Bloque 2

Geometra bsica
aplicada
UNIDAD II
OBJETIVO
El estudiante:
Entendern la geometra
plana como un anteceden-
te bsico para realizar di-
bujos tridimensionales.
Desarrollar e identificar
por anlisis deductivo la
aplicacin de la geometra
plana en la construccin de
formas bidimensionales.
Desarrollar habilidades
motrices para la ejecucin
de los trazos en la resolu-
cin de problemas geom-
tricos con los instrumen-
tos de dibujo.
INTRODUCCIN
En esta unidad abordaremos el tema de la geometra, que desde una perspectiva

general podemos decir que es el anlisis del espacio. Desde nios tratamos de
observar y copiar formas y objetos de la realidad, identificamos figuras regulares
e irregulares, uniones rectas o curvas y sus combinaciones. La geometra bsica
es el primer paso para aprender a percibir las formas que existen a nuestro alre-
dedor y tratar de geometrizarlas hasta llevarlas a un espacio bidimensional; sin
embargo, no olvides que aprenders a dibujar en tres dimensiones, y debemos
iniciar por concebir formas bidimensionalmente para despus aplicar las axono-
metras necesarias hasta llegar a las representaciones tridimensionales. Aplicars
los mecanismos analticos que te ayuden a resolver problemas geomtricos bsi-
cos, tomando en cuenta la lgica y el razonamiento deductivo. Esto te ayudar
a ser intuitivo y comunicarte de manera correcta en lo que respecta al lenguaje
grfico. Tambin encontrars el concepto de simetra, entendido como una ca-
racterstica de la naturaleza y un sinnimo de belleza; encontrars su clasifica-
cin y el procedimiento para generarla.
A lo largo de la unidad existen mltiples procedimientos que debes seguir

paso a paso como se te indican; sin embargo, lo ms importante es que apli-
ques los conocimientos a tu vida cotidiana, de tal manera que analices los
principios geomtricos y las semejanzas con la problemtica que se te presente
en tu vida cotidiana.
GEOMETRA BSICA APLICADA 31
2.1 GEOMETRA BSICA APLICADA
El origen de la geometra bsica aplicada, conocida tambin como geometra plana, se da

con los 13 libros escritos por el matemtico griego Euclides. Estos estudios se desarrollaron con
base en el anlisis deductivo de formas geomtricas, apoyando los conocimientos matemticos
y fsicos de la poca.
Figura 2.1
Restos facsimil de los
Principios de la geo-
metra de Euclides.
La geometra es una de las ramas de las matemticas ms atractivas. Aunque no lo parezca,

todo nuestro entorno est lleno de formas geomtricas que se entremezclan. Por ejemplo, si
observas el piso de tu casa vers que est formado por cuadros perfectos. El adoqun que
utilizas en tus espacios exteriores puede tener forma hexagonal, triangular, pentagonal, etc;
los muebles de tu casa tambin estn compuestos por infinitas formas geomtricas. Y no slo
podemos ejemplificar con objetos, sino tambin en la naturaleza. Como pudiste leer en la uni-
dad anterior, el mismo cuerpo humano es analizado geomtricamente por muchos eruditos de
la antigedad; a un nivel subatmico, puedes analizar formas de molculas carbonadas como
el ciclopentano o el ciclohexano; y as podramos analizar todo nuestro alrededor con ayuda
de la geometra.
En el dibujo tcnico existen trazos para realizar construcciones geomtricas, los cuales nos
permiten dibujar figuras con la precisin y exactitud requerida, siempre y cuando se sigan
los procedimientos correctamente. Se trata de resolver problemas geomtricos a travs de la
comprensin y relacin de los mismos; es por esto que debes ir conceptualizando cada uno de
ellos y reconocer sus aplicaciones en los ejercicios posteriores.
32 UNIDAD II
La geometra bsica aplicada se define de la siguiente manera:
Rama de las matemticas que trata de la medicin y de las propiedades de puntos, lneas, ngu-
los y planos, as como de las relaciones que guardan entre s, visto desde un espacio bidimen-
sional.
2.2 TRAZOS AUXILIARES
2.2.1 Trazos en lneas rectas
1. Conociendo la recta A-B, dividirla en las veces que se quiera.
a) Primero traza tu recta A-B. sta puede tener cualquier dimensin y la puedes colocar en
cualquier posicin.
b) Posteriormente traza una lnea auxiliar a cualquier inclinacin que parta del extremo A.
c) Sobre de sta, con tu comps y con una apertura cualquiera, divide la recta auxiliar en las
partes que quieras dividir la recta A-B. En el ejemplo la dividimos en 5.
Segmentar. Dividir un
segmento, parte o porcin d) Partiendo de la ltima divisin efectuada, con una lnea auxiliar une con el extremo B de la
cortada de una cosa o de
un todo. recta a segmentar.
e) Finalmente, lleva lneas paralelas a esta ltima tomando como origen cada una de las di-
visiones efectuadas con tu comps en tu lnea auxiliar y prolngalas hasta interceptarlas
con la recta original A-B. De esta forma se obtiene la divisin de la lnea conocida que
buscamos.
A B A B
Figura 2.2 1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
2. Encuentra una recta paralela a otra conocida A-B, pasando por un punto P situado por
encima de la recta original.
a) Traza la recta conocida A-B en cualquier posicin y con la dimensin que se quiera, y ubica
el punto P. De preferencia ubcalo a una distancia menor que la propia longitud A-B.
b) Usando como centro el punto conocido P, traza con el comps un arco de circunferencia
que corte a la recta conocida A-B en un punto determinado C. Contina prolongando este
arco hasta quedar a la distancia de P.
c) Con la misma abertura en el comps, y teniendo como centro el punto C, traza un segundo
arco, el cual pasar por el punto original P y cortar a la recta conocida en el punto D.
d) Con el comps se toma la distancia entre D y el punto conocido P. Con este radio se hace
centro en C y se traza un arco de circunferencia que corte al prolongado por encima de A,
originando con esto el punto E.
e) La unin de E con el punto original P te origina la paralela deseada.
P E P
Figura 2.3
A B A B
C D C D
3. Encuentra la paralela de una recta conocida A-B a otra en cualquier distancia.
a) Traza tu recta conocida A-B en cualquier posicin y de la dimensin que se quiera.
b) Sobre la recta dada A-B se marca un punto cualquiera C, que sirve como centro para trazar
una semicircunferencia, la cual cortar a la recta en los puntos D y E.
c) Tomando como centro estos puntos, y con un radio ligeramente menor que el de C-E, se
corta la semicircunferencia en los puntos F y G.
d) Al unir estos ltimos puntos se obtiene la paralela deseada.
F G
A B Figura 2.4
D C E
34 UNIDAD II
4. Encuentra el punto medio (mediatriz) de una recta conocida A-B.
a) Traza tu recta A-B en cualquier posicin y con la dimensin que se requiera.
b) Haz centro con el comps, primero en el extremo A, y con apertura visualmente mayor que
la mitad del segmento, traza un arco de circunferencia que se prolongue por arriba y debajo
de la recta.
c) Repite el proceso por el extremo B, originando los puntos C y D en las intersecciones de

