L1 1-MaterialComplementario

1.1.
Correccin, estilo y variaciones de la lengua espaola

Problemas de expresin en espaol actual Pgina 1 de 46
1.1. CORRECCIN
ndice de los APUNTES de la Leccin 1.1.
1.1.1. Poda elegir entre sus sesos o su firma al pie
1.1.2. Especificacin: Que sin / con preposicin?
1.1.3. El acento espaol: juniores
1.1.4. L: *cristal rugoso
1.1.1. Poda elegir entre sus sesos o su firma al pie
Hace un tiempo, me pidieron de la revista digital Cronopio

(http://www.revistacronopio.com/?p=14276) un texto y yo les mand este, que reitero
aqu: Poda elegir entre sus sesos o su firma al pie del contrato, adaptado al formato
de estos apuntes, como inicio del curso, porque el objeto tratado y el formato de
exposicin y razonamiento se ajusta bien a los de este curso.
El problema y los datos son de CFR, estudiante de un mster de traduccin de

una universidad vecina, que, al final de la edicin anterior de este curso, me planteaba
una duda sobre dos versiones distintas en una frase del doblaje al espaol de El Padrino.
En la versin de 1972 se dice y en la versin de 2008 se dice (1b):
(1)a. Luca Brasi le apunt a la cabeza y mi padre le dijo que poda elegir entre sus sesos o su
firma al pie del contrato. (El Padrino. Versin de 1972)
(1)b. Luca Brasi le apunt a la cabeza y mi padre le dijo que poda elegir entre sus sesos y su
firma al pie del contrato. (El Padrino. Versin de 2008)
1.1. Correccin, estilo y variaciones de la lengua espaola
La misma informante CFR precisaba que
La cuestin es la siguiente: cuando decimos que elegimos entre dos elementos,
qu conjuncin es la correcta, "y" u "o"?
En la versin del 1972 es posible que usaran "o" porque en ingls es "or"?
o Luca Brasi held a gun to his head, and my father assured him that either
his brains or his signature would be on the contract.
Al margen de las precisiones y orientaciones con que trat de responder en su momento

a la cuestin planteada por CFR, voy a tomar este motivo, que me parece excelente
como pie, para referirme a la distancia, en las manifestaciones de la lengua, entre
la innovacin,
la recreacin o invencin literaria
y el descuido inconveniente.
Comenzando por el principio, por el brillante ejemplo advertido por CFR, la frase (1a) de
El Padrino de 1972, podra considerarse como un anglicismo, o descuido inconveniente
poda elegir entre sus sesos o su firma al pie del contrato,
Pero vamos a apuntar algunos motivos bastante slidos para suponer ms bien que
manifiesta una innovacin, y que no haba motivo para corregirla en la versin de 2008
de El Padrino.
Recuerdo en breve que la gramtica tacha de extranjerismo o barbarismo el uso

de una forma de expresin: de lxico (muy frecuente), de morfologa o de
sintaxis, con sentido o funcin significativa ya satisfechos (en potencia o de

hecho) en la propia lengua.
Con esta consideracin veamos el ejemplo que nos ocupa.
En la frase de El Padrino de 1972, simplificando, aparentemente, estn implicados los

sentidos y funciones de la preposicin entre y el de la conjuncin o; aunque no solo
de estos elementos, sino tambin los sentidos de la expresin verbal poda elegir, que
ser la clave de la solucin del problema.
Identificados los puntos esenciales de la cuestin, empezaremos por donde apunta CFR,
la conjuncin o, para seguir luego con la preposicin entre y la expresin verbal poda
elegir, ascendiendo por la estructura de la frase.
El uso de la conjuncin o por y sera un extranjerismo innecesario en el

supuesto de que, en espaol, estas conjunciones fuesen incompatibles y la
conjuncin o no se usara en ningn sentido o funcin de y.
A este respecto podemos recordar un par de argumentos de autoridad.
El Diccionario panhispnico de dudas apunta que A menudo la disyuntiva que

plantea esta conjuncin no es excluyente, sino que expresa conjuntamente
adicin y alternativa: En este cajn puedes guardar carpetas o cuadernos (es
decir, una u otra cosa, o ambas a la vez). En la mayora de los casos resulta, pues,
innecesario hacer explcitos ambos valores mediante la combinacin y/o.
Mejor y ms claro, un clsico de nuestra gramtica descriptiva, S. Gili Gaya, deca lo

siguiente:
En la oracin Pregntale quin es o cmo se llama, los dos miembros no se

excluyen entre s. De aqu proviene el sentido de equivalencia con el que
frecuentemente se emplea la conjuncin o para aclarar algn concepto; p. ej.:
Nueva Espaa o Mxico; las lenguas romances o neolatinas. En algunos casos
llega a desaparecer toda significacin disyuntiva y a convertirse en distributiva,
o en mera conjuncin copulativa equivalente a la conjuncin y; por ejemplo: Aqu

o en mi patria estoy siempre a sus rdenes; Come o bebe lo que quieras. Con ello
observamos un nuevo punto de contacto entre el perodo distributivo y el
disyuntivo, y entre ambos y la simple coordinacin copulativa. (Gili Gaya, 1947:
212).
No hay que decir ms. En algunos casos, de equivalencia, aclaracin, o con

sentido de adicin, o bien alternativo o distributivo, parece genuinamente
hispano (no sera un anglicismo) el uso de o por y.
Por otro lado, el elemento subordinante de entre sus sesos o su firma al pie del
contrato, en El Padrino de 1972, es entre. Y de esta preposicin dice la
gramtica que requiere rasgos de pluralidad en su trmino, ya que pone en
relacin dos o ms personas o cosas. (NGRAE, 2009, 29.6o).
Por eso, cuando la pluralidad se manifiesta en una expresin coordinada, entre

tiene sentido conjuntivo y puede expresar el sujeto gramatical del ncleo verbal
en plural.
Este sentido conjuntivo de entre lo explica bien M. Seco, cuando apunta que, entre
otras acepciones, significa
Participacin o cooperacin en un grupo conjunto: Era costumbre Entre los

romanos; Entre todos la mataron; Entre el padre y el hijo me lo han robado todo.
En casos como el del ltimo ejemplo (entre + sustantivo + y + sustantivo) se
forma una locucin conjuntiva de valor copulativo: Entre t y yo vamos a abrir
estas cajas; o de valor disyuntivo (tambin con o en vez de y): Vacilaba entre
salir y quedarse; Estoy dudando entre escribir o no escribir. (M. Seco, Diccionario
de dudas, 2011, s.v. entre).
Aqu nos encontramos con la cuestin advertida por la duda de CFR:
cuando decimos que elegimos entre dos elementos, qu conjuncin es la

correcta, "y" u "o"?.
Un buen enunciado del problema, que apunta la direccin de la solucin, desde

la propuesta de Seco, que precisa que entre puede formar una locucin
conjuntiva de valor copulativo, o de valor disyuntivo, tambin con o en vez de
y, en algunos casos,
Y habra que precisar y destacar, que desde hace algn tiempo, en la historia de
la lengua: tambin con o, insistimos.
Para saber en qu casos entre se puede construir con o (entre A o B) iremos a la

gramtica, y para saber desde cundo, podemos ir a los corpus, al CORDE.
En la gramtica se distingue con precisin cmo se construyen con entre

distintas clases de verbos o nombres
o de movimiento (viajar, moverse, viaje, paseo, excursin, trayecto),
o de eleccin o discriminacin (elegir, escoger, seleccionar),
o de prominencia (brillar, descollar, despuntar, destacar, sealar(se),

sobresalir),
o de variacin o vacilacin (fluctuar, oscilar, titubear, vacilar, variar,

fluctuacin, oscilacin, fluctuante, oscilante).
Por transferencia de argumentos tienen la misma construccin con entre los

verbos, nombres y adjetivos correspondientes. (NGRAE, 2009: 36.9k a 36.9n).
A pesar de la precisin entre parntesis de la cita anterior de M. Seco, todos los

ejemplos de los citados epgrafes de autorizacin de la gramtica aparecen con
y (entre A y B), aunque en algunos casos sea perfectamente posible aplicar la
observacin de Seco (entre A o B).
En concreto, en mi competencia de la lengua sera aceptable la conjuncin o
o con verbos, nombres y adjetivos de eleccin o discriminacin (elegir,

eleccin, elegido entre A o B)
o o de variacin o vacilacin (fluctuar, fluctuacin, fluctuante, dudar, duda,

dudoso entre A o B).
Desde cundo encontramos en la lengua usos como estos? A pesar de la dificultad de

buscar construcciones discontinuas en los corpus, a ttulo de ejemplo podemos aducir,
del CORDE, estos casos:
a). Lucio no contest al pronto: dudaba entre callar o espontanearse. (1891,

Pardo Bazn, Emilia);
b). El marido dudaba entre marcharse al Crculo o quedarse a pegar (1931,

