Modestos, os pesquisadores dão o próprio nome às
doenças que identificaram. O médico francês Henri
TEXTO
O PORTUGUÊS DAS BULAS
As bulas de remédios são inúteis para os
consumidores. Além de trazerem informações
desnecessárias e assustadoras, vêm carregadas de
advertências confusas, que podem abalar a
confiança que os clientes têm nos médicos. O
objetivo é fornecer argumentos aos advogados dos
laboratórios em eventuais ações judiciais. Os
consumidores que se danem.
A bula deveria prestar informações
indispensáveis aos consumidores. Mas não o faz
com eficiência. A primeira dificuldade é o tamanho
das letras. Antes de tomar o remédio – os redatores
das bulas diriam “ingerir o medicamento” – o cliente
deve lembrar-se da relação de Jesus com as
crianças e exclamar “vinde a mim as pequeninas”.
Quem lê as bulas? Quase sempre as
pessoas mais velhas. Ou porque vão tomar aqueles
remédios ou porque vão administrá-los a quem,
mesmo sabendo ler, não entenderia o que ali vai
escrito. Os laboratórios não pensaram nisso ao
escolher letras tão pequeninas. Ou pensaram e
quiseram economizar papel. Seus consultores
diriam “otimizar recursos”.
O cliente toma óculos ou lupa e começa a
difícil tarefa de ler a bula. Na compra do remédio –
os marqueteiros dos laboratórios diriam “produto” –
houve dificuldade prévia. O balconista foi obrigado a
decifrar os garranchos do médico. Como é que a
sociedade brasileira tolera tamanha
desconsideração e irracionalidade? A simples troca
de letras pode transformar um remédio em veneno.
E muitos médicos prescrevem suas receitas numa
grafia incompreensível.
Um dia desses fui surpreendido com uma
insólita metodologia de interpretação. Balconista e
escritor tentavam ler o que certo doutor prescrevera
a uma velhinha que, como a mãe do presidente
Lula, e todas as outras do universo, nascera
analfabeta e ainda não tinha aprendido a ler. Foi
então que uma luz desceu sobre a mente da
balconista. “Ah, esta receita é do doutor Fulano de
Tal.” Ela sabia que aquele médico receitava sempre
o mesmo remédio! O estilo, no léxico, lembrava o de
Marcel Proust na sintaxe!
Cápsula, drágea, posologia, solução oral,
ingestão concomitante etc., eis amostras de
palavras e expressões muito freqüentes em bulas.
Quem as entende? Na bula de uma pastilha, que
sequer entrou numa escola de judô e por isso não
tem faixa preta, lemos esta maravilha nas
indicações: “nas irritações e dores orofaríngeas
oriundas de infecções ou processos cirúrgicos,
como auxiliar no tratamento de angina de Vincent”.
Vincent estudou a angina e morreu aos 88 anos.
Terá chupado muito a tal pastilha? Com faixas
vermelhas ou pretas, os remédios custam sempre
uma nota preta.
A bula tem uma história curiosa. Veio do
latim e significa bolha. As primeiras bulas eram
marcas feitas com anel para autenticar documentos
oficiais e tinham a aparência de bolhas. Bola em
latim é bulla. Foi o rei Luís II, o Gago, que entre 877
e 879 denominou bula o selo real. Afinal, semelhava
uma esfera ou bola.
Antigamente a embalagem mais comum dos
remédios era uma garrafinha. Pendurada num
cordão vinha a bula, que tinha o fim de atestar que
não era uma garrafada, era um remédio oficial. A
garrafinha passou a ser denominada frasco. A
substância, que era líquida, passou a ser oferecida
em comprimidos.
A linguagem das bulas dos remédios deixou
de defender os frascos e oprimidos. Hoje, só
defende os frascos e comprimidos, como já ironizou
antiga peça publicitária.
A Associação Nacional de Vigilância
Sanitária (Anvisa) – parece nome de cartão de
crédito – tomou a iniciativa de modificar as regras
para a redação das bulas. Que os laboratórios
chamem profissionais que saibam escrever.
Deonísio da Silva
1. Assinale a opção que apresente o melhor
entendimento do objetivo do texto.
A) O texto procura discutir a validade da
apresentação da bula dos remédios ao usuário final,
observando a ineficiência de sua comunicação;
B) O texto, apesar de construído em tom de ironia,
traz séria denúncia sobre a natureza da bula dos
remédios, por ser enganosa e pouco elucidativa;
C) O texto discorre, em tom sarcástico, sobre as
peripécias dos brasileiros ao se verem obrigados a
ler a bula dos remédios sem entendimento total de
seu conteúdo;
D) O texto apresenta um teor humorístico e satírico
ao discorrer sobre a natureza pouco elucidativa,
para o consumidor, da linguagem da bula dos
remédios e sobre a forma ineficaz como é
apresentada;
E) O texto, escrito com intenção crítica e
humorística, pretende apresentar ao leitor um
histórico da bula dos remédios, da sua origem aos
dias de hoje.
2. A primeira frase do texto, “As bulas de
remédios são inúteis para os consumidores.”,
que serve como tópico frasal, deve ser
classificada como:
A) definição;
B) declaração;
C) questionamento;
D) narração;
E) axioma.

3. A relação entre “tomar o remédio” e “ingerir o

medicamento” pode ser entendida, segundo o
texto, como o binômio: 8. “Ou porque vão tomar aqueles remédios ou
porque vão administrá-los a quem, mesmo
A) popular – técnico; sabendo ler, não entenderia o que ali vai
B) coloquial – jurídico; escrito.”; nessa frase, houve emprego da forma
C) errado – correto; correta do porquê. Assinale a opção em que isso
D) técnico – jargão; NÃO tenha ocorrido.
E) coloquial – popular.
A) Os responsáveis pelo próprio projeto identificarão
4. Considerando-se a analogia irônica, o termo por que não foram entregues os relatórios.
“pequeninas” (l. 15), no texto, refere-se a: B) Os jovens normalmente são rebeldes porque a
idade os faz assim.
A) bulas; C) Sem sabermos por quê, ficará difícil entender a
B) drágeas; situação.
C) letras; D) Os caminhos por que passamos nos ensinaram o
D) dificuldades; que sabemos hoje.
E) crianças. E) Por que o dia está difícil vamos desanimar?

5. “Modestos, os pesquisadores dão o próprio 9. “Pendurada num cordão vinha a bula, que
nome às doenças que identificaram.”; Essa frase tinha o fim de atestar que não era uma
só é totalmente compreendida se vista como: garrafada, era um remédio oficial.”; os casos da
palavra QUE grifados nessa frase classificam-se,
A) ironia; respectivamente, como:
B) constatação;
C) suposição; A) pronome relativo – conjunção integrante;
D) ressalva; B) conjunção integrante – conjunção integrante;
E) analogia. C) pronome relativo – conjunção subordinativa final;
D) conjunção integrante – pronome relativo;
6. O adjetivo orofaríngeas refere-se à orofaringe, E) pronome adjetivo – pronome relativo.
que fica ao lado da rinofaringe. Com o
conhecimento dos radicais da língua 10. Assinale a opção que apresente correção
portuguesa, pode-se afirmar que esses gramatical ao se passar o trecho “vinde a mim
vocábulos, respectivamente, dizem respeito à: as pequeninas” para a negativa.

A) garganta – nariz; A) Não vinde a mim as pequeninas.

B) nariz – garganta; B) Não venhais a mim as pequeninas.
C) boca – nariz; C) Não vindes a mim as pequeninas.
D) nariz – boca; D) Não venham a mim as pequeninas.
E) boca – garganta. E) Não vindeis a mim as pequeninas.

7. O vocábulo têm (l. 5) recebeu acento GABARITO

diferencial. Assinale a opção em que isso não
tenha ocorrido. 1D
2B
A) vêm; 3A
B) pôr; 4C
C) pêra; 5A
D) mantém; 6C
E) pôde. 7D
8E
9A
10 B
GABARITO COMENTADO

1 – O título do texto já aponta para a questão da

linguagem utilizada nas bulas. A única opção
que se refere à linguagem é a letra D.

2 – O autor não está definindo bula, mas

declarando que elas são inúteis. E expõe
argumentos para sustentar sua idéia.

3 – Questão fácil, pois é notório que “ingerir o

medicamento” representa a linguagem técnica.

4 – Outra questão fácil. Basta reler o segmento

“A primeira dificuldade é o tamanho das letras”.

5 – Se fossem modestos, não colocariam o

próprio nome nas doenças. Logo, trata-se de
uma ironia.

6 – ORO – boca / RINO – nariz.

7 – O vocábulo “mantém” recebe acento gráfico

por ser oxítono com a terminação –em.

8 – Em perguntas com respostas sugeridas, o

vocábulo “porque” deve ser grafado junto.

9 – Na primeira ocorrência, o vocábulo

destacado retoma “bula”, portanto é pronome
relativo; na segunda ocorrência, o vocábulo
destacado introduz uma oração subordinada
substantiva, portanto é conjunção integrante.

10 – O Imperativo Negativo é formado a partir do

Presente do Subjuntivo. Que vós venhais, então
“Não venhais vós”.