UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y

DE NEGOCIOS, ECACEN
Programa de Administracin de Empresas Curso: Fundamentos de
Economa

1 INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD:
SIGLA:
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS,
CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS, ECACEN
ECACEN

NIVEL: Profesional

CAMPO DE FORMACIN: Disciplinar

CURSO: FUNDAMENTOS DE ECONOMA CODIGO: 102003

TIPO DE CURSO: Terico

N DE CREDITOS: DOS

CONOCIMIENTOS PREVIOS:
Para abordar este curso acadmico se requieren conocimientos en herramientas
informticas bsicas, en programas como Word, Excel y PowerPoint y el empleo de
herramientas comunicacionales.

DIRECTOR DEL CURSO:

OLGA LILIHET MATALLANA KUAN

DESCRIPCIN DEL CURSO:

El curso Fundamentos de Economa es un curso terico, de dos crditos

acadmicos, que corresponde al campo de formacin bsica obligatoria del
programa de formacin disciplinar en Administracin de Empresas, hace parte de la
lnea temtica de Economa, contribuye al proceso formativo requerido para la
administracin y gestin eficaz de organizaciones sostenibles, que aporten
soluciones a los problemas de orden, econmico, productivo, y social con
nfasis en responsabilidad social empresarial.

Este curso, le permite al estudiante dominar los conceptos fundamentales de la

ciencia econmica y el desarrollo del pensamiento econmico, sus contenidos se
han estructurado en dos unidades didcticas. En la primera unidad, denominada
"Conceptos bsicos y generales de la economa" se presentan nociones que
sustentan la ciencia econmica, a partir del estudio de temas como la escasez, la
relacin de la economa con otras ciencias, los agentes econmicos y la economa
positiva y normativa.

La segunda unidad" Historia del pensamiento econmico ", pretende abrir un

espacio de reflexin en torno al devenir de la teora econmica, y las tcnicas
analticas que se han desarrollado subsecuentemente, abarcando desde la
economa preclsica hasta las aportaciones tericas actuales, permitiendo que el
estudiante refuerce la capacidad de interpretacin de los fenmenos econmicos
para lograr una visin, seria, critica y desarrollada, que le permita contextualizar el
devenir econmico actual de su regin y nacin.

Para abordar estos contenidos temticos se propone como estrategia de

aprendizaje el Aprendizaje basado en proyectos, para que el estudiante tenga la
posibilidad de realizar actividades que conecten el contenido curricular con sus
intereses y con la realidad econmica actual.

2 INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

PROPSITO:
Al finalizar el curso acadmico los participantes sern capaces de :

Interpretar los conceptos bsicos y generales de la economa mediante el anlisis

de los diferentes elementos, factores y sistemas econmicos y su relacin con el
contexto econmico actual.

Comprender las distintas corrientes de pensamiento econmico histrico y

contemporneo, mediante la lectura crtica de las diferentes orientaciones de teora
econmica.

COMPETENCIAS GENERALES DEL CURSO

 El estudiante conoce los conceptos bsicos y generales de la economa a
partir del estudio, lectura, escritura y comprensin de las generalidades de la
ciencia econmica como ciencia social, mediante el desarrollo de las
actividades acadmicas propuestas.
El estudiante analiza las distintas escuelas del pensamiento histrico y
contemporneo determinando su evolucin y su utilidad para la comprensin
de fenmenos econmicos de su entorno.

3 CONTENIDOS DEL CURSO

Esquema del contenido del curso:

FUNDAMENTOS DE ECONOMA

UNIDAD 1

CONCEPTOS BSICOS Y GENERALES DE LA ECONOMA

ASPECTOS BSICOS DE LA ECONOMA

Concepto de economa
Enfoque microeconmico y macroeconmico
La economa como ciencia
Economa : escasez y eleccin
Preguntas econmicas fundamentales
Mtodo de la economa
Economa positiva y Economa normativa

EL SISTEMA PRODUCTIVO: FACTORES DE PRODUCCIN Y AGENTES

ECONMICOS.
Que es producir
Factores productivos
Sectores productivos
los agentes econmicos
flujo circular de la actividad econmica

SISTEMA ECONMICO
Concepto del sistema econmico
Elementos del sistema econmico
El sistema econmico capitalista
El sistema econmico socialista
El sistema de economa mixta

UNIDAD 2

HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONMICO

 LA ECONOMA PRECLSICA
El pensamiento econmico en la antigua Grecia
El pensamiento econmico en la antigua Roma
Ideas econmicas en la edad Media
Mercantilistas
Fisicratas

