Sunteți pe pagina 1din 7

Proiect didactic

Data: 29.11.2016
Practicant: Popa Ana, studenta grupei 402, UPS Ion Creang
Disciplina: educaia plastic
Subiectul: Plasarea elementelor compoziionale n spaiul plastic.
Grdina cu flori nflorite.
Tipul leciei: Lecie mixt

Subcompetene
2.1 Identificarea culorilor n natur, obiecte, opera de art.
4.1 Manifestarea bucuriei de propria realizare i cea a colegilor si.
Obiective operaionale:
O1- s clasifice culorile dup criteriile nvate;
O2- s obin amestecuri de culori combinnd culorile primare;
O3- s creeze un tablou dup cerinele date cu ajutorul culorilor semene i cu accente de originalitate.

STRATEGII DIDACTICE:
Forme de organizare: individual, frontal, pe grupe mari.
Metode i procedee: observaia, conversaia, demonstraia, exerciiul.
Mijloace de nvare: lucrri model, tablou.

RESURSE:
Curriculum naional pentru clasele I-IV
,,Educaia plastic n ciclul primar, Aurel Dascalu, Iai, Ed. Polirom, 2007
Etapele Timp Ob Coninutul nvrii Metode i Material For- Evaluare
leciei op. Activitatea nvtoarei Activitatea elevilor me de
procedee didactic
org.

Evocarea 10 - Solicit pregtirea celor - Elevii se Fron Observare


min. necesare desfurrii pregtesc pentru Rebusul Plan tal
leciei. lecie. coninnd
- Prezint elevilor o plan
rebusul
O1 coninnd un rebus.
- Se obine cuvntul - Completeaz
evaluare. rebusul. Fi de
- mpart elevilor o fi de evaluare Prob
FI DE EVALUARE scris
1. Completeaz
propoziiile cu cuvintele indi
lips:
vi
- Culorile primare sunt:
.,.. i dual
.. . - Rezolv exerciiile
- Culorile compuse se de pe fi.
obin din
culorilor principale.
- Albul i negrul sunt:
.. .
- Amestecnd o culoare cu
alb sau negru obinem Acti
ale culorii - Elevii observ c vitate
respective. mai au nc un de
- Toate culorile sunt redate exerciiu pe fi grup
n Cercul lui care difer la
. colegii de banc.
2. Deseneaz:
- Grupa 1: un telefon, Fie de
folosind culori reci; lucru
- Grupa 2: o minge,
folosind doar culori calde;
- Grupa 3: cifra ase,
folosind nonculori.
Realizarea 5 Prezint elevilor o strof - Ascult poezia Explicaia Material Fron Observare
sensului min. O2 dintr-o poezie despre - Recunosc lingvistic tal sistemati-
O1 primvar: anotimpul selectat c
- Ce anotimp este descris
n poezie?
- Astzi la Educaie
plastic vom picta o
grdin cu flori nflorit
Va trebui s fii foarte
ateni la ceea ce avei de
fcut deoarece la sfritul
leciei nu doar c vom
alege cele mai reuite
lucrri, dar vom completa
i o fi de autoevaluare i
fiecare dintre voi va primi
o recompens.
Plane
6 O2 - Prezint elevilor prima Elevii stabilesc Observaia model Fron- Observare
min. O3 plan elementele centrale
tal Analiza
O grdin cu flori de i secundare ale
primvar. tablourilor, culorile
- Solicit analiza ei, i amestecurile Conversaia
stabilind: folosite, elementele
- elementele care arat de limbaj plastic
c este vorba despre folosite.
primvar;
-culorile i
amestecurile folosite
(tonuri);
- elementele de limbaj Explica
plastic folosite; ia
- expresivitatea lucrrii.
- Prezint i cea de-a doua
plan: Flori de
primvar.
5 - Solicit analiza acesteia i
min. anume:
- stabilirea elementului
central al tabloului;
- precizarea formelor i
a elementelor de limbaj
plastic folosite;
- analiza culorilor i a
amestecurilor folosite;
- elementele de
originalitate.

15 - Demonstrez un alt mod


min. posibil de realizare a
Fron- Demonst
planelor, pentru a ncuraja
originalitatea. Urmresc Demon- tal reaz,
Plane
- Conduc exerciii de explicaiile i straia explic
nclzire a muchilor mici demonstraiile
ai minii: nvtoarei.
Ne nclzim minile,
Splm rufele, Cntm Execut exerciii
la pian, Gimnastica joc de nclzire a
degetelor. muchilor mici ai
minilor. Jocul
Indi-
ndrum activitatea elevilor. - vidu- Activitate
al practic
Realizeaz lucrrile.

Reflecia 4 - Prezint elevilor fia de - Ascult Asaltul de Fia de Indi Autoeva


min. autoevaluare i repet explicaiile idei autoeva vidu -luare
modul de completare a nvtoarei i luare al
acesteia completeaz fia de
- Solicit un elev pentru a autoevaluare .
selecta lucrrile cele mai fron
reuite. tal
- Se discut lucrrile Evaluare
elevilor i respectarea reciproc
criteriilor date.
- Apreciez activitatea
elevilor.