GUA MATEMATICAS 1 UNIDAD

ASIGNATUR Matemtica CURSO 7

A
NOMBRE FECHA

I. Lee y responde.

1) Resuelve mentalmente y de manera escrita las siguientes ecuaciones de

primer grado, y argumenta acerca de las estrategias empleadas.

2) Inventa ecuaciones que correspondan a modelos de las siguientes

situaciones:
a) Al pagar dos kilos de pan con $2.500 me dan de vuelto $700. Cul es la
ecuacin que permite conocer el precio de un kilo de pan?

b) Si a la quinta parte del precio de un lpiz le agrego la mitad del precio de

un portaminas que cuesta $8.000 obtengo el precio de dos lpices. Cul es
la ecuacin que permite conocer el precio del lpiz?
c) El total de una compra es la suma entre el precio neto de ella y su IVA. Se
sabe adems que el IVA corresponde al 19% del valor neto de la compra.
Cul es la ecuacin que representa el modelo asociado al valor neto, si el
total de la compra es $11.900?

d) En la situacin anterior, cul es el modelo que permite calcular el IVA de la

compra?

e) Una oferta por el precio de un automvil dice: Precio final rebajado en un

15%. Cul es el modelo que permite calcular el valor sin rebaja del vehculo
cuando el precio de la oferta es $7.990.000?

3) Resuelve los siguientes problemas que no tienen solucin en los naturales:

a) En una semana de invierno en una ciudad Austral de Chile se registraron las

siguientes temperaturas mnimas:

Cul fue el promedio de las temperaturas mnimas esa semana en esa

ciudad?

b) En una semana de invierno en una ciudad del sur de Chile se registraron las
siguientes temperaturas mnimas:

Cul fue el promedio de las temperaturas mnimas esa semana en esa

ciudad?
c) A las cuatro de la maana el termmetro marca -3C, mientras que a las
siete de la maana marca 2C. Cul es la diferencia de temperatura entre la
temperatura de las cuatro de la maana y la de las 7 de la maana?

d) Qu nmero sumado con el doble de 5 da como resultado 0?

e) Qu nmero restado con la mitad de 36 da como resultado la cuarta parte

de 52?

4) Indaga en diferentes medios de comunicacin para extraer cinco

situaciones contextualizadas que estn representadas por nmeros enteros
(que incluya positivos y negativos).

5) Dibuja la recta numrica y ubica en ella los siguientes nmeros:

a) 4
b)-4
c) 0
d) 8
e)-7
6) Verifique si es verdadera o falsa la igualdad y en el caso de ser cierta,

indique la propiedad que se ha usado:

7) Calcule el resultado de las siguientes expresiones:

a) 6 - 13 + (- 11) + (- 8) =
b) (-8) + (-15) + (- 10) + 6 (- 4) =
c) (-8) + 5 (- 7) + 4 + 1 (-2) =
d) (-12) + 14 + (-8) + (-20) =
e) (-5) (-5) + 4 + (-4) + 4 =
f) 26 (-34) + 14 + (- 18) (-10) =
g) 22 + (- 13) + (-8) + 9 + (-1) =
h) 11 + (-9) + 20 + (- 3) + ( -12) + (-1) =
i) (-18) + 14 + (-22) + 13 =
j) (-2) + (- 3) (-8) + (-5) 1 =
k) (-11) (-2) (-9) + (-13) + 18 =
l) (-6) + (-6) + 2 (- 1) + 3 (-7) =

8) Calcule el valor de las siguientes expresiones para x = -1, y = -2 z = 2:

a) x (y z) + x =

b) x y z =

c) (-z) x + 2 + x =

d) x (x y) y + (-2) =

GUA UNIDAD N2

ASIGNATUR Matemtica CURSO 7

A
NOMBRE FECHA

I. Lee y responde.

1) Encuentra las razones de las siguientes situaciones:

a) En una ciudad existe dos nios por cada tres nias, encuentra la razn
entre nios y nias.

b) Por cada dos kilogramos de pan hay 2/1 kilogramo de queso, encuentra la
razn entre los pesos de queso y pan.

c) En una institucin educacional hay estudiantes externos y estudiantes

internos. La cantidad de estudiantes externos es 850, mientras que la de los
internos es 170. Cul es la razn entre la cantidad de los estudiantes internos
y externos?

d) Pedro pude leer 420 palabras por minuto, mientras que Jorge puede leer
350 palabras por minuto. Cul es la razn entre las palabras que leen Jorge y
Pedro?

e) Se tienen dos engranajes, uno con 30 dientes y el otro con 25 dientes.

