.
Para aclarar an ms las dudas que puedas tener sobre qu es lo que en
realidad dice el Currculo Nacional de Educacin Bsica, puedes revisar este
breve documento publicado por Promsex.