Sunteți pe pagina 1din 10

Data :

Clasa: a-II-a
Invatatoare:
Gimnaziul
Aria curriculara: Limb i comunicare
Obiectul: Limba i literatura romn
Subiectul: Cuvntul. Silaba. Desprirea n silabe
Tipul leciei: mixt

Obiective de referinta:
1.2. s deduc sensul unui cuvnt necunoscut prin raportare la mesajul audiat
4.1. s respecte regulile de desprire n silabe, ortografia i punctuaia ntr-un text propriu
4.5. s aeze corect n pagin textele scrise, respectnd scrierea cu alineate i spaiul liber ntre cuvinte, scrierea caligrafic / lizibil

Obiectiv general:
Insusirea unor cunostinte noi referitoare la cuvant, silaba, precum si la despartirea
corecta a cuvintelor in silabe

Obiective operaionale:
a)cognitive:
O1- s defineasca cuvantul, silaba;
O2- s dea exemplu de cuvinte formte dintr-o silaba, doua sau mai multe silabe;
O3 s precizeze numarul cuvintelor dintr-o propozitie;
O4 s desparta in silabe cuvinte date;
O5 s combine silabe pentru a forma cuvinte;
O6 - s inlocuiasca silaba subliniata astfel incat sa formeze cuvinte noi;
O7 s alcatuiasca propozitii in care cuvinte date sa aiba inteles diferit;
b)afective:
O8 Cultivarea interesului pentru noile cunotine;
Strategii didactice:

Metode i procedee: conversaia, exerciiul, explicaia, observaia, munca independent


Material didactic: manualul, culegeri de exerciii gramaticale, plane, fie de lucru
Forme de organizare: frontal, pe grupe
Durata: 45 minute.
Locul de desfurare: sala de clas.

Bibliografie:
Gzdaru Petrua, Stancu Ana - ndrumtorul nvtorului
Manolescu Marin, Constantinescu Maria Magdalena, Proiectare i evaluare didactic n nvmntul primar
Corneliu Craciun - Metodica predrii limbii romane in invatamantul primar
Culegeri pentru ciclul primar
MOMENTELE LECIEI OB. ACTIVITATEA INVATATOAREI ACTIVITATEA ELEVILOR DO METODE SI MIJLOACE
OP. ZARE PROCEDEE
Moment Asigur n clas ordinea i linitea, ambiana Elevii pregtesc manualele i caietele de 1
organizatoric educaional favorabil desfurrii n bune limba romana, eliminnd alte preocupri.
condiii a leciei.
Verificarea temei Verific calitativ tema prin citirea oral de Elevii urmresc tema individual, 2 conversaia
ctre elevi. corectndu-se acolo unde este cazul.

Reactualizarea Despre ce poezie am discutat n orele Elevii rspund la ntrebri. 5 Conversaia


cunotinelor trecute? (La mijloc de codru de Mihai Vor recita poezia La mijloc de codru
Eminescu) de Mihai Eminescu.
Recitarea unei pri din poezie.
Discuie pe baza poeziei. Exercitul
Alcatuiti enunturi cu ajutorul cuvantului Vor rspunde la ntrebri.
codru. Se va analiza una din propoziii.
Cte cuvinte are propoziia? Desprii n
silabe cuvintele propoziiei. Observatia Plana
Voi expune plana n faa clasei. Ce Observ plana i alctuiesc enunuri n Exercitiul
observati? Alcatuii o propoziie pe baza legtura cu plana. Analizeaz propoziiile
imaginii. Se vor identifica cuvintele fiecrei formulate.
propoziii i se vor despri n silabe.
Anuntarea temei si a Astzi vom nva o nou lecie i anume Elevii scriu titlul pe caiete. 1 Conversaia
obiectivelor Cuvantul. Silaba. Despartirea cuvintelor in
silabe. Scriu titlul la tabla.
Dirijarea invatarii Din ce este alctuit o propoziie? Dar un Rspund la ntrebri. 25 Conversaia
cuvnt? Dar o silaba?
O1 Ce este cuvntul? (Grupul de sunete sau
litere care au un neles). Scriu definiia Scriu n caiet definiia cuvntului. Explicaia
cuvntului la tabl. Exerciiul
O2 Dai exemplu de propoziii care s aib 1, 2, Dau exemplu de propoziii, apoi de
3 sau 4 cuvinte. cuvinte, conform cerinelor.
Dai exemplu de cuvinte formate din 1, 2, 3,
4 silabe. Culegere
Vom rezolva mai multe exercitii la tabla. de exerciii
1. Precizeaza numarul de cuvinte din gramaticale
fiecare propozitie: Elevii precizeaza numarul de cuvinte din Explicaia
O3 Vorba dulce mult aduce. fiecare propozitie scrisa pe tabla. Exerciiul
Omul patit e mai invatat.
Rabdarea e cea mai buna doctorie.