Cmo compararas ambos engranajes?

2) Resuelve los siguientes problemas relativos a divisin de una cantidad en

una razn dada.

a) En un colegio la razn entre los nios y nias es 4:5. Se sabe que la

poblacin total de estudiantes (alumnas ms alumnos) del establecimiento es
de 900. De ellos: cuntos son nias?, cul es la diferencia entre el nmero
de nias y nios?

b) Un trazo que mide 10 metros se divide en dos partes que estn en la razn
2:3. Cunto mide cada parte?

c) Un trazo que mide 16 centmetros se ha dividido en dos partes A y B en la

razn 5:3. Cuntos centmetros debe aumentar B y disminuir A para que la
razn entre A y B sea 3:5?

d) La razn entre los lados de dos cuadrados es 2:3. En qu razn estn sus
reas?

e) La razn entre los permetros de dos cuadrados es 4:5. En qu razn estn

sus lados?

f) Supongamos que tienes un cuadrado de lado 5 centmetros, y que

posteriormente su permetro aumenta en 8 centmetros, en qu razn se
encuentran los lados de los cuadrados inicial y final?
g) En un curso de sptimo ao de 30 estudiantes (alumnas ms alumnos) la
poblacin de nias y la poblacin de nios estn en la razn 4:6. Qu podra
pasar con estas poblaciones para que la razn entre la poblacin de nias y la
poblacin de nios sea 5:6?

3) Utilizando el procedimiento de reduccin de trminos semejantes, resuelva

los siguientes ejercicios.
4) Reduce trminos semejantes en las siguientes sumas y restas de
expresiones algebraicas.

5) En el almacn de Don Julio al reunir la ganancia del da martes, mircoles

y jueves se obtuvo $35000. Si cada da se recaud la mitad del da anterior:

a) Cunto se recaud el da martes?

b) Cunto se recaud el da mircoles?

c) Cunto se recaud el da jueves?

6) Si m representa la edad de Carmen. Indica la ecuacin que representa la

edad de Carmen.

a) hace 12 aos.

b) Dentro de 22 aos.
 GUA UNIDAD N2

ASIGNATUR Matemtica CURSO 7

A
NOMBRE FECHA

I. Lee y responde.

ACTIVIDADES: CONSTRUYENDO RECTAS CON REGLA Y COMPS

Antes de partir el trabajo con la gua, debe contar con los siguientes
materiales:

I. Construccin de rectas paralelas

1. Dibuje una recta.

2. Dibuje un punto P que no pertenezca a la recta construida.

3. Determine un punto A cualquiera en la recta.

4. Construya una circunferencia cuyo centro sea A y su radio, el segmento

AP. Para ello, ubique la punta del comps en el punto A de modo que su
abertura corresponda a la distancia entre A y P. Con esas condiciones,
dibuja la circunferencia.

5. Marque la interseccin de la circunferencia con la recta que construy,

dibujando el punto B.

6. Construya una circunferencia con centro B y radio AP. Para ello, ubique
la punta del comps en el punto B de modo que su abertura
corresponda a la distancia entre A y P. Con esas condiciones, dibuje la
circunferencia.
 7. Construya una circunferencia con centro en P y radio AP. Para ello,
ubique la punta del comps en el punto P de modo que su abertura
corresponda a la distancia entre A y P. Con esas condiciones, dibuje la
circunferencia.

8. Marque la interseccin de las circunferencias que acaba de construir con

la letra C.

9. Construya la recta CP: acaba de obtener una recta paralela a la que

traz originalmente.

10. De acuerdo a lo que realiz y las propiedades de las rectas

paralelas, por qu podemos decir que las rectas que construy son
paralelas?

