REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD CENTROOCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO

DECANATO DE HUMANIDADES Y ARTES
BARQUISIMETO EDO. LARA

TEXTOS
LENGUAJE Y COMUNICACIN

INTEGRANTES:
Alexandra Falcn C.I. 21.727.102
Jess Viloria C.I. 16898981
SECCIN: 101
PROFESORA:
Dersy Torrealba
Texto Narrativo

Eran mas o menos las dos de la madrugada, cuando, en un antigua casa, mas
precisamente en uno de sus dormitorios, sonaba el alboroto causado por un piano
de juguete, una cmoda utilizada para la percusin y los gritos desafinados de un
aspirante a cantante. Esa noche el entusiasmo fue el impulsor a la creacin de un
grupo pseudomusical. Notese que este concepto se refiere puntualmente a que en
ese momento ningn integrante saba tocar ningn tipo de instrumento.

Tiempo despus, cada uno instruido en su funcin volvieron a hacer que, en un

cuarto abandonado en la parte de atrs de la casa, el ruido susodicho, sonara
tardes enteras. Las grabaciones en cintas de cassette eran de lo ms frecuentes
por esos tiempos. Generalmente sonaban bien, mas gracias al optimismo y las
ganas, que a la aptitud musical. Tiempo ms tarde, ya con una guitarra elctrica y
una batera sonaban bien gracias al ensayo y la dedicacin.

Cierto da, ya con un bajista agregado, surgi la posibilidad de un show en una

de las ciudades cercanas. El entusiasmo y las ganas eran sin igual. Las prcticas
antes del show fueron incontables, tocaban seis veces cada cancin para
asegurarse de que estuviera casi perfecta a la hora de ejecutarla en vivo.

El da haba llegado. Salieron temprano, a eso de las seis de la tarde y llegaron

alrededor de las siete al lugar. Acomodaron los instrumentos y probaron el sonido
unas cuantas veces antes de que llegara la gente. Este era el debut en vivo y no
queran que nada saliese mal.

La gente empez a acercarse al lugar. Se trataba de un camping bastante

iluminado con un escenario en el medio. La cantidad de personas no superaba las
cincuenta o sesenta, pero entre ellas estaba un tal moncho, representante de las
mejores bandas de la zona.

Arrancaron con un cover de Guns and Roses, en cuyo intro y final, el guitarrista
se luca con dos solos demoledores. Tras finalizar esta cancin, la muchedumbre
(o ms bien la escasez de gente) haba quedado encantada. Tocaron durante
aproximadamente media hora ms para luego dejar paso a otras bandas. Cuando
se bajaron del escenario, las masas aclamaban el bis, todos gritaban otra.

Moncho los llam, y les pidi que se unieran a su crculo de bandas para tocar
juntos. Todo era como de en sueos. Los chicos prometieron pensarlo. Aunque
saban que la respuesta iba a ser un s. Guardaron los equipos y emprendieron el
viaje de regreso.

Iban con tal euforia y emocin que no llegaron a ver el camin que vena en
direccin contraria. El freno desesperado de las llantas no lleg a evitar lo
inevitable.
 Un estruendo, el chillido de las chapas y el crujido de los vidrios cortaron de
golpe el agudo y sepulcral silencio de la ruta en la madrugada. Lo ltimo que
escucharon fue un aturdidor bocinazo mezclado con un riff de Led zeppeln que
sonaba en la radio.

Cuando la ambulancia lleg ya era tarde. Los cuatro ya se haban mimetizado

con los restos del automvil. Con gran esfuerzo se logr retirar los cadveres del
lugar y llevarlos a la morgue. El pueblo estaba consternado, las familias invadidas
por la tristeza, pero no haba nada que hacer. No haba vuelta atrs. Lo que haba
empezado como un juego, tuvo el peor de los fines. Los chicos fueron velados y
enterrados en el cementerio local.
Estructura del texto:

Introduccin:

Primer prrafo

Climax:

Del prrafo 2 al 7

Desenlace:

Del prrafo 8 al 10

Nivel de la historia:

Acciones:

1. Sonaba el alboroto causado por un piano de juguete.

2. Esa noche el entusiasmo fue el impulsor a la creacin de un grupo

pseudomusical.