estos arcos.
Perpendicular. Se dice del d) La unin de los puntos C y D mediante una recta intersecta la recta dada, dividindola as en
plano que forma un ngulo
dos partes iguales. El mismo mtodo se puede utilizar para generar rectas perpendiculares
recto con otro plano o con
una lnea. entre s.
C C
A A
B B
Figura 2.5
D D
5. Encuentra la perpendicular de una recta conocida A-B que pase por un punto P fuera de la
misma.
a) Traza la recta A-B en cualquier posicin y con la dimensin que se quiera y ubica el punto
P sobre de la misma.
b) Haz centro con el comps y traza un arco que corte la recta , originando el punto C y D.
c) Posteriormente, haz centro en C y D y con la misma apertura del comps traza dos arcos
que se intercepten, generando el punto E.
d) Uniendo con una recta visible el punto P y el E se encuentra la perpendicular buscada.

P P
A B A B
C D C D
Figura 2.6
6. Llevar desde un punto conocido C, ubicado fuera de una recta conocida A-B, una perpen-
dicular a sta, pasando por un punto P ubicado sobre la recta A-B.
a) Se traza la recta A-B en cualquier posicin y con la dimensin que se quiera. Se ubica el
punto C fuera de sta y el P sobre la recta.
b) Con un radio igual al de la distancia del punto P a C, se hace centro en el punto conocido P
y se traza un arco que intercepte a la recta original en dos puntos.
c) Une con una lnea auxiliar las intersecciones del arco trazado y la lnea que pase por el
punto C.
d) Uniendo el punto P con la interseccin del arco y la prolongacin de la lnea se encuentra

