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EDAD 5 aos
COMUNICACIN Y REPRESENTACIN
Ampliacin del vocabulario con nuevas palabras relacionadas
con el tema.
Descripcin de objetos, planetas, situaciones,
Comprensin de mensajes, consignas, rdenes variadas.
Produccin de diferentes tipos de textos, mediante
escritura espontnea o copiados (notas, listados, ttulos,
nombres,).
Manifestaciones literarias: cuentos, poesas, refranes,
adivinanzas, canciones,
Desarrollo de la capacidad de atencin y escucha.
Respeto de normas bsicas que rigen los intercambios
lingsticos.
Medicin social del tiempo e instrumentos utilizados: relojes,
calendarios, fecha, estaciones,
Numeracin. Funciones y usos en la vida cotidiana. Cuenta
atrs (del 10 al 0). Grafas de nmeros. Nmeros ordinales (1 al
10).
Colores brillantes y metalizados (dorado y plateado).
Figuras con volumen: esfera, cilindro y cono.
Series de 3 elementos.
Situacin de cuerpos y objetos en el espacio: conceptos
espaciales bsicos.
Realizacin de producciones plsticas con distintos
materiales (elaborados y de desecho).
Uso correcto de materiales para la expresin plstica.
Gusto y disfrute por la expresin plstica, cada vez con ms
creatividad.
Dramatizacin de situaciones reales o imaginarias.
ACTIVIDADES
Iniciales y de motivacin:
Rutinas diarias
Deteccin de ideas previas: dilogo colectivo en
asamblea (Qu es el Universo?, Qu hay en el cielo?,)
recogiendo sus ideas en mural, y realizacin de un dibujo
del Universo sobre cartulina negra (individual).
Observacin y dilogos sobre lminas, fotos, libros,
dibujos, y dems informacin recopilada sobre el tema.
Sesiones de video (Rumbo al espacio,)
Narracin de cuentos (El Sol), poesas, canciones,
adivinanzas, audiciones,
Desarrollo:
Escritura de nota a casa para pedir informacin sobre
el tema.
Anlisis en asamblea de la informacin recibida desde
casa, quedando clasificada y expuesta en el Rincn del
Sistema Solar.
Estudio de los planetas del Sistema Solar: sus
nombres, su tamao, color, distancia al sol, orden
(nmeros ordinales), nmero de rbitas, si tienen o no
satlites, semejanzas y diferencias entre ellos, Vamos
construyendo nuestro Sistema Solar en la pizarra,
colocando primero el Sol y los planetas poco a poco.
Tambin realizamos una ficha tcnica de cada planeta,
para realizar El libro de los planetas, as como
dramatizaciones sobre el Sistema Solar, donde los
nios/as son el Sol (que est inmvil) y los planetas que
giran alrededor de l.
Nuestro planeta tierra: aunque trabajamos el curso
pasado sus caractersticas y cuidado, retomamos ahora su
estudio como planeta del Sistema Solar. Trabajamos
aspectos como su tamao, su composicin, distancia al sol,
nmero de orden en el Sistema Solar, su movimiento
(da/noche, estaciones,), satlites (la Luna), Utilizamos
informacin grfica, escrita y el globo terrqueo.
Estudio del Da y la Noche: dilogos y dibujos sobre lo
que vemos/hacemos durante el da o durante la noche,
estudio de estrellas y constelaciones (agrupaciones de
estrellas, nmero, nombre, situacin espacial,
reproduccin,), trabajos plsticos sobre el Sol y la Luna
utilizando para ello colores dorado y plateado.
Actividades relacionadas con la medicin social del
tiempo: diariamente utilizamos el calendario, reloj (de
arena y de agujas), escribimos la fecha,
Estudio de trabajos relacionados con el tema:
Astrnomo (Coprnico) y Astronauta (P. Duque).
Construccin de un cohete con material de desecho,
introduciendo las formas con volumen (cilindro y cono).
Juegos psicomotores, dramticos, colectivos (Sistema
solar, Viaje a Marte,), utilizando el material realizado
(planetas, cohetes, astronautas,).