Institucin Educativa

Entiendo como organizacin educativa a la que se encarga de impulsar la enseanza-

aprendizaje de los individuos con la finalidad de que cada unos de ellos se integren a un medio
competitivo y cada vez mas exigente movilizando la estructura sociales, fsicas, cientfica, y
tecnolgica, logrando su evolucin,pues al tener mayores nociones de su medio,pueden
transformarlo dando paso mas justa y equitativa en donde se comparten los conocimientos.

Las instituciones educativa dan un servicio de acuerdo a la sociedad que lo solicite,ya que la
sociedades tienen diferente organizacin familiar ideologas y cultura que la educacin debe
transformar en cada individuos de acuerdo a su realidad.

La instituciones educativas al ofrecer su servicio ala sociedad unas exigen pago econmico
otras no dependen si son de orden publico o privado .por lo dicho anteriormente hay tres tipo de
instituciones educativa
Institucin educativa publica que competen a la administraron del estado.

Instituciones educativa privada son propiedad de un individuo o grupo social con el fin de brindar
un servicio educativo que le genere ganancia econmica

Instituciones humanitarias ya sean de orden publico o privado con fines exclusivamente

humanitarios para beneficio de una comunidad sin fine de lucro .
La
administracin en una institucin educativa tiene como funcin disear e implementar un sistema
eficiente ,para el logro de la enseanza aprendizaje para lo cual es necesario saber usar los recursos
orientado hacia el logro de metas para llevar a cabo tarea en el entorno organizacional y como en
toda organizacin se requiere saber como, porque, para que a fin de aprovechar todos los recursos
la
La administracin educativa debe constar con una base es estructural de acuerdo a sus objetivossus
seis pasos consisten en
1-apreciar 2-planear 3- preparar 4 -organizar 5-ejecutar 6-evaluar

Aunque una institucin educativa puede ser una empresa si la manejamos as solo como una
empresa que genera ganancia econmica perdemos de vista lo que realmente importa que es una
educacin de calidad.

Cuando un centro educativo privado antepone el pago de la colegiatura y ganancia

econmica atreves de ganancia extra curriculares pierden de vista lo mas importante y la enseanza
aprendizaje de sus alumno van rumbo al fracaso.

Gestin educativa
En vista de el termino administracin educativa esta mas apegado a una visin simple de
tipo empresarial donde se le da mayor importancia ala ganancia econmica que al servicio y se
pierde el valor pedaggico le ha dado mas importancia al concepto de gestin educativa que se
apega mas a la misin educativa que tiene la institucin.

Administrar se entiende mas como darle buen uso a lo que te entregan gestionar va mas all
un buen gestor no solo maneja lo que ponen en mano sino tambin el que gestiona para conseguir
otros recursos que le hagan falta ala institucin ya sean humanos ,financiero,materiales o de
informacin.
Un buen gestor debe ser muy
optimista segn un estudio realizado a2200 profesores 2000 identificaron el optimismo como una
caracterstica critica de un lder efectivo de escuela que ellos observaron,el director para bien o para
mal pone el tono emocional en la escuela. Los cambio se logran con un buen plan de accin
puesto en practica monitoria do y evaluado ,comunicacin efectiva optimismo orden energa etc.

concluyo diciendo que para lograr una muy buena gestin educativa se debe conocer y manejar
bien las principales dimensiones de la gestin educativa como son financiera ,organizativa
operacional, y pedaggica curricular.

Bibliografa

Administracin Wilfredo Caldern

Gestin educativa en la sociedad del conocimiento Rojas Quiones J.M.
Administracin Hitt Black