la perpendicular buscada.
C C
Figura 2.7
A B A B
P P
36 UNIDAD II
2.2.2 Trazos en ngulos
7. Trazar un ngulo igual a otro en cualquier posicin y en otra parte.
a) Traza el ngulo conocido con cualquier apertura. Puede ser recto, agudo u obtuso y en cual-
quier posicin.
Concurrentes. Coincidir, b) Sobre el ngulo conocido, haz centro con el comps en su vrtice A y con apertura cual-
juntarse en un mismo lugar.
quiera construye un arco de circunferencia que corte las lneas concurrentes en dos puntos
llamados B y C .
c) Con ese mismo radio, haz centro en otro lado en donde se requiera la copia del ngulo.
Traza la recta A-B en cualquier posicin.
d) Posteriormente, dibuja un arco de circunferencia indefinido que corte la nueva recta A-B, el
cual da origen al punto B.
e) Por ltimo, con el comps se toma la distancia entre B y C. Con esta apertura se hace centro
en B y se construye un arco que corta al ya existente en el punto C. Al unir A con el punto
C se obtiene el ngulo deseado.
C
B
A
Figura 2.8
A
C
8. Encuentra la bisectriz de un ngulo cualquiera.
a) Traza tu ngulo conocido con cualquier apertura y en cualquier posicin.
Bisectriz. Semirecta que b) Con un radio cualquiera haz centro en el vrtice A del ngulo conocido y traza un arco que
parte del vrtice de un n- intercepte a las lneas concurrentes, originando los puntos B y C.
gulo y lo divide en dos par-
tes iguales.
c) Con el mismo radio, y haciendo centro en B y C, traza dos arcos de circunferencia que se
intercepten entre s originando el punto D.
d) Al unir D mediante una recta visible con el punto A, el ngulo original se habr bisecado.
Este procedimiento lo puedes aplicar para dividir ngulos en ms partes (4, 8, 16, 32). Slo
repite el procedimiento dividiendo los ngulos que se generan al bisectar el original las veces
que se requiera.
B B
F
A D A D
E
G Figura 2.9
C C
9. Biseca un ngulo cuyo vrtice no se puede precisar. Primer procedimiento.
a) Traza tus dos lneas concurrentes, a las que llamaremos A-B y C-D.
b) Traza una recta cualquiera que corte a estas dos rectas en los puntos M y N.
c) Identifica los cuatro ngulos formados por el corte anterior; es decir, el ngulo AMN, BMN,
MNC y MND.
d) Biseca los cuatro ngulos, prolongndola indefinidamente.
e) Posteriormente, estas bisectrices se interceptarn generando as los puntos P y Q.
f) Une estos ltimos puntos y se formar la bisectriz de las rectas originales.
B B B
M M M
A A A
P Q
C C C
N N N
D D D
Figura 2.10
38 UNIDAD II
10. Biseca un ngulo cuyo vrtice no se puede precisar. Segundo procedimiento.
a) Dibuja tus lneas concurrentes.
b) Traza su paralela a cada una de ellas, hacia el interior de las mismas.
c) La interseccin de las paralelas te generar un ngulo interior.
d) Finalmente, biseca el ngulo y generars la bisectriz de las rectas originales.
Figura 2.11
2.2.3 Enlaces con arcos y rectas
11. Enlaza, con un arco, un punto situado sobre una recta A con otro punto fuera de ella B.
a) Traza una recta cualquiera y localiza un extremo A y el punto B fuera de ella.
b) Une mediante una recta los puntos A y B.
c) Traza una perpendicular a la recta A-B.
d) Posteriormente levanta una perpendicular a la recta dada por el punto A, prolongndola

hasta cruzar con la mediatriz de la recta A-B, originando el punto C.
e) Por ltimo, con el comps haciendo centro en C y con apertura C-B, traza el arco buscado.
B B
Figura 2.12
A A
12. Enlazar dos rectas concurrentes oblicuas o perpendiculares con un arco de circunferencia.
Primer procedimiento
a) Traza las rectas conocidas A-B y A-C oblicuas entre s (primer caso) e indica el radio del
arco R.
b) Traza dos lineas paralelas a las conocidas A-B y A-C utilizando la distancia del radio co-
nocido.
c) Prolonga las paralelas hasta que se intersecten en el punto O.
d) Traza perpendiculares a las rectas paralelas desde el punto O, hasta intersectar a las rectas
originales concurrentes.
e) Finalmente, traza el arco con el radio conocido haciendo centro en O hasta tocar los puntos
encontrados con las intersecciones anteriores.
13. Enlazar dos rectas concurrentes oblicuas o perpendiculares con un arco de circunferencia.
Segundo procedimiento.
a) Traza tus dos rectas conocidas A-B y A-C, que formen un ngulo recto entre ellas, es decir,
que sean perpendiculares entre s, e indica la dimensin del radio conocido.
b) Haciendo centro en A, traza un arco con el radio conocido que intersecte las rectas en los
puntos D y E, respectivamente.
c) Biseca el ngulo formado al que llamaremos punto F.
d) Haciendo centro en F, y con el radio conocido, traza el arco buscado hasta intersectar los
puntos D y E.
B B
R
R O
A A
C C
Figura 2.13
40 UNIDAD II
B B
R
D F D F
Figura 2.13
Continuacin. R
A E C A E C
14. Enlazar, mediante dos arcos de radios inversos, dos rectas paralelas conociendo los extre-
mos A y B y su punto de interseccin C.
a) Traza tus lneas paralelas de manera que los puntos A, B y C sean colineales.
b) Une mediante una lnea auxiliar los puntos A, B y C.
c) Encuentra la mediatriz del tramo de la recta auxiliar B-C y A-C, generando con esto las
intersecciones E y D.
d) Traza perpendiculares a la recta auxiliar B-A, que pasen por los puntos D y E.
e) Posteriormente, traza otras dos perpendiculares a las rectas originales, que pasen por los
puntos A y B y que intercepten con las primeras dos perpendiculares E-D, originando con
stas los puntos F y G.
f) Haciendo centro en F y G y tomando como radio a F-A, traza un arco que una A con C. Fi-
nalmente, tomando a G como centro y G-B como radio, dibuja un arco que una los puntos
C y B, siendo stos los arcos buscados.
A A
D
D
C G C F
E E
B B
Figura 2.14
15. Mediante dos arcos de radios distintos, enlazar dos lneas paralelas de diferente longitud.
a) Traza tus dos rectas paralelas con diferente longitud.
b) Prolonga tus rectas paralelas sobre el mismo lado para generar los trazos auxiliares nece-
sarios.
c) Une los extremos A-B mediante una recta auxiliar.
d) Traza la mediatriz de la recta auxiliar A-B, generando el punto C.
e) Tomando como centros A y B (habiendo prolongado las paralelas dadas), y con radio A-C,
marca los puntos D y E en las prolongaciones de las rectas, unindolos posteriormente.
f) Con lo anterior se han formado dos ngulos: el ADE y el BED con vrtices D y E, respec-
tivamente. Encuentra las bisectrices de dichos ngulos
g) A continuacin traza por el punto A una perpendicular a la recta dada, prolongndola hasta
cortar con F la bisectriz que parte de D.
h) Levanta una perpendicular en el punto B que, prolongada, genera el punto G en la intersec-

