Fsica

 Cinemtica 674
 Esttica 678
 Dinmica 682
 Trabajo, Potencia y Energa 686

 Esttica de Fluidos 692

 Acstica 696
 ptica 698
 Fenmenos Elctricos 700
 Radiactividad 710

MEN AUTOEVALUACIONES SALIR

 fsica C inemtica

Movimientos curvilneos


Movimiento
Todos los objetos que nos envuelven estn en
continuo movimiento, desde la cada de una hoja
de un rbol, el vuelo de las palomas, hasta las
Parablico
Elptico lejanas galaxias. Nosotros, en la vida cotidiana,
nos movemos continuamente. Decimos que un
cuerpo se mueve si en el transcurso del tiempo ha modificado su posicin
y en cambio est en reposo si se mantiene en el mismo lugar respecto a
otro cuerpo. No existe el movimiento absoluto. Si observamos el
movimiento del Sol, es ste el que aparentemente se mueve a lo largo del
da y parece como si nosotros estuviramos en reposo, as como la Tierra.
En realidad todo se mueve, por eso decimos que el movimiento es relativo
Circular y que es preciso establecer un sistema de referencia. La cinemtica es, por
tanto, la parte de la fsica que estudia el movimiento.

Movimientos rectilneos

 TRAYECTORIA,
POSICIN
Y DESPLAZAMIENTO

Muchos aviones de reaccin muestran el

Diferentes tipos de movimientos rectilneos
y curvilneos: el movimiento rectilneo
de las piezas de ajedrez. El rectilneo
y uniformemente acelerado de un avin
al despegar. El movimiento elptico uniforme
de un planeta que gira alrededor del Sol.
El movimiento circular acelerado de un punto
de la periferia de la centrfuga de una
lavadora. Y el lanzamiento de un dardo,
ejemplo de tiro parablico.
rastro que dejan en el cielo, al pasear por una
playa dejamos unas huellas en la arena, el lanza-
miento de la pelota de baloncesto a la canasta des-
cribe una curva. stos son ejemplos de trayectorias.
El conjunto de las sucesivas posiciones que va adoptando un
objeto que se mueve constituye su trayectoria. sta puede ser
rectilnea si se forma una lnea recta o curvilnea en caso con-
trario. Las lneas curvas pueden ser muy variadas: circunfe-
rencias, parbolas, elipses o totalmente irregulares y caticas.
Segn sea su trayectoria tendremos el tipo de movimiento:
rectilneo, circular, parablico, etc.
La distancia entre las diferentes posiciones en que se
encuentra un mvil constituyen el desplazamiento.

 VELOCIDAD
No basta con conocer el desplazamiento o la tra- direccin. Por ejemplo, para describir la veloci-
yectoria que sigue un objeto, debemos tener dad de un avin, decimos que vuela en direccin
en cuenta el tiempo que tarda en efectuar el a Londres a 900 km/h.
recorrido. La magnitud que relaciona el despla- Tren parado
zamiento con el tiempo invertido es la velocidad
y su unidad en el Sistema Internacional (SI) es
m/s. Se dice que un coche se mueve muy depri-
sa cuando es capaz de recorrer mucho espacio en
poco tiempo; pero adems es necesario saber su

674
 fsica M ovimiento

Velocidad media e instantnea

Cuando emprendemos un viaje en auto, el cuen- podemos calcular la velocidad. Esta velocidad
takilmetros nos indica en todo momento la recibe el nombre de velocidad media para dife-
velocidad que llevamos; sin embargo, sabiendo renciarla de la que nos indica el contador y que
la distancia total recorrida y el tiempo invertido, se conoce como velocidad instantnea.

 LA ACELERACIN
Un movimiento uniforme es difcil de conseguir ya que la velocidad cambia con el tiempo. La magni-
tud que mide el cambio de velocidad con el tiempo es la aceleracin y su unidad en el SI es m/s2.
No se debe confundir acelerar con ir ms deprisa; tan slo es el reflejo del cambio de velocidad, pero sta
puede ser an pequea, sobre todo si partimos del reposo.
Hay dos aceleraciones: la tangencial, que nos indica el cambio de valor numrico de la velocidad,
y la normal o centrpeta, que tiene en cuenta la variacin de la
direccin de la velocidad y se manifiesta en el movimiento
circular. Su direccin es perpendicular a la trayectoria y diri-
gida hacia el centro de la curva.