2. Reconstituie proverbe din cuvintele


date: Ordoneaza cuvintele si reconstituie
a) de, brara, meseria, aur, este. proverbele.
b) Dimineaa, bun, ziua, se Explicaia
cunoate, de. Exerciiul
c) Ajunge, cine, dimineaa, se scoal,
de, departe.
3. Desparte in silabe:
O4 Pedeapsa, fecioare, nuiaua, ghiozdane, Elevii despart in silabe cuvintele date.
noualea, fermoarele, iesirea, asteapta,
perdeaua, scolaresc.
Explicatia
4. nscriei n coloane cte 3 cuvinte exercitiul
cu un numr de silabe dat: Dau exemplu de cte 3 cuvinte formate
O silab Dou Trei Patru din una, dou, trei i patru silabe.
silabe silabe silabe

5. Combin silabe n cuvinte:


O5 cul- par a- na- li- re Ordoneaz silabele i formeaz cuvinte.
ge- tin- a le- ne- coar
ie- tram- va sam- xer- e Explicaia
Exerciiul
6. Completai cu cte silabe s-a
indicat:
Completeaz silabele i formeaz cuvinte.
---- ---- ---- ---
par ---- ----- ----
--- ---- le
--- ---- ----- Explicaia
Exerciiul

7. nlocuiete silaba subliniat pentru a


obine cuvinte noi:
Cana mine apa vase
O6 Ca. .ne a. va.
Ca. .ne a. va. Formeaz cuvinte pornind de la o silaba
dat.
7. Alege din irul de cuvinte doar pe Demonstraia
cele inrudite prin inteles:
a) frunza, fum, frunzulita, floare,
frunzis, infrunzeste, feriga, frunzar Subliniaza in sirul de cuvinte doar pe cele
b) cald, cldura, vara, clduros, inudite prin inteles. Explicaia
cldut, cldare, nclzete, Exerciiul
clduric
c) munc, muncitor, muncete,
mugete, mncare, muncitoresc,
muncitorete.

O7
8. Alcatuii propoziii n care cuvintele Alctuiesc propoziii n care cuvintele date
poart, sare, broasc s aib au neles diferit.
nelesuri diferite.

Explicata
exerciiul

Fixarea Vom lucra pe grupe. Fiecare grupa va avea Elevii lucreaza pe grupe si rezolva 10 Activitate pe Fise de
cunostintelor exercitii diferite. Vom lucra in grupe de cate exercitiile de pe fise. grupe lucru
patru. Dupa ce elevii vor termina de Reprezentantul citeste exercitiile exercitiul
rezolvat fisele, vor desemna un rezolvate. diplome
reprezentant care va citi exercitiile.
Impreuna le vom corecta.
Joc: Fazan
Aprecieri finale Apreciez la modul general comportamentul, Elevii ascult cu interes aprecierile cu 1 conversatia
conduita elevilor din timpul orei. privire la lecie.
Voi da tem pentru acas exerciii din
manual. (ex. 1, 2, 3, 4/ pg. 24) Elevii noteaz tema.
FI DE LUCRU PE GRUPE
CUVNTUL

1. Scriei numrul de cuvinte din comunicrile:

Zpada a acoperit pmntul.


Afar ninge.
Pe deasupra caselor trecere doamna iarn cernnd zpad.

2. Separ cuvintele din propoziiile urmtoare. Scrie propoziiile corect.

Copilulscrietemelecumareatenie.
_________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Capraaretreiiezi.
_________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________

3. Unete cuvintele cu ceea ce exprim fiecare:

Romnia pantofi Dunrea Brazilia caiet cartof Grivei

RI NCLMINTE APE RECHIZITE LEGUME ANIMALE

4. Scriei dup model :

podoab pom zpad sat caleac vijelie

podoabe _____________ _______________ _____________ ________________ ____________


FI DE LUCRU PE GRUPE
CUVNTUL

1. Scriei propoziii alctuite din dou, trei i patru cuvinte.


_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. Ordonai cuvintele pentru a obine proverbe:

a. Ziua, se, diminea, bun, cunoate, de.

Cinele, nu, latr, care, muc.

3. nlocuiete litera s cu litera m din cuvintele de mai jos, apoi explic ce se ntmpl cu nelesul
cuvintelor.

sac mas sare soare

___________ ___________ ___________ ____________

4. ncercuiete literele iniiale ale cuvintelor date. Citindu-le, vei obine un cuvnt. Subliniaz cea de-a
doua liter a fiecrui cuvnt. Scrie cele dou cuvinte:

iar, enorm, pin, umbr, rar, ele. 1) 2)


FI DE LUCRU PE GRUPE
CUVNTUL

1. Adaug o liter la nceputul cuvintelor date. Scrie noile cuvinte.

una are ea
___________ ___________ _________
___________ ___________ _________

2. Formeaz cuvinte pornind de la silabe date:

_____________ _____________

c
co ____________ ______________

____________ _______________

3. Scrie cuvintele n ordine alfabetic, innd seama de litera iniial: car, arc, barz, var, nor, lan,
mac.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

4. Continua lantul de cuvinte:

elev violonist tentacul l


FI DE LUCRU PE GRUPE
CUVNTUL

1. Desparte n silabe cuvintele:

Ateapt-..
Perdeaua-..
colresc-
Prinsea-..

2. Identific noi cuvinte ca n model:

Cos- co
Pete-
Musca-
coala-
Fia-

3. Noteaz cuvinte care se scriu cu:

litera
litera .
literele si

4. Transform cuvintele ca n model:

Blan- mblnit
Poboab-
Piedic-
Belug-