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EXTRAJUDICIAL DE CONFLITOS
Introduo
As (os) assistentes sociais e psiclogos (as) dos CAMs atuam, conforme rotinas
e atribuies, constante ou esporadicamente nas conciliaes das Regionais da
Defensoria Pblica, recebendo frequentemente demandas para serem conci-
liadas / facilitadas / mediadas (conforme diferentes definies e denominaes
utilizadas por estes profissionais), sendo esta uma das atribuies definidas na
Deliberao 187/2010, que organiza e estrutura os Centros de Atendimento
Multidisciplinar.
Apesar de ser uma atribuio dos profissionais dos CAMs, a atuao e rea-
lizao das conciliaes, bem como, a compreenso terica desta forma de
resoluo extrajudicial de conflitos e sua execuo pelos representantes do
Servio Social e da Psicologia no so homogneas, diferenciando-se conforme
o cotidiano de cada Regional da Defensoria Pblica Paulista, a perspectiva e
interveno dos profissionais.
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lhe a de um facilitador, buscando auxiliar os envolvidos em determinado confli-
to, na construo, reflexo e execuo de meios para transform-lo.
Para melhor exemplificar todo o exposto acima, interessante mencionar dois
autores e suas ideias sobre a conciliao e mediao de conflitos.
Conforme Thom (2010):
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ciliaes e mediaes so atribuies tambm dos defensores pblicos, sendo
que a atuao do CAM nesta demanda deve se concentrar nos casos de maior
complexidade.
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Nveis de complexidade
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culdades na prestao de assistncia aos pais ou familiares idosos; dificulda-
des no exerccio da curatela, entre outros). Alm disso, podem se caracterizar
pela necessidade de acolhimento emocional inicial, at mesmo para criao
das condies favorveis ao incio do processo de negociao dos termos (Por
exemplo: pedidos de divrcios que no envolvam de mdio a elevado nvel de
violncia domstica; cuidadores de idosos extremamente desgastados, entre
outros). Geralmente, so casos que podero se beneficiar de procedimentos
extrajudiciais que visem soluo do conflito e a pacificao das relaes por
meio do dilogo. Geralmente, so litgios que, em uma primeira anlise, no
cessaro somente com uma deciso judicial e que podero se beneficiar da
interveno de outras abordagens que no a, estritamente, do Direito.
http://www.defensoria.sp.gov.br/dpesp/Repositorio/0/Documentos/proposta%20re-
gulamenta%c3%a7%c3%a3o%20pol%c3%adtica%20res%20conflito.pdf
http://www.defensoria.sp.gov.br/dpesp/Repositorio/0/Documentos/Processo%2006-
2011.pdf
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http://www.defensoria.sp.gov.br/dpesp/Repositorio/0/Documentos/Processo%20
05-2011%20(1).pdf
http://www.defensoria.sp.gov.br/dpesp/Repositorio/0/Documentos/Processo%20
13-2012.pdf
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Existem, porm, profissionais que adotam apenas intervenes conjuntas,
sem a escuta individualizada de cada participante. Contudo, a ausncia de um
espao reservado para os atendimentos individuais pode acarretar maiores
dificuldades para a composio do acordo entre os envolvidos e agravamento
dos conflitos ou das situaes que no se revelam durante as intervenes
conjuntas (como a violncia domstica, por exemplo).
Violncia de gnero
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Salienta-se, portanto, a relevncia dos atendimentos individualizados, momen-
to que permitir ao profissional identificar a existncia da situao de violncia
e compreender de forma mais ampla o cotidiano e relaes entre os envolvi-
dos no conflito apresentado.
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Quando um dos envolvidos for deficiente visual
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Presena de terceiros na conciliao
Alm da forma indicada acima, a parte do processo (ou seja, aquele que no
o usurio da Defensoria Pblica) poder ser acompanhada por advogado
durante a sesso de conciliao se um Defensor Pblico estiver presente no
decorrer da mesma, representando a pessoa que buscou os servios da Defen-
soria Pblica. Dessa forma, entende-se que as partes estaro em situao de
igualdade.
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Situaes em que o contedo jurdico das
discusses entre os participantes torna-se
especfico e de difcil conduo pelos Agentes
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Redao dos termos de Acordo
Referncias
ALMEIDA, F.P. A teoria dos jogos: uma fundamentao terica dos mtodos de
resoluo de disputa. In AZEVEDO, A. G. (org). Estudos em arbitragem, media-
o e negociao. Brasilia: Grupos de Pesquisa, 2003, Vol 2.
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AGENTES DE DEFENSORIA
ASSISTENTES SOCIAIS,
PSICLOGAS/OS E
SOCILOGAS/OS