Cada libre. Mientras los paracadas no se abran,

el movimiento vertical de los paracaidistas es uniformemente
acelerado, de valor 9,8 m/s2, que quiere decir, que por
cada segundo, la velocidad de cada se incrementa
en 9,8 m/s. Cuando se abran los paracadas, se frenar
la cada por la friccin del aire. En una altura de slo
100 m, un cuerpo con cada libre llegara al suelo con una
velocidad aproximada de 160 km/h.

 CLASIFICACIN
DE LOS MOVIMIENTOS
Movimiento uniformemente
acelerado, en dos etapas.
Movimiento rectilneo uniforme En la primera, el tren invierte
un tiempo de 20 segundos
De todos los movimientos, el ms sencillo, aquel que corresponde a una
y en la segunda un tiempo
trayectoria recta, cuya velocidad es constante, es decir, que recorre el mismo de 10 segundos, 30 en total,
espacio en el mismo intervalo de tiempo, es el llamado movimiento rectil- para realizar en ambas,
neo uniforme (MRU). el mismo desplazamiento.
Esta diferencia es debida
a que en la segunda etapa,
su velocidad ha aumentado
Tren movindose Tren movindose el doble respecto
a una velocidad a doble velocidad
de la primera.
El humo de la locomotora
tambin nos indica que sta
va ms deprisa a medida
que el humo retrocede ms.

675
 fsica C inemtica

Movimiento rectilneo
uniformemente acelerado
Espacio Tiempo
e Cuando un tren arranca de la esta-
t
1 km cin, pasa del estado de reposo al de
50 s
2 km movimiento; se est produciendo
100 s
3 km 150 s
una aceleracin. Sin embargo, cuan-
4 km 200 s
do un coche frena su marcha, se est
produciendo el proceso contrario, es
decir, una disminucin de la veloci-
dad o desaceleracin. El movimien-
to de un objeto que tenga acelera-
cin constante, es decir, que en
1 km = 1.000 m
intervalos iguales de tiempo experi-
e 1.000 2.000
v = = = = 20 m/s
t 50 100
mente iguales incrementos de velo-
cidad, se denomina movimiento rec-
tilneo uniformemente acelerado
Idealizacin de un movimiento rectilneo uniforme. (MRUA).
Si supuestamente un automvil recorre cada kilmetro Un ejemplo de este tipo de movimiento es la
(1.000 m) en 50 s, su velocidad es de 20 m/s. cada libre de cuerpos debido a la gravedad.
Es conocido el hecho de que, si lanzamos desde
una misma altura objetos diversos en ausencia de
aire, stos llegan al suelo en el mismo tiempo. Ello es debido a que se mueven con la misma acelera-
cin, que coincide con la gravedad: g = 9,8 m/s2.

Movimiento circular
La trayectoria recorrida por el movimiento circular es un arco
de circunferencia. Para describir este movimiento es til medir
el arco recorrido y el ngulo girado introduciendo nuevas
magnitudes: la velocidad angular, , y la aceleracin angu-
lar. El ngulo se mide en radianes, un radin es el ngulo
que comprende un arco igual al radio; la velocidad angu-
lar, en rad/s o en revoluciones (o vueltas) por segundo,
rps, o por minuto, rpm; y la aceleracin angular, en
rad/s2.
Si el movimiento circular es uniforme, quiere decir
que su velocidad es constante en valor numrico, pero
existe una aceleracin, la normal, que produce el cam-
bio de direccin. A mayor radio, menor aceleracin
normal.
El movimiento circular uniformemente acelerado es
aquel que posee una aceleracin angular constante;
muestra de ello es un ventilador al incrementar su velo-
cidad.

Cualquier punto de las aspas del helicptero son otro ejemplo de movimiento
circular. Estn en continua rotacin, pero en el momento de elevarse y precisar
mayor potencia adquieren una aceleracin angular constante, siendo un
movimiento circular uniformemente acelerado.

676
 fsica M ovimiento

Movimiento parablico
Un baln de ftbol, el de un proyectil desde
un can o desde un avin y otros muchos
ejemplos muestran que el movimiento para-
blico es muy usual. Este movimiento se
puede descomponer en dos ms simples:

Un movimiento rectilneo uniforme, el horizon-

tal, de velocidad constante.
Un movimiento rectilneo uniformemente acelerado, el vertical, de
aceleracin constante, que en el caso de la Tierra es la gravedad, que nos
explica por qu caen los cuerpos describiendo una parbola.

