Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
I. DATOS GENERALES:
1.1. Asignatura : FSICA II
1.2. Carcter : Obligatorio
1.3. Carrera Profesional : Ingeniera Electrnica y Telecomunicaciones
1.4. Cdigo : 1E0402
1.5. Semestre acadmico : 2016 -I
1.6. Ciclo Acadmico : IV Ciclo
1.7. Horas de Clase : 3 Teora y 2 Prctica
1.8. Crditos : 04
1.9. Pre-requisito : Fsica I
II. SUMILLA:
El desarrollo de la asignatura es de naturaleza terica, prctica con la inclusin del
Laboratorio y tiene por objetivo desarrollar en el alumno la comprensin de los fenmenos
fsicos que estn relacionados con carga elctrica y los campos elctrico y magntico.
Comprende: Campo elctrico. Ley de Gauss. Potencial Elctrico. Condensadores y
Dielctricos. Corriente y Resistencia. Circuitos de Corriente Continua. Campo Magntico.
Ley de Faraday. Inductancia. Circuitos de Corriente Alterna. Ondas electromagnticas.
ptica geomtrica, Interferencia, difraccin y polarizacin.
III. COMPETENCIAS:
1. Analizar, Interpretar y aplicar en su carrera profesional las leyes fsicas relacionados con
la electricidad y el magnetismo de los cuerpos.
2. Resolver problemas de aplicacin de la electricidad y magnetismo relacionados
directamente a la ingeniera electrnica y de telecomunicaciones.
3. Probar en forma experimental las leyes que rigen los fenmenos fsicos naturales
estudiados en el curso.
4. Apreciar las aplicaciones tcnicas y tecnolgicas de los temas estudiados en el curso
de fsica II.
SEM CONTENIDOS
CONCEPTUALES PROCEDEVIENTALES ACTITUDINALES
Carga Elctrica y Campo Analiza las leyes de Aprende, comprende y
1 Elctrico: interaccin elctrica, maneja las leyes que
-Carga elctrica comprende la Ley de gobierna las
.Conductores, aislantes y Coulomb y aplica en el interacciones elctricas
cargas inducidas. estudio, de las interacciones de la materia. Compara
- Ley de Coulomb. de cargas discretas y el campo elctrico con
-El Campo Elctrico y las continuas, el campo gravitatorio.
fuerzas electrostticas. Verifica en forma
-Clculo de campos experimental el principio de la
elctricos. electrosttica
-Dipolos elctricos.
Ley de Gauss Define flujo y densidad de Aplica la Ley de Gauss
-Carga y Densidad de flujo de campo elctrico, a sistemas de alta
carga lineal, superficial y construye simetra para el clculo
2 volumtrica de campos elctricos.
superficies de Gauss. Verifica
-Flujo elctrico,
en forma experimental las Comprende la
-Clculo del flujo elctrico,
lneas de campo elctrico, importancia del estudio
-Ley de Gauss,
para distribuciones de cargas de campos elctricos
Superficies Gaussianas.
elctricas puntuales y
-Aplicaciones de la ley de
continuas.
Gauss.
Potencial Elctrico Compara el trabajo realizado Comprende el concepto
-Energa potencial por un campo elctrico con el de potencial elctrico y
elctrica, trabajo realizado por un Usa la diferencia de
3 -Potencial elctrico, campo gravitatorio. Potencial para hacer
-Clculo del potencial Verifica en el laboratorio (las circular corriente. Halla
elctrico. superficies equipotenciales ) el campo elctrico a
-Superficies partir del potencial.
equipotenciales PRIMERA PRACTICA
-Gradiente de potencial. CALIFICADA
V. METODOLOGA:
Las exposiciones de Clases son Terico -Prcticas, y clases demostrativas en el
laboratorio que permite demostrar las leyes fsicas estudiadas de acuerdo a la concepcin
Moderna del proceso ENSEANZA APRENDIZAJE ,por Competencias .Aplicando
mtodos inductivo ,deductivo con la participacin activa de los estudiantes, y se realizarn
tareas acadmicas (T.A) que permitan iniciar a los alumnos en el proceso de aprendizaje
de la investigacin cientfica, consistentes en el estudio especial de algn tema o proyecto
particular relacionado con el curso y se desarrollar y presentar grupos de ejercicios
preparados por el profesor.
VI. RECURSOS:
Los recursos didcticos a emplear para el logro de las competencias sern el uso de
pizarra y medios audiovisuales. Apuntes de clases, guas dirigidas, experimentos en
laboratorio, diapositivas, transparencias, proyector de pelculas, sistema interactiva, va
internet y los medios propios del saln de clases.
VII. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE:
a.-La evaluacin es continua y apunta hacia el establecimiento de relaciones
significativas entre distintos conceptos ,as mismo toma en cuenta a la
retroalimentacin.
b.-Se programa evaluar dos exmenes : el Parcial (Ep) y el final (Ef) ,as como un tercer
examen (Es),examen sustitutorio, que reemplazar a la nota ms baja obtenida en los
exmenes parcial y final.
c.-Se programa evaluar Seis(6) prcticas calificadas, de las cules se eliminar una
prctica (la nota ms baja ).El promedio aritmtico de las cinco(5) prcticas calificadas
ser PP.
d.-Se programa evaluar seis(6) prcticas de laboratorio ,las que son obligatorias, la no
asistencia amerita atener nota cero(0),no se elimina ninguna prctica de laboratorio ; el
promedio ser: PL
e.- Adicionalmente se programa evaluar, la asistencia y participacin en clase,
seminarios, control de lectura, trabajos encargados: monografa y trabajo de
investigacin, ensayo, resolucin de casos y problemas, autoevaluacin, paneles de
expertos, retroalimentacin; etc.las notas alcanzadas sern promediadas se
consignarn en Otros (0).
f.-El promedio final (PF) se obtendr aplicando el sistema de calificacin vigesimal siguiendo
el criterio siguiente :
PF = 25(EP) + 25(EF) + 20(PP) + 20(PL) + 10(TA)
100
BIBLIOGRAFIA
PRINCIPAL
FSICA UNIVERSITARIA, CON FSICA MODERNA Vol.2; Sears-
Zemanzki-Young-Freedman. Ed. Pearson. Addison Wesley (Undcima
edicin).
FSICA PARA LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA, Volumen 2; Tipler-
Mosca, Editorial Revert-5' edicin.2005.
ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO Vol.3 Serway, Raymond. Ed. Mc. Graw Hill, Mxico,
1999.
FSICA UNIVERSITARIA. Vol. II, Harris Benson Ed. Continental S.A., Mxico, 1999
DE CONSULTA:
FSICA Vol.2, Halliday, Resnick, Krane, CECSA
FSICA CLSICA Y MODERNA, W.E.Gettys, F.J.Keller, M.J.Sokove, Ed. Mc Graw Hitt
FSICA. M. Alonso; E. Finn. Ed. Addison Wesley Iberoamericana
FUNDAMENTOS DE LA TEORA ELECTROMAGNTICA, Ritz Milford .Uteha- Mxico
1972.
FISICA GENERAL III, Humberto Asmat- -FC-UNI -5' Ed.2002.
ELECTROSTTICA Y MAGNETISMO, Leiva, Humberto.3a.Ed. Moshera S.R.L-Lima-
2003.