Cmo se me evala en Bsico 1?

SISTEMA DE EVALUACIN

PARA EL ALUMNO

El sistema de evaluacin de los cursos Bsicos est basado en evaluacin continua en clase,
una evaluacin escrita final, un Proyecto de Aprendizaje Autnomo (ALP) y una nota de esfuerzo,
los que permitirn a tu profesor evaluar tu desempeo durante el curso.

A continuacin, encontrars de forma detallada cada uno de los componentes indicados.

I. EVALUACIN CONTINUA EN CLASE

A. Objetivos/Logros de aprendizaje:

Tu evaluacin consiste en seis (6) objetivos/logros de aprendizaje. La escala de

evaluacin es de 0-2

3 objetivos/logros de aprendizaje para Expresin Oral

2 objetivos/logros de aprendizaje para Expresin Escrita
1 objetivo/logro de aprendizaje para Comprensin Lectora

A continuacin te presentamos algunos ejemplos de actividades para la evaluacin de

objetivos/logros de aprendizaje.

Objetivo/logro de
Habilidad Actividad evaluativa
aprendizaje
Puedo saludar a alguien y Juego de roles
Expresin presentarme usando En parejas, presntate y responde a
Oral pronombres y adjetivos preguntas sobre informacin personal
posesivos con el verbo be. (nombre, sobrenombre, nmero telefnico).
Escrito en prrafo
Puedo escribir una descripcin
Expresin Escribe sobre una ciudad que quisieras
sobre mi lugar favorito y/o
Escrita visitar e incluye informacin sobre su
ciudad.
ubicacin, sus atractivos y caractersticas.
Prctica calificada
Comprensin Puedo leer e identificar Lee en silencio y responde un total de
Lectora informacin especfica. cuatro (4) preguntas en formato de opcin
mltiple.

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 B. Criterios de evaluacin:

Los objetivos/logro de aprendizaje para expresin oral se evalan en funcin a los

siguientes criterios:

EVALUACIN EXPRESIN ORAL (Speaking)

PUNTAJE
REA
0 1
No logro utilizar las estructuras del
Logro utilizar las estructuras del idioma
idioma para llevar a cabo
Precisin / satisfactoriamente la tarea asignada de
para llevar a cabo satisfactoriamente la
Exactitud tarea asignada de acuerdo al nivel la mayor
acuerdo al nivel la mayor parte del
parte del tiempo.
tiempo.

No logro comunicar mis ideas de Logro comunicar mis ideas de manera

Eficacia en la manera natural y fluida para llevar a natural y fluida para llevar a cabo
comunicacin cabo satisfactoriamente la tarea satisfactoriamente la tarea asignada de
asignada de acuerdo al nivel. acuerdo al nivel la mayor parte del tiempo.

Los objetivos/logros de expresin escrita se evaluarn bajo el siguiente criterio:

EVALUACIN EXPRESIN ESCRITA (Writing)

PUNTAJE
REA
0 1
No logro utilizar las estructuras del
Logro utilizar las estructuras del idioma
idioma para llevar a cabo
Precisin / satisfactoriamente la tarea asignada de
requeridas para llevar a cabo
Exactitud satisfactoriamente la tarea asignada de
acuerdo al nivel la mayor parte del
acuerdo al nivel la mayor parte del tiempo.
tiempo.

No logro comunicar el mensaje de Logro comunicar el mensaje de manera

Eficacia en la manera efectiva para llevar a cabo efectiva para llevar a cabo
comunicacin satisfactoriamente la tarea asignada de satisfactoriamente la tarea asignada de
acuerdo al nivel. acuerdo al nivel.

Aqu te presentamos algunos ejemplos que te ayudarn a comprender los criterios de

evaluacin tanto de los objetivos/logros de expresin oral como de los de expresin
escrita.

Ejemplo 1: Recibirs dos (2) puntos cuando tu desempeo evidencie:

Precisin / Exactitud = 1 punto

Efectividad en la comunicacin = 1 punto

Ejemplo 2: Se te evaluar con un (1) punto cuando tu desempeo demuestre:

Falta de Precisin / Exactitud = 0 puntos

Efectividad en la comunicacin = 1 punto

O
Precisin / Exactitud = 1 punto
Inefectividad en la comunicacin = 0 puntos

Ejemplo 3: Tendrs cero (0) puntos cuando tu desempeo muestre:

Falta de Precisin / Exactitud = 0 puntos

Inefectividad en la comunicacin = 0 puntos

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 Para la evaluacin del objetivo/logro de comprensin lectora se utilizar una prctica
calificada o quiz. Este quiz consiste en 4 preguntas de opcin mltiple que medirn tu
habilidad para comprender las ideas principales (gist) y detalles (informacin especfica
o factual) en un texto de lectura.

