Colegio Polivalente Raul Prueba Global de Ciencias Naturales

6 ao bsico
Nombre :
Eyzaguirre 1350Puente Alto
Profesora: Victoria Ancan Sevillano Fecha:
Puntaje Ideal Puntaje obtenido Porcentaje de logro Nota
24 puntos 60%

OBJETIVOS

Aplicar los contenidos del genero lirico

INDICACIONES
Lea con atencin cada instruccin de la prueba
No se pide nada durante la evaluacin
La prueba se entrega una vez terminado el tiempo asignado
Revise la prueba antes de entregar
I.- Responde en tu hoja de respuestas la alternativa correcta.

Encierra en un crculo la alternativa que consideras correcta

1.- La Tierra est compuesta por tres capas que son:

a.- Ionsfera, estratsfera y messfera

b.- Litsfera, messfera, ionsfera
c.- Atmsfera,
a.- Argn
b.- Nitrgeno
c.- Oxgeno
d.- Dixido de carbono

3.- El proceso de fotosntesis es vital para la existencia de las plantas. El gas que tiene una funcin esencial para este
proceso es:

a.-Oxgeno
b.- Dixido de carbono
c.- Ozono
d.- Nitrgeno

4.- En la figura, los nmeros 1, 2, 3 y 4 corresponden a: 1

a.- Manto, ncleo, litsfera, hidrsfera 2

b.- Corteza, manto, ncleo externo, ncleo interno
c.- Hidrsfera, litsfera, ncleo, manto 3
d.- Ocano, ncleo, exsfera, manto
4

5.- El dixido de carbono es un componente natural del aire, sin embargo; el hombre ha aumentado su presencia en el aire
a travs de los siguientes medios:
I.- Por la quema de lea y carbn
II.- Por emisin de los tubos de escape de los vehculos
 III.- Por la quema de petrleo y gas natural

a.- Solo I
b.- Solo III
c.- Solo I y II
d.- I, II, y III

6.- De los CFCs, es correcto decir que:

I.- Su aumento en la atmsfera ha provocado el calentamiento global
II.- Son responsables de daar la capa de ozono
III.- Han elevado la temperatura de los ocanos

a.- Solo I
b.- Solo II
c.- Solo II y III
d.- I, II y III

7.- Del total de agua dulce existente en el planeta podemos afirmar que el porcentaje correcto de usos es el siguiente:
I.- El 70% es usado en agricultura
II.- El 10% en industria y minera
III.- El15% en uso domstico

a.- Solo I
b.- Solo I y III
c.- Solo I y II
d.- Solo II y III

8.- Respecto a la contaminacin del agua podemos afirmar que sta se produce principalmente por:
I.- Las industrias que vierten al agua productos qumicos y detergentes
II.- Uso de fertilizantes y pesticidas en el suelo
III.- Las ciudades, que liberan al agua productos lquidos y slidos
IV.- Los barcos que ocasionalmente derraman petrleo en los ocanos

a.- Slo I
b.- Solo II y III
c.- Slo I, III y IV
d.- I. II. III y IV

9.- El suelo est formado por capas, cada una de las cuales se denomina horizonte. En un suelo tpico se reconocen cinco
horizontes principales: O, A , B, C, y R (o D). Observa la imagen siguiente.

La descripcin Su color es generalmente oscuro por la abundancia de materia orgnica descompuesta o humus
elaborado, determinando el paso
del agua arrastrndola hacia abajo, de fragmentos de tamao fino y de compuestos
solubles. Corresponde al horizonte:

a.- Horizonte O
b.- Horizonte D (R)
c.- Horizonte A
d.- Horizonte B

10.- Segn los materiales que predominan en su composicin los suelos pueden ser
rocosos, arcillosos y orgnicos. Segn su definicin los suelos rocosos:

a.- Permiten el paso del agua con facilidad

b.- Poseen materia orgnica en abundancia
c.- Son duros e impermeables
d.- Son de textura blanda y retienen la humedad

11.- Las siguientes son causas de la contaminacin del suelo. De todas ellas, la
principal fuente contaminante es:

a.- Actividad agrcola

b.- Actividad minera
c.- Actividad industrial
d.- Desechos domiciliarios

12.- El humus es un material orgnico de gran riqueza para el cultivo de vegetales. Este material se produce por:

a.- La desintegracin de rocas

b.- La descomposicin de restos vegetales y animales
c.- La basura desechada por las personas
d.- Los qumicos vertidos en el suelo por las industrias

13.- Cuando se produce, un alto porcentaje de especies de plantas y animales desaparecen, ya que el medio ambiente no
puede apoyar su existencia. El texto habla de:

a.- Deforestacin
b.- Desertificacin
c.- Contaminacin
d.- Erosin elica

14.- Algunos tipos de suelo no tienen todas las capas u horizontes. Este aspecto se debe a:

a.- La erosin
b.- Las lluvias
c.- Se encuentra en un estado de formacin ms reciente
d.- La accin del viento

15.- Si se destruye o altera bruscamente una gran parte de un ecosistema, por ejemplo; un bosque consumido por un
incendio, las consecuencias seran:

a.- Se repoblara el rea quemada con especies adaptadas a ese tipo de suelo
b.- Surgiran en corto tiempo nuevas especies vegetales
c.- La fauna que habitaba el bosque regresa y se adapta
d.- Se podra llegar incluso a la extincin de alguna especie animal o vegetal

