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Repasarcon el dedo el contornodel crculogrande.Pintarlode colorrojo.

. Rodearlos objetoscon forma de crculo.
Seguirla direcciny repasarde colorrojoloscrculospunteados.
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. Pintar los dibujos.

. Colocar las pegatinas (pijama, vestido, zapatillas, zapatos, lmpara encendida, lmpara apagaca e- e
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Observar la ficha e imitar las dos posturas (brazos arriba, brazos abajo).
Pegar U'1gomet amarillo en las manos de la persona que tiene los brazos arriba. y U"'Oaz... en as
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! . Observar y responder: cuntos perros hay en el dibujo?, cuntas son las ovejas?
. Rodear de azul el animal que slo es uno y de color amarillo los animales que son muchos.
. D bUJaruna flor debajo del perro y muchas flores debajo de las ovejas.
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; Contar los objetos que hay en cada bote y escribir el nmero en cada etiqueta.
e Leer la etiqueta del bote vaco y dibujar en l una cosa de comer que te guste I'T'UChO
. Co"""p etar la grafa del nmero 1.
.- Buscar en el cuadro los nmeros 2 y rodearlos de color azul.

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r Repasar con el dedo el nmero 2 grande y pintarlo de color azul.
Realizar las grafas del 2.

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~ Repasar el trazo punteado del nmero 2 grande con un rotulador de color azul.
e Pegar dos gomets redondos de color azul dentro de cada caja.
. Repasar las grafas de! nmero 2.
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' Repasar con el dedo el contorno del cuadrado grande. Pintarlo de color verde.

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Rodearlos objetos de formacuadrada.
~eDasar los cuadrados grandes de co!or amacio" los ~JPi'i.OS de coI.or \lerde..
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:; Identificarlasformasredondasy las cuadradas.

Pintar los crculos de color azul y los cuadrados de color verde.
. Colorear del mismo color los cuadrados para que sean iguales.
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!t Observar el dibujo y decir qu alimentos estn dibujados.

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:> Nombrar aqullos que caben en la boca y rodearlos.
Decir qu alimentos no caben en la boca y colorearlos.
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~ Pintar los espacios cerrados y repasar con un rotulador las lneas abiertas.
Dibujar una lnea abierta y una lnea cerrada.
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~' . Observar los elementos dibujados aliado de la figura humana y escribir la cantidad que le corresporda
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l8i .. Realizarlas grafasde los nmeros1 y 2. -~.

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!- Dibujar en la mitad de cada recuadro en blanco un elemento donde hay muchos, y muchos donde ha)
. uno. Utilizar siempre el mismo dibujo que hay en cada recuadro.

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. Observar y comentar las dos secuencias dibujadas.

Relacionar cada secuencia con el concepto temporal, coloreando los marcos segr cc"'esp~~~a :e
color azul cuando empleemos mucho rato en realizarla o de color amariUocuando sea~ rato..
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Observar y nombrar los objetos fotografiados. Decir qu forma tienen.

Pintar el cuadrado de color amarillo y el circulo de color rojo.
.. Relacionar cada objeto con su forma. .1
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 ~ Colocarlas pegatinasdentroo fueradel agua,segncorresponda(nube,sol, pez, pjaro,medusa,
estrella de mar, caballito de mar, avin).
a Dibujar un elemento que vaya dentro del agua y otro fuera.
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. Colorearlasfrutasqueestnfuera

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del frutero y rodear con un crculo las que estn dentro.
. Completarla tabla, poniendo una cruz roja en el cuadro aliado de las frutas que estn dentro de fnute-
"Oy una cruz azul para las que estn fuera.
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IICHA 1 FICHA? FICHA 3 FICHA 4 FICHA 5 FICHA 6 FICHA 7 FICHA 8
Numeracin: n- Numeracin: Numeracin: Geometra: forma Geometra: Geometra: Medida de tiem- Medida de tiem-
1116ro1, grafia. nmero 1, grafa y nmero 1, grafa y circular. crculo. crculo. po: da/noche. po: da/noche.
Atributos: color cantidad. cantidad. Atributos: color Lgica: serie.
rojo. Atributos: color rojo y tamao Atributos: color
rojo. grande. amarillo.

FICHA 9 FICHA 10 FICHA 11 FICHA 12 FICHA 13 FICHA 14 FICHA 15 FICHA 16

Medida de tiem- Nociones espa- Nociones espa- Cuantificadores: Cuantificadores: Numeracin: Numeracin: n- Numeracin: n-
po: da/noche. ciales: arriba/aba- ciales: arriba/aba- uno/muchos. uno/muchos. nmero 1, grafa y mero 2, grafa. mero 2, cantidad y
Numeracin: n- jo. jo. Numeracin: n- cantidad. grafa.
Atributos: color
mero 1, grafa. mero 1, grafa. azul. Atributos: color
azul.

FICHA 17 FICHA 18 FICHA 19 FICHA 20 FICHA 21 FICHA 22 FICHA 23 FICHA 24

Numeracin: n- Geometra: cua- Geometra: crcu- Geometra: crcu- Medida de capa- Medida de capa- Geometra: lnea Geometra: lnea
mero 2, cantidad y drado. lo y cuadrado. lo y cuadrado. cidad: cabe/no cidad: cabe/no abierta y lnea abierta y lnea
grafa. Atributos: color Atributos: colores cabe. cabe. cerrada. cerrada.
Lgica: clasifica-
verde y tamaos azul y verde. cin y series.
grande y peque-
o.

FICHA 25 FICHA 26 FICHA 27 FICHA 28 FICHA 29 FICHA 30 FICHA 31 FICHA 32

Geometra: lnea Numeracin: Numeracin: Numeracin: Cuantificadores: Cuantificadores: Cuantificadores: Medida de
abierta y lnea relacin cantidad- relacin cantidad- relacin cantidad- uno/muchos. uno/muchos. uno/muchos. tiempo: mucho
cerrada. nmero. nmero. nmero. rato/poco rato.
Nmeros 1 y 2, Nmeros 1 y 2,
grafa. grafa.

FICHA 33 FICHA 34 FICHA 35 FICHA 36 FICHA 37 FICHA 38 FICHA 39

Medida de Geometra: Geometra: crcu- Nociones espa- Nociones espa- Nociones espa- Juego.
tiempo: mucho crculo y cuadra- lo y cuadrado. ciales: dentro/fue- ciales: dentro/fue- ciales: dentro/fue-
rIlo/poco rato. do. ra. ra. ra.
Atributos: color Numeracin:
amarillo y rojo. nmeros 1 y 2,
grafa.
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