Paso N 4

SELECCIN DE CAPACIDADES E INDICADORES

Unidad Didctica Competencias Capacidades Indicadores

Produce reflexivamente Se apropia Escribe diversos tipos de

diversos tipos de textos Planifica textos con algunos
escritos en variadas Textualiza elementos complejos, con
situaciones comunicativas Reflexiona diversas temticas a partir
con coherencia y de sus conocimientos
cohesin, utilizando previos y en base a
vocabulario pertinente y fuentes de informacin.
las conversaciones del
lenguaje escrito,
mediante procesos de
planificacin,
textualizacin y revisin.

Construimos normas de
convivencia, identificando Comprende crticamente Se apropia Deduce las caractersticas
las causas y diversos tipos de textos Toma decisiones de los personajes,
consecuencias de la escritos en variadas Identifica personas, animales,
contaminacin del Lago situaciones comunicativas Reorganiza objetos, lugares en
Titicaca. segn su propsito de Infiere diversos tipos de textos
lectura, mediante Reflexiona con varios elementos
procesos de complejos en su
interpretacin y reflexin. estructura.

Comprende crticamente Escucha Opina con fundamento

diversos tipos de textos Identifica acerca de las ideas,
orales en diferentes Reorganiza hechos, personas o
situaciones Infiere personajes del texto
comunicativas, mediantes Reflexiona escuchado.
procesos de escucha
activa, interpretacin y
reflexin.

Produce de forma Organiza Evala si ha utilizado

coherente diversos tipos Expresa vocabulario variado y
de textos orales segn su Aplica pertinente.
propsito comunicativo, Evala
de manera espontnea o
planificada, usando
variados recursos
expresivos