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Universidad ETAC.
Asesor: M. en C.E.
Alumno:
El diseo instruccional es una herramienta muy eficiente que nos permite conocer
la forma de aprendizaje, la manera en que el cerebro procesa la informacin en
trminos generales, da apertura en el conocimiento de otras ciencias para
ponerlas al servicio de la educacin, como es el caso de la psicologa, ciencias de
la informacin, biologa entre otras. El ser humano es un gran campo de
investigacin tiene existen an muchos misterios acerca de s mismo y todas las
ciencias tratan de descifrarlos, uno de ellos es el aprendizaje y el procesamiento
de la informacin. En el diseo instruccional tenemos una propuesta para fomentar
un aprendizaje efectivo.
La propuesta del diseo instruccional, se muestra muy analtica, porque nos hace
pensar en el contenido temtico, Qu tan apropiado es la temtica en cuestin
de nuestros alumnos?, otro punto Qu es lo que realmente necesitamos que los
alumnos y alumnas aprendan para su desenvolvimiento en la vida? Las
competencias en los niveles de preescolar, primaria, secundaria, media superior y
superior. Por lo general, el docente recibe la carga temtica por parte de la
institucin donde labora, acto seguido conoce los alumnos y de acuerdo a los
niveles y su propio criterio imparte las sesiones.
A raz que los avances cientficos se materializan con investigaciones acerca del
aprendizaje, la enseanza y dems reas del conocimiento como es el caso de las
ciencias de la informacin, las matemticas etc. El trabajo docente se vuelve ms
difcil, el rea de docencia exige mucha actualizacin por parte de los docentes,
quienes deben de estar abiertos e informados de los descubrimientos acerca del
aprendizaje y de las herramientas que surgen a menudo para facilitar el trabajo de
los alumnos, cuya finalidad es tener un mejor aprovechamiento educativo. Un
ejemplo claro lo tenemos en las caractersticas de un diseo instruccional que se
muestra a continuacin.
El arte (y ciencia aplicada) de crear instruccin clara y efectiva Esta nueva etapa
o nuevas generaciones de diseo instruccional se caracterizan por:
La organizacin: tiene que ver con las opciones que se hayan considerado dentro
de los elementos del modelo didctico. Implica determinar la organizacin o
estructuracin tanto de los objetivos, los contenidos, los medios, etc. Interviene en
forma directa en el desarrollo del proceso enseanza aprendizaje.
Tabla comparativa:
Conclusin
El diseo instruccional es uno de los modelos ms utilizados en nuestros das,
cumple con las expectativas que esperan los alumnos de las clases, adems,
brinda la oportunidad de actualizarnos y aprovechar los avances de la
investigacin referente al aprendizaje desde el punto de vista psicolgico,
aprovechar los medios de comunicacin modernos para enviar y recibir
informacin, como es el caso de Internet. Todas las reas del conocimiento tienen
relacin con el conocimiento, unas ms que otras. El objetivo de la educacin es
acercarnos lo ms posible al conocimiento de la humanidad, ya sea en cultura
general o reas especficas en la formacin universitaria. Un mdulo instruccional
es un material didctico que contiene todos los elementos que son necesarios
para el aprendizaje de conceptos y destrezas al ritmo de/la estudiante y sin el
elemento presencial continuo del instructor. Gloria J. Yukavetsky, (2003)
Referencias
Aliat Universidades. (s/f). Modelos De Diseo y Desarrollo de Estrategias
Instruccionales.