El lanzamiento de un baln a la canasta

por un jugador de baloncesto
es un movimiento parablico.
El jugador desconoce el valor exacto
de la velocidad y la trayectoria precisa que realiza el baln;
su acierto es un proceso emprico
practicado infinidad de veces.

El pndulo del reloj transmite en su movimiento peridico el tiempo

que transcurre. En este ejemplo de movimiento armnico simple,
a una oscilacin completa, la amplitud, le corresponde un tiempo
llamado perodo, mientras que cada una de las posiciones
intermedias, son las elongaciones.

Movimientos peridicos
Existe una gran variedad de movimientos que tienen en comn su periodicidad, es decir, que las
caractersticas del movimiento se van repitiendo cada cierto tiempo, denominado perodo. Un ejem-
plo es el movimiento circular y otro es
el movimiento armnico simple, la
vibracin de los tomos de un slido,
el movimiento de un pndulo, etc.
Se denomina amplitud al valor mxi-
mo de la oscilacin, perodo al tiem-
po que invierte en realizar una oscila-
cin completa y frecuencia al nmero
de oscilaciones que realiza en un
segundo; se mide en ciclos por segun-
do o hertz, Hz.

El movimiento del pndulo del museo

de la Ciencia de Barcelona es constante
y en una misma direccin. Es el propio giro
de la Tierra el causante de que la aguja
vaya tirando los testigos.

677
 fsica E sttica

Fuerza
Si empujamos un coche para ayudar a arrancarlo,
si golpeamos una pelota de ftbol, si estiramos una goma
elstica o levantamos unas pesas del suelo, decimos
que estamos aplicando fuerzas sobre estos cuerpos.
Tambin sabemos que, si acercamos un imn a unos
Para desplazar clavos de hierro, stos quedan adheridos en el imn y que
el automvil es los cuerpos caen al suelo como resultado de la fuerza de
necesario aplicar
atraccin de la Tierra. Decimos que fuerza es la magnitud
una fuerza en la direccin del desplazamiento
que venza la resistencia a mantenerse en reposo.
vectorial responsable de la interaccin entre dos cuerpos
como consecuencia de la cual se producen deformaciones
o alteraciones de su movimiento.

 CLASIFICACIN DE LAS FUERZAS

Las fuerzas se pueden clasificar en fuerzas a distancia y en fuerzas de contac-
to; las primeras se subdividen en:

Fuerzas gravitatorias
Son las responsables del peso de los cuerpos, as como la fuerza con la que atrae
la Tierra a los cuerpos, independientemente de su estado o condicin; esta atrac-
cin produce un movimiento vertical de cada.

Fuerzas electrostticas
Al frotar un bolgrafo con lana y aproximarlo a unas bolitas de papel, se
puede observar que stas quedan atrapadas por el bolgrafo. En cambio,
si limpiamos bien dos globos hinchados y los aproximamos, observare-
mos que se repelen. stas son las manifestaciones de las fuerzas elec-
trostticas entre cuerpos previamente cargados, que pueden ser atracti-
vas (bolgrafo) o repulsivas (globo).

Fuerzas magnticas
Se manifiestan cuando aproximamos un imn a unos clavos de hierro o cuan-
do dos imanes se enfrentan entre s.

Fuerzas por contacto

Entre las fuerzas por contacto destaca el rozamiento. Si vamos en bicicleta
y dejamos de pedalear, observaremos que al cabo de un cierto tiempo la bici-
cleta se detiene; ello es debido a las fuerzas de rozamiento entre las ruedas
y el suelo. A mayor superficie de contacto, ms rozamiento.

Ejemplos de diversas fuerzas. La fuerza de la gravedad provoca que la maceta caiga al suelo.
La fuerza electrosttica, tras frotar una vara para que quede cargada elctricamente,
es capaz de atraer papelitos. La fuerza magntica de un imn atrae clips de hierro.