cin de la bisectriz que parte de E.
i) Une F y G, prolongando esta recta hasta cortar en el punto H la recta D-E. Con centro en
F y con F-A como radio, traza el primer arco de enlace que une A con el punto H, el segun-
do arco se traza con centro en G y G-B como radio, partiendo del punto H y enlazando al
punto B, obteniendo as el enlace buscado.
A D A D
H
C C G
B E B E
F
D
A
H
C G
Figura 2.15
B E
F
42 UNIDAD II
16. Encontrar la tangente a una circunferencia desde un punto exterior conocido como A y su
centro B.
a) Traza tu circunferencia de centro B con cualquier dimetro; asmismo, ubica tu punto exte-
Tangente. Que est en rior A.
contacto por un solo punto.
Recta que toca en un solo
punto a una curva o a una b) Une con una lnea auxiliar el centro B con A.
superficie sin cortarla.
c) Encuentra la mediatriz del segmento B-A, generando el punto de interseccin C.
d) Con tu comps, y con radio C-A, traza una segunda circunferencia auxiliar que cortar la
original en el punto D.
e) Finalmente, une D con A, con una lnea visible obteniendo la tangente buscada.
D A
B
Figura 2.16
17. Conociendo un punto A de tangencia, trazar una circunferencia tangente a los lados de un
ngulo dado.
a) Traza el ngulo conocido, con cualquier amplitud y en cualquier posicin, y ubica el punto
A en cualquiera de las lneas concurrentes.
b) Biseca el ngulo conocido y prolngala indefinidamente.
c) Traza una perpendicular por el punto A, prolongndola hasta cortar con la bisectriz en el
puto B.
d) Tomando B como centro y radio A-B, traza la circunferencia pedida, tangente a los lados
internos del ngulo.
B
Figura 2.17
18. Encontrar la elipse inscrita en un paralelogramo conocido.
a) Traza un rombo cuyos lados tengan una inclinacin de 30 con respecto a la horizontal,
cuyos vrtices llamaremos A, B, C y D.
Paralelogramo. Cuadril-
b) Encuentra el punto medio de cada uno de los lados del rombo originndose los puntos E, tero cuyos lados son para-
lelos dos a dos.
F, G y H.
c) Une el punto A con los puntos G y H, respectivamente, y el punto C con los puntos E y F,
de igual manera.
d) Con la interseccin de estas rectas obtenemos los puntos I y J. Despus haciendo centro en
I y en J y con radio I-E y J-F, respectivamente, traza el arco menor de la elipse.
e) De igual manera, haciendo centro en A y C y con radios A-G y C-E, respectivamente, traza
los arcos mayores de la elipse.
A A
E F E F
B D B D
G H G H
C C
Figura 2.18
44 UNIDAD II
2.3 CONSTRUCCIN DE FIGURAS GEOMTRICAS
2.3.1 Tringulos
19. Conociendo la dimensin de uno de sus lados, construir un tringulo equiltero.
a) Traza el lado del tringulo, que ser la recta A-B.
b) Traza ahora una recta cualquiera y ubica un punto que llamaremos C.
c) Tomando C como centro, traza un arco con radio A-B que corte la recta en el punto de
interseccin D.
d) Haciendo centro en D, y con radio igual, traza un arco que corte al anterior, originando el
punto de interseccin E.
e) Finalmente, une E con D y E con C. Obtendrs el tringulo equiltero buscado.
Figura 2.19
20. Dividir una circunferencia con centro conocido A, en 3 partes iguales, generando un trin-
gulo equiltero en su interior.
a) Traza tu circunferencia con cualquier dimetro haciendo centro en el punto A.
b) Traza un radio vertical que se origine en A, y prolngalo hasta interceptar la circunferencia

en el punto B.
c) Traza dos lneas a 30, que corten la circunferencia en los puntos C y D.
d) Une los puntos C, D y B para formar el tringulo equiltero.

