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PLANIFICACIN DE CLASES
Sector: Matemtica Eje de Geometra Profesora: Ana Mara Hernndez Ros Curso: 4A
Unidad: Moviendo figuras. N de hrs. N de clases de la Fechas de la Unidad
semanales: 2 unidad: 4 Desde _04__/_05___ /__2012__
Hasta _25__/ _05___/__2012___
a) La recta dibujada ha sufrido una rotacin o un medio giro con 25 reflexiones y de 90 (1/4 de
respecto a un punto que se ha designado con la letra A. Su nueva min rotaciones giro) o 180 (1/2
posicin ha quedado representada por la recta de otro color. Cul sera giro).
Escuadra
su nueva posicin si el giro hubiera sido de un cuarto de vuelta?, y de
una vuelta completa? Comentan sus respuestas con el resto del curso y
las justifican.
centro?
La profesora dice y escribe el objetivo de la clase y los Describen qu Procesual:
materiales que se ocuparn cambia y qu se Observacin
Desarrollo mantiene al directa
Actividad 1: Analizan situaciones como las que se sealan a 60 Gua con efectuar
continuacin, que muestran que se ha producido una ampliacin o una min Ampliacione rotaciones,
reduccin de una figura dada y sacan conclusiones respecto de las sy ampliaciones y
caractersticas que debe tener una accin de este tipo. Por ejemplo: reducciones reducciones de
a) Conversan acerca de situaciones en las que hayan visto objetos que de una figura dada.
se han reducido o ampliado con respecto a su forma inicial. Por ejemplo fotografas,
fotografas, miniaturas de autos, fotocopias reducidas, etc. Comentan miniaturas
de autos,
acerca de qu cambia y qu se mantiene igual al original.
fotocopias
b) Analizan lminas como las siguientes en las que se muestran reducidas
ampliaciones y reducciones de modo de reconocerlas. Para ello van
Lminas
respondiendo preguntas, tales como: Cuntos cuadraditos de largo
tiene el cuadrado de la figura 1 ? Y el de la figura 2 ? Y el de la
figura 3 ? Contina la figura 2 siendo un cuadrado ? Y la figura 3 ?
Cul de las figuras es una ampliacin del cuadrado de la figura 1 ? Y
cul es una reduccin ? Justifican sus respuestas.
N
ESCUELA REPBLICA DE GRECIA
Final:
Bitcora
Cierre
En su bitcora escriben acerca de qu aprendieron y cmo 10 Cuaderno
lo aprendieron? min
Cierre
En su bitcora escriben acerca de qu aprendieron y cmo 10 Cuaderno
lo aprendieron? min
CLASE N: 4 FECHA: viernes 25 de mayo
Aprendizaje Esperado Objetivo Contenido y Habilidad
Caracterizan, construyen, identifican y Sealar caractersticas de prismas rectos, Prismas rectos, pirmides, cilindros
representan; prismas rectos, pirmides, pirmides, cilindros y conos en funcin del y conos: exploracin y descripcin
cilindros y conos. nmero y forma de sus caras. en relacin con: el n y forma de
Mencionar diferencias y semejanzas entre sus caras, n de aristas y de
cilindros y conos, y con los prismas rectos y las vrtices.
pirmides. Identificar, comprender, comparar,
aplicar, analizar.