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

II. Construccin de rectas

perpendiculares

1. Construya un segmento AB de la
longitud que quiera.

2. Construya una circunferencia cuyo

centro sea A y su radio, el segmento
AB.

3. Construya una circunferencia cuyo centro sea B y su radio, el segmento

AB.

4. Marque los puntos de interseccin de las circunferencias con las letras C

y D.

5. Trace la recta CD: acaba de obtener una recta perpendicular al

segmento AB.

6. De acuerdo a lo que realiz y las propiedades de las rectas

perpendiculares, por qu podemos decir que las rectas que construy
son perpendiculares?
_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

III. Construccin de la bisectriz de un

ngulo

1. Dibuje un ngulo cualquiera e identifique

la interseccin de las semirrectas que
forman el ngulo con la letra A.

2. Construya una circunferencia con centro

en A y radio cualquiera.

3. Marque los puntos de interseccin de la circunferencia que construy

con las semirrectas, con las letras D y E.

4. Construya una circunferencia cuyo centro sea D y su radio, el segmento

AD.

5. Construya una circunferencia cuyo centro sea E y su radio, el segmento

AE.

6. Marque el punto de interseccin de las circunferencias que acaba de

construir con la letra F.

7. Construya la semirrecta AF, la cual corresponde a la bisectriz del ngulo

que dibuj.

8. De acuerdo a lo que realiz y a las propiedades de la bisectriz de un

ngulo, por qu podemos decir que la recta trazada corresponde a la
bisectriz del ngulo?

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________
 GUA UNIDAD N2

ASIGNATUR Matemtica CURSO 7

A
NOMBRE FECHA

Lee y construye.
I. Copiar un segmento

1) Dibuje el segmento AB, l cual copiarn.

2) Dibuje una semirrecta cualquiera, ms larga que el segmento dado.
3) Abra el comps, de acuerdo a la longitud del trazo AB y copie esta longitud
sobre la semirrecta.
II. Construccin de un tringulo a partir de tres lados (L.L.L.)

1) Dados los trazos a, b, c.

2) Trace un rayo cualquiera AX.
3) Con centro en A y con apertura de comps igual al trazo c, dibuje un arco que
corte a AX. As genera B. De esa forma se construye el trazo AB.
4) Trace la circunferencia con centro en A y apertura de comps igual al trazo b.
5) Trace la circunferencia con centro en B y apertura de comps igual al trazo a.
6) Rotule la interseccin de ambas circunferencias con la letra C
7) Dibujar los trazos BC y CA.
III. Recorta los siguientes tringulos y pgalos en tu cuaderno. En cada uno de
ellos, traza la bisectriz y marca de color verde el INCENTRO (I)

IV. A partir de la medida de los ngulos dados, clasifica los tringulos segn sus
lados y segn sus ngulos
V. En los siguientes polgonos regulares, calcula la medida cada ngulo interior y
de cada ngulo exterior.

VI. Determina la medida del ngulo desconocido en cada caso.

 GUA 5 - UNIDAD N3

ASIGNATURA Matemtica CURSO 7

NOMBRE FECHA

ACTIVIDADES: PROPIEDADES DE LAS POTENCIAS DE BASE Y EXPONENTE NATURAL

Ejercicio 1) Definicin de potencias de base y exponente natural

a) Escribe los siguientes productos como potencias.

1) 2 2 2 2 2 2 2 = 2) 5 5 5 5 5 =

3) 10 10 10 10 10 10 10 = 4) a a a a =

5) b b b = 6) producto de r factores de z

k - factores de b

b) Escribe las siguientes potencias como producto.

1) 38 =

xn
2) =
:D

Ejercicio 2) Multiplicacin de potencias con bases iguales

Descubre una regularidad en los siguientes productos de nmeros naturales que tambin
son potencias de bases iguales:

Ejemplos: 4 8 = 32 <-> 22 23 = 25 9 81 = 729 <-> 32 34 = 36

a) Qu regularidad se puede conjeturar en la multiplicacin de potencias con bases

iguales? Considera el exponente de la potencia del producto.

..

b) Verifica tu conjetura con las siguientes multiplicaciones.