678
 fsica F uerza

 MEDIDA DE LAS FUERZAS

Los dinammetros, aparatos
medidores de fuerzas, basan
su funcionamiento en la deformacin
proporcional que padecen
los muelles internos de los que estn formados.
 COMPOSICIN DE FUERZAS
Fuerzas concurrentes
La deformacin de los cuerpos elsticos es proporcional
a la fuerza aplicada. No se debe superar el lmite de
elasticidad para evitar una deformacin permanente.
Aprovechando esta propiedad, se construyen los dinam-
metros, instrumentos formados por un muelle en el inte-
rior de un cilindro, de tal forma que su deformacin, cali-
brada con un modelo establecido, permite medir fuerzas.
La unidad de fuerza en el SI es el newton (N); tambin se
usa el kilopondio (kp), que es el peso de1 kg de masa en la
superficie terrestre, 1 N = 9,8 kp.
En este ejemplo las fuerzas que
intervienen lo hacen oponindose
entre s. Ganar el atleta que
ejerza mayor fuerza y la cuerda se
mover hacia l. En cambio, si los
dos atletas realizan la misma
fuerza, la cuerda no se mover.

Algunos ejemplos de fuerzas concurrentes son

las que hacen dos personas que tiran de una
cuerda en los extremos opuestos, las fuerzas que
ejercen dos hombres que arrastran una vagone-
ta con una cuerda o una barca arrastrada desde
las orillas de un ro. El efecto que se obtiene
es como si hubiera una sola fuerza, equiva-
lente a la suma vectorial de todas ellas en
funcin de su direccin y sentido.

Fuerzas paralelas
Si dos obreros transportan una barra con un peso colgado
en el centro, el efecto conseguido es una fuerza resultante
suma de los dos hombres que contrarresta el valor del peso.
Este ejemplo corresponde a dos fuerzas paralelas y del
mismo sentido. Si las fuerzas fuesen paralelas pero de senti-
do contrario, la resultante sera la resta de las dos fuerzas y
el sentido el de la mayor.
Fuerzas paralelas del mismo sentido. Los porteadores de queso se reparten
el peso, de tal forma que cada uno, slo realiza la mitad de fuerza, que
contrarresta el peso que transportan.

 MOMENTO DE UNA FUERZA

Cuando se acciona el picaporte de una puerta, se mueve el volante de un
automvil, se aprieta un tornillo con una llave inglesa o se mueve la aguja de una brjula, las fuerzas
causantes consiguen giros en los cuerpos. El producto de la fuerza por la distancia al punto de giro
se denomina momento de una fuerza. As pues M = F d y su efecto es el de provocar un movi-
miento de rotacin en los cuerpos.

679
 fsica E sttica

 LEY DE NEWTON
DE LA GRAVITACIN UNIVERSAL

El peso es solamente una manifestacin particu-

lar de un tipo de interaccin, la gravitatoria, que
es responsable no slo de la cada de los objetos
sino del hecho de que la Luna gire alrede-
dor de la Tierra y sta alrededor del Sol y, en
general, de la atraccin de cualquier pareja
material. Isaac Newton propuso en 1687 la
denominada ley de la gravitacin universal:
dos cuerpos se atraen con una fuerza directa-
mente proporcional a sus masas e inversamente pro-
porcional al cuadrado de la distancia que las separa:
La Luna gira
alrededor de la Tierra por el efecto (m1 m2)
F = G
de la fuerza gravitatoria. d2
En general, todos los astros se encuentran sometidos
a fuerzas de atraccin gravitatorias.
m2
G = 6,67 1011 N 2
Todo el universo est regulado por la kg
ley de la gravitacin universal de Isaac Newton.
El valor de G, constante de la gravitacin universal, indi-
ca que dos cuerpos de 1 kg cada uno, situados a la distan-
cia de 1 m, se atraen con la fuerza de 6,67 1011 N, valor
que indica que las fuerzas gravitatorias son dbiles.

Todos los cuerpos ejercen fuerzas

atractivas, aunque no se note.
La fuerza gravitatoria de la Luna, dada su
gran masa, se manifiesta sobre nosotros
a travs del fenmeno de las mareas,
muy notorias
en St. Yves, Cornualles.

 PESO
Para saber la masa de un cuerpo se compara
con unos valores de referencia o patrn: las pesas.
En un plato de la balanza se coloca el objeto
y en el otro las pesas de referencia, hasta que
se equilibren los dos platos.
El peso de un cuerpo es en realidad la fuerza con
que la masa de nuestro planeta lo atrae. Todos los
cuerpos son atrados por la Tierra sin importar su
estado fsico.
De qu depende el peso de un cuerpo? Si soste-
nemos en la mano dos o ms libros, notaremos que
la fuerza que los empuja hacia abajo ha aumentado.
El peso es directamente proporcional a la masa de
los cuerpos. Si nos alejamos de la superficie terres-
tre, esa fuerza disminuye de tal forma que sus efec-
tos pueden llegar a ser inapreciables.

