Sunteți pe pagina 1din 2

ADVERBUL- EXERCIII

1. Analizeaz adverbele de mai jos:


Merge repede.
St bine.
Are o privire destul de ager.
Va veni aici, mine.
2. Grupeaz adverbele acolo, acum, aa, aici, altfel, nicicnd, deasupra, ndat, oricum , n tabelul de
mai jos:

adverbe de loc adverbe de timp Adverbe de mod simple compuse

3. Precizeaz valoarea morfologic a cuvntului frumos din enunurile:


Frumosul ciete. Copilul frumos citete. Citete frumos.

4. Construiete propoziii n care cuvntul primvara s fie, pe rnd, substantiv i adverb

5. Unete cuvintele din coloana A, cu sufixele corespunztoare din colana B, formnd astfel , prin
derivare, adverbe:

A a tr B -ete
Prieten - i
Piept -
Actual -mente
6. Identific adverbele din enunurile date i completeaz tabelul de mai jos dup exemplul dat:

ENUNUL ADVERBUL FELUL DETERMIN FUNCIA


Cinele latr argos. argos Adv. de mod Un verb(latr) C.c.m.
Merge repede.
Rana suferind odinioar e
vindecat.
El se afl aparent aproape.
Hai acum!
Mersul acolo nu mai e
valabil.
Acela de aici e fratele lui.
Primul de sus e vecinul su.

7.Analizai morfologic i sintactic adverbele din enunurile de mai jos:


a. A mers pn afar.
b. Mnnc ncet.
c. Mine merg la munte.
d. E bine de voi!
e. Casa de acolo e a noastr.
1
8. Trecei adverbul repede din enunul Alearg repede la toate gradele de comparaie nvate.

9. Transcrie adverbele din enunurile urmtoare i precizeaz funcia sintactic.


-Departe bat vifornie de moarte.
-Toamna, cnd se coceau strugurii i nucile,cobora cu turmele uor la es .
-Pesemne c acesta-i vestitul Ochil .
-El zboar oimete.
-oprlele clipesc somnoros ascultnd susurul adormitor al apei
-Unde mergeai vedeai livezi nflorite.
- nelesese cum l-a pclit.
10. Alctuiete enunuri n care cuvintele ncet i amar s aib valori morfologice diferite.
11. Precizai valorile morfologice ale cuvntului nainte din enunurile :
a. nainte gaseai mai uor un loc de munc.
b. Mergem nainte, orice ar fi.
c. naintea mesei am aflat vestea.
d. naintea mea mergea el.
e. nainte!
f. Magazinul este nainte de coal.
g. nainte de prnz vom face leciile.

12. Identificai adverbele / locuiunile adverbiale si precizai funcia lor sintactic:

a. Poliia a intervenit n for. n. Mai i vrei s uit?


b. Ne-a minit cu bun tiin. o. Tot mai vrea s ctige.
c. Vrea s rmn acas. p. Ideea a fost cel puin bizar.
d. Cel mai ru i-a prut cnd ai minit. q. Mi s-a prut necesar s te consult.
e. Foarte corect era s m anuni. r. Sosirea la faa locului a surprins.
f. V privii cam des n oglind! s. Chiar prnd impasibil, n adncu-i se
g. L-a sancionat fr drept de apel. supra.
h. Mi s-ar fi prut foarte normal s m t. A plecat n grab.
anunai. u. Ne enerva, fiind din cale afar de nehotrt.
i. Ea ne ajuta att ct putea. v. Unde dai i unde crap!
j. Erau oameni de cine tie unde. w. Poi s stai ct vrei.
k. Chiar dac vii tot nu te iert. x. O tiu pe fata de atunci
l. A plecat n disperare de cauz.
m. Va veni, poate, cu mine.

13. Punei n eviden valorile morfologice ale lui ce din enunurile :


a. Au stat ce au stat i au plecat.
b. Ce mult te-ai schimbat !
c. Se poart din ce n ce mai urt.
d. Are n expresia feei un ce care mi place.
e. De ce nu vii ?
f. Ce carte citeti ?
g. Pentru ce s mai vii ?
h. Nu mi-a spus ce a fcut.
i. Recomand-mi ce carte s citesc
2

S-ar putea să vă placă și