Multiplicacin de dos productos multiplicacin de las potencias correspondientes

a a a a a a a = =

k factores m - factores potencia del producto

En total: - factores a en el producto

Las siguientes potencias tienen exponentes iguales, pero bases diferentes. Descubre una regularidad en
Ejercicio 3) Multiplicacin de potencias con exponentes iguales
la multiplicacin de ellas.

a) Reordena el producto y escrbelo como potencia, aplicando la definicin de potencias

23 53 =

b) De las siguientes potencias elige dos de ellas y multiplica de la misma manera que en a). Transforma
su producto en una potencia.

. =

34 43

23 32
c) Formula la propiedad usando las palabras claves que aparecen abajo

..

..

.
Multiplicar- Mantener- Potencias- Iguales- Exponentes-
Bases

Ejercicio 4) Potencias de potencias

Ordena el producto de factores iguales segn la siguiente regla:

a) en un producto de 4 productos iguales

2
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 =...

b) Transforma el producto resultante de a) en un producto de potencias.

c) Transforma el producto de potencias en la potencia de una potencia.

d) Descubre una propiedad con la cual se puede potenciar potencias. Formula la

propiedad con las palabras claves que aparecen abajo.

Mantener-Bases-Exponentes-Multiplicar-potencia

e) Transforma las potencias de potencias en una sola potencia.

(10 ) = (24 )2 = (51 )4 = (33 )3 = (am )k =

 GUA 6 - UNIDAD N3

ASIGNATUR Matemtica CURSO 7

A
NOMBRE FECHA

I. Lee y responde.

1) Verifica, que los siguientes nmeros son cuadrados perfectos

2) Determinar la raz cuadrada de cuadrados perfectos

3) Ordenar races cuadradas entre nmeros naturales

4) Determinar races cuadradas por aproximacin y cifra final

5) Determine el volumen (V) de cada pirmide o prisma.
 GUA 7 - UNIDAD N4
ASIGNATU Matemtica CURSO 7
RA
NOMBRE FECHA

Ejercicio 1) Comparar informaciones a partir de un grfico de doble

barra
El grfico muestra el promedio del SIMCE y de la PSU de un colegio. La barra azul
muestra el promedio del SIMCE de los II EM y la barra roja muestra el promedio de la
PSU de los mismos alumnos al fin de los IV. Ejemplo: La primera dupla de barras
representa los resultados SIMCE 2003 / PSU 2005.
a) Completa las etiquetas debajo las barras.
b) Describe el desarrollo del SIMCE del ao 2003 hasta el ao 2008 y el desarrollo de
la PSU del ao 2005 hasta el ao 2010. Utiliza el smbolo + si el promedio sube en
el prximo ao, el smbolo - si el promedio baja y el smbolo 0 si el promedio no
vara. c)
Compara los resultados del SIMCE con los resultados de la PSU. Se puede concluir
que un buen resultado en el SIMCE de los II siempre lleva a un buen resultado en la

Promedio SIMCE PSU 2003 / 2005 2008 / 201

2003
2005

b) SIMCE + PSU

c)

Ejercicio 2) Extraer informaciones a partir de grficos de lnea

Un colegio tiene una estacin meteorolgica. Los alumnos del 7 B estaban

encargados de registrar las temperaturas mximas y mnimas durante una
semana. Analiza los grficos y contesta las preguntas.
a) Qu desarrollo tiene la temperatura mnima durante la semana? No mencionar
nmeros. b) Qu desarrollo tiene la temperatura mxima durante la semana? No
mencionar nmeros. c) Cul fue la diferencia mnima entre las temperaturas
extremas de un da? En qu da(s) se produjo esta diferencia?
d) Cul fue la diferencia mxima entre las temperaturas extremas de un da? En
qu da(s) se produjo esta diferencia?
e) Los das nublados se caracterizan por una diferencia ms pequea entre las
temperaturas extremas durante el da. Cules de los das podran haber sido
 temperaturas mnimas -mximas

6; 31
2; 29 7; 28
1; 27
5; 24
3; 21 4; 20

3; 8 5; 9
4; 7 6; 6 7; 7
1; 4 2; 5 4; 4 5; 5 7; 4
2; 2 3; 3 6; 3
1; 1

lun. mar. mi. jue. vie. sb. dom.

a)

b)

c)

d)

e)

...
Ejercicio 3) Reconocer errores en la eleccin de poblacin y muestra

En las siguientes tablas aparecen poblaciones y muestras que no son aptas para los objetivos de las
encuestas. Identifica los errores y explcalos. Corrige la poblacin o la muestra.