6.- Observa la siguiente imagen y responde: El proceso que se muestra en la ilustracin corresponde al fenmeno natural
conocido como:
I.- Erosin
II.- Respiracin
III.- Fotosntesis

a.- Solo I
b.- Solo I y II
c.- Solo III
d.- Solo II y III

17.- Los seres vivos que realizan fotosntesis, dentro de la cadena energtica son conocidos como:

a.- Productores
b.- Descomponedores
c.- Consumidores primarios
d.- Consumidores secundarios

18.- Dentro de los organismos productores o auttrofos existen dos grupos: organismos fotosintticos y quimiosintticos.
El segundo grupo (quimiosintticos) est compuesto por:

a.- Algas
b.- Plantas
c.- Organismos que viven en el fondo de los ocanos
d.- Carroeros

19.- la definicin: Son organismos que viven sobre o dentro del organismo del cual se alimentan corresponde a:

a.- Organismos productores

b.- Parsitos
c.- Carroeros
d.- Descomponedores

.- Qu es la atmosfera?

a.- Es un conjunto de capas de la tierra.

b.- Es la capa gaseosa que envuelve la tierra.
c.- Es donde habitan los seres vivos.
d.- Es la capa donde encontramos el agua en la
tierra.

2.- Qu ciclo forma parte de la atmosfera?

a.- Reproductivo.
b.- Alimentacin.
c.- Hidrolgico.
d.- Carbono.

3.- La atmosfera nos protege de:

a.- Maremotos.
b.- Terremotos
c.- Rayos csmicos.
d.- Vientos huracanados

4.- Qu es la troposfera?
a.- Es la capa donde encontramos los mares.
b.- Es una capa donde encontramos el suelo.
c.- Es una capa de gases.
d.- Es la capa inferior ms prxima a la superficie terrestre

5.- Qu fenmenos suceden en la troposfera?

a.- Las mareas.
b.- Los fenmenos atmosfricos.
c.- Los sismos.
d.- El choque de meteoritos.

6.- Qu es la litosfera?
a.- Es la capa lquida de la tierra.
b.- Es la capa gaseosa de la tierra.
c.- Es la capa solida del planeta.
d.-Ninguna de las anteriores.

7.- Qu es la biosfera?
a.- Es donde se albergan todos los seres vivos que habitan la tierra.
b.- Es donde encontramos el suelo, los relieves
continentales y submarinos.
c.- Es donde encontramos las aguas existentes en las tierras, saladas y dulces.
d.- Es la capa gaseosa que envuelve la tierra.

8.- En la biosfera encontramos:

a.- El agua, el suelo, el aire y todos los seres vivos del planeta.
B.- Solo las plantas y animales.
C.- El agua , el suelo y el aire.
d.- Ninguna de las anteriores
 Solucionario y Tabla de Especificaciones Evaluacin de
Unidad

Pregunta Respuesta Habilidad u objetivo de aprendizaje (u otro segn corresponda)

1 C Planificar y llevar a cabo investigaciones experimentales

2 B Identificar preguntas simples de carcter cientfico, que permitan realizar una

Investigacin.
3 B Planificar y llevar a cabo investigaciones obteniendo informacin sobre el tema en
estudio a partir de diversas fuentes
4 B Demostrar curiosidad e inters por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que
conforman el entorno natural.
5 D Planificar y llevar a cabo investigaciones no experimentales trabajando de forma
individual o colaborativa
6 B Reconocer la importancia del entorno natural y sus recursos, desarrollando conductas
de cuidado y proteccin del ambiente
7 A Identificar preguntas simples de carcter cientfico, que permitan realizar una
investigacin y formular una prediccin de los resultados de sta, fundamentndolos.
8 D Planificar y llevar a cabo investigaciones no experimentales en base a una pregunta
formulada por ellos u otros
9 C Planificar y llevar a cabo investigaciones experimentales trabajando de forma
individual o colaborativa
10 C Formular explicaciones razonables y conclusiones a partir de la comparacin entre los
resultados obtenidos en la experimentacin y sus predicciones
11 A Identificar preguntas simples de carcter cientfico, que
permitan realizar una investigacin y formular una prediccin
de los resultados de sta, fundamentndolos .
12 B Planificar y llevar a cabo investigaciones experimentales obteniendo informacin
sobre el tema en estudio a partir de diversas fuentes y aplicando estrategias para
organizar y comunicar la informacin.
13 A Planificar y llevar a cabo investigaciones no experimentales obteniendo informacin
sobre el tema en estudio a partir de diversas fuentes y aplicando estrategias para
organizar y comunicar la informacin.
14 C Relacionan la formacin del suelo con los tipos de rocas. Plantear mtodos
experimentales para demostrar la formacin del suelo a partir de los diferentes tipos
de rocas.
15 D Predecir el impacto en el desarrollo de la vida y la alteracin de las caractersticas de
las capas de la Tierra por la accin natural o humana.
16 C Realizan experimentos simples que evidencian los requerimientos de luz y agua de
las plantas para el proceso de la fotosntesis.

17 A Explicar que los organismos que realizan fotosntesis son la base de los flujos de
materia y energa necesaria para la vida de todos los seres vivos.
18 C Identificar preguntas simples de carcter cientfico, que permitan realizar una
investigacin en base a una pregunta formulada por ellos u otros
19 B Observar y describir algunas relaciones trficas presentes en su entorno cercano