Ejemplo de pregunta en el quiz: Read the following e-mail and answer the question:

1. The e-mail is about...:

nora@be-friend.com a. Marisols summer job.
Summer 2017 b. Marisols vacation plans.
c. Marisols summer classes.
Dear Nora,
I love my new job!! Too bad its only for the
summer

La escala de evaluacin va del 0 a los 2 puntos.

EVALUACIN COMPRENSIN LECTORA (Reading)

PUNTAJE CRITERIOS
2 Respond las cuatro (4) preguntas correctamente.
1 Respond tres (3) o dos (2) preguntas correctamente.
0 Respond una (1) o cero (0) preguntas correctamente.

II. EXAMEN

Evaluacin escrita final: Este examen mide tu habilidad de comprender el idioma ingls
de manera oral y escrita as como su empleo y uso apropiado. Tiene una duracin de 45
minutos.

Este examen incluye secciones de comprensin auditiva, uso de gramtica y

vocabulario, comprensin lectora e identificacin de preguntas y respuestas.

La escala va de cero (0) a tres (3) puntos y la nota depender del resultado obtenido en el
examen (0-70).

La conversin se realizar como sigue:

70 60 = 3 59 49 = 2 48 42 = 1 41 o menos = 0

Ejemplo:

Si obtienes 64 en el examen entonces tendrs 3 puntos.

Si obtienes 50 en el examen entonces tendrs 2 puntos.

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 III. PROYECTO DE APRENDIZAJE AUTNOMO (ALP):

A travs del Proyecto de Aprendizaje Autnomo (ALP), tendrs otra oportunidad de demostrar tu
habilidad para comunicar tus ideas, resolver problemas, e interactuar con tus compaeros en
ingls.

Para elaborar tu proyecto (ALP), debers seleccionar una opcin de la variedad de actividades
comunicativas asignadas por tu profesor, tales como: juego de roles, presentaciones, historias,
etc. Y lo que es ms importante, tendrs la posibilidad de usar las estructuras y funciones del
idioma que aprendiste en clase de trabajar de manera individual, en pares, o grupos, y de hacer
uso de tu creatividad e imaginacin.

La evaluacin del proyecto considera tres aspectos importantes: la organizacin de la

presentacin y su contenido, el uso natural y fluido de las estructuras del idioma necesarios para
realizar la actividad o tarea asignada, y el uso efectivo de recursos de apoyo a la presentacin
(entonacin, gestos, ayudas visuales y de video, etc.)

La escala de evaluacin va de 0 a 3 y se basa en el siguiente

PUNTAJE
CRITERIO
3 2 1 0
La presentacin es
La presentacin es
eficaz. Est La presentacin es
muy eficaz y La presentacin
estructurada de ineficaz. Es
creativa. Est carece de
manera lgica la desorganizada por
Organizacin estructurada de organizacin. Su
mayor parte del momentos. Su
y contenido manera lgica. Todo contenido es
tiempo. Su contenido, contenido es poco
su contenido es inadecuado para la
en su mayora, es adecuado para la
relevante a la tarea tarea asignada.
adecuado para la tarea asignada.
asignada.
tarea asignada.
Uso de ninguna de
Uso preciso de alguna
Uso preciso de todas Uso preciso de las estructuras meta
de las estructuras
o la mayora de las muchas de las del idioma con
Uso de las meta del idioma para
estructuras meta del estructuras meta del precisin para llevar
estructuras llevar a cabo la tarea
idioma para llevar a idioma para llevar a a cabo tarea
del idioma cabo la tarea asignada. La
cabo la tarea asignada. La falta
asignada. imprecisin afecta la
asignada. de precisin afecta
comprensin.
la comprensin.
Excelente uso de Uso adecuado de Uso inadecuado de Carencia de uso de
recursos de apoyo a recursos de apoyo a la recursos de apoyo a recursos de apoyo a
la presentacin presentacin la presentacin la presentacin
Recursos de (entonacin, gestos, (entonacin, gestos, (entonacin, gestos, (entonacin, gestos,
apoyo a la
ayudas visuales y de ayudas visuales y de ayudas visuales y de ayudas visuales y
presentacin
video, etc.) para video, etc.) para llevar video, etc.) para llevar de video, etc.) para
llevar a cabo la tarea a cabo la tarea a cabo la tarea llevar a cabo la
asignada. asignada. asignada. tarea asignada.

Recuerda preparar bien tu proyecto y practicar tu presentacin con tus compaeros para
as lograr no slo un resultado exitoso sino tambin impresionante.

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IV. NOTA DE ESFUERZO:

Consiste de dos (2) componentes que, de ser completados exitosamente, tienen un valor
de dos (2) puntos en total.

A. Participacin (valor de un punto):

Mide tu participacin en actividades relacionadas con el tema o lo aprendido en

la clase previa o la del da. Estas actividades son realizadas al inicio de la clase.

a. Tareas (valor de un punto):

Es necesario que completes sesenta por ciento (60%) del total de actividades
disponible para el curso en la plataforma MyWorldLink Online para obtener el
punto correspondiente.

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