680
 fsica F uerza

 CAMPO GRAVITATORIO
El espacio que rodea a la Tierra o a cualquier partcula material en el que
se ejercen estas fuerzas atractivas se llama campo gravitatorio, mientras
que se denomina intensidad del campo gravitatorio, g, a la fuerza de atrac- 6 metros
cin que ejerce el campo sobre 1 kg de masa, situado en un punto del
mismo. As, por ejemplo, en el caso de la Tierra, la intensidad del campo
gravitatorio es de 9,8 N, que resulta de dividir la masa de la Tierra por su
radio al cuadrado y multiplicarlo todo por la constante G, es decir:
M
g = G
d2 Gravedad en la Luna

Si la masa fuese de 2 kg, la fuerza de atraccin sera de 19,6 N,

peso = masa  gravedad. Como consecuencia de dicha fuerza se produce
una aceleracin de cada que, aplicando el segundo principio de Newton,
F = m a, a = 9,8 N/1kg = 9,8 m/s2, decimos que 1 kg de hierro,
1 kg de agua o 1 kg de madera caen con la aceleracin de 9,8 m/s2,
siempre que el rozamiento sea nulo. Si nos alejamos de la
Tierra, al ser mayor la distancia, el valor de g disminu-
ye, llegando a ser inapreciable. En cambio, la inten-
sidad del campo gravitatorio de la Luna, gL, al ser
su masa bastante menor, es unas seis veces menor
que gT.

La masa de un cuerpo no vara, as un saco de 60 kg

de arroz en la Tierra, contina siendo el mismo en la Luna,
pero al ser la fuerza de la gravedad en el satlite seis veces
menor, su peso tambin es unas seis veces menor.
Un 1 kg pesa 9,8 N en la Tierra y 1,6 N en la Luna.

Distancia al centro Valor de la gravedad

de la Tierra
26.000 km 0,7 m/s2

19.000 km 1,1 m/s2

18.000 km 2,1 m/s2 1metro

6.400 km 4,8 m/s2 Gravedad en la Tierra

La gravedad
de la Luna es 6 veces
ms pequea que en
la Tierra, ello implica
que un saltador de
altura que en nuestro
Variacin de la intensidad del campo gravitatorio planeta saltase 1 m,
en funcin de la distancia al centro en la Luna su salto
de la Tierra. La gravedad disminuye con la altura. sera espectacular,
Y a grandes distancias puede ser inapreciable. de 6 metros.

681
 fsica D inmica
N

Fuerza y Movimiento
Hemos estudiado las fuerzas como causantes P
de las deformaciones en los cuerpos y de las
situaciones de equilibrio, nos queda considerarlas
como causantes de los movimientos. sta es,
pues, la finalidad de la dinmica.
En un paseo en bicicleta podemos observar
que, al principio, nos supone un esfuerzo ponerla Principio de inercia. El libro situado encima
en marcha; sin embargo, una vez iniciado el movimiento, si la de la mesa se mantiene en reposo puesto
carretera es horizontal, necesitaremos muy poco esfuerzo para que su peso, P, es contrarrestado por
mantener el ritmo conseguido. Cuando queramos parar, la fuerza que hace la mesa sobre
accionaremos los frenos para detener el movimiento. el libro, fuerza normal, N.
De este modo podemos comprobar que los movimientos y sus
cambios son producidos por fuerzas.
Fue Galileo Galilei quien en el siglo XVII realiz un estudio riguroso
del movimiento de los cuerpos y sus causas. Newton lleg a las mismas conclusiones,
sistematizando sus hallazgos en forma de tres leyes, explicadas a continuacin.