Jardiel Poncela, Enrique);
c). Mientras yo, atnita, dudaba entre darle el bastn o echar a correr. (1953,
Borita Casas);
d). El coronel Muoz, en cambio, dudaba entre intentarlo o pegarse un tiro en la

sien. (1961, Gironella, J. M.).
Y en R. J. Cuervo, cuando se refiere al sentido de alternativa u opcin entre dos o ms

personas o cosas, entre los numerosos ejemplos con y, solo aporta un nico ejemplo
con o,
Los gobiernos tuvieron que escoger entre agradar ostensiblemente a los unos o
a los otros (Marco Fidel Surez, 1923-1927, Los sueos de Luciano Pulgar, 4, p.
22)
Por tanto, parece que entre A o B es perfectamente genuino en espaol, con ejemplos
sancionados por el uso desde mediados del siglo XIX, y en determinadas condiciones:
con verbos, nombres o adjetivos de vacilacin o de eleccin.
Y la variante entre A o B sera una innovacin, con fundamento en la propia

lengua, respecto a entre A y B, ms general y comn con entre.
Algo distinto seran los casos de recreacin y transformacin figurada (con funcin
humorstica o irnica) de formas de expresin disponibles en la lengua, que destacamos
en este ejemplo (2):
(2). Esto es el principio del fin, lo presiento. Por lo pronto, ya se me ha secado el humor
vtreo. S, s, t rete del prjimo, que es gratis, ya te llegar tu San Martn de Porres. Resulta
que, pasada la cuarentena, adems de carsete los pellejos a media asta y ponrsete patas
de gallo de pelea mexicano, tambin se te arrugan los ojos por dentro. (L. Snchez-Mellado).
Tambin seran diferentes los ejemplos de (3) de invencin literaria? de la

misma columnista:
(3)a. Cuando se anunci La Ceremonia, me las prometa felices con la pamela que pill para
el descenso de Cristina por la Cuesta de los Imputados del juez Castro, y el palabra de honor
de Nochevieja, que siempre te saca de un apuro. Pero, en estas, van y apuestan por el perfil
bajo y me dejan compuesta y sin boato. Total, que ahora a ver por dnde tiro. dems cortos
o largos. Porque en esto del trmino medio ya se sabe que o te pasas o no llegas, (L. Snchez-
Mellado).
b. Acabo de leerme toda la lista de todas las citas histricas [de la historia] que tenemos que
glosar para no perder el tren de la dem [historia], y me han entrado unas agujetas que rete
t de las que debi de coger Pedro Snchez despus de colgarse por la entrepierna de lo alto
de un molino de viento de Iberdrola en el programa de Jess Calleja. (Luz Sanchez-Mellado,
El Pas, 3/01/2015, http://elpais.com/elpais/2015/01/02/estilo/1420218270_825460.html)
c. No, en serio, te voy a ser sincera: 2015 me da una pereza que te excretas. S, ya s que a los
trabajos hay que venir supermotivada, superpositiva y superentusiasta, y ms a principios de
curso, que te cruzas con prebostes que ni te dirigen la palabra el resto del ao y te felicitan el
dem como si te acabara de tocar la lotera. (Luz Sanchez-Mellado, El Pas, 3/01/2015,
http://elpais.com/elpais/2015/01/02/estilo/1420218270_825460.html)
En el caso de los ejemplos de (3), la pirueta expresiva consiste en usar en (3a) la

forma tiro del verbo tirar como antecedente de la expresin tiros cortos o largos en
forma de un idems cortos o largos (en plural), y como variacin de la expresin de tiros
largos (2. loc. adv. coloq. Con vestido de gala.), porque no se usa de tiros cortos. Es
una creacin expresiva que violenta las condiciones rectas u ordinarias de la gramtica
de la lengua; pero que puede justificarse como creacin figurada (de irona, sarcasmo,
juego de palabras, ) literaria.
En (3b) la relacin de idem se establece desde la frase el tren de la historia

perfectamente reconstruible por algunos usos (De acuerdo con este diagnstico, el
panda sera poco ms que un desecho de la evolucin que ha perdido el tren de la
historia. M. Delibes, CREA) con el sentido de una expresin antecedente citas histrica
(citas de la historia). Tambin aqu hay una cierta violencia gramatical; pero no tanta
como en el caso anterior de (3a).
Y se puede hablar de violencia gramatical o de creacin figurada o literaria en

estos ejemplos de (3a-b), porque el uso recto, segn la gramtica, del elemento
pronominal mismo es el que se manifiesta en (3c) con su antecedente ao en ni te
dirigen la palabra el resto del ao y te felicitan el dem como si te acabara de tocar la
lotera.
Tambin sera diferente este ejemplo (4), de descuido inconveniente:
(4)a. El mismo da en que se orden el desalojo dimiti el director de los Mossos tras perder el
apoyo de ERC, el partido que tiene un pacto parlamentario con Artur Mas para la consulta, pero,
a la vez, desde la oposicin, dirige la movilizacin soberanista en la calle. (Editorial, El Pas)
En (4a), es evidente que, por cualquier motivo, en el proceso editorial se ha

producido un lapsus expresivo que se aprecia mejor en la versin reducida de (4b):
(4)b. el partido que tiene un pacto , pero dirige la movilizacin
En (4b) el buen sentido de la conjuncin adversativa pero (dirige) se ha de

entender como contrapuesta a la clusula de relativo (que tiene un pacto ) y, entonces,
es preferible (4c) en nuestra variante de lengua y an mejor (4d):
(4)c. el partido que tiene un pacto , aunque dirige la movilizacin
(4)d. el partido que tiene un pacto , pero que dirige la movilizacin
Por eso hemos tachado (4a) como un lapsus inconveniente. Como ocurre con el
caso de (5a):
(5)a. Entre las inspiraciones ms conocidas de Don Quijote figuran a la que hiciera referencia
Menndez Pidal del Entrems de los romances, de autor desconocido, donde aparece alguien
que enloquece leyendo romances. (Winston Manrique Sabogal, El Pas, 8/12/2014,
http://cultura.elpais.com/cultura/2014/12/07/actualidad/1417983722_234613.html )
Por motivos parecidos a los de (4a), tambin en (5a) podemos hablar de un

descuido inconveniente frente a las hipotticas versiones (5b-c), preferibles:
(5)b. Entre las inspiraciones ms conocidas de Don Quijote figura aquella a la que hiciera
referencia Menndez Pidal del Entrems de los romances, de autor desconocido, donde aparece
alguien que enloquece leyendo romances.
(5)c. Entre las inspiraciones ms conocidas de Don Quijote figura la del Entrems de los
romances, a la que hiciera referencia Menndez Pidal, de autor desconocido, donde aparece
alguien que enloquece leyendo romances.
No se puede especular sobre el motivo de la confusin totalmente inconveniente en

(5a), pero el entre de (5) [4. prep. Como uno de. Le cuento entre mis amigos. Entre las
inspiraciones ms conocidas de Don Quijote figura la del Entrems] no es el entre
de (1) [5. prep. Denota cooperacin de dos o ms personas o cosas. Entre cuatro
estudiantes se comieron un cabrito. Entre seis de ellos traan unas andas.]
Y el sujeto gramatical de figura no es la expresin de Entre las inspiraciones ms

conocidas de Don Quijote segn la concordancia de (5a); sino la del Entrems de los
romances, tal como se ve bien en la versin de (5d) con una colocacin cannica SVO,
que manifiesta, por concordancia, el verbo en singular, como en (5b-c).
(5)d. La del Entrems de los romances figura entre las inspiraciones ms conocidas de
Don Quijote.
A diferencia, por tanto, de los ejemplos (2-3), la frase de El Padrino de 1972, no

parece una recreacin o una invencin literaria?, como los casos anteriores de L.
Schez-Mellado.
Tampoco, por lo visto, (1a) es un descuido, como en (4a) y (5a), o un anglicismo,

porque se encuentran ejemplos similares a (1a) en los corpus.
En el ejemplo en cuestin estaramos, ms bien, ante una innovacin, que ya

tiene antecedentes y autorizacin en la lengua y que, por tanto, podemos considerar
como ajustada a las condiciones de la lengua:
"Luca Brasi le apunt a la cabeza y mi padre le dijo que poda elegir entre sus
sesos o su firma al pie del contrato".
1.1.2. Especificacin. Que sin / con preposicin?
En este epgrafe estudiaremos unos ejemplos de M. Vicent, donde se manifiesta

un uso de autor de la complementacin mediante una proposicin de relativo con /que/
en (1-2), y un uso literario, muy raro, de evocacin de los clsicos, en (3).
(1) El Congreso de los Diputados, aquel verano de 1977, tena la emocin de la nave
zarandeada por una marea que nadie saba el derrotero que iba a tomar. (M. Vicent, El Pas,
1/09/13,
(2) Aventura significa estar a merced del viento. La salida del franquismo requera un
aventurero con la buena estrella necesaria para gobernar un vendaval que nadie saba a qu
suave baha mandara aquella nave o contra qu acantilado la iba a estrellar. (M. Vicent, El
Pas, 1/09/13,
(3). Ricos felices en verdad eran aquellos que antao vivan dentro de un capullo de oro como
gusanos de seda y al final se volvan crislidas. Yo tena una amiga de esta especie, que fue la
primera en hablar gangoso. Un da paseaba con ella y su Lul por Recoletos y un mendigo se
acerc a pedirnos limosna. [] Recin salida de su capullo era al primer pobre que vea de
cerca. (M. Vicent, El Pas, 26/01/14,
http://elpais.com/elpais/2014/01/25/opinion/1390669585_293078.html)
Dos ejemplos bellsimos, los de (1) y (2), de dominio de la lengua por parte de un
autor de referencia en el columnismo literario espaol.
En concreto, en estas frases, adems de las expresiones (a) elegidas por el autor
hubieran sido posibles las expresiones (b):
(1)a. tena la emocin de la nave1 zarandeada por una marea2 que1/*2 nadie saba el
derrotero3 que3 1 iba a tomar.
(1)b. tena la emocin de la nave1 zarandeada por una marea2, que1 nadie saba el derrotero3
que3 1 iba a tomar.
(2)a. La salida del franquismo requera un aventurero con la buena estrella necesaria para
gobernar un vendaval1 que1 nadie saba 1 a qu suave baha 1 mandara aquella nave.
(2)b. La salida del franquismo requera un aventurero con la buena estrella necesaria para
gobernar un vendaval1 del que1 nadie saba 1 a qu suave baha 1 mandara aquella nave.
Por qu son posibles estas dos expresiones, la del autor (a) y la que se propone
aqu en (b)?
Porque los respectivos sentidos subyacentes son:
(1) tena la emocin de la nave1 zarandeada por una marea2 que1 [la cual nave1a] nadie saba
el derrotero3 que3 [1 la nave1b] iba a tomar.
(2) La salida del franquismo requera un aventurero con la buena estrella necesaria para
gobernar un vendaval1 que1 nadie saba [1, del vendaval1a] a qu suave baha [1, el
vendaval2b] mandara aquella nave.
Con dos proposiciones complementarias especificativas de una nave en (1) y de

un vendaval en (2).
>> Qu ocurre? Cul es la diferencia?