Objetivo Poblacin Muestra

Fumadores de una regin Habitantes de la regin 4.810 adultos encuestados

Error:

Objetivo Poblacin Muestra

Votar por un partido en la Adultos de una ciudad Estudiantes de la universidad de

prxima eleccin la misma ciudad

Error:
 GUA 8 - UNIDAD N4

ASIGNATUR Matemtica CURSO 7

A
NOMBRE FECHA

REDECIR LA PROBABILIDAD DE OCURRENCIA DE EVENTOS A PARTIR DE LA

FRECUENCIA RELATIVA OBTENIDA POR EXPERIMENTOS ALEATORIOS

Ejercicio 1) Preparar y realizar un experimento aleatorio

Material para un grupo: 1 dado, papel lustre en rojo, verde y azul, tijera,
pegamento.
a) Recorta en el papel lustre 3 crculos en rojo, 2 en verde y uno en azul. Pega
los crculos en las caras del dado como se puede ver en el dibujo.
b) Elabora una tabla como la que se muestra a continuacin para realizar 100
lanzamientos. En la primera columna se escribe la cantidad de los
lanzamientos y en las dems columnas se escriben los eventos rojo, verde
y azul.
c) Realiza el experimento y anota en la lista de cotejo la ocurrencia de los
eventos despus de cada lanzamiento.
d) Determina la frecuencia absoluta de los eventos despus de los 100
lanzamientos.
e) Calcula la frecuencia relativa porcentual de los eventos.
f) Representa las frecuencias relativas con un grfico de barras.

N lanzamientos rojo verde azul

1 d)

3 e)

Porcentaje

g)

100

Evento
Ejercicio 2) Estimar la probabilidad a base del resultado del
experimento

a) Estima la probabilidad de los eventos si se cambia una de las 3 caras rojas

con una cara azul. Razona tu respuesta.

b) Estima la probabilidad si se cambia una de las caras rojas con una nueva
cara en negro. Razona tu respuesta.
a)

b).
 PRUEBA UNIDAD N1

ASIGNATURA Matemtica CURSO 7 bsico

NOMBRE FECHA

Instrucciones: Lee atentamente y responde segn corresponda.

I. En la siguiente recta numrica, marca con un crculo rojo, los opuestos o

simtricos de: -5, 7, -8, 3, -10. Marca con un crculo azul el valor absoluto de:
-4, -2, 0, 9, -3. (5 puntos)

II. Dados los siguientes conjuntos de nmeros enteros, ordnalos de MAYOR a

MENOR. (3 puntos)

A = { -25, 6, 10, -5, op(23), |30|} _____________________

B = {-13, 7, -4, -6, 5, 10, 0, 8} ________________________

C = {|-50|, 30, 10, |60|, -45, 5, -10, -80}_______________

III. Represente los siguientes problemas con una operatoria y responda las
preguntas dadas: (2 puntos)

1. En un juego, Simn gan 32 bolitas, despus perdi 15 bolitas, ms tarde

gan 42 y finalmente perdi 18 bolitas. Con cuntas bolitas qued?

R: _____________________________________________________

2. En la primera parada de un bus suben 7 personas, en la segunda suben 5 y

bajan 2, en la tercera suben 9 y baja 1, en la cuarta parada baja la mitad de
los pasajeros. Cuntos pasajeros quedan en el bus?

