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Cmo hacer un buen resumen

Estudiantes

Realizar un buen resumen de un texto nos llevar a comprender con mayor


claridad el pensamiento de otras personas, por lo que te exhortamos tomar en
cuenta esta herramienta.

El resumen consiste bsicamente en la reduccin a trminos breves y concisos


de lo esencial de un asunto o materia.

Puede ocurrir que tengamos que resumir un texto literariamente defectuoso,


aunque lleno de excelentes ideas.

La capacidad de resumir va ligada a la capacidad de comprender con precisin


lo que se considera esencial.

Es el paso previo a todo anlisis y comentario del texto, que nos garantiza la
comprensin con exactitud de lo esencial de aquello que tenemos,
posteriormente, que analizar o comentar.

Un resumen no es un esquema, ni un conjunto de notas ordenadas

El resumen debe ser claro y bien redactado. Puede ocurrir que tengamos que
resumir un texto literariamente defectuoso, aunque plagado de excelentes
ideas. En ese caso debemos evitar contagiarnos de los defectos del texto
cuando ste utiliza un castellano oscuro e incorrecto.

Cmo resumir
Leer el texto tantas veces como sea necesario.

Pensar en el texto e "integrarnos" a l, hasta estar seguros de haberlo


comprendido.

Discernir la importancia de cada elemento que figura en el texto.

Elegir qu elementos debemos sacrificar y cules destacar.

Por ltimo expresar con nuestras propias palabras lo que hemos comprendido.

Cuestiones prcticas

Hemos de plantearnos preguntas elementales en torno al texto:

De qu se trata exactamente?

Por qu se ha escrito? Qu quiere explicarme el autor?

Qu pone de relieve? En qu insiste?

Ya que el resumen no es un procedimiento mecnico requiere la presencia


permanente de la imaginacin y la inteligencia.

Subrayar desde la primera lectura palabras y expresiones consideradas


importantes, as como establecer divisiones en el texto o enlaces entre sus
partes no es recomendado al estudiante. Si tales notas precipitadas fueran
errneas, lo que es muy probable, nos ocultaran el sentido real del texto en
ulteriores lecturas.

Es ms efectivo y seguro leer antes el texto dos o tres veces con atencin, sin
subrayar ni anotar nada.
A continuacin, sin volver a mirar el texto, reflexionar sobre el mismo
intentando expresar su idea central, su punto de partida, su encadenamiento
lgico escribiendo las conclusiones, si es necesario, en un papel distinto del
que vamos a utilizar.

Proceder a una nueva lectura del texto subrayando, en este caso, ms que las
ideas centrales (que ya hemos asimilado y no se nos olvidarn) aquellas ideas
importantes que no deben ser excluidas del resumen, pero procurando no
subrayar frases enteras a menos que lo consideremos indispensable, en cuyo
caso debemos ponerlas entre comillas y subrayarlas.

Si el texto es largo podemos realizar un esquema del mismo en un papel


aparte, pero no sobre el mismo texto; hemos de recalcar la divisin y
encadenamiento de sus partes.

Si el texto es corto podemos iniciar la redaccin del resumen directamente.


Esto plantear problemas, sin duda, que deberemos resolver en el curso de la
redaccin misma.

Hay que respetar la extensin mxima del resumen segn las instrucciones
recibidas (resumir en 10, 15 lneas).

Recordemos, por ltimo, que uno de los sentidos pedaggicos del resumen de
un texto es habituarnos a comprender exactamente el pensamiento de otra
persona.

6 consejos para hacer un buen resumen


29 de julio de 2013 5
Un buen resumen debe consignar los conceptos ms importantes
sobre determinado tema por lo que el estudiante debe saber a la
perfeccin la temtica para poder elaborarlo.

Vida Universitaria: para hacer un buen resumen


La capacidad de un estudiante de resumir un texto depende de su
capacidad para comprenderlo ya que solo cuando logre comprender las
ideas bsicas del mismo, podr hacer su sntesis. Discernir lo primordial
de lo accesorio es fundamental para ello.