En las expresiones citadas (1) y (2) del autor se sustituyen los elementos de
referencia indicada por los subndices (1b) y (2b) por el pronombre relativo
correspondiente, que se antepone a las dos proposiciones:
(1)a. tena la emocin de la nave1 zarandeada por una marea2 que1/2 nadie saba [de 1a, la
nave1] el derrotero que [1b, la nave1] iba a tomar.
(2)a. un vendaval1 que1 nadie saba [1, del vendaval1a] a qu suave baha [1b, el vendaval1b]
mandara aquella nave. .
Pero con igual fundamento y procedimiento gramatical se pueden

pronominalizar los sentidos subyacentes de los subndices (1a) y (2a) en ambas
proposiciones y podramos tener:
(1)b. tena la emocin de la nave1 zarandeada por una marea2, que1 [1a, la cual nave1] nadie
saba el derrotero3 que3 [1b, la nave1] iba a tomar.
(1)c. de la nave1 zarandeada por una marea2, de la que1a nadie saba [de 1a, la nave1] el
derrotero que [1b, la nave1] iba a tomar.
(2)b. un vendaval1 del que1a nadie saba [de 1a, el vendaval1] a qu suave baha [1b, el
vendaval1] mandara aquella nave.
Por tanto, simplificando, tendramos:
(1)b. tena la emocin de la nave1 zarandeada por una marea2, que1 nadie saba el
derrotero3 que3 iba a tomar.
(1)c. de la nave1 zarandeada por una marea2, de la que1 nadie saba el derrotero que iba a
tomar.
(2)b. un vendaval2 del que2a nadie saba a qu suave baha mandara aquella nave.
Como se aprecia, en (1b-c), la gramtica de la puntuacin propone el uso de la coma

delante de la proposicin de relativo, aunque sea especificativa, cuando el antecedente
al que se refiere el pronombre relativo (la nave1 zarandeada por una marea2) no es
adyacente, como en este caso.
As, con la coma, se excluye la referencia al nombre adyacente (una marea2, que1
nadie saba el derrotero3) en una lectura apresurada de enunciados complejos y
literarios de autor: [[la nave1 zarandeada por una marea2] que1
Es algo distinto de lo que ocurre en (2), donde por una tendencia actual de confundir
la funcin de la conjuncin (que) con la funcin del pronombre relativo (que) que ha de
manifestar (arrastrar, dicen algunas gramticas) la preposicin correspondiente (nadie
saba [de 1, el vendaval1)
Pero a pesar de la posible ambigedad inconveniente, prevalece la opcin del autor,

y ms si es un autor de referencia, con autoridad indiscutible (en el dominio de la
lengua), como es el caso de M. Vicent.
>> Por tanto, al margen de la posible sorpresa para el lector, muy bien:
(1)a. la nave1 zarandeada por una marea2 que nadie saba el derrotero que iba a tomar.
(2)a. un vendaval que nadie saba a qu suave baha mandara aquella nave.
Pero, en casos como estos, para un autor comn, sera preferible:
(1)b. la nave zarandeada por una marea, que nadie saba el derrotero que iba a tomar.
(2)b. un vendaval del que nadie saba a qu suave baha mandara aquella nave.
El caso de (3) es diferente. Del mismo autor, M. Vicent, y del mismo asunto, la
expresin de las clusulas complementarias de relativo, pero de un aspecto distinto: la
manifestacin de la preposicin del pronombre relativo en su antecedente, un
comportamiento particular y extrao del espaol, pero bien autorizado, como se ver.
(3)a. Recin salida de su capullo era al primer pobre que vea de cerca.
(3)b. Recin salida de su capullo era el primer pobre al que vea de cerca.
En (3a), el pronombre relativo de (pobre que vea), corresponde a un

complemento preposicional (vea a un pobre de cerca), se puede manifestar sin su
preposicin (pobre que vea), que se expresa en el antecedente (era al primer pobre
que).
La preposicin del pronombre relativo se manifiesta con el antecedente, como

hace el autor, en (3a), donde el antecedente atrae a la preposicin (era al primer pobre
que) del pronombre relativo, a diferencia de (3b), donde la preposicin aparece en su
sitio, con el pronombre correspondiente (era el primer pobre1 al que1 vea):
(3)b. Recin salida de su capullo era el primer pobre1 al que1 vea de cerca.
Las diferentes consideraciones de esta alternancia ya se encuentran con claridad

en el Esbozo de una nueva gramtica de la lengua espaola, de 1973, que, para mayor
comodidad, reproducimos a continuacin (especificando el epgrafe correspondiente),
aunque alterando el formato, para destacar ms esas observaciones y para que se lean
mejor:
3.20.5.a. Cuando el relativo que con artculo va acompaado de preposicin, es

frecuente que la preposicin se anteponga al artculo y no al relativo. La anteposicin
de la preposicin al artculo es generalmente potestativa, si hay antecedente expreso;
v. gr., podemos decir:
o S el blanco a que tiras, o bien S al blanco que tiras;
o Y revolvindose por los dems, era cosa de ver con la presteza que los
acometa (Quijote, 1, 19), o bien la presteza con que.
En los dos ejemplos de Cervantes el antecedente atrae a la preposicin.
3.20.5.b. Cuando no hay antecedente expreso no puede producirse tal

atraccin; toda la oracin subordinada se siente entonces como trmino de la
preposicin, y por ello va esta delante del artculo; v. gr.:
o No sabes de lo que soy capaz, y no *No sabes lo de que soy capaz;
o Pocos entienden de lo que tratan, y no *Pocos entienden lo de que tratan;
o S con lo que cuento, y no *S lo con que cuento;
o Ya conoces al que me refiero, y no *Ya conoces [el asunto, hombre] a que me
refiero;
o Sabamos con la que bailara, y no *Sabamos la con que bailara.
Segn esto, seran aceptables, aunque raras hoy, de autorizacin clsica, las
expresiones siguientes:
o No sabes del pintor que hablo.
o Pocos entienden de los asuntos que discuten.
o S con los amigos que cuento.
o Ya conoces al asunto que me refiero.
o Sabamos con la chica que bailara.
o El conferenciante destac en las condiciones que se ha hecho la consulta
a los ciudadanos.
Hoy, en mi variante de lengua, en registro ordinario, no literario, seran

preferibles las expresiones siguientes, sin anteposicin de la preposicin del elemento
en forma de pronombre relativo:
o No sabes el pintor del que hablo.
o Pocos entienden los asuntos de que discuten.
o S los amigos con que cuento.
o Ya conoces el asunto al que me refiero.
o Sabamos la chica con que bailara.
o El conferenciante destac las condiciones en que se ha hecho la consulta

a los ciudadanos.
Se trata, repetimos, de una oracin sustantivada por el artculo, que lleva la

preposicin obligadamente al principio por sentirse toda ella como trmino de dicha
preposicin. Las excepciones a la obligatoriedad de esta construccin son raras en la
lengua clsica, y enteramente desusadas hoy.
He aqu algunos ejemplos de el en que y el con que en textos literarios del Siglo de
Oro:
o Do se dice que aquella columna, que deba ser una de las con que se
sealaban las millas, se levant en el octavo consulado de Augusto (Mariana,
Historia de Espaa, UI, 23);
o Concejo abierto se llama / El en que seor se escoge (Moreto, Los jueces de
Castilla, U, 6);
o Hicironlo, y volv muy de mejor gana de la con que fui. (M. Alemn, Guzmn
de Alfarache, II, 3, 5).
>> Por tanto, tambin en (3), al margen de la sorpresa para algn lector, muy
bien, la eleccin en (3a) de M. Vicent, autoridad l mismo, y autorizado por la cita de
3.20.5.a de S. Gili Gaya del Esbozo de una nueva gramtica de la lengua espaola, de
1973.
(3)b. Recin salida de su capullo era el primer pobre1 al que1 vea de cerca.
Parece que frases como (3a), con la preposicin antepuesta al antecedente, se

diferencian por el nfasis que manifiestan respecto de (3b). Segn Bello (1847: 1165):
En las interrogaciones indirectas y en las exclamaciones de ambas clases es notable el