R:______________________________________________________

IV. Escribe el signo > < o = segn corresponda: (12 puntos)

V. Dadas las siguientes temperaturas de cinco das de la semana registradas
en cierta ciudad del Sur de Chile. Responde: (3 puntos)

1. Qu da se produjo la menor de las temperaturas mnimas?

_______________________

2. Qu da fue la mayor de las temperaturas mximas?

_____________________________

3. Cul fue la variacin de temperatura ocurrida el da Lunes?

_________________________

VI. En la siguiente tabla se muestra los aos de nacimiento y muerte de tres

grandes filsofos griegos de la antigedad. (4 puntos)

Cul de las siguientes afirmaciones es Verdadera?

a) De los tres, Aristteles fue el primero en nacer ___________

b) De los tres, Scrates fue el ltimo en morir _____________
c) En el ao de muerte de Scrates, Platn an no naca ______________
d) En el ao de muerte de Scrates, Aristteles an no naca___________

VII. Complete la siguiente tabla. Escriba el desarrollo y el resultado en el

recuadro. (12 puntos)

VII. Aplica la reduccin de trminos semejantes en los siguientes clculos geomtricos:

(3 puntos)

, 3 2 , 4
a) Los ngulos de un tringulo son los siguientes:
Expresa la suma de ellos considerando la reduccin de trminos semejantes.

9a 2 , 16b 2 , 25a 2 , 36b 2 , 64a 2

b) Las reas de tres cuadrados son las siguientes:
Expresa la suma de ellos considerando la reduccin de trminos semejantes.
 3a, 5a, 7 a
c) Los lados de un tringulo son
Expresa el permetro de este tringulo considerando la reduccin de trminos
semejantes.
IX. Resuelve ordenadamente las siguientes ecuaciones: (9 puntos)

II. Instrucciones: Lee atentamente cada pregunta. Encierra en un

crculo la alternativa que consideres correcta. (6 puntos)

1. Cul de las siguientes frases puede relacionarse con el nmero 28?

A. l naci 28 aos a.C. B. La temperatura baj 28
C. El buzo descendi 28 m. D. El termmetro marca un
temperatura de 28 C.

2. Valor absoluto de un nmero se define como:

A. La distancia del nmero al cero B. La distancia del nmero
unidades a la derecha
C. La distancia de un nmero a su inverso aditivo D. Ninguna de las anteriore

3. Cul de las siguientes frases no se puede relacionar con el nmero -386?

A. Carmen Gloria qued debiendo $386 en el almacn. B. La bencina tuvo un
alza de $386.
C. Aristfanes nacin en el ao 386 a.C. D. Los precios del peaj
descendieron en $386.

4. Cul de las siguientes frases no puede relacionarse con el nmero 500?

A. La bencina tiene un valor de $500 por litro. B. La prueba de atletism
tiene un recorrido de 500 m.
C. Pitgoras naci 500 aos a.C. D. El puntaje mayor fue d
500 puntos.

5. Qu conjunto de nmeros esta ordenado de menor a mayor?

A. 5; 4; 3; 0; -1; -3 B. -2; -1; 0 ; 1 ; 2 ; 3
C. 5; 3 ; 1 ; 0 ; -1 ; -3 ; -6 D. 5 ; 3 ; 1 ; 0 ; -1 ; -3 ; -5

6. Cul de las siguientes frases es incorrecta?

A. Cualquier nmero negativo es menor que cualquier nmeros positivos.
B. Cero es menor que cualquier nmero positivo
C. Cero es mayor que cualquier nmero negativo
D. El mayor de los nmeros negativos es el que tiene menor valor absoluto

PRUEBA UNIDAD N2
ASIGNATURA Matemtica CURSO 7 bsico

NOMBRE FECHA

1) Determina si las siguientes proposiciones son Verdaderas (V) o Falsas (F).

Justifica las falsas. (6 puntos)

a) _______La suma de los ngulos interiores y exteriores de un tringulo es

360

b) _______ La suma de los ngulos exteriores de cualquier polgono es 360

c) _______Las diagonales se pueden trazar entre dos vrtices consecutivos.

d) _______El nmero de diagonales de un hexgono es 18.

e) _______Los ngulos complementarios son aquellos que suman 180.

f ) _______Los ngulos adyacentes no siempre son suplementarios.

g) _______El complemento de un ngulo de 56 es 34

2) Calcula la medida de cada ngulo desconocido en los siguientes tringulos.