3. Tocaban seis veces cada cancin para asegurarse de que estuviera casi
perfecta a la hora de ejecutarla en vivo.

4. Salieron temprano, a eso de las seis de la tarde y llegaron alrededor de las

siete al lugar.

5. Acomodaron los instrumentos y probaron el sonido unas cuantas veces

antes de que llegara la gente.

Personajes:

Principales:

Los integrantes de la banda

Ayudantes:

Moncho, representante de las mejores bandas de la zona.

Oponentes:

El chofer del camin.

Ambiente:
Fsico, pues es una historia real.

Tiempo:

Lineal, siempre va en orden siempre va hacia delante.

Nivel del discurso:

Narrador en 3ra persona, puesto que, esta contando la historia

Fuentes de expresin:

Narracin y descripcin.

Texto Expositivo
La Msica

La msica es una de las artes mas bonitas que existen por que con ella se
expresan sentimientos que se quieren dar a conocer como lo puede ser el amor,
desamor o historia vividas este arte tiene como principio fundamental la meloda,
la armona y el ritmo

El concepto de msica ha ido evolucionando desde su origen en la antigua

Grecia, en que se reuna sin distincin a la poesa, la msica y la danza como arte
unitario. Desde hace varias dcadas se ha vuelto ms compleja la definicin de
qu es y qu no es la msica, ya que destacados compositores, en el marco de
diversas experiencias artsticas fronterizas, han realizado obras que, si bien
podran considerarse musicales, expanden los lmites de la definicin de este arte.

La msica, como toda manifestacin artstica, es un producto cultural. El fin de

este arte es suscitar una experiencia esttica en el oyente, y expresar
sentimientos, circunstancias, pensamientos o ideas. La msica es un estmulo que
afecta el campo perceptivo del individuo; as, el flujo sonoro puede cumplir con
variadas funciones (entretenimiento, comunicacin, ambientacin, etc.).

Dado que toda cultura conocida ha tenido alguna forma de manifestacin

musical, la Historia de la msica abarca a todas las sociedades y pocas, y no se
limita, como ha venido siendo habitual, a occidente, donde se ha utilizado la
expresin historia de la msica para referirse a la historia de lo que actualmente se
denomina msica docta (incorrectamente llamada msica clsica).

La expresin de las emociones y las ideas a travs de la msica est

estrechamente relacionado con todos los dems aspectos de esa misma cultura,
como la organizacin poltica y econmica, el desarrollo tcnico, la actitud de los
compositores y su relacin con los oyentes, las ideas estticas ms generalizadas
de cada comunidad, la visin acerca de la funcin del arte en la sociedad, as
como las variantes biogrficas de cada autor.

En su sentido ms amplio, la msica nace con el ser humano, y ya estaba

presente, segn algunos estudiosos, mucho antes de la extensin del ser humano
por el planeta, hace ms de 50.000 aos. Es por tanto una manifestacin cultural
universal.

Estructura
Introduccin:

Primer prrafo: el autor nos da una breve definicin de lo que es la msica en

un sentido muy general y las emociones que podemos transmitir a travs de esta.

Desarrollo:

Siguientes 4 prrafos: el autor define de una forma ms amplia el concepto de

msica, apoyndose en los estudios realizados que ya han hecho diversas
culturas buscando el ms idneo para la misma. Tambin habla sobre la
importancia y relevancia que tuvo la msica en las sociedades y pocas, puesto
que, la msica esta estrechamente relacionada con la cultura y dems aspectos
como la poltica y la economa.

Conclusin:

Ultimo prrafo: finaliza diciendo que la msica ya esta con el ser humano
cuando nace, es intrnseca. De hecho puede que haya existido desde el comienzo
de los tiempos. Es una manifestacin universal.