B B
30 A 30 30 A 30
C D C D Figura 2.20
21. Conociendo dos de los lados y el ngulo que forman, construir un tringulo escaleno.
a) Traza dos lados con rectas A-B y C-D, y el ngulo A que conoces, a manera de datos para
generar la forma buscada.
b) Traza una recta cualquiera y construye el ngulo A conocido.
c) Posteriormente, con el comps haciendo centro en el vrtice del ngulo A, transportar a las
distancias A-B y C-D dadas.
d) Une los extremos de las intersecciones generadas y obtendrs el tringulo buscado.
A B
B
C D
A a
a C D Figura 2.21
22. Conociendo la base y el ngulo opuesto a ella, construye un tringulo issceles.
a) Traza a manera de datos la base A-B del tringulo y el ngulo conocido.
b) Prolonga uno de los lados del ngulo conocido y biseca el ngulo complementario de a,
originndose los ngulos b y c.
46 UNIDAD II
c) Traza una recta y sobre de ella la distancia A-B, sobre sta traza los ngulos b y c, haciendo
centro en el punto A y B, respectivamente.
d) Finalmente, prolonga las lneas de los ngulos transportados hasta lograr su interseccin y
obtener el tringulo buscado.
A B
c a
b
Figura 2.22
A B
23. Conociendo la hipotenusa y un cateto, construye un tringulo rectngulo.
a) Traza a manera de datos la hipotenusa A-B y el cateto C-D.
b) Traza una recta auxiliar en donde lleves la distancia de la recta A-B.
c) Encuentra la mediatriz del segmento A-B, originando el punto medio E.
d) Con tu comps, y con apertura A-E y haciendo centro en E, traza una semicircunferencia.
e) Con tu comps, tomando como radio la distancia del cateto conocido y con centro en A,
corta la semicircunferencia en el punto D.
Semicircunferencia. Cada
una de las dos mitades de la
circunferencia. f) Une D con A y B originando as el tringulo deseado.
D
A HIPOTENUSA B
C CATETO D C
A E B
Figura 2.23
2.3.2 Paralelogramos
24. Conociendo uno de sus lados, trazar un cuadrado.
a) Traza el lado conocido A-B con la longitud que se desee.
b) En una recta auxiliar lleva la distacia A-B.
c) Levanta perpendiculares con una longitud igual a la de A-B, como lo hiciste en ejercicios
anteriores, originndose los puntos C y D.
d) Une A-C, C-D y D-B para originar el cuadrado buscado.
C D C D
A B Figura 2.24
A B A B
25. Dividir una circunferencia en cuatro partes iguales, generando un cuadrado en su interior.
a) Traza la circunferencia conocida, con centro A, con un dimetro cualquiera.
b) Traza dos dimetros perpendiculares que crucen entre s por su punto medio; es decir, A,
originando los puntos B,C, D y E.
c) Une dichos puntos y obtendrs el cuadrado buscado.
B C
A
Figura 2.25
E
48 UNIDAD II
26. Trazar un rombo, conociendo las diagonales interiores.
a) Traza las diagonales del rombo a manera de datos, de cualquier medida.
b) En una lnea auxiliar lleva la distancia A-B.

B C
A c) Encuentra la mediatriz de este segmento y levanta una perpendicular en el punto medio
para trazar en ella la distancia C-D.
E d) Une los extremos de las diagonales con rectas visibles. As queda trazado el rombo.
A
A B
A B
C D C D
B B
Figura 2.26
2.3.3 Polgonos regulares
27. Conociendo el dimetro, dividir una circunferencia en 5 partes iguales, quedando un pent-
gono inscrito en ella.
a) Traza la circunferencia, con un dimetro cualquiera, denominando a su centro A.
Inscrito. Se dice de un po- b) Levanta una perpendicular sobre el centro A hasta cortar la circunferencia y originar el pun-
lgono cuyos vrtices estn to B.
sobre una curva dada, o de
una curva tangente a todos
los lados de un polgono c) Localiza la primera cuarta parte del dimetro, originndose el punto C.
dado.
d) Haciendo centro en C y con apertura B-C, traza un arco de circunferencia que corte la recta
base en el punto D.
e) Con centro en B y con apertura B-D, corta la circunferencia en los puntos E y F.
f) Posteriormente y con el mismo radio, se hace centro primero en F segmentando la circun-

ferencia y encontrando el punto G; despus se hace centro en E y se origina el punto H.
g) Une con una lnea visible los puntos B, E, G, H, F y B, con lo cual encontramos el contorno
del pentgono buscado.
B B
E F E F
D A C D A C
Figura 2.27
G H G H
28. Conociendo uno de sus lados, construir un pentgono regular.
a) A manera de datos, traza una lnea A-B que corresponda a la dimensin del lado del pent-
gono buscado.
b) En una recta auxiliar traza la dimensin A-B, prolongndola por el punto B.
c) Encuentra la mediatriz del segmento A-B, al que llamaremos C.
d) Traza dos perpendiculares indefinidas que se originen en el punto C y en el punto B.
e) Haz centro en B y con radio B-A determina el punto D en la perpendicular situada sobre B.
f) Haz centro en C y con radio C-D encuentra el punto E en la prolongacin auxiliar de la

recta.
g) Posteriormente, haz centro en A y con radio A-E corta en el punto F en la perpendicular