ESCUELAS DE LA ECONOMA EN LOS SIGLOS XIX Y XX

Escuela Clsica
Economa Marxista
Economa Neoclsica
Economa Keynesiana
Escuela Monetarista
Estructuralismo
Neoliberalismo

DESARROLLOS RECIENTES DE TEORIA ECONOMICA

La Globalizacin
la tercera va
Economa Contempornea: (Economa Verde o ecolgica, economa
creativa o naranja, Economa azul, Economa feminista)
 CONTENIDOS
NOMBRE DE LA Referencias Bibliogrficas Requeridas
DE
UNIDAD (Incluye: Libros Textos, Revistas Cientificas, Cibergrafa y Web Grafa)
APRENDIZAJE

Referencias Bibliogrficas Requeridas

Todas las referencias bibliogrficas requeridas propuestas para la primera unidad se
emplearan para la realizacin del proyecto propuesto y para la evaluacin intermedia
"Conceptos bsicos y generales de economa"

Concepto de economa
Sanchez-Robles,B, Departamento de Economa, Universidad de Cantabria. p. 1-5,
Recuperado de
http://personales.unican.es/sanchezb/web/La%20economia.pdf

Enfoque microeconmico y macroeconmico

Ledesma, J. R. (s. f.). Economa poltica: necesidades, bienes, ciencia
econmica. (Documento de la ctedra Economa Argentina No. 2 Facultad
de Ciencias Sociales y Econmicas dela Universidad Catlica Argentina),
p.17-19. Recuperado de:http://bibliotecadigital.uca.edu.ar/catedra/economia-
politicanecesidades-bienes.pdf

ASPECTOS La economa como ciencia

Economa: escasez y eleccin
BSICOS DE LA Tansini, R.(Ed.).(2003). Economa para no economistas, Montevideo,Uruguay:
ECONOMA Editorial Clasco, Departamento de Economa ,p. 14-18,
Recuperadode:https://miotraclasedehistoria.files.wordpress.com/2014/02/eco
nomia-para-no-economistas-clacso.pdf
CONCEPTOS
Preguntas econmicas fundamentales
BSICOS Y
Ledesma, J. R. (s. f.). Economa poltica: conceptos bsicos. (Documento de la
GENERALES DE ctedra Economa Argentina No. 1Facultad de Ciencias Sociales y Econmicas de la
LA ECONOMA Universidad Catlica Argentina).11- 12
Recuperaddde:http://bibliotecadigital.uca.edu.ar/catedra/economa poltica
conceptos.pdf

Mtodo de la economa
La economa como saber cientfico (12 de diciembre de 2013). En
Wikispaces.com. Recuperado de http://economia-gral.wikispaces.com,

Economa positiva y Economa normativa

Tansini, R.(Ed.).(2003). Economa para no economistas, Montevideo, Uruguay:
Editorial Clasco, Departamento de Economa ,22-23, Recuperado de:
https://miotraclasedehistoria.files.wordpress.com /2014/02/economia-para-
no-economistas-clacso.pdf

Que es producir
EL SISTEMA Factores productivos
Factores productivos y produccin, Departamento de Economa, ES Maestro
PRODUCTIVO:
juan de vila,p.2-5, recuperado de
FACTORES DE http://www.maestrojuandeavila.es/Departamentos/Economia/Temas1/tema3.
PRODUCCIN Y pdf

AGENTES Sectores productivos

ECONMICOS. Sectores Econmicos. (n.d.). (12 de diciembre de 2013),En Wikipedia.
Recuperado de: http://es.wikipedia.org/wiki/Sectores_economicos

Los agentes econmicos

 Flujo circular de la actividad econmica
Agentes y sistemas econmicos, Departamento de Ciencias Sociales, Colegio
San Vicente de Paul Cdiz, p.1-4, recuperado de
http://economiadelaempresa.files.wordpress.com/2009/02/eud-3-agentes-y-
sistemas-econc3b3micos.pdf

Concepto del sistema econmico

Elementos del sistema econmico
El sistema econmico capitalista
El sistema econmico socialista
SISTEMA El sistema de economa mixta
ECONMICO Tansini, R.(Ed.).(2003). Economa para no economistas, Montevideo,Uruguay:
Editorial Clasco, Departamento de Economa ,19-21,Recuperado de:
http://www.sisman.utm.edu.ec/libros/FACULTAD%20DE%20CI
ENCIAS%20ADMINISTRATIVAS%20Y%20ECON%C3%93MICAS/CARRER
A%20DE%20ECONOM%C3%8DA/01/Ecnom%C3%ADa%201/Economia%2
0para%20no%20economistas%20-CLACSO.pdf

Rodrguez, C. E. (2013). Diccionario de economa: etimolgico, conceptual

y procedimental: edicin especial para estudiantes, Documento indito. Recuperado de:
Referencias http://bibliotecadigital.uca.edu.ar/repositorio/libros/diccionario-economia-etimologico-conceptual.pdf
bibliogrficas
complementarias Cursos OCW, versin completa
Gallego, P., Avramovich, C. (2009). Fundamentos de la Economa (2009). Recuperado de:
http://ocw.uc3m.es/economia/fundamentos-de-la-economia.