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Los detalles no tienen cabida en ningn resumen


Es un material que te permitir comprender mejor lo que lees y te ayudar
a repasar los temas primordiales cuando debas rendir un examen.
La Universidad Nacional Autnoma de Mxico public una especie de gua para
cualquier estudiante que deba enfrentar la tarea de resumir lo ms
relevante sobre cierto asunto. Las siguientes son solo algunas
recomendaciones:

1. Elimina la informacin secundaria

A la hora de enfrentarte a un texto, te encontrars con mucha informacin


que te servir para comprender ciertos puntos pero de los que luego podrs
prescindir. Por esto, lo primero que debes hacer al momento de hacer una
sntesis, es descartar los datos accesorios o complementarios.

2. Elimina el material redundante

En cualquier texto suele repetirse reiteradas veces informacin que


sirve solo para reforzar la idea principal. La misma tambin podrs
eliminarla del resumen.

3. Usa trminos generales

Selecciona ese tipo de palabras para agrupar varios objetos similares.

4. Referencias

Elige trminos generales para referirte a eventos o sucesos varios.

5. Identifica la oracin tpico

Esta suele estar dada por el prrafo en el que se resume lo central del
texto. Puede estar tanto al inicio, al medio como al final. Incluso luego es
adecuado identificar hechos o personajes que puedas vincular para enlazar
distintas oraciones tpicos.

6. Cuando no encuentres la oracin tpico, elabrala

Para esto debes conservar la esencia del tema.


10 tiles consejos para elaborar con xito un resumen

13/05/2013 Escrito por Santiago Moll 49 comentarios

Una de las tcnicas de estudio ms complejas de llevar a cabo con xito es, sin
duda, la elaboracin de un Resumen. Plasmar la esencia o ideas principales de
un texto en unas pocas lneas no siempre es fcil.

Resumen

En otro artculo que tiene por ttulo Para qu sirve un profesor? explico como
las Nuevas Tecnologas poco ayudan en este tipo de actividades. Es por ello
que la ayuda de un buen profesor se me antoja esencial para que los alumnos
vayan adquiriendo el hbito de elaborar un buen resumen. Adems, es una
tcnica de estudio que pueden utilizar en todas o en casi todas las asignaturas.
Y creo que es nuestro deber enserselo a nuestros alumnos. En ocasiones nos
quejamos de lo mal que redactan nuestros alumnos, cuando en lugar de
quejarnos deberamos preguntarnos, qu puedo hacer para que los alumnos
mejoren la expresin escrita?

Este es el primer artculo de una serie que ir escribiendo sobre cmo llevar a
cabo un buen resumen. En este artculo quiero empezar con diez errores que
son muy comunes a la hora de realizar un resumen de cuatro o cinco lneas. Si
segus estos simples consejos os daris cuenta de que la tarea de llevar a cabo
est tcnica de estudio se simplifica enormemente.

Aqu van algunos errores y cmo podemos fcilmente evitarlos:

1. Evita usar verbos en pasado. Es un error muy comn contar un resumen en


lugar de explicarlo. Los alumnos cometen con frecuencia el error de querer
contar o narrar un resumen en lugar de explicarlo y este es un error que debe
evitarse. Los resmenes no se narran, se explican. Es por eso que siempre les
digo a mis alumnos que cuando vayan a escribir un resumen se imaginen que
me tienen delante y que me lo van a explicar de viva voz. Es una tcnica que
funciona, al menos en las primeras oraciones del resumen.

NO: Un seor paseaba por el parque de la ciudad

S: El texto describe el paseo de un hombre por la ciudad

2. Evita el uso de la primera persona. Otro error muy frecuente es confundir la


opinin con la informacin. En un resumen no se pide la opinin del texto que
se ha ledo, sino la explicacin de lo que se ha ledo, para que otra persona que
no lo haya hecho se haga una idea del mismo. Es por ello que debemos evitar
el uso de la primera persona y usar exclusivamente la tercera persona del
singular.

NO: Yo creo que el artculo habla sobre la manipulacin de lo medios de


comunicacin

S: El artculo trata la manipulacin de los medios de comunicacin

3. Evita las proposiciones subordinadas adjetivas. Aqu no podemos hablar de


un error, sino de un aspecto a mejorar. Es frecuente que los alumnos abusen de
las proposiciones subordinadas de relativo que no hacen ms que ralentizar el
ritmo del resumen y en nada facilitan la agilidad del mismo. Adems estas
proposiciones se pueden sustituir fcilmente por un adjetivo o por un participio.
Si se evitan esta proposiciones el resumen se hace ms ameno y la
comprensin se hace ms fcil.

