Fi de lucru - Virgula

Virgula se folosete:
a) ntre cuvintele unei enumerri
b) pentru a separa de restul propoziiei cuvntul care exprim o strigare
c) pentru a separa cuvintele celui care vorbete de cuvintele povestitorului

Exemple:
a) n grdin au nflorit: ghiocei, margarete i panselue.
b) Marine, unde eti?
c) Mmico, spuse Dnu, trebuie s-i spun ceva.

1) Formuleaz enunuri n care s foloseti:

a) o enumerare a unor nume de persoane
_______________________________________________________________________________________________
b) o enumerare a anotimpurilor
_______________________________________________________________________________________________
c) o strigare
_______________________________________________________________________________________________

2) Scrie virgulele acolo unde este cazul:

a) n vizit vor merge: Ana Dana Ionel i Andrei.
b) Acolo am vzut tei mesteceni stejari i fagi.
c) Irina de ce vorbesti att de tare?
d) Mnnc frumos Maria!
e) Spune Andrei cu cine te- ai plimbat?
f) Dorina ntreab mama de ce nu ai scris tema?
g) Vino acas Azor!
h) Alina mannc mrul!
i) Bunicule strig Mircea mergem la pescuit?

3) Taie cuvntul i acolo unde este folosit greit! nlocuiete- l cu virgula!

Ioana i Gina i Marcela i Paraschiva fac gimnastic.
Bunicul aduce din livad mere i pere i prune i nuci.
Uri i lupi i tigri i lei i elefani am admirat la Zoo.

4) Rspunde la ntrebri, astfel nct s foloseti virgula:

a) Ce ore ai tu astzi?
_______________________________________________________________________________________________
b) Ce animale i plac mai mult?
_______________________________________________________________________________________________
c) Ce obiecte de mbrcminte foloseti iarna?
_______________________________________________________________________________________________
5) Scrie cte du propoziii n care s foloseti virgula.
a) ntre cuvintele unei enumerri
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

b) pentru a separa de restul propoziiei cuvntul care exprim o strigare

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

6) Observ modelul dat i continu, folosind corect virgula:

Patrocle, mie mi este fric!
Mie mi este fric, Patrocle! / Mie, Patrocle, mi este fric!
a) Surioar, vino s mncm!
_____________________________________________________ / _________________________________________________
b) Mam, unde pleac psrile?
_____________________________________________________ / _________________________________________________

7) Pune virgulele acolo unde lipsesc:

E iarn.
Mama intr n cmar. Aaz n ordine borcanele cu zacusc roii ardei vinete compot. Le
terge de praf i se gndete ct de mult a muncit vara trecut n grdin. O s pun i la anul
varz fasole cartofi morcovi i pstrnac.

La Grdina Zoologic au fost aduse dou maimue trei erpi i dou veverie. Vecinii lor tigrul
leul i cmila se bucur. Vor avea mai muli vizitatori copii btrni tineri.

8) Pune semnele de punctuaie corespunztoare:

Cecilia i Andra sunt bune prietene Ele iubesc mult florile
Zilele trecute au vzut o expoziie de flori
- Ce sunt acestea Cecilia
- Andra acestea sunt frezii
- Ct sunt de frumoase Ce mai putem admira aici
- Acum mergem s vedem garoafele lalelele crizantemele i trandafirii

9) Miruna a scris greit semnele de punctuaie. Corecteaz graelile cu ajutorul unei culori.
Oana o ntreab pe colega sa de banc.
Ce faci duminic Bianca!
Voi merge la bunica mea Este ziua ei de natere?
Oana i ureaz,
Mult sntate bunicii tale. Ce flori i vei cumpra.
nv. Pavel Vasila Fis de lucru la Limba romn, cls. a II_a
 i plac foarte mult garoafele

nv. Pavel Vasila Fis de lucru la Limba romn, cls. a II_a