Extracto del mdulo 3, Seminario Final, Universidad Siglo 21.
El marco terico es un conjunto de oraciones que se articulan lgicamente
para explicar los conceptos principales que involucra el tema de investigacin y por lo tanto lo que se plante en los objetivos.
El marco terico no puede ser un resumen de todos los conceptos y teoras
relacionadas con el tema porque no es un manual (para eso estn los libros), es una construccin que realiza el alumno en el que explica y significa las nociones principales relacionadas con el tema y los objetivos planteados. Es decir, que no se trata de rescatar y citar todos los autores que hablan sobre determinado concepto sino que se deben elegir slo aquellos que resultan pertinentes para el trabajo y los objetivos planteados. Un error frecuente sucede cuando se elaboran marcos tericos enormes que resultan finalmente en un compendio enciclopdico o un ensayo con un nivel de generalidad y abstraccin muy alejado de nuestras posibilidades y objetivos metodolgicas de contrastacin emprica (Vieytes, 2004, p. 193).
Para escribir el marco terico o la fundamentacin terica es necesario
previamente haber revisado y procesado el material bibliogrfico, es decir, haber analizado las teoras y las investigaciones empricas sobre el tema de inters. Con ese material procesado crticamente el alumno proceder a escribir tal apartado. Suele ser til para no perderse en la escritura desarrollar antes un esquema simple (Vieytes, 2004) que indique qu conceptos se van a tener en cuenta ordenndolos de lo general a lo particular. Este esquema de marco terico con el detalle de los temas y subtemas orienta al alumno porque le va a indicar los conceptos centrales que debe incluir en la redaccin, precisar cules sern.
El marco terico se estructura desde lo ms general hasta llegar a los
aspectos ms especficos. En otras palabras, parte del concepto ms general (o paradigma), continua descendiendo en el nivel de abstraccin para explicar la teora general y finaliza con los conceptos planteados en los objetivos especficos del trabajo (teora sustantiva).