giro que por un idiotismo de nuestra lengua podemos dar al artculo definido y al relativo que,
precedido de preposicin: De los extravos que es capaz una imaginacin exaltada!. El orden
natural sera los extravos de que! o de qu extravos! S al blanco que tiras (Cervantes); [].
Se podra decir en el mismo sentido S a qu blanco; pero si se dijese S el blanco a que, [],
despojaramos a la oracin del nfasis que caracteriza a las frases interrogativas y
exclamatorias.
Desde una consideracin as se puede suponer que datos como (3a) o los
siguientes casos de (4) y (5) son una forma rara (un idiotismo o particularidad del
espaol), con algunas semejanzas, de las tradicionales clusulas de relativo; pero Plann
(1984) argumenta que se explican mejor como clusulas cuantificadas, y Moreno
Cabrera (1999) las considera ms bien como perfrasis de relativo con un componente
llamado de relativa libre, sin necesidad de hablar de un salto de la preposicin desde
el pronombre relativo a su antecedente, que sera tan singular.
(4). Lo nico que les hicieron a los tipos que estaban en la habitacin con l fue expulsarlos.
Ni siquiera los mandaron a la crcel. Sin embargo, eso era en lo nico que poda pensar. En
las dos monjas que encontr tomando el desayuno, y en James Castle, el chico que conoc en
Elkton Hills. (Mndez de Andes y Salinger)
(5). Dibujar croquis era un modo haragn de cumplir el trabajo intil de la maana. Es, sin
embargo, en nuestros ocios, en nuestros sueos, que la sumergida verdad suele salir a flote.
(Borges y Woolf, Un cuarto propio, 1936: 21)
Plann (1984) propone un conjunto de argumentos que favorecen una explicacin

de (3a), (4) y (5) ms como un tipo de clusulas con una estructura semejante a la de las
cuantificadas, distinta de la de las clusulas de relativo. Y Brucart (1999: 7.4.2.4)
tambin rechaza considerar estas frases como de relativo con anteposicin de la
preposicin. Seran enunciados como los de (6).
(6)a. Pero lo malo era que no poda concentrarme. En lo nico que consegua pensar era en
aquellas dos pobres monjas que andaban por ah recolectando fondos en una vieja y
destrozada canastita de mimbre. (Mndez de Andes y Salinger)
(6)b. Despus de liquidar unos trabajos para publicidad, aqu estoy otra vez pensando en las
musaraas, que es en lo nico que vale la pena pensar. (J. Mars, Espaa, 1978, CREA)
(6)c. Tristn, y en la eleccin de su nombre es en lo nico que yo intervine, manifest pronto,

conforme dej de ser cachorro, pertenecer a la ms pura raza callejera. (Pilar Nasarre, Espaa,
1993, CREA)
La abundancia y variedad de oraciones como (6) corroboran la sancin de Brucart

(1999), que propone que una secuencia como Imagnate en las tonteras en que habr
pensado constituye una forma intermedia entre la correspondiente relativa cannica
(Imagnate las tonteras en que habr pensado) y la relativa desencajada asociada
(Imagnate en las tonteras que habr pensado).
Las oraciones de (6) parecen ser ms bien del tipo de las llamadas por Moreno
Cabrera (1999) perfrasis de relativo, que focalizan el nfasis enunciativo en un
constituyente de la oracin, el constituyente escindido (puesto as de relieve enftico),
mediante una frmula copulativa, y seguido de una relativa libre (sin antecedente), en
diferentes colocaciones: Para su padre es para quien trabaja; Es para su padre para
quien trabaja; Para quien trabaja es para su padre.
Segn Moreno Cabrera (1999: 4283), mientras que las autnticas perfrasis de
relativo suponen un sealamiento doble de la funcin del constituyente escindido, en el
sintagma escindido y en el pronombre relativo de la relativa libre (A Juan fue a quien vi),
en las estructuras de relativo conjuntivas, como sera el caso de (3a), se introduce
simplemente que en vez del relativo con una funcin sintctica especfica, que no
ocurre en (3a), (4) y (5), donde que no se entendera como referente a lo nico, el primer
pobre, y nuestros sueos. Seran estructuras completivas enfatizadas y no de relativo, a
pesar de su apariencia. Son expresiones de nfasis, como advirti Bello, como lo son las
estructuras enfatizadas de (7), genuinamente peninsulares.
(7)a. La gente es que se vuelve loca en cuanto ve el solazo. La gente es que es tonta, pensaba
la que suscribe entre acelern y frenazo. Y es que para la gente, [] la gente son los otros.
(Luz Snchez-Mellado, Qu gente, El Pas, 10/11/2016, p. 56)
(7)b. La gente ha querido que Donald Trump sea presidente de Estados Unidos. Mira que les
hemos advertido. Mira que le hemos sacado los trapos sucios. Mira que las encuestas le daban
perdedor por los pelos hasta el ltimo minuto. Pues nada. (Luz Snchez-Mellado, Qu
gente, El Pas, 10/11/2016, p. 56)
Las construcciones perifrsticas de (7), que no son de relativo, ni conjuntivas

como (3a), (4) y (5), coinciden con estas en que tambin son estructuras enfatizadas
perifrsticas expandidas de una estructura no marcada y contrada como en (8), segn
la terminologa de Moreno Cabrera:
(8)a. La gente se vuelve loca en cuanto ve el solazo. La gente es tonta, pensaba la que suscribe
entre acelern y frenazo. Y para la gente, [] la gente son los otros.
(8)b. La gente ha querido que Donald Trump sea presidente de Estados Unidos. Les hemos
advertido. Le hemos sacado los trapos sucios. Las encuestas le daban perdedor por los pelos
hasta el ltimo minuto. Pues nada.
En fin, que las oraciones de (3a), (4) y (5), que reitero para ms comodidad, no
seran oraciones de relativo, con anteposicin de la preposicin al antecedente, como
se quiso explicar en S. Gili Gaya.
(4). Lo nico que les hicieron a los tipos que estaban en la habitacin con l fue expulsarlos.
Ni siquiera los mandaron a la crcel. Sin embargo, eso era en lo nico que poda pensar. En
las dos monjas que encontr tomando el desayuno, y en James Castle, el chico que conoc en
Elkton Hills. (Mndez de Andes y Salinger)
(5). Dibujar croquis era un modo haragn de cumplir el trabajo intil de la maana. Es, sin
embargo, en nuestros ocios, en nuestros sueos, que la sumergida verdad suele salir a flote.
(Borges y Woolf, Un cuarto propio, 1936: 21)
Estas frases se explicaran mejor, segn Plann (1984), como clusulas

cuantificadas, y, segn Moreno Cabrera (1999), como perfrasis de relativo, que
focalizan el nfasis enunciativo en un constituyente de la oracin, el constituyente
escindido (puesto as de relieve enftico), y seguido de una relativa libre (sin
antecedente), sin salto de la preposicin desde el pronombre relativo a su antecedente,
que sera tan singular. Seran, como se ha dicho, proposiciones completivas enfatizadas
y no de relativo, a pesar de su apariencia; expresiones de nfasis, como advirti Bello,
como lo son las estructuras enfatizadas de (7), genuinamente peninsulares, respecto de
(8).
1.2.3. El acento espaol.
A continuacin, cambiando totalmente de asunto, vamos a fijarnos en tres

ejemplos donde aparecen usadas palabras, tericamente hispanizadas, junior, senior y
jpiter (usada como adjetivo), que nos van a dar pie para referirnos a algunas
propiedades y condiciones de manifestacin del acento en espaol.
(1). Orenga educa a los jniores: Si suspendis no vendris a entrenaros.- B. Prez [pie de
foto]. En este expvot de 2,07 metros se esconde un entrenador con alma de profesor que
sabe comprender al jugador porque antes l sinti lo mismo. Recuerda, por ejemplo, cuando
entren al equipo jnior de Estudiantes. [...] Recuerda con cario sus inicios en el instituto
Francisco Ribalta, en Castelln -en el equipo jnior, l era el pvot y el alero tirador era Alberto
Fabra, presidente de la Generalitat Valenciana-, y dice que si no fuera por la canasta, hoy sera
un arquitecto de 2,07 metros. (Juan Morenilla, El Pas.
http://elpais.com/diario/2011/09/27/ultima/1317074402_850215.html)
(2). Hay un momento en que pasas de jnior a snior. Sucede en todos los trabajos, hasta en
el ms antiguo del mundo. Y no me refiero al que tenis en mente, malpensados, sino al oficio
de vivir, que dijo Pavese, aunque sea del cuento. [...] Amortizadas las snior Preysler,
Penlope y Pataky, hay relevo asegurado. Las jnior Ana, Sara y Jessica estn al quite. (Luz
Snchez-Mellado, El Pas,
http://elpais.com/elpais/2012/02/10/gente/1328890592_214309.html)
(3). Para generaciones de astrnomos y de colegiales, Jpiter fue el objeto ms extravagante
del sistema solar. Hoy sabemos que no es sino un miembro de una de las familias ms
numerosas de nuestra galaxia. Los astrnomos han descubierto ya ms de 400 planetas
extrasolares, y casi todos ellos son jpiteres. Si Zeus tiene una receta secreta para crear un
sistema planetario, solo Juno [una nave interplanetaria de la NASA diseada especficamente
para investigar las entraas del enigmtico gigante gaseoso del sistema solar] podr
descifrarlo. (El secreto de Jpiter, El Pas,
http://elpais.com/diario/2011/08/07/opinion/1312668001_850215.html)
En los dos primeros textos, el pie de foto de (1), y la cita de (2) de Luz Snchez-
Mellado (qu bella prosa las de sus columnas de gnero aparentemente rosa!)
encontramos dos soluciones distintas para el plural de jnior: los jniores, o bien los
junior.
En el primer caso se hace un plural regular, en -es, por silabificacin, y se

mantiene la slaba tnica del singular, como en ingls. En el segundo caso, la forma del
plural, las junior, las snior, no vara, como en el mircoles, los mircoles.
La primera solucin, los jniores, es la propuesta, anglicista, del Diccionario

