Formato de Planificacin micro curricular por Unidad Didctica

PLANIFICACIN MICROCURRICULAR
Nombre de la institucin Colegio El Girasol
Nombre del Docente Pablo Surez Fecha 12-12-12
rea Ciencias Sociales Curso Segundo Ao lectivo 2016-2017
Asignatura Historia Tiempo 2 semanas
Unidad didctica 8 Combate los estereotipos
Objetivo de la Analizar los principios comunes del judasmo, el cristianismo y el islamismo tomando en cuenta sus diferencias para identificar las principales contribuciones de la civilizacin
unidad rabe al arte y la cultura
Criterios de CE.CS.H.5.8. Examina y evala el legado artstico y cultural del Islam, su origen, expansin, su conflicto histrico con el Estado judo y sus contrastes con el judasmo y el
Evaluacin cristianismo.
Qu aprender? Cmo aprender? Con qu aprender? Qu y cmo evaluar?
DESTREZAS CON ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS EVALUACIN
CRITERIO DE (Estrategias Metodolgicas) Indicadores de Evaluacin de la Tcnicas e instrumentos de Evaluacin
DESEMPEO unidad
CS.H.5.2.16. LLUVIA DE IDEAS SOBRE TEMA PROPUESTO Pizarra Marcadores Laptop Proyector I.CS.H.5.8.3. Discute los Tcnica: Debate
Describir y analizar Activar los conocimientos previos de los estudiantes acerca Video: La ciencia rabe principios comunes que Instrumento:
las principales de la civilizacin rabe. https://www.youtube.co comparten el islamismo, el Rbrica.
contribuciones de DEBATE Y ANLISIS DE VIDEO m/watch?v=usZMKgA51g o Video: El cristianismo y el judasmo,
la civilizacin rabe Relacionar las ideas previas con la entrevista a Reza Aslam, aporte de los musulmanes al mundo reconociendo la influencia de la Tcnica: Sntesis crtica.
al arte y la cultura. PhD. Universidad de California, experto en religiones, por la moderno https://www.youtube.co civilizacin rabe a la cultura. Instrumento:
CS.H.5.2.18 CNN, a travs de un debate y un anlisis acerca de los Rbrica.
m/watch?v=IX8fxqXSIl0 Video:
Argumentar los prejuicios que se evidencian inclusos en los periodistas de
Entrevista de la CNN a Reza Aslam:
esenciales los medios de comunicacin. Tcnica: Informe.
principios comunes RELACIN DE APORTES DEL DEBATE Y SNTESIS https://www.youtube.co
Instrumento:
del judasmo, el Consolidar el conocimiento mediante la sntesis entre el m/watch?v=KQZza2hKx7 M Documento:
Rbrica
cristianismo y el anterior conocimiento y el nuevo conocimiento, con apoyo Tesis Doctoral: La
islamismo y sus de la Lectura del texto sobre la presentacin/construccin presentacin/construccin del otro
diferencias del otro (rabe-musulmn). frente a los estereotipos occidentales
fundamentales. ACCIN CIUDADANA PRCTICA sobre el mundo arabo-musulmn a
Organizados en equipos, Impartir charlas en los cursos travs de documentales del siglo XXI
sobre la necesidad de desvirtuar estereotipos acerca de las producidos desde el mundo rabe.
creencias religiosas que no son las nuestras, mostrando sus Texto: El Judasmo, el Cristianismo y el
principales caractersticas, semejanzas y diferencias Islamismo: tensiones histricas.
(islamismo, cristianismo y judasmo).
*Adaptaciones curriculares
Especificacin de la necesidad educativa Especificacin de la adaptacin a ser aplicada
Dficit auditivo. Elevar el volumen del video para captar la informacin de la entrevista. Adems, tiene subttulos. Solicitar un
aparato auditivo especial para el trabajo en clases. Darle un cuestionario escrito con las diversas preguntas hechas
por sus compaeros y sus correspondientes respuestas.
*Considerar la gua de adaptaciones curriculares y los lineamientos que se hayan
establecido en el PCI.