(10 puntos)
5) En cada uno de los tringulos, construye el elemento secundario que se
pide. (4 puntos)
III. En los siguientes polgonos regulares, calcula la medida cada ngulo
interior y de cada ngulo exterior. (6 puntos)

IV. Determina la medida del ngulo desconocido en cada caso. (4 puntos)

 PRUEBA UNIDAD N3

ASIGNATURA Matemtica CURSO 7

NOMBRE FECHA

I. Escribe en forma exponencial.

a) 4 4 4 4 4 4

b) 6 6 6 6

c) 3m 3m 3m 3m 3m 3m 3m

d) (-8) (-8) (-8) (-8) (-8)

II. Simplifica las siguientes expresiones.

a) 28 (6 22)

b) (9 + 93)

c) (9 120)

d) 26 + (4 + 36) 72

III. Simplifica. Escrbelo como decimal.

-7
a) 10
-3
b) 10
-5
c) 10
2
d) 10

IV. Halla las dos races cuadradas de cada nmero.

a) 64

b) 121

c) 361

d) 676

V. Halla la longitud que falte de cada tringulo rectngulo a la dcima

ms cercana.

a) a = 3, b = 4, c =__

b) a = 6, b =__ , c = 10

c) a = ___, b = 28, c = 35

VI. En una bolsa hay 6 cajas de chocolates y cada caja tiene 6 barras
de chocolate y cada barra est cortada en 6 cuadrados. Cuntos
cuadrados de chocolate hay en la bolsa? Expresa tu respuesta en
potencias y con nmero natural.

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
____________________________________________

VII. Aplica las propiedades de las potencias y reduce las siguientes

expresiones:
VIII. Une con una lnea las siguientes races con su valor correspondiente:

PRUEBA UNIDAD N4

ASIGNATURA Matemtica CURSO 7

NOMBRE FECHA

I) Utiliza el siguiente grfico de barras para responder los ejercicios 1 a 3.

1. Halla la media y el rango de los datos presentados.

______________________________________________________________________________________
____

______________________________________________________________________________________
____
2. Que da se atendi la mayor cantidad de perros?

______________________________________________________________________________________
____

______________________________________________________________________________________
____
3. Si tuvieras que llevar a tu perro a un control de rutina, que no es urgente, que da
lo llevaras para que te atendieran ms rpido? Justifica tu respuesta.

______________________________________________________________________________________
____

______________________________________________________________________________________
____

II) Haz el grafico ms apropiado para representar la siguiente tabla de

datos.
III) Haz un diagrama de puntos con la siguiente tabla.

IV) La siguiente tabla muestra las compras de ampolletas en una tienda,

segn sus Watts. A partir de ella, responda:

a) Cual es el valor de x?

______________________________________________________________________________________
____
b) Qu porcentaje de personas compro ampolletas de ms de 60 watts?

______________________________________________________________________________________
____
c) Cuntas personas compraron ampolletas de 75 watts o menos?

______________________________________________________________________________________
____

V) Identifica cada clase de mtodo de muestreo.

1. El encuestador elige al azar uno de los 25 pisos de un edificio y despus elige un

departamento de cada tres del piso, y aplica la encuesta.

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2. El gerente de una empresa entrevista a 25 personas del total de 200 trabajadores
que estn en la vina durante la cosecha.

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VI) Determina en cada caso si la muestra puede o no ser representativa.

Explica.

a) Para saber sobre los chocolates preferidos de los nios, un periodista hace una
encuesta a los primeros
50 nios que salen de la tienda de chocolates.

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b) En un cine, ubican encuestas en cada una de las butacas para saber que piensan
las personas del cine. Al terminar la funcin, de 300 espectadores, 12 contestan la
encuesta.

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c) El encargado de ventas de una empresa enva un correo electrnico a 10 personas
al azar de una base de datos que encuentra en internet, y pregunta acerca de la
calidad del servicio de su empresa.

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VII) Escribe V o F. Justifica las falsas.

1. ___v__ La suma de las frecuencias relativas es igual a 1.

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2. ___f__ La frecuencia absoluta es la suma de la frecuencia relativa porcentual.

Es el nmero de veces que se repite un

resultado______________________________________________________

3. ___f___ La frecuencia relativa porcentual suma 1.

Suma
100%________________________________________________________________________________
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4. ___v___ Se lanza una moneda 50 veces, 32 veces ha salido cara. La probabilidad de

que salga cara a la 51 tirada es 32/50.

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