Panhispnico de Dudas (DPD): 2. Aunque para el plural suele emplearse
mayoritariamente la forma anglicada jniors, se recomienda acomodar esta palabra a la
morfologa espaola y usar el plural jniores : Se han obtenido los campeonatos de
Europa y del mundo jniores (Pas [Esp.] 1.8.84); Martina est jugando con insultante
superioridad, como si las restantes jugadoras fuesen jniores a su lado (Abc [Esp.]
2.7.97).
Decimos que es anglicista, porque el DPD hace una cierta adaptacin de la

palabra en plural (jniors >> jniores), y propone mantener el acento en la tercera slaba
de la forma plural, lo cual no es viable en espaol por el motivo que vamos a presentar.
Es una solucin parecida a la propuesta por el DPD para snior: Aunque para el plural
suele usarse mayoritariamente la forma anglicada sniors, se recomienda acomodar
esta palabra a la morfologa espaola y usar el plural sniores.
Coincide con esta solucin una publicacin reciente, Quinientas Dificultades

Frecuentes del Espaol, que dice que Los [latinismos y helenismos] que acaban en -r
aaden -es: los nomencltores, los magsteres, los sniores (preferible al anglicismo
sniors)
Esta solucin desconoce la condicin, destacada y demostrada recientemente

por la teora gramatical, que advierte que el acento espaol es sensible a la cantidad
silbica, o sea, que el acento espaol no puede manifestarse en la tercera slaba si la

segunda es de ncleo complejo, en diptongo (a.mian.to, re.cuen.to, sar.mien.to,
ca.zue.la, a.cei.te, dul.zai.na), o est trabada por una consonante. Por eso ha de ser
juniores y seniores, sin acento ortogrfico, porque estas palabras, asimiladas en espaol
(ni latinas ni inglesas), son llanas, y la segunda slaba es un diptongo: ju.nio.res y
se.nio.res, y no pueden manifestar el acento en la tercera slaba, donde se manifiesta
en las formas singulares correspondientes. El acento se ha de desplazar a la derecha.
Es la misma condicin enunciada, en parte, en el volumen de Fontica,

recientemente publicado, de la Nueva Gramtica de la Lengua Espaola, cuando apunta
(en 9.4i), en forma descriptiva, que Ya Andrs Bello sealaba que, si dos o ms
consonantes heterosilbicas separan las dos ltimas vocales de la palabra, esta es
necesariamente aguda o llana: a.rro.gan.te, ca.ta.pul.ta, co.ne[k.s]o, es.me.ral.da.
Respecto a esta condicin del acento espaol solo se ha advertido una nica
excepcin genuina: el topnimo espaol, de Palencia, Fr.mis.ta; porque podemos
considerar no genuinas las formas de pnalti (de algunos usos americanos), Rbinson,
Mnchester, msterdam, Rterdam, frente a las correspondientes penalti o Robinsn,
hispanizadas.
Por tanto, lo ms recomendable habra de ser juniores y seniores, como propone

M. Seco y de acuerdo con buenas citas de J. M. Merino o Lan Entralgo, que se pueden
encontrar en el CREA.
La alternativa de L. Snchez Mellado, las jnior y las snior, parece tan brillante
como su prosa. No deja de tener un cierto fundamento en las soluciones recomendadas,
por ms usadas, para las micron, los asndeton, los polisndeton, los crdigan, los
mnager y los trvelin.
El texto de L. Snchez Mellado no usa la solucin las junioras y las senioras, que
parecen tan poco frecuentes como las omicrones y los hiperbatones.
El uso de la lengua acaba encontrando la mejor solucin, como en el caso de el

bmeran, que adopta la forma bumern, de acento regular, una vez asimilado, y, por
tanto, los bumeranes, con plural y acento regulares.
En todo caso, como se aprecia por los respectivos enegramas, en juniores /

jniores, y seniores / sniores, son preferibles los primeros juniores y seniores, segn
las condiciones ms regulares y ms frecuentes y comunes del plural y el acento espaol.
Pero en jniors / jniores, y en sniors / sniores, son preferibles los segundos,

de plural regular, aunque de acento ingls.
POR TANTO, los juniores, las junioras, o bien los/las jnior;
PERO, NO los *j.nio.res, los *s.nio.res, con acento en la tercera slaba con un
diptongo en la segunda /nio/.
Lo cual no quiere decir que los hablantes de espaol no puedan usar palabras de
otras lenguas, con el acento de otras lenguas (ms comn en la tercera slaba, como en
ingls), aunque sea distinto del que corresponde a las condiciones del acento en
espaol.
Por eso sorprende ms la propuesta de un diccionario de dudas, que propone una

solucin con acento en la tercera slaba siendo la segunda un diptongo, cuando dice:
Aunque para el plural suele usarse mayoritariamente la forma anglicada

sniors, se recomienda acomodar esta palabra a la morfologa espaola y usar el
plural sniores.
Veamos ahora este otro ejemplo precioso y muy raro, que nos permite referirnos a
otra condicin del acento en espaol, y en todas las lenguas naturales?
(3)a. Los astrnomos han descubierto ya ms de 400 planetas extrasolares, y casi todos ellos
son jpiteres.
Un precioso ejemplo de error!! por sometimiento a la letra. Pero, qu error

tan aleccionador, que pone de manifiesto, a contrario, de una manera palmaria, una
condicin del acento en las lenguas naturales, y, por tanto, del espaol!!
Como adjetivo, se pudo haber usado jupiterino [adj. Perteneciente o relativo al

dios mitolgico Jpiter] en sentido traslaticio, referido a un planeta.
Pero el autor prefiri usar como adjetivo la palabra jpiter en: un planeta
jpiter; y en plural tenemos una slaba ms, con lo que el acento se ha de trasladar a la
derecha: unos planetas jupteres, por una condicin universal, conocida
metafricamente como Ventana de las Tres Slabas, del acento de las palabras de las
lenguas naturales, que exigen que el acento se manifieste en una de las tres ltimas
slabas (sin contar los pronombre enclticos).
No existen lenguas naturales (descritas) con palabras que manifiesten el acento

en la cuarta slaba o ms lejos desde su final.
Por eso se traslada el acento en las formas del plural en los ejemplos que se suelen
citar del espaol:
El r3.gi2.men >> los re4.g3.me2.nes.

El es.p3.ci2.men >> los es.pe4.c3.me2.nes,
Y, por tanto, tambin J3.pi2.ter >> los ju4.p3.te2.res
El caso de traslaciones como las de jnior / juniores, snior / seniores, se debe a una
condicin particular del espaol, que no permite acento en la tercera slaba si la segunda
es de rima compleja: un diptongo o una vocal seguida de consonante.
Sobre esta condicin advierte J.J. Harris la excepcin del topnimo Frmista, que ya
hemos citado.
Por esta misma condicin, admitiendo que las [rr] mltiples se explican desde dos
/r/ simples heterosibicas /r.r/ se supone que no seran posibles palabras como *vborra
(y s, vbora), algo que ya apunt A. Bello (1835: Parte II, IV: pg. 174-175) as:
I. Si dos o ms consonantes o la doble consonante x separan las dos vocales

ltimas, la diccin es necesariamente aguda o grave: verbigracia arrogante,
almendral, esmeralda, paralaxe. Pero la combinacin de licuante y lquida se

considera, para lo que es el acento, como una articulacin simple, y aunque se
halle en medio de las dos ltimas vocales, no impide que la diccin sea esdrjula:
Temstocles, dcuplo, ctedra, fretro, lgubre. Por el contrario, las consonantes
ch, ll, , rr, y, tienen el valor de dobles; y si separan la ltima vocal de la
penltima, la diccin es necesariamente aguda o grave: remacho, vasallo,
garapia, navarro, ensayo, batalln, agarrar, etc.
II. La diccin es asimismo grave o aguda, siempre que en la ltima o penltima

slaba haya diptongo: verbi gracia justicia, [alubia, comercio, oficio, caray, pacay
(Del quechua pqay), quillay (Del mapuche cllay, cierto rbol), siboney, carey.
Advirtase el cambio de acento etimolgico en la asimilacin del quechua paqay
y del mapuche quillay].
Pero la profesora C. Pensado, de la universidad de Salamanca, advierte de la

excepcin del topnimo Cparra, y J. Mndez Dosuna, tambin de Salamanca, seala la
expresin chncharras mncharras, que tambin sera una excepcin (las nicas!!!)
a esta condicin del acento en espaol respecto a la genial y convincente, por bien
argumentada, explicacin de la fonologa de la /rr/ espaola por parte de la teora
gramatical de la slaba y el acento en espaol.
El siguiente grfico Ngram visor para Jupteres,Jpiteres, confirma lo dicho sobre los
usos de la manifestacin del acento en el plural Jupteres.
En Alcoba, S. (2013): Cambios de acento en espaol, en Verba, vol. 40, se

examinan y estudian con detalle estas diferentes condiciones de manifestacin del
acento prosdico espaol, y el predominio de la forma de acentuacin regular en los
casos de cambio de acento o de coexistencia de manifestaciones de acento en los
usos de diferentes territorios. Tambin se sealan las referencias bibliogrficas
esenciales de autorizacin al respecto.
1.1.4. LXICO. *cristal rugoso
Para terminar esta leccin, vamos a presentar y examinar unos cuantos

problemas de lxico tomados de la versin en espaol de la novela Petirrojo de Jo Nesb,
y de una columna literaria de gran difusin.
La reiteracin de ejemplos en dos casos quiere poner de manifiesto que se trata

de autnticos calcos innecesarios, o errores, y no descuidos o alternativas a la
reiteracin.
(1). Su mirada vag hasta detenerse en la ventana, que tena un cristal teido y rugoso.
Probablemente para evitar que se viese desde fuera a la gente que haba dentro. (Petirrojo,
trd. C. Montes, B. RBA, p. 66)
(2). Suspir y se volvi de nuevo para mirar la ventana. Detrs del rugoso cristal pasaban
coches informes, como en una pelcula psicodlica. (Petirrojo, trd. C. Montes, B. RBA, p. 67).
(3). Quin es? grit desde el interior una voz dbil y temerosa. Harry adivin su silueta
a travs del cristal rugoso. Soy Hole. Llam antes de venir... (Petirrojo, trd. C. Montes, B.
RBA, p. 268).
(4). Volvi a abrir los ojos. Concentr la mirada en las placas de escayola del techo, abombadas
por encima de la puerta. Cuando le pagaran su dinero, contratara a un albail para que les
arreglase la fuga de agua de la que su madre llevaba quejndose tanto tiempo. (Petirrojo, trd.
C. Montes, B. RBA, p. 222).
(5). Un barco ha de tener los maderos bien sellados, de lo contrario, se hundira a la menor
fuga de agua. (Petirrojo, trd. C. Montes, B. RBA, p. 254).
(6). Tengo la negra, perdn, la afroamericana, o la afrocaribea, o la afroloquesea, pero de

castaa oscura para arriba. Mi suerte, digo. (Luz Snchez-Mellado, El Pas, 17 ENE 2014,
http://elpais.com/elpais/2014/01/17/gente/1389964613_351703.html)
En primer lugar, el uso de cristal rugoso en (1), (2) y (3) es una incoherencia,
porque se repite en distintas pginas (no es una variacin que evite la reiteracin), y
porque en espaol un cristal rugoso es el cristal esmerilado.
Quiz se deba a un puro calco, innecesario, del ingls, porque se reitera en tres
sitios diferentes y porque lo he encontrado en otras versiones de otros textos del ingls.
Evidentemente, cuando se repite la primera solucin cristal rugoso y no se

encuentra la segunda, cristal esmerilado, se pone de manifiesto que no es una variacin,
sino que se desconoce el trmino propio en espaol, y que se hace un calco de la otra
lengua.
Pero si la lengua dispone de un trmino o expresin especficos, como cristal

esmerilado, en este caso, no est justificado el uso del calco de la otra lengua.
Para ratificar el sentido genuino del trmino no hay ms que ir a un

diccionario como puede ser el Diccionario de uso del espaol de Mara Moliner, en
la entrada de
esmerilado, -a 1 Participio adjetivo de esmerilar. Se aplica

particularmente al vidrio que, mediante cierto tratamiento, queda *mate y
traslcido en vez de transparente.
En este diagrama se aprecian las diferencias de uso entre cristal esmerilado y

cristal rugoso.
Adems, por otro lado, la distribucin geogrfica del uso de la expresin se

configura as en los datos de CORPES XXI.
Por tanto no se puede decir que sea un trmino de uso local, exclusivo de un
territorio.
Veamos ahora el sentido y el uso en (4) y (5) de un compuesto sintagmtico: fuga de

agua, de las mismas caractersticas que otros muchos como ojo de buey, ama de llaves,
sala de espera, llave de paso,
(4). Cuando le pagaran su dinero, contratara a un albail para que les arreglase la fuga de
agua de la que su madre llevaba quejndose tanto tiempo.
(5). Un barco ha de tener los maderos bien sellados, de lo contrario, se hundira a la menor
fuga de agua.
Aqu, en (5), tenemos dos ejemplos de cruce de expresiones: va de agua y

fuga de gas, porque el primero tiene un sentido preciso sancionado en los
diccionarios:
va de agua Rotura por donde entra agua en una embarcacin.
Segn MM, Va de agua. Agujero, grieta o cualquier abertura en un barco,

por donde penetra el agua.
Fuga. 4. f. Salida de gas o lquido por un orificio o por una abertura

producidos accidentalmente.
Por tanto, muy bien en (4), donde se ha de interpretar que el lquido sale del
interior de la caera hacia afuera, donde se sita el hablante, en el sentido de la
expresin fuga de agua.
No as en (5), donde se habla de la fuga de agua en un barco, y el hablante,

hablando supuestamente desde el interior del barco, se refiere a una grieta o cualquier
abertura en un barco, por donde penetra el agua, segn el diccionario, desde fuera
hacia adentro.
Por eso es preferible va de agua, en una embarcacin, y, est muy bien, fuga de
agua, en las caeras o conductos de fluidos del servicio de la casa.
Lo cual no quiere decir que no se puedan hacer juegos de palabras con las frases hechas
y con los modismos o expresiones fijas, alterndolos, dislocndolos o cruzndolos.
En tales casos se hacen como recreaciones lingsticas a modo de guios al

interlocutor, que entiende y decodifica el original, en un doble proceso interpretativo
de nfasis de la expresin.
Pero no me parece que sea ste el caso de los ejemplos de (4) y (5), cuyas diferencias
de uso en los libros se pone de manifiesto en el siguiente grfico del Visor Ngram de
Google (los trminos de la consulta se separan por una coma sin espacios):
Va de agua,fuga de agua
Veamos ahora el uso de una frase hecha, en (6), donde se ha producido una
alteracin, que no parece justificada por algn motivo:
(6). Tengo la negra, perdn, la afroamericana, o la afrocaribea, o la afroloquesea, pero de

castaa oscura para arriba. Mi suerte, digo.
Este ejemplo procede de una columna, que publica cada semana su autora, y
dedicada, con un tono ms o menos festivo, irnico, y hasta sardnico, a asuntos de
actualidad y de aparente gnero rosa, pero con una prosa muy original, que juega con
las frases hechas, expresiones y modismos, con formas ms o menos distorsionadas,
alteradas en su configuracin ms comn o cruzadas (con intencin expresiva literaria)
con otras frases o expresiones parnimas. Una prosa muy original y creativa, en este
sentido, porque hace uso de un estilo particular.
Precisamente la expresin arranca con la frase tener la negra, y juega con ella
bromeando con lo del lenguaje polticamente correcto, pero la usa en sentido recto,
por la aclaracin que hace cuando advierte, por si acaso alguien se perdiese, que se
refiere a su suerte. Jos Mara Iribarren, en El porqu de los dichos, explica la expresin
y sus variantes: tocarle a uno la negra, o tener una suerte negra, o venirle la negra, as:
Acerca del origen de estas expresiones, tomo, del citado Iribarren, la nota de Julio
Cejador y Frauca a la copla 739 del Libro de Buen Amor, del Arcipreste de Hita. Dice as:
El tirar a suertes es cosa viejsima, por creer que Dios manifestaba as su voluntad. As
la suerte, en frase de Platn (Leges, 6) es juicio y sentencia de Dios. Hacase en Grecia y
Roma con habas blancas y negras, v. gr., para la eleccin de los magistrados pblicos,
metiendo cada uno la suya en el cntaro y sacando al azar. La blanca era la venturosa;
la negra, la desventurada. Otras veces se haca con piedrezuelas blancas y negras. De las
habas o piedras negras y blancas se dijeron las suertes blancas y negras, y los hados, que
son los juicios divinos manifestados por ellas.
Y contina la explicacin de Iribarren: Los colores blanco y negro han sido siempre
considerados como signos de felicidad y de desgracia respectivamente. En la fbula de
las Parcas se dice que estas divinidades infernales que tejen y cortan el hilo de la vida,
hilaban lana blanca para una vida feliz y prolongada, y lana negra para una existencia
corta y desdichada. Y que cuando la vida de los mortales se acercaba a su fin, hilaban
siempre lana negra.
Un vocabulario de expresiones reciente parafrasea estas explicaciones y las

corrobora recordando el sentido infausto del color negro en nuestra cultura tal como se
confirma en las expresiones siguientes: tener un negro porvenir, verlo todo negro, ser la
oveja negra de la familia, ser el garbanzo negro, qu suerte ms negra!, etc.
Pero esta expresin, tener la negra, del ejemplo de L. Sanchez-Mellado, se destaca

a continuacin diciendo: Tengo la negra, [] pero de castaa oscura para arriba, con
una evaluacin de nfasis mediante otra expresin, de castaa oscura para arriba, que
es lo que nos interesa aqu.
Por qu es interesante esta forma de la expresin?

Porque si no es una deformacin intencionada es una confusin.
Y si no es una confusin, da pie a una buena reflexin.
Veamos:
Primero, se dice de color naranja, pero no *de color naranjo, aunque s se dice
de color castaa y de color castao, a pesar de las precisiones que M. Seco, en la
entrada de colores de la Parte II de su Diccionario de dudas y dificultades, cuando
apunta: Las palabras que designan colores, originariamente nombres de cosas, aunque
funcionen como adjetivos calificativos, suelen conservar su significacin concreta
originaria; por ello no conciertan en gnero y muchas veces tampoco en nmero, sobre
todo cuando al adjetivo de color se agrega otro adjetivo calificativo, concertado o no:
Paisajes malvas (J. R. Jimnez), Luces violeta (F. Cossio). Si el agregado es un
nombre, se vacila entre la yuxtaposicin Sombrero gris perla (Agust) y el enlace
preposicional Negro de melocotn (DOrs). La claridad exige a veces emplear la
frmula de color de: Las murallas de un color de miel (Baroja); pero esta frmula no
es necesaria cuando el objeto descrito pide por su naturaleza un adjetivo de color:
Rubor amaranto (Hernndez). Una frmula muy extendida, tanto en la lengua escrita
como en la hablada, es (de) color + nombre de color: Hebras de pelo color cerveza
blonda (Pardo Bazn); Una falda de color malva (Azorin); La nieve antao blanca es
hoy de color violeta (Diego 1918-41,107); Un pueblo color amarillo (Cela 1948, 86);
Llevaba siempre un jersey de punto color beige (d. 1951, 18)..
Segundo, en el caso que nos ocupa, podramos suponer y admitir, segn la

observacin anterior: de (color) castaa oscura, de (color) castaa oscuro, de (color)
castao oscuro. Con el adjetivo oscura/o en concordancia con castaa o bien con color.
Y as podramos tener: un pantaln color castaa oscuro, un pantaln color castaa
oscura, una camisa color castaa oscuro, un camisa color castaa oscura.
Tercero, una cosa es el uso de los nombres de cosas para designar colores
(naranja, castaa, butano, etc.) y otra la expresin Pasar una cosa de castao oscuro,
que ya cita Jos Mara Esbarbi en su Refranero general espaol, de 1874-1878, y que
define as: Dcese de todo aquello que por extremadamente abusivo se hace ya de todo
punto intolerable.
Con la misma forma lo define Mara Moliner: pasar una cosa de castao oscuro.
Ser ya abusiva e intolerable. Y el Diccionario: pasar de castao oscuro algo. 1. loc.
verb. coloq. Ser demasiado enojoso o grave.
De manera que la expresin, segn la tradicin (Sbarbi) y los diccionarios, de uso

(como el de Mara Moliner) y generales (como el diccionario de las Academias), tendra
esta forma fija: pasar de castao oscuro algo. Y no otras variantes, que nadie advierte:
??pasar de castaa oscuro algo, ??pasar de castaa oscura algo.
As se corrobora en los corpus, porque en el CREA aparecen 15 casos, en todos los

medios, de la expresin de castao oscuro, con ejemplos de C. Martn Gaite, E. Mendoza
y de otras fuentes actuales, y un nico ejemplo de una variante de un autor argentino:
Como aquello pasaba de castao a oscuro, me acerqu a una secretaria y le dije que
le reiterase a la Seora que yo estaba all desde ms de una hora. (Posse, Abel: La pasin
segn Eva, Argentina, Planeta, Barcelona, 1995),
Pero no hay ningn ejemplo de las variantes

o ??pasar de castaa oscuro algo
o ??pasar de castaa oscura algo
Como en el CORDE, donde solo se encuentra la expresin de castao oscuro, en

todos los medios, en 16 casos en 16 documentos, desde 1854, con ejemplos de Juan
Valera, G. A. Becquer, J. Zorrilla, E. Pardo Bazn, A. Ganivet, C. J. Cela, M. Delibes, J.
Donoso, y J. Garca Hortelano.
Y as se confirma en los grficos de Google Ngram Visor, y en los datos y el grfico de

los usos en espaol actual del Corpes XXI:
En las fuentes librescas de Google, desde 1800, solo se encuentra de castao oscuro:
o En las fuentes actuales del CORPES, solo se encuentra de castao oscuro:

As, la expresin Tengo la negra, [] pero de castaa oscura para arriba, o es

una alteracin o creacin literaria, como las que suele hacer la autora de este ejemplo,
que no lo parece, o es una confusin, que debi decir mejor: Tengo la negra, [] pero
de castao oscuro para arriba.
Referencias en el epgrafe anterior

Esbarbi, Jos Mara (1874-1878): Gran diccionario de refranes de la lengua
espaola, Buenos Aires, Joaqun Gil Editor, 1943.
Iribarren, Jos Mara, (1955): El porqu de los dichos, M. Aguilar, 1974.
Seco, M. (1961) Diccionario de dudas y dificultades, M. Espasa, 2011.
A continuacin presentamos unos cuantos ejemplos ms de problemas de lxico

cazados en diferentes publicaciones de versiones en espaol de obras actuales de una
gran difusin y numerosos lectores.
(7)a. No abandonaron la cama ms que para ir al bao o comer un poco, aunque no slo
hicieron el amor; tambin pasaron horas y horas acostados pies contra cabeza hablando del
futuro (S. Larsson, Millennium 1, trd. de M. Lexel y J.J. Ortega. Ed. Destino. pg.: 50)
(8)a. Pero Gottfried segua siendo un Vanger; adems, era encantador y tena don de palabra.
(M-I, p. 306)
(9)a. Tena calentura y se escondieron en el bosque como fugitivos. No haba dnde encender
fuego. Ningn sitio seguro. El chico permaneca sentado en la hojarasca observndole. Al
borde del llanto. Te vas a morir, pap?, dijo. Te vas a morir? (C. McCarthy: La carretera.
Trad. de Luis Murillo Fort, 1 ed. B., Mondadori, 2007)
(10)a. Quedaron en un bar de mala muerte, entre Sunset y Hollywood, al este de Highland.
Nias con uniformes de escuelas catlicas esperaban autobuses frente a los escaparates de
merceras, peleteras, lenceras y zapateras llenas de tacones de aguja a partir de la talla 41.
Driver reconoci al tipo apenas entr por la puerta. Pantaln de pinzas bien planchado,
camiseta oscura, chaqueta sport. En la mueca, cmo no, el reloj de oro. Proliferacin de
anillos y aros en dedos y orejas. Msica de jazz suave en el local, un tro de piano, tal vez un
cuarteto, rtmico y resbaladizo, como una anguila, imposible de atrapar. (J. Sallis, Drive, trd.:
J. Estrella, B. RBA, 2009: 21)
El caso de (7a) parece un descuido.
(7)a. pasaron horas y horas acostados pies (7)b. pasaron horas y horas acostados cara
contra cabeza hablando del futuro a cara hablando del futuro
Es un calco directo del original, que no se puede admitir cuando se dispone de una
expresin especfica cara a cara como en Bentez qued cara a cara con Leonardo
Romay, pero el arquero tricolor tap providencialmente con su cuerpo, del CORPES.
El caso de (8a) es diferente de los anteriores.
(8)a. Pero Gottfried segua siendo un Vanger; adems, (8)b. era encantador y tena don de
era encantador y tena don de palabra. (M-I, p. 306) gentes // facilidad de palabra.
Parece ms bien un descuido de la edicin, porque, aunque en el CREA se

encuentran 6 casos como La parlamentaria, que tiene aura y don de palabra, deja a los
nacionalistas del felipismo a la altura del betn. (El Mundo, Espaa, 1994), entre 1981 y
1998; es evidente el cruce en esta expresin de las expresiones siguientes:
o S.v. don, don de gentes. 1. m. Disposicin peculiar de quien es muy sociable

en el trato y tiene facilidad para atraer y persuadir a los dems.
o S.v. facilidad, facilidad de palabra. 1. f. Facilidad para hablar.
Segn esto, parece que lo ms coherente con la cualidad de encantador en (8)a, sea
cualquiera de estas dos expresiones, quizs don de gentes.
Segn el CORPES, cualquiera de ambas expresiones es ms abundante en Espaa,

pero tambin son abundantes en Colombia, Mxico, Per, Argentina y no faltan en otros
pases de habla hispana:
don de gentes
Facilidad de palabra
En el CREA tenemos estos resultados:

facilidad de palabra, en todos los medios, en CREA
45 casos en 36 documentos.
don de gentes, en todos los medios, en CREA

Y
don de palabra, en todos los medios, en CREA
Es evidente que los 6 casos de don de palabra, son meros descuidos o

cruzamientos inopinados, que se pueden explicar y entender, pero que, de momento,
dada la existencia y la precisin de los originales, facilidad de palabra y don de gentes,
parece preferible evitar.
El caso de (9)a es particular y prolifera en muchas versiones de obras del ingls

actuales, por eso supongo que es un anglicismo.
(9)a. El chico permaneca sentado en la (9)b. El chico permaneca sentado en la

hojarasca observndole. Al borde del llanto. hojarasca observndole. A punto de llorar.
Decimos que la expresin de (9a) es un claco innecesario del ingls, porque la

lengua dispone de la expresin de (9b), abundante, 92 casos en El CREA, y nada moderna
u ocasional, porque el primer registro es de 1885 en el CORDE.
o al borde del llanto, en todos los medios, en CREA 14 casos en 13 documentos.

o a punto de llorar, en todos los medios, en CREA 92 casos en 74 documentos.
El caso de los ejemplos de (10) tiene inters porque ponen de manifiesto las
restricciones de uso de las palabras por motivos de especializacin cultural, de lxico
especializado en determinado mbito, regional, de variante de lengua, en el caso de
zapatos de la talla 41.
En el caso del cuarteto, rtmico y resbaladizo, la distincin y las objeciones de uso

pueden ser algo ms sutiles, basadas en diferencias de sentido, de matiz.
(10)a. zapateras llenas de tacones de aguja a (10)b. zapateras llenas de tacones de aguja a
partir de la talla 41. partir del nmero 41.
[] Msica de jazz suave en el local, un tro de [] Msica de jazz suave en el local, un tro
piano, tal vez un cuarteto, rtmico y de piano, tal vez un cuarteto, rtmico y
resbaladizo, como una anguila, imposible de escurridizo, como una anguila, imposible de
atrapar. atrapar.
Muy bien el diccionario que especifica para talla un sentido de la acepcin 2. f.

