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PLANIFICACIN CLASE DIARIA

ASIGNATURA: Historia, Geografa y Ciencias Sociales CURSO: Octavo Ao Bsico


PROFESOR: Camila Contreras Tobar

FECHA: 3 -7 Abril CLASE N: 06 Unidad N: 01 TIEMPO: 02


horas

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES HABILIDADES/DESTREZ


S
OA2 - Comparar la sociedad medieval y moderna, considerando los cambios que implic la ruptura de la unidad religiosa de Respetar
Europa, el surgimiento del Estado centralizado, el impacto de la imprenta en la difusin del conocimiento y de las ideas, la Opinar
revolucin cientfica y el nacimiento de la ciencia moderna, entre otros
OBJETIVO DE LA CLASE ACTITUDES
Entender la reforma protestante y por qu se llev a -Pensar en forma autnoma y reflexiva, fundamentar las ideas y posturas propias, y desarrollar
cabo disposicin positiva a la crtica y la autocrtica.
-Demostrar inters por conocer el pasado de la humanidad y el de su propia cultura, y valorar
conocimiento histrico como una forma de comprender el presente y desarrollar lazos de pertenencia con
sociedad en sus mltiples dimensiones (familia, localidad, regin, pas, humanidad, etc.).

M DESCRIPCIN DE LA CLASE INDICADOR RECURSOS EVALUACI


ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
INICIO

Representar la ubicacin y
Se inicia la clase terminando la leccin anterior de Humanismo y caractersticas de los lugares, y los Cuaderno y
Pensamiento renacentista y vinculndola con el tema actual. Se hace diferentes tipos de informacin texto de la
lluvia de ideas como activacin de conocimientos previos. geogrfica por medio de asignatura,
OLLO DESARR
la construccin de mapas a diferentes computador y
Se explica el contenido de la reforma con el apoyo de un ppt elaborado escalas y de la utilizacin de proyector. Evaluacin
por la profesora, dando nfasis a las causas de la reforma y el inicio de herramientas geogrficas y tecnolgicas.. Formativa.
sta llevado a cabo por Lutero en Alemania. Se destacan otros dos casos
emblemticos de reforma, para terminar la ejemplificacin
CIERRE

Cierre metacognitivo en donde los alumnos indican lo aprendido el da de


hoy

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