 PRINCIPIO DE INERCIA
Cuando sobre un objeto no acta ninguna fuerza o la suma de
las que actan es cero, ste se encuentra en reposo o en
movimiento rectilneo y uniforme. En la situacin de
reposo, los ejemplos son claros: un libro que se encuentra
encima de la mesa no cae porque su peso est contra- m
g = 9,8
rrestado por la fuerza de la mesa sobre el libro, por s2
tanto, la suma de fuerzas es igual a cero. En cambio,
para mantener un objeto en movimiento rectilneo
uniforme, es necesario aplicar una fuerza. As pues,
para desplazar un carrito con velocidad constante
hemos de aplicarle una fuerza, aunque es preciso
tener en cuenta que hay otras fuerzas que actan
sobre el carro: las del rozamiento de las ruedas
con el suelo. As, la suma de fuerzas se man-
tiene igual a cero.
Con la primera ley de Newton se pone
en evidencia una de las propiedades de la
materia: la inercia o capacidad de un cuerpo
para mantener su estado de reposo o de mo-
vimiento. Las fuerzas que se aplican sobre La bola cae de la mano
La direccin de una fuerza los cuerpos tienen como finalidad vencer su por accin de la fuerza
se expresa por una flecha inercia. de la gravedad, o peso,
(vector) y su longitud el cual proporciona una
determina el valor de sta. aceleracin, 9,8 m/s2.
Las fuerzas opositoras, como el rozamiento, se indican con una flecha en sentido contrario y Su cada es detenida por otra
de menor longitud, consiguindose, al ser la resultante mayor que cero, fuerza de igual valor a la del
que el carrito se ponga en movimiento. Si se dejase de aplicar la fuerza, el carrito acabara peso, suministrada por la
detenindose por efecto de la fuerza del rozamiento. mano situada debajo.

682
 fsica F uerza y M ovimiento

 PRINCIPIO FUNDAMENTAL
DE LA DINMICA

Experimentalmente se comprueba que,

cuando sobre un objeto acta una fuerza
constante, ste adquiere una aceleracin.
Si duplicamos la fuerza, se puede observar
que la aceleracin tambin se duplica, y as La fuerza que tiene que proporcionar el motor
sucesivamente. Si bien la aceleracin es proporcio- de un camin ha de ser mayor que para mover un simple
nal a la fuerza que interviene, cuanto mayor sea la automvil, ya que su masa es enorme y las fuerzas
de rozamiento tambin son mayores.
masa del cuerpo, ms nos costar moverlo, es decir,
que entre masa y aceleracin hay una relacin
inversamente proporcional.
La ley se expresa:
F=ma
Como la unidad de fuerza es el newton, 1 N = 1 kg 1 m/s2, es decir, la fuer-
za de 1 N aplicada a la masa de 1 kg le hace adquirir la aceleracin de
1 m/s2.
En el movimiento de cada, deducimos la relacin entre el newton y el
kilopondio. Como 1 kg de masa en la Tierra cae con la aceleracin de
9,8 m/s2, obtenemos: 1 kg 9,8 m/s2 = 9,8 N.

 PRINCIPIO DE ACCIN Y REACCIN

Qu sucede cuando una muchacha que lleva patines empuja a un chico tam-
bin con patines? El muchacho se ve empujado hacia atrs y ella retrocede.
Esto es una consecuencia de la tercera ley de Newton; al no existir casi roza-
miento, dos cuerpos que interaccionan provocan movimientos opuestos e
inversamente proporcionales a sus masas. Decimos que la muchacha realiza
una fuerza, accin, sobre el muchacho y ste responde con otra fuerza, reac-
cin, de igual valor numrico pero de sentido contrario. Al ser las fuerzas
iguales, se mover ms el cuerpo que tenga menos masa.

Ejemplo de la ley de
accin y reaccin.
Cuando una barca
choca con otra por
detrs, la primera
disminuye
su velocidad
Cuando un elevador retrocediendo y la
inicia su movimiento segunda, si estaba en
ascendente, la fuerza reposo, se pone en
suministrada movimiento o bien se
por el motor tiene que acelera si se mova
ser superior al peso en la misma direccin.
de la cabina Si el choque es frontal
compensada en parte las repercusiones
por el contrapeso. son mayores.

683
 fsica D inmica

La cantidad de movimiento  CANTIDAD DE MOVIMIENTO

de un avin es muy grande,
ya que a su masa elevada Una magnitud muy importante relacionada con el movi-
se ha de aadir la gran miento de un cuerpo es la cantidad de movimiento, mag-
velocidad que consigue nitud que permite simplificar los enunciados de las leyes de
(unos 1.000 km/h).
Newton.
La experiencia demuestra que no es lo mismo la cada de
una pelota de tenis, de una maceta o de un mueble desde una
ventana, aunque los tres recorren el mismo espacio y lle-
gan al suelo con la misma velocidad. El mueble posee
ms cantidad de movimiento que la maceta y sta
ms que la pelota de tenis. