UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA

EDUCACIN

CARRERA DE PSICOLOGA EDUCATIVA

NOMBRE: Grace Reatiqu FECHA: Martes, 04 de abri del 2017

MDULO: Psicometra III PROFESOR: Psc. Rodrigo Andrade

CEPER (Cuestionario Exploratorio de Personalidad)

El cuestionario CEPER III es un instrumento diseado y validado para poblacin

espaola. Presenta buenas propiedades psicomtricas.
Mide: estilos de personalidad, incluyendo muchos de los criterios diagnsticos del
DSM-IV, pero con una perspectiva dimensional.
Evala: 14 estilos de personalidad: paranoide, esquizoide, esquizotpico, histrinico,
narcisista, antisocial, lmite, por evitacin, por dependencia, compulsivo, pasivo-
agresivo, sdico, autodestructivo y depresivo, y cuatro tems que evalan sinceridad.
Puede identificar distintos estilos/trastornos de personalidad, que suelen ser muy
frecuente que se solapen.
Administracin: Autoinforme (autoadministrado).
Tiempo de aplicacin: 30 minutos
Nmero de tems: 150 tems
Puntuacin: La puntuacin de esta escala para TLP va de 12 puntos (mnima presencia
de caractersticas del estilo de personalidad lmite) a 84 puntos (mxima presencia de
caractersticas del estilo de personalidad lmite).
El grupo redactor de este documento, como criterio orientativo para Atencin Primaria,
aconseja que si la valoracin en este cuestionario supera los 38 puntos, se interprete que
hay seales de alarma para un diagnstico de trastorno lmite de la personalidad,
recomendndose completar la evaluacin mediante una entrevista clnica y los criterios
diagnsticos de la CIE 10 o DSM IV-TR.
Si la puntuacin obtenida es superior a 58, el grupo redactor considera que podemos
entender que estamos ante un caso grave. En este caso es conveniente derivar
directamente al o a la paciente para evaluacin y tratamiento especializado.
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NOMBRE: Grace Reatiqu FECHA: Martes, 04 de abri del 2017

MDULO: Psicometra III PROFESOR: Psc. Rodrigo Andrade

Internacional Personality Disorder Examination (I.P.D.E.)

FICHA TCNICA

Nombre: Examen Internacional de los Trastornos de las Personalidad

Nombre original: Internacional Personality Disorder Examination (I.P.D.E.)

Autores: Loranger, A. W., Sartorius, N., Dreoli, A., Berger, Pl. y otros (1994).

Ao: 1996

DESCRIPCIN

Tipo de instrumento: Entrevista clnica semiestructurada

Objetivos: Evaluar los trastornos de personalidad segn criterios de la CIE-10 y de

DSM-IV.

Poblacin: Mayores de 18 aos (con ligeras modificaciones parece til a partir de 15

aos).

No es apropiada para pacientes muy agitados o con depresin grave, psicosis, retraso
mental o deterioro cognitivo importante. El uso en paciente con un proceso psictico en
remisin es controvertido.

Nmero de tems: En el mdulo DSM-IV encontramos un cuestionario de 77 tems.

Descripcin: Existe un cuestionario de deteccin (screening) con preguntas de

Verdadero/Falso en ambas versiones. Este reduce el tiempo de administracin de la
entrevista, identificando aquellos trastornos de personalidad en los que la persona no
punta, y por tanto, descartar de la entrevista las preguntas referidas a dicho trastorno.
APLICACIN

Tiempo de administracin: 60-90 minutos. Si dura ms, se debera administrar en

varias sesiones

CORRECCIN E INTERPRETACIN:

Cada criterio se punta con

0= ausente o normal;

1= exagerado o acentuado;

2= patolgico;

NA= no aplicable;

?= el paciente no quiere o no es capaz de responder.

Para que un criterio se punte con un 1 o un 2 debe haber estado presente por lo menos
durante 5 aos.

Si ha estado presente en el pasado, pero no en el ltimo ao, el criterio se codificar

como Pasado, y si no estuvo presente hasta los 25 aos, se codificar como de inicio
tardo. Los trastornos de personalidad se puntan categrica o dimensionalmente.
Todas las puntuaciones se trascriben a una hoja resumen de puntuacin, que contiene,
paso a paso, las direcciones algortmicas.

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NOMBRE: Grace Reatiqu FECHA: Martes, 04 de abri del 2017

MDULO: Psicometra III PROFESOR: Psc. Rodrigo Andrade

TEST DE INTELIGENCIAS MLTIPLES DE HOWARD GARDNER

FICHA TCNICA DE INTELIGENCIA

HOWARD GARDNER
Autor: Howard Gardner
reas de Enfoque: 7 (I.Verbal, lgica-matemtica, visual-espacial, corporal-
kinestsica, musical, intrapersonal. Interpersonal)

Objetivo: Conocer la percepcin del usuario respecto a sus propias capacidades e

identificar talentos que son claves en el desempeo de las distintas profesiones, los
cuales, rara vez son medidos en los esquemas de evaluacin tradicionales (por ejemplo:
el carisma, la capacidad motora entre otros)

tems Se compone de 40 reactivos

Duracin: Aproximadamente de quince minutos

Observaciones: Esta prueba se basa en la teora de Inteligencias Mltiples de Howard

Gardner, mide la percepcin del usuario respecto de sus propias capacidades.
Tradicionalmente han considerado dos indicadores: la aptitud verbal y la matemtica.

La teora de Howard Gardner es innovadora porque incorpora a las inteligencias verbal

(lingustica) y matemtica (lgico matemtica), resalta tambin la importancia de seis
adicionales -visual espacial, cenestsico motriz, interpersonal, intrapersonal, musical, y
por la naturaleza-: refirindose a ellas como independientes entre s y proporcionando el
sustento fisiolgico para cada una.

Por ltimo, Gardner en su teora habla de 8 tipos de inteligencia. Con miras a encontrar
una mejor predictibilidad y precisin, hemos hecho una diferenciacin entre la
inteligencia motriz, que hemos dividido en fina y gruesa, y en la correspondiente a la
naturaleza, en la que consideramos la bio sanitaria y del medio ambiente. Por lo anterior
nuestro diagnstico consta de diez factores.
Confiabilidad: El promedio del alfa de Cronbach en cada uno de los factores es de
80%. El valor mnimo es de 73% y el mximo es de 85%

Inteligencia Lgico-matemtica, la que utilizamos para resolver problemas de

lgica y matemticas. Es la inteligencia que tienen los cientficos. Se corresponde con
el modo de pensamiento del hemisferio lgico y con lo que nuestra cultura ha
considerado siempre como la nica inteligencia.
Inteligencia Lingstica, la que tienen los escritores, los poetas, los buenos
redactores. Utiliza ambos hemisferios.
Inteligencia Espacial, consiste en formar un modelo mental del mundo en tres
dimensiones, es la inteligencia que tienen los marineros, los ingenieros, los cirujanos,
los escultores, los arquitectos, o los decoradores.
Inteligencia Musical es, naturalmente la de los cantantes, compositores, msicos,
bailarinesInteligencia Corporal - kinestsica, o la capacidad de utilizar el propio
cuerpo para realizar actividades o resolver problemas. Es la inteligencia de los
deportistas, los artesanos, los cirujanos y los bailarines.
Inteligencia intrapersonal es la que nos permite entendernos a nosotros mismos. No
est asociada a ninguna actividad concreta.
Inteligencia interpersonal, la que nos permite entender a los dems, y la solemos
encontrar en los buenos vendedores, polticos, profesores o terapeutas. La inteligencia
intrapersonal y la interpersonal conforman la Inteligencia emocional y juntas
determinan nuestra capacidad de dirigir nuestra propia vida de manera satisfactoria.
Inteligencia Naturalista, la que utilizamos cuando observamos y estudiamos la
naturaleza. Es la que demuestran los bilogos o los herbolarios

Bibliografa:
Caballo VE, Guilln JL, Salazar IC, Irurtia MJ. Estilos y trastornos de personalidad:
caractersticas psicomtricas del Cuestionario exploratorio de personalidad-III
(CEPER-III). Behavioural Psychology 2011; 19(2): 277-302.
http://www.utemvirtual.cl/plataforma/aulavirtual/assets/asigid_745/contenidos_arc/3925
0_c_gardner.pdf