NO: El artculo explica la historia de una nia que estaba enferma.

S: El artculo explica la historia de una nia enferma.

4. Evita copiar frases literales del texto. Este es otro de los errores que los
alumnos comenten con asiduidad. Resumir no es copiar, sino captar lo esencial
de un texto. Cuando se copia una frase literal de un texto se demuestra que el
alumno o bien no entiende lo que ha ledo, o bien no tiene el vocabulario
necesario para expresarlo con sus palabras. Este es uno de los apartados ms
difciles de conseguir y que ms cuesta aprender a los alumnos.

NO: En la actualidad los nios pasan muchas horas delante de los televisores
de sus hogares
S: El texto explica la problemtica de sedentarismo de los nios

5. Evita las enumeraciones. Otro aspectos que debemos cuidar a la hora de


escribir un resumen es el uso de las enumeraciones. Normalmente las
enumeraciones que aparecen en un texto pertenecen a un campo semntico.
Pues bien, si el alumno es capaz de identificar este campo semntico podr
sustituirlo por la enumeracin del texto y as dar agilidad al resumen.

NO: El autor explica la importancia de comer nueces, avellanas, almendras y


anacardos

S: El autor explica la importancia de comer frutos secos

6. Usa conectores textuales. El uso de conectores textuales en un resumen es


fundamental para dar una mayor coherencia y cohesin al texto que se
resume. Un resumen sin conectores textuales en muchas ocasiones carece de
sentido completo y dificulta la comprensin del mismo. Basta que el alumno
sea capaz de recordar entre cisco o diez conectores. No hacen falta muchos
ms para un buen resumen. Algunos ejemplos: tambin, adems, por ltimo, y,
por otra parte.

NO: El texto trata sobre el problema del alcohol entre los jvenes. El autor
critica la falta de informacin en las escuelas

S: El texto trata sobre el problema del alcohol entre los jvenes y critica

7. Evita las citas textuales. En algunas ocasiones no encontramos con textos


que en los que aparecen citas textuales de los autores o de otros autores. Es
conveniente evitar copiarlas en el texto. Lo importante es captar la esencia de
la frase y utilizar nuestras propias palabras para explicarla.

NO: Aristteles dice: La inteligencia consiste no slo en el conocimiento, sino


tambin en la destreza de aplicar los conocimientos en la prctica

S: Aristteles reflexiona sobre la importancia de la inteligencia y su aplicacin


prctica

8. Evita empezar con una preposicin. Otro error muy fcil de evitar cuando se
escribe un resumen es empezarlo con una preposicin, sobre todo, la
preposicin en. Es algo muy fcil de evitar y permitir al alumno no empezar
con un complemento circunstancial, sino con un sintagma nominal que ser el
sujeto de la oracin. De esta manera el resumen es mucho ms natural y nos
ser ms fcil continuarlo. En muchas ocasiones lo ms difcil de un resumen
es la primera oracin.

NO: En este texto el autor

S: El autor de este texto

9. Evita la descripcin. Con frecuencia el resumen pertenece al un texto


descriptivo. Si es as es frecuente que el alumno en lugar de explicar un texto
lo describa y eso es un error. Adems si describe es muy posible que use el
verbo en pasado, concretamente en pretrito imperfecto y volver a caer en el
error de describir en lugar de explicar. Para ello slo hay que escribir el verbo
describe como verbo de la oracin simple.

NO: La chica tena el pelo largo, rubio y ondeaba al viento

S: El texto describe el pelo de una chica

10. Usa el sujeto elptico a partir de la segunda oracin. Despus de usar el


sujeto en la primera oracin, para dar una mayor agilidad al mismo, es
recomendable eliminar el sujeto expreso por el sujeto omitido o elptico. Se
trata de evitar en lo posible la redundancia y repetir ideas o palabras
aparecidas anteriormente. Recuerda que menos es ms!

NO: El texto trata sobre el problema del alcohol entre los jvenes. El autor
critica

S: El texto trata sobre el problema del alcohol entre los jvenes y critica

Tal y como he dicho al principio, en otros artculos explicar algunos trucos


para elaborar el resumen perfecto. Os aseguro que os sorprendern.