levantada sobre C.
h) Haz centro en A, B y F, y con radio A-B traza arcos que se corten entre s originando los
puntos G y H.
i) Finalmente, une los puntos A, G, F, H, B y A, y obtendrs el pentgono buscado.
G H
D
A B
Figura 2.28
A C B E
50 UNIDAD II
29. Construir un hexgono regular, conociendo uno de sus lados.
a) Traza a manera de datos el lado del hexgono con la dimensin que se quiera.
b) En otra recta lleva la distancia A-B, y haz centro en los extremos de la recta con apertura
igual a A-B, originando el punto C.
c) Con centro en C, traza la circunferencia de radio C-B.
d) Iniciando en A, lleva la misma longitud con tu comps cinco veces ms, originando con esto
los puntos D, E, F y G en la circunferencia.
e) Une los puntos anteriores consecutivamente y obtendrs el hexgono buscado.
F G F G
D C E D C E
A B
Figura 2.29
A B A B
30. Construir un hexgono, dividiendo la circunferencia en seis partes iguales.
a) Traza la circunferencia conocida, con cualquier dimetro y con centro C.
b) Traza un dimetro cualquiera que pase por el centro C y que corte la circunferencia en los
puntos A y B.
c) Haciendo centro en A con apertura A-C, dibuja arcos que corten la circunferencia en los
puntos D y E. Haciendo centro en B con apertura B-C, dibuja arcos que corten la circunfe-
rencia en los puntos G y F.
d) Une los puntos A, D, F, B, G y E y obtendrs el hexgono buscado.

D F D F
A C B A C B
Figura 2.30
E G E G
31. Construir un heptgono regular conociendo uno de sus lados.
a) A manera de datos traza el lado del heptgono con una recta A-B.
b) Lleva la distancia A-B, a una lnea auxiliar, y traza por el lado de A una lnea a 30 respecto
al lado conocido.
c) Levanta una perpendicular a partir del punto B y prolngala hasta intersectar la lnea de 30
originando el punto C.
d) Posteriormente, levanta otra perpendicular indefinida por el punto medio de la recta A-B.
e) Con apertura A-C y con centro en A, traza un arco que corte en el punto D la segunda
perpendicular.
f) Haciendo centro en D y con apertura D-A, se traza una circunferencia en la que se trans-
porta seis veces ms la distancia A-B, obteniendo as el heptgono buscado.
A B
D D
C C
30 30
A B A B Figura 2.31
52 UNIDAD II
32. Construir un heptgono conociendo la circunferencia en la que est inscrito.
a) Traza la circunferencia conocida, con centro C.
b) Traza un dimetro cualquiera que corte la circunferencia en los puntos A y B.
c) Con centro en A y con radio B-C traza un arco, que corte la circunferencia en los puntos D
y E.
d) Une los puntos D y E, para originar una interseccin en el dimetro que llamaremos F.
e) La distancia F-D se transportar siete veces a la circunferencia.
f) Une las siete divisiones y obtendrs el heptgono buscado.
Figura 2.32
33. Conociendo los vrtices de un cuadrado, construir un octgono inscrito en el mismo.
a) A manera de datos traza tu cuadrado. Siendo A, B, C y D los vrtices e interceptando las

diagonales A-C y B-D se obtiene el centro E.
b) Con tu comps, haz centro en A y, con apertura A-E, traza un arco que corte los lados del
cuadrado, obteniendo as los puntos F y G.
c) Con la misma apertura se hace centro en B, D y C realizando el mismo procedimiento para

obtener los puntos H e I, L y M, J y K, respectivamente.
d) Uniendo los puntos obtenidos; es decir: I, F, M, H, K, L, G, J e I se obtiene el octgono buscado.