El pensamiento econmico en la antigua Grecia

Garza Valle, M. (1981). Economa bsica, p.5-8, Recuperado de

http://www.apuntesfacultad.com/historia-del-pensamiento-economico.html

El pensamiento econmico en la antigua Roma

Ideas econmicas en la edad Media
HISTORIA DEL
LA ECONOMA
PENSAMIENTO Garza Valle, M. (1981). Economa bsica, p.8-11, Recuperado de
PRECLSICA http://www.apuntesfacultad.com/historia-del-pensamiento-economico.html
ECONMICO
Mercantilistas

Garza Valle, M. (1981). Economa bsica, p.11-12, Recuperado de

http://www.apuntesfacultad.com/historia-del-pensamiento-economico.html

Fisicratas

Ruiz, Hugo Alberto, (2007). Fundamentos de economa. 2a. ed. Mendoza,

Argentina.60-62 Recuperado de: http://bdigital.uncu.edu.ar/1185.
 Escuela Clsica

La economa clsica (12 de diciembre de 2013). En Wikispaces.com.

Recuperado de http://economia-gral.wikispaces.com,

Economa Marxista

Ruiz, Hugo Alberto, (2007). Fundamentos de economa. 2a. ed. Mendoza,

Argentina,68-73,Recuperado de : http://bdigital.uncu.edu.ar/1185.

Economa Neoclsica

Garcia,N,Lozano,A y Ortiz ,C.(2010). Historia del pensamiento econmico y su impacto

en Cemex (tesis de pregrado).Instituto Politcnico Nacional, Mxico.p.8-12,
Recuperado de http://itzamna.bnct.ipn.mx/d

Economa Keynesiana

Garcia,N,Lozano,A y Ortiz ,C.(2010). Historia del pensamiento econmico y su

ESCUELAS DE impacto en Cemex (tesis de pregrado).Instituto Politcnico Nacional,
LA ECONOMA Mxico.p.13-15,
Recuperadodehttp://itzamna.bnct.ipn.mx/dspace/bitstream/123456789/6912/
EN LOS SIGLOS 1/LRC2010%20G363e.pdf
XIX Y XX

Escuela Monetarista

Ruiz, Hugo Alberto, (2007). Fundamentos de economa. 2a.

ed. Mendoza, Argentina;121-123, Recuperado de :
http://bdigital.uncu.edu.ar/1185.

Estructuralismo

Garcia,N,Lozano,A y Ortiz ,C.(2010). Historia del pensamiento econmico y su

impacto en Cemex (tesis de pregrado).Instituto Politcnico Nacional,
Mxico.p.16-17, Recuperado de
http://itzamna.bnct.ipn.mx/dspace/bitstream/123456789/6912/1/LRC2010%2
0G363e.pdf

Neoliberalismo
Garcia,N,Lozano,A y Ortiz ,C.(2010). Historia del pensamiento econmico y su
impacto en Cemex (tesis de pregrado).Instituto Politcnico Nacional,
Mxico.p.20-26, Recuperado de
http://itzamna.bnct.ipn.mx/dspace/bitstream/123456789/6912/1/LRC2010%2
0G363e.pdf

DESARROLLOS La globalizacin
RECIENTES DE La tercera va

LA TEORIA Garcia,N,Lozano,A y Ortiz ,C.(2010). Historia del pensamiento econmico y su

ECONOMICA impacto en Cemex (tesis de pregrado).Instituto Politcnico Nacional,
Mxico.p.40-47, Recuperado de
http://itzamna.bnct.ipn.mx/dspace/bitstream/123456789/6912/1/LRC2010%2
 0G363e.pdf

Economa contempornea:
Economa verde o ecolgica

PNUMA, (2011). Hacia una economa verde: Gua para el desarrollo sostenible y
la erradicacin de la pobreza - Sntesis para los encargados de la
formulacin de polticas.p.1-4, Recuperado de
http://www.unep.org/greeneconomy/Portals/88/documents/ger/GER_synthesi
s_sp.pdf

Economa creativa o naranja

Avina de www.avina.net, Recuperado de: http://www.avina.net

Economa azul

Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente (30 de Junio de 2014),

Recuperado de http://www.unep.org/pdf/OP_Feb/SP/OP-2010-02-sp-
ARTICLE7.pdf

Economa feminista

Prez Orozco ,A. (2006) Perspectivas feministas en torno a la economa: el caso

de los cuidados,Gemlac ,Consejo Econmico y social, p. 8-11, recuperado
de http://www.gemlac.org/recursos/amaia%20perez%20orozco_2006.pdf

Cursos OCW, versin completa

Aguil, P., Fuster, J. A. (2008). Historia del pensamiento econmico. Recuperado de:
Referencias http://ocw.uib.es/ocw/economia/historia-del-pensamiento-economico
bibliogrficas
Ova
complementarias
UNAD, ova enfoques econmicos, (1 de diciembre de 2013). Recuperado de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102003/OVA/OVA%20OLGA/
 4 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad Contenido de Competencia Indicadores de Estrategia de Evaluacin1

1 Aprendizaje desempeo Aprendizaje

Propsito Criterios de Ponderacin

evaluacin

Evaluacin inicial Reconocimie El estudiante El estudiante Aprendizaje Identificar el grado de Resuelve

(fase de nto de identifica algunas contextualiza basado en conocimiento del cuestionari
Informacin) algunos realidades de la algunas realidades proyectos : os acerca
Aprendizaje estudiante acerca de
elementos economa actual econmicas de temas
basado en temas econmicos
actuales de la actuales proyectos econmicos
economa actuales de
aplicando los
siguientes actualidad 5%
pasos:

Informacin (
leccin
evaluativa )

CONCEPTOS Aspectos El estudiante El estudiante: Aprendizaje Identificar si los Compara la 35%

BSICOS Y bsicos de la apropia los basado en estudiantes, mediante el teora
GENERALES DE economa conceptos bsicos Propone basado proyectos econmica
aplicando los desarrollo de las
LA ECONOMA y generales de la en procesos de con los
siguientes actividades acadmicas
economa a partir reflexin e pasos: casos
El sistema del estudio, investigacin, su planteadas apropian los econmicos
productivo : lectura, escritura y propia Informacin conceptos bsicos de propuestos
factores de comprensin de conceptualizacin Revisin de la economa a su entorno
produccin y las generalidades de economa gua acadmica particular. Relaciona
agentes de la ciencia Planeacin y los
econmicos econmica y su Comprende las realizacin de conceptos
la actividad
Determinar el nivel de
relacin con el generalidades de conocimientos que van econmicos
Determinacin
Sistema entorno econmico la ciencia de tiempos para adquiriendo los bsicos a
econmico actual. econmica a la realizacin del estudiantes mediante su vida
travs de la trabajo sus posturas cotidiana
El estudiante observacin de su Anlisis de argumentativas en torno
desarrolla propio entorno. informacin a los conceptos bsicos
habilidades de y generales de la Analiza el
autoevaluacin, Reflexiona a Realizacin de economa. sistema
como punto de travs de tareas sugeridas econmico
partida para la preguntas Alentar al estudiante de algunas
adquisicin de los generadoras Autoevaluacin para desarrollar economas
nuevos acerca de los Decisin procesos de mundiales
conocimientos, Conceptos Plantear argumentativos respecto
acuerdos de
mediante las econmicos trabajo y roles
a los conceptos bsicos
actividades bsicos de la economa en un
acadmicas Realizar el entorno de aprendizaje
propuestas. consolidado final autnomo y
Argumenta acerca colaborativo
El estudiante de las ventajas y realizar la
disea respuestas desventajas de los revisin final
y soluciones a sistemas
Coevaluacin
situaciones econmicos
econmicas reales estudiados. Control
potenciando las Envi de trabajo
habilidades y indicando los
capacidades para participantes
aprender,
comprender y Evaluacin del
aplicar los proyecto
Evaluacin del
conocimientos proyecto final
mediante la basado en la
realizacin de rbrica de
proyectos evaluacin
acadmicos.
Evaluacin Aspectos El estudiante Identifica los Aprendizaje Determinar el grado de Resuelve
bsicos de la contextualiza los aspectos bsicos basado en apropiacin del un
intermedia
economa aspectos bsicos de la economa, el proyectos ( estudiante en torno a las cuestionari
CONCEPTOS de la economa, el sistema productivo fase de o acerca de
temticas propuestas
BSICOS Y sistema productivo y el sistema evaluacin) los
GENERALES DE El sistema y el sistema econmico contenidos
LA ECONOMA productivo : econmico propuestos,
factores de control de
produccin y lectura del
agentes material
econmicos sugerido
para la
Sistema elaboracin
econmico del
proyecto

Unidad Contenido de Competencia Indicadores de Estrategia de Evaluacin1

Aprendizaje
2 Aprendizaje desempeo

Propsito Criterios de Ponderacin

evaluacin
HISTORIA DEL La economa El estudiante Conoce y describe Aprendizaje Identificar si los Realiza una 35 %
PENSAMIENTO preclsica Identifica y los elementos basado en estudiantes, mediante el revisin y
ECONMICO contextualiza fundamentales de proyectos apropiacin
aplicando los desarrollo de las
Pensamiento hechos histricos, la evolucin de las
siguientes actividades acadmicas
econmico relacionndolos histrica de la pasos: doctrinas
de los siglos con el estado ciencia econmica, planteadas conocen las econmicas
xvii y xviii actual de la ciencia desde la posicin Inicio principales corrientes ms
econmica de las diferentes Revisin histricas y importantes
Escuelas de mediante la escuelas de la minuciosa de la contemporneas del
la economa elaboracin de economa. gua acadmica
pensamiento
en los siglos proyectos Acceder a los Plantea los
recursos econmico.
xix y xx acadmicos. Identifica los principales
postulados de sugeridos orientacion
Planeacin de Valoracin de la
El estudiante algunas corrientes es las
desarrolla una de pensamiento la actividad apropiacin que hace el corrientes
Determinacin estudiante de las
postura crtica y econmico de tiempos para
econmicas
argumentativa contemporneo la realizacin del corrientes de contempor
basada en la relacionndolas trabajo individual pensamiento econmico neas
lectura, escritura y con la realidad Realizar para el anlisis de las
comprensin de la econmica actual bsqueda de realidades econmicas
historia del nuevos recursos contemporneas.
pensamiento Argumenta y Realizacin de
econmico expone con tareas
mediante las suficiencia su Anlisis de
actividades postura frente a la informacin
acadmicas realidad Realizacin
propuestas. econmica actual individual de
tareas sugeridas
El estudiante Autoevaluacin
desarrolla Decisin
pensamiento Discutir en el
crtico acerca de foro de trabajo
las corrientes colaborativo los
econmicas resultados del
actuales, anlisis
individual.
planteando y Realizar el
defendiendo consolidado final
argumentos de Establecer roles
forma creativa de trabajo grupal
mediante la para realizar la
realizacin de revisin final
 proyectos Coevaluacin
acadmicos Control
Envi de trabajo
indicando los
participantes en
la fase individual
y grupal
Evaluacin del
proyecto
Evaluacin del
proyecto final
basado en la
rbrica de
evaluacin

Evaluacin La economa El estudiante Identifica los Aprendizaje Determinar el grado de Resuelve un

preclsica cuestionario
contextualiza los aspectos bsicos basado en apropiacin del
intermedia acerca de los
Pensamiento aspectos bsicos de la historia del proyectos ( estudiante en torno a las contenidos
HISTORIA DEL econmico de los de la historia del pensamiento fase de
siglos xvii y xviii temticas propuestas propuestos
pensamiento econmico evaluacin) control de
PENSAMIENTO
Escuelas de la econmico lectura del
ECONMICO economa en los material
siglos xix y xx sugerido
para la
elaboracin
del proyecto

Evaluacin final Aspectos bsicos de El estudiante Identifica los Aprendizaje Determinar el grado de Realiza una 25%
la economa
contextualiza los aspectos ms basado en apropiacin del revisin y
El sistema aspectos bsicos importantes de los proyectos ( apropiacin
productivo : factores estudiante en torno a las
de produccin y y generales de la contenidos fase de de los
agentes econmicos temticas propuestas
economa y de la temticos evaluacin) contenidos
historia del propuestos para el curso mediante planteados
Sistema econmico
pensamiento la realizacin de un en la
La economa
preclsica econmico peridico econmico unidad 1 y
Pensamiento
2 y los
econmico de los relaciona
siglos xvii y xviii con el
Escuelas de la contexto
economa en los econmico
siglos xix y xx
actual

1
La evaluacin puede realizarse por actividad o por unidad segn sean los requerimientos del curso.
 5 ESTRUCTURA DE EVALUACIN DEL CURSO

1
Tipo de evaluacin Ponderacin Puntaje Mximo

Autoevaluacin 0
Formativa

Coevaluacin 0
Formativa

Heteroevaluacin Sumativa 500

Total 500

12
Refiere al peso que se concede a cada tipo de evaluacin para la calificacin del curso, establecido por el Director de Curso en consenso con la Red de Tutores.