Estatura o altura de las personas; y un sentido de la acepcin 4. f. Medida convencional
usada en la fabricacin y venta de prendas de vestir; pero no dice nada de las unidades
de medida del calzado, que en mi variante de lengua es el nmero, de manera que
seran zapatos del nmero 41.
Ni en la actual ni en la prxima edicin del diccionario se incluye este sentido

especializado de la palabra nmero.
Tambin es el contexto y mi competencia de la lengua lo que me haran preferir, en

vez de resbaladizo, el uso de escurridizo, por las diferencias de sentido y de su capacidad
combinatoria correspondiente.
Para mayor comodidad, recuerdo del diccionario los respectivos sentidos :
o escurridizo, za. 1. adj. Que se escurre o desliza fcilmente. 2. adj. Propio

para hacer deslizar o escurrirse. Terreno escurridizo.
o resbaladizo, za. 1. adj. Que se resbala o escurre fcilmente. 2. adj. Se dice

del lugar en que hay exposicin de resbalar.
Con el REDES (que no incluye escurridizo) se puede autorizar suficientemente la

distincin.
resbaladizo adj. 1 En su sentido literal se combina con sustantivos que designan

cuerpos o superfcies (terreno, cuesta, csped, carretera, acera, pista). Tambin se
coinbina con sustantivos que designan cosas que pueden provocar el resbalra
(zapato, calzado, material).
Usado en sentido figurado se combina con... A. El sustantivo terreno y con otros que,
adems admitir un uso fsico, designan figuradamente asuntos, materias o
cuestiones: terreno, frontera, territorio, campo, senda, etc. B. Sustantivos que
designan materias, asuntos y otras nociones abstractas, ms frecuentemente si se
trata de cuestiones sobre las que es posible pronunciarse: tema, asunto, mbito, etc.
C. Algunos sustantivos que designan lugares o que se pueden interpretar como tales
figuradamente: mundo, sociedad, situacin, realidad, historia,
No dice nada respecto a la posibilidad de una combinacin, con sentido recto o

figurado, con nombres afines al del ejemplo: un cuarteto, rtmico y resbaladizo, que,
por tanto, no estara autorizado por el uso, que parece ms una confusin que una
creacin.
Por otro lado, en los datos del CREA, entre otros contextos, se confirma el uso de
resbaladizo, referido a terreno, suelo, pavimento; mientras que escurridizo se
encuentra referido a persona, actitud, comportamiento, que parece ms coherente
con el cuarteto imposible de atrapar.
Referencias
ALCOBA, S. 2012. Los verbos Voclicos, Irregulares? en Fbregas, A., E. Felu, J. Martn, y J.
Paz eds., Los lmites de la morfologa. Estudios ofrecidos a Soledad Varela Ortega,
Madrid, Ediciones de la Universidad Autnoma de Madrid, pgs. 29-54 Descargar
Separata
ALCOBA, S. 2013: Cambios de acento en espaol, en Verba, vol. 40, pgs. 415-452 separata
BELLO, A. 1835: Principios de ortologa y mtrica de la lengua castellana, y Apndices, en Obras
completas. Opsculos gramaticales, I. Madrid, Manuel Tello, 1890, segn la 3 ed. de
Santiago, 1859, pp. 109-384 y pp. 385-438 de Apndices.
BELLO, A. 1847: Gramtica de la lengua castellana destinada al uso de los americanos, ed. Crtica
de R. Trujillo, con las notas de R. J. Cuervo, Madrid, Arco/Libros, 1988.
BORGES y WOOLF: WOOLF, V. 1929: Un cuarto propio, trad. Jorge L. Borges, 1936, M. Alianza, 2014
BRUCART, J. M. 1999: La estructura del sintagma nominal: Las oraciones de relativo en I. Bosque
y V. Demonte dir., Gramtica descriptiva de la lengua espaola, Espasa, Madrid, vol. 1,
395-522.
CUERVO, R. J. 1886-1994: Diccionario de construccin y rgimen de la lengua castellana.
Continuado y editado por el Instituto Caro y Cuervo. Bogot, Instituto Caro y Cuervo,
1994.
CUERVO, R. J. 1954: Apuntaciones crticas sobre el lenguaje bogotano con frecuente referencia al
de los pases de Hispano-Amrica, Bogot, Instituto Caro y Cuervo.
GILI GAYA, S. 1947: Curso superior de sintaxis espaola, 18 ed., Barcelona, Biblograf, 1980
MNDEZ DE ANDES y SALINGER: SALINGER, J. D. 1961: El cazador oculto. Buenos Aires, Compaa
General Fabril Editora.
MORENO CABRERA, J. C. 1999: Las funciones informativas: las perfrasis de relativo y otras
construcciones perifrsticas en I. Bosque y V. Demonte dir., Gramtica descriptiva de la
lengua espaola, Espasa, Madrid, vol. 3, pp. 4245-4302.
NGRAE, REAL ACADEMIA ESPAOLA Y ASOCIACIN DE ACADEMIAS DE LA LENGUA ESPAOLA 2009: Nueva
gramtica de la lengua espaola. Madrid, Espasa. http://aplica.rae.es/grweb/cgi-
bin/buscar.cgi
PLANN, Susan, 1984: Clusulas cuantificadas, en Verba, 11, 101-128.
REAL ACADEMIA ESPAOLA 1973: Esbozo de una nueva gramtica de la lengua espaola, M. Espasa.
REAL ACADEMIA ESPAOLA Y ASOCIACIN DE ACADEMIAS DE LA LENGUA ESPAOLA, 2009: Diccionario
Panhispnico de dudas. http://www.rae.es/recursos/diccionarios/dpd .
REDES, BOSQUE, I. direccin 2004: REDES. Diccionario combinatrio del espaol contemporneo.
Madrid, S.M.
SECO, M. 2011: Nuevo diccionario de dudas y dificultades de la lengua espaola. Madrid, Espasa.

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1.1.

Correccin, estilo y variaciones de la lengua espaola

ndice de los APUNTES de la Leccin 1.1.

1.1.1. Poda elegir entre sus sesos o su firma al pie

1.1.2. Especificacin: Que sin / con preposicin?

1.1.3. El acento espaol: juniores

1.1.4. L: *cristal rugoso

1.1.1. Poda elegir entre sus sesos o su firma al pie

Hace un tiempo, me pidieron de la revista digital Cronopio

El problema y los datos son de CFR, estudiante de un mster de traduccin de

La misma informante CFR precisaba que

La cuestin es la siguiente: cuando decimos que elegimos entre dos elementos,

qu conjuncin es la correcta, "y" u "o"?

Al margen de las precisiones y orientaciones con que trat de responder en su momento

la recreacin o invencin literaria

poda elegir entre sus sesos o su firma al pie del contrato,

Recuerdo en breve que la gramtica tacha de extranjerismo o barbarismo el uso

sintaxis, con sentido o funcin significativa ya satisfechos (en potencia o de

Con esta consideracin veamos el ejemplo que nos ocupa.

En la frase de El Padrino de 1972, simplificando, aparentemente, estn implicados los

El uso de la conjuncin o por y sera un extranjerismo innecesario en el

A este respecto podemos recordar un par de argumentos de autoridad.

El Diccionario panhispnico de dudas apunta que A menudo la disyuntiva que

Mejor y ms claro, un clsico de nuestra gramtica descriptiva, S. Gili Gaya, deca lo

En la oracin Pregntale quin es o cmo se llama, los dos miembros no se

o en mera conjuncin copulativa equivalente a la conjuncin y; por ejemplo: Aqu

No hay que decir ms. En algunos casos, de equivalencia, aclaracin, o con

Por eso, cuando la pluralidad se manifiesta en una expresin coordinada, entre

Participacin o cooperacin en un grupo conjunto: Era costumbre Entre los

Aqu nos encontramos con la cuestin advertida por la duda de CFR:

cuando decimos que elegimos entre dos elementos, qu conjuncin es la

Un buen enunciado del problema, que apunta la direccin de la solucin, desde

Para saber en qu casos entre se puede construir con o (entre A o B) iremos a la

En la gramtica se distingue con precisin cmo se construyen con entre

o de movimiento (viajar, moverse, viaje, paseo, excursin, trayecto),

o de eleccin o discriminacin (elegir, escoger, seleccionar),

o de prominencia (brillar, descollar, despuntar, destacar, sealar(se),

o de variacin o vacilacin (fluctuar, oscilar, titubear, vacilar, variar,

Por transferencia de argumentos tienen la misma construccin con entre los

A pesar de la precisin entre parntesis de la cita anterior de M. Seco, todos los

En concreto, en mi competencia de la lengua sera aceptable la conjuncin o

o con verbos, nombres y adjetivos de eleccin o discriminacin (elegir,

o o de variacin o vacilacin (fluctuar, fluctuacin, fluctuante, dudar, duda,

Desde cundo encontramos en la lengua usos como estos? A pesar de la dificultad de

a). Lucio no contest al pronto: dudaba entre callar o espontanearse. (1891,

b). El marido dudaba entre marcharse al Crculo o quedarse a pegar (1931,

d). El coronel Muoz, en cambio, dudaba entre intentarlo o pegarse un tiro en la

Y en R. J. Cuervo, cuando se refiere al sentido de alternativa u opcin entre dos o ms

Y la variante entre A o B sera una innovacin, con fundamento en la propia

Tambin seran diferentes los ejemplos de (3) de invencin literaria? de la

En el caso de los ejemplos de (3), la pirueta expresiva consiste en usar en (3a) la

En (3b) la relacin de idem se establece desde la frase el tren de la historia

Y se puede hablar de violencia gramatical o de creacin figurada o literaria en

Tambin sera diferente este ejemplo (4), de descuido inconveniente:

En (4a), es evidente que, por cualquier motivo, en el proceso editorial se ha

(4)b. el partido que tiene un pacto , pero dirige la movilizacin

En (4b) el buen sentido de la conjuncin adversativa pero (dirige) se ha de

(4)c. el partido que tiene un pacto , aunque dirige la movilizacin

(4)d. el partido que tiene un pacto , pero que dirige la movilizacin

Por motivos parecidos a los de (4a), tambin en (5a) podemos hablar de un

No se puede especular sobre el motivo de la confusin totalmente inconveniente en

Y el sujeto gramatical de figura no es la expresin de Entre las inspiraciones ms

A diferencia, por tanto, de los ejemplos (2-3), la frase de El Padrino de 1972, no