I F I F
A B A B A B
J M J M
Figura 2.33 E G E H G E H
C D C D C D
L K L K
34. Conociendo la circunferencia, construir un octgono inscrito en ella.
a) Traza la circunferencia conocida con centro A.
b) Posteriormente, traza dos dimetros perpendiculares entre s, que forman los puntos B, C,
D y E y que se intersectan en el centro A de la circunferencia.
c) Biseca los ngulos formados por las perpendiculares, es decir, el ngulo.
d) Prolonga las bisectrices hasta cortar la circunferencia, originando los puntos F, G, H e I.
e) Une todos los puntos encontrados consecutivamente y obtendrs el octgono buscado.
Figura 2.34
35. Conociendo la circunferencia, construir un decgono inscrito en ella.
a) Traza la circunferencia conocida con centro A.
b) Construye un pentgono con los procedimientos antes mencionados, obteniendo los pun-
tos B, C, D, E y F.
c) Divide un lado del pentgono en dos partes iguales hasta cortar la circunferencia en un
punto G.
d) La distancia E-G es el lado del decgono.
e) Transporta esa distancia alrededor de toda la circunferencia y une los puntos consecutiva-
mente hasta obtener el decgono deseado.
54 UNIDAD II
B B
C F C F
A A
Figura 2.35
D E D E
G
36. Conociendo la dimensin de uno de sus lados, construir un dodecgono regular.
a) A manera de datos, traza una recta correspondiente al lado A-B del dodecgono.
b) En una recta auxiliar lleva la distancia A-B y genera la mediatriz de este segmento y prolngala
indefinidamente.
c) Haz centro en A y con apertura A-B corta la perpendicular antes trazada en el punto C.
d) Haz centro en C y con apertura C-A traza un arco que corte la perpendicular en un punto
superior que denominaremos D.
e) Con centro en D y con apertura D-A, dibuja la circunferencia en donde quedar inscrito el
dodecgono.
f) Con tu comps y con radio A-B, transporta la distancia iniciando por A o B, cortando la cir-
cunferencia en 12 partes iguales.
g) Uniendo consecutivamente estas intersecciones obtendrs el dodecgono buscado.
A B
D D
C C
Figura 2.36
A B A B
37. Conociendo la circunferencia, dividirla en 12 partes iguales, con el fin de obtener un dodec-
gono.
a) Traza la circunferencia conocida, con cualquier dimetro.
b) Traza dos dimetros perpendiculares entre s, que llamaremos A-B y C-D, interceptados lgi-
camente por su punto medio, que corresponde al centro de la circunferencia O.
c) Con radio A-O traza arcos que originan los puntos E, F, G, H, I, J, K, y L en la circunferencia.
Al unir en orden consecutivo estos puntos, se origina la divisin deseada.
C G C G
E E
I J I J
A O B A O B
K L K L
Figura 2.37
F H F H
D D
38. Conociendo la dimensin de uno de sus lados, construir un polgono regular de cualquier
cantidad de lados.
a) Traza, a manera de datos, la dimensin del lado del polgono a buscar, siendo ste la recta
A-B.
b) Busca la mediatriz del segmento A-B y levanta una perpendicular, originando los puntos C y
D.
c) Une C con B por medio de una recta auxiliar y divide esta recta en 6 partes iguales.
d) Siendo N el nmero de lados del polgono que se desea construir, se emplea la siguiente fr-
mula N-6 = Y, en donde Y indicar el nmero de veces que habr que llevarse con el comps
una sexta parte de la recta C-B sobre la perpendicular C-D para encontrar el punto F que
servir de centro al trazar la circunferencia de radio F-A. Este proceso se efectuar bajo las
siguientes premisas:
Cuando el valor de Y sea mayor que cero, se marcar con el comps sobre la perpendicular,
partiendo del punto C hacia arriba, es decir, en sentido contrario al D.
56 UNIDAD II
Cuando el valor de Y sea igual a cero, el punto C ser el centro de nuestra circunferencia, es
decir, el punto F.
Cuando el valor de Y sea menos que cero (es decir, negativo), se marcar sobre la perpendicu-
lar del punto C hacia abajo, en direccin del punto D.
E y>0 y=0 y<0

A B
C C C
E
A B A B A B
D D D
Figura 2.38
2.3.4 Simetra
La simetra se conoce como la propiedad que tienen algunos cuerpos o figuras de tener todos con
sus elementos a igual distancia en relacin a un eje o un punto en particular. Dependiendo de lo
anterior, podemos clasificar la simetra en central y axial. La diferencia es, precisamente, el punto
de proyeccin.
En la arquitectura tambin
podemos encontrar ml- La simetra axial se encuentra en innumerables casos de la realidad. Por ejemplo, si analizamos la
tiples casos de simetra.
forma de una mariposa e imaginamos un eje vertical que pase justo al centro de ella, nos percata-
En esta ocasin elegimos
el Taj Mahal para que ob- remos de que su forma est basada en una geometra perfecta, pues su mitad izquierda es idntica
serves con detenimiento su a la mitad derecha. La relacin debe ser tan perfecta que hasta podramos colocar un espejo de
fachada principal, la cual
fue diseada y construida manera que refleje la mitad de ella y dara la apariencia de estar completa.
de manera perfectamente
simtrica.
Figura 2.39 Figura 2.40

Mariposa. Taj Mahal.
Con lo anterior logramos definir que:
La simetra axial es aqulla en la que todos los elementos que componen a un cuerpo o figura se en-
cuentran dispuestos a igual distancia de la lnea de eje pero en forma opuesta, para generar la misma
forma en ambos lados, como se muestra en la figura 2.41.
A B B' A'
C C'
H H'
G G'
D D' Figura 2.41
Simetra axial.
F E E' F'
58 UNIDAD II
La simetra central se basa en los elementos de una figura que se pueden reconstruir a partir de un
punto dado y en direccin contraria a la original, por lo que la figura que se construye estar inver-
tida a la original. Observa la figura 2.42.
A B A B
C C
H H E' F'
G D G D
F E F E D'
C' H' G'
Figura 2.42 B' A'

Simetra central.
Utilizando los conocimientos adquiridos a lo largo de esta unidad, a continuacin realiza los siguientes ejer-
cicios.
I. Reproduce la siguiente serie de lneas rectas en el espacio que se proporciona.
L2
90
45
Figura 2.43 H= 5 cm
30
90 H= 2.5 cm 75
30
L= 5 cm L= 8 cm
II. Realiza los siguientes trazos que combinan lneas rectas y curvas, en el espacio proporcionado.
R= 3 cm
R= 2 cm
L= 5 cm
R= 3 cm R= 3 cm R= 5 cm
Figura 2.44
L= 8 cm
III. En tu cuaderno, construye una red de hexgonos regulares, cuyos lados midan 3 cm.
Figura 2.45
60 UNIDAD II
a) Traza el icosaedro desdoblado en una cartulina o cartoncillo, como lo muestra el siguiente dibujo,
considerando las pestaas como se indica.
b) Recorta cuidadosamente el plano por las orillas, con la ayuda de una navaja o tijeras.
c) Ayudndote de una regla o escuadra, marca los dobleces tanto de los tringulos como de las pestaas.
d) Pega cada pestaa al lado que le corresponda. Te dars cuenta que el icosaedro va adquiriendo forma
en la medida que doblas y pegas.
Figura 2.46
Realiza los siguientes ejercicios de simetra central y axial.
Figura 2.47
Figura 2.48
Figura 2.49
Figura 2.50
Figura 2.51
62 UNIDAD II
Figura 2.52

Bloque 2

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Geometra bsica

En esta unidad abordaremos el tema de la geometra, que desde una perspectiva

A lo largo de la unidad existen mltiples procedimientos que debes seguir

2.1 GEOMETRA BSICA APLICADA

El origen de la geometra bsica aplicada, conocida tambin como geometra plana, se da

La geometra es una de las ramas de las matemticas ms atractivas. Aunque no lo parezca,

La geometra bsica aplicada se define de la siguiente manera:

2.2 TRAZOS AUXILIARES

2.2.1 Trazos en lneas rectas

1. Conociendo la recta A-B, dividirla en las veces que se quiera.

e) La unin de E con el punto original P te origina la paralela deseada.

3. Encuentra la paralela de una recta conocida A-B a otra en cualquier distancia.

a) Traza tu recta conocida A-B en cualquier posicin y de la dimensin que se quiera.

d) Al unir estos ltimos puntos se obtiene la paralela deseada.

4. Encuentra el punto medio (mediatriz) de una recta conocida A-B.

a) Traza tu recta A-B en cualquier posicin y con la dimensin que se requiera.

c) Repite el proceso por el extremo B, originando los puntos C y D en las intersecciones de

d) Uniendo con una recta visible el punto P y el E se encuentra la perpendicular buscada.

d) Uniendo el punto P con la interseccin del arco y la prolongacin de la lnea se encuentra

2.2.2 Trazos en ngulos

7. Trazar un ngulo igual a otro en cualquier posicin y en otra parte.

8. Encuentra la bisectriz de un ngulo cualquiera.

a) Traza tu ngulo conocido con cualquier apertura y en cualquier posicin.

9. Biseca un ngulo cuyo vrtice no se puede precisar. Primer procedimiento.

d) Biseca los cuatro ngulos, prolongndola indefinidamente.

e) Posteriormente, estas bisectrices se interceptarn generando as los puntos P y Q.

f) Une estos ltimos puntos y se formar la bisectriz de las rectas originales.

10. Biseca un ngulo cuyo vrtice no se puede precisar. Segundo procedimiento.

a) Dibuja tus lneas concurrentes.

b) Traza su paralela a cada una de ellas, hacia el interior de las mismas.

c) La interseccin de las paralelas te generar un ngulo interior.

d) Finalmente, biseca el ngulo y generars la bisectriz de las rectas originales.

2.2.3 Enlaces con arcos y rectas

a) Traza una recta cualquiera y localiza un extremo A y el punto B fuera de ella.

b) Une mediante una recta los puntos A y B.

c) Traza una perpendicular a la recta A-B.

d) Posteriormente levanta una perpendicular a la recta dada por el punto A, prolongndola

c) Prolonga las paralelas hasta que se intersecten en el punto O.

c) Biseca el ngulo formado al que llamaremos punto F.

b) Une mediante una lnea auxiliar los puntos A, B y C.

a) Traza tus dos rectas paralelas con diferente longitud.

c) Une los extremos A-B mediante una recta auxiliar.

d) Traza la mediatriz de la recta auxiliar A-B, generando el punto C.

h) Levanta una perpendicular en el punto B que, prolongada, genera el punto G en la intersec-

b) Biseca el ngulo conocido y prolngala indefinidamente.

18. Encontrar la elipse inscrita en un paralelogramo conocido.

2.3 CONSTRUCCIN DE FIGURAS GEOMTRICAS

19. Conociendo la dimensin de uno de sus lados, construir un tringulo equiltero.

a) Traza el lado del tringulo, que ser la recta A-B.

b) Traza ahora una recta cualquiera y ubica un punto que llamaremos C.

e) Finalmente, une E con D y E con C. Obtendrs el tringulo equiltero buscado.

a) Traza tu circunferencia con cualquier dimetro haciendo centro en el punto A.

b) Traza un radio vertical que se origine en A, y prolngalo hasta interceptar la circunferencia

c) Traza dos lneas a 30, que corten la circunferencia en los puntos C y D.

d) Une los puntos C, D y B para formar el tringulo equiltero.

b) Traza una recta cualquiera y construye el ngulo A conocido.

d) Une los extremos de las intersecciones generadas y obtendrs el tringulo buscado.

22. Conociendo la base y el ngulo opuesto a ella, construye un tringulo issceles.

a) Traza a manera de datos la base A-B del tringulo y el ngulo conocido.

23. Conociendo la hipotenusa y un cateto, construye un tringulo rectngulo.

a) Traza a manera de datos la hipotenusa A-B y el cateto C-D.

b) Traza una recta auxiliar en donde lleves la distancia de la recta A-B.

c) Encuentra la mediatriz del segmento A-B, originando el punto medio E.