La evolucin del concepto de ciudadana segn el rgimen de cada poca
Caractersticas generales de la poca Sobre la ciudadana en este momento
Grecia Desarrollo de las ideas: del demos (pueblo), de la participacin ciudadana,
Atenas de un proyecto de autonoma (ciudadana y estado no se diferenciara)
(Siglo V Funcionaba un sistema jerrquico pero no autoritario.
A.C -27 poca Soln: Paso de la aristocracia a la timocracia.
D.C) Reforma Clstenes: Rgimen mixto (Aristocracia y democracia).
poca Pericles: Aplic la democracia radical.
No era gobernada por un casta profesional sino por la ciudadana.
Se llamaban idiotas a los que se desentendan del pblico.
Grecia - Importante para obras de Platn y Aristteles.
Esparta El modelo era una timocracia. Licurgo cambio el sistema de gobierno de
dos reyes por el de asamblea y consejo de ancianos.
Rgimen de entrenamiento militar, fsico y psicolgico.
Tena como finalidad defender el orden y la estabilidad.
Roma Poseer estatus de ciudadana implicaba: igualdad ante la ley, disponer de
(Siglo 27 habeas corpues, no recibir malos tratos, pagar impuestos, cumplir el
A.C 476 servicio militar y otras satisfacciones para con el estado.
D.C) Mujeres: Gozaron de algunas prerrogativas legales como: el derecho a la
propiedad, no podan votar ni ser elegidas para cargos pblicos.
Los Graco (Tiberio y Cayo): Creadores del partido popular.
Edad Se da entre los aos 476-1493, y los siglos V XV.
Media Olvidan la idea de la democracia.
En el renacimiento la mayora de la nacin carece de status ciudadano.
Revolucin Da lugar a un nuevo estado (Estados Unidos de Amrica).
Americana Los lderes ms importantes fueron: Jefferson, Franklin, Adams, Madison
(1772) y Hamilton.
Revolucin Derribo la institucin de la monarqua.
Francesa Ascenso de la burguesa al poder poltico, toman como modelo poltico la
(1789) soberana popular.
Declaracin de los derechos del hombre (eran efectivos para varones
adultos libres, blancos, y con cierta independencia econmica) y del
ciudadano.
Siglo XX Aparecen los derechos sociales y econmicos
Los derechos sociales adquieren igual status que los derechos civiles y
polticos.
Ciudadano activo basado en tres principios (Igualdad ante la ley y el
gora, libertad de expresin (parresa) y de decisin, participacin)
Los ciudadanos eran varones nacidos en Atenas, libres y mayores de
edad y los que no eran considerados ciudadanos eran las mujeres,
metecos (extranjeros), esclavos y nios.
Mayor participacin de la ciudadana en la poltica.
Controlaban el sistema judicial de los tribunales con jurado
Convirti a las virtudes militares en lo ms importante para los
ciudadanos.
Se cre un grupo militar homoioi, sus obligaciones eran tareas de
gobierno y defender la polis.
Segn Aristteles, Esparta es un ejemplo negativo en la convivencia
ciudadana.
No eran considerados ciudadanos las mujeres, extranjeros, esclavos y
nios, eran considerados ciudadanos o tenan derechos civiles los
patricios o miembros de la clase privilegiada.
El modelo romano implicaba la creacin de distintos grados de
ciudadana, se transmita por va paterna.
El ttulo de ciudadana tena bastante prestigio.
En el ao 338 a.C crearon un nuevo tipo de ciudadana de segunda clase
(no implicaba los mismos derechos de la primera clase).
La cada del imperio romano acabo en la prctica con la ciudadana.
Slo los seores y los maestros tenan autonoma personal y posible
protagonismo.
Se aprob en 1791 la declaracin de los derechos nacional pero no iba
incluido el derecho al voto.
Los esclavos no eran considerados ciudadanos.
No eran considerados ciudadanos las mujeres, los esclavos y los nios.
Los hugonotes obtuvieron algunos derechos civiles, pero no poltico.
Marshall identifica ciudadana con un estado o nacin concreta.
La ciudadana consiste en la forma de pertenencia de los individuos a una
determinada comunidad poltica, es igualitaria y universalista.
Se regulan las relaciones entre los individuos con el estado.
G Bibliografa

Para realizar el cuadro comparativo, tom informacin de las siguientes referencias bibliogrficas:

Video del curso de Formacin ciudadana y cultura para la paz respectivo a la semana 1 y 2, en el que se puede distinguir momentos importantes en las
pocas en las que han transcurrido la evolucin del concepto de ciudadana.
http://moodleuetic.unipamplona.edu.co/pluginfile.php/42697/mod_label/intro/VIDEO_369006_03_05/369006_03_05.html
La lectura sobre el concepto de ciudadana: Historia y modelos de seor Juan Antonio Horrach Miralles.
http://www.revistafactotum.com/revista/f_6/articulos/Factotum_6_1_JA_Horrach.pdf
Para realizar en mi concepto un buen cuadro comparativo me base en la informacin enviada por el docente,
http://cuadrocomparativo.org/cuadros-comparativos-que-son-ejemplos-de-cuadros-de-comparacion/
http://magusociales.blogspot.com.co/2012/05/evolucion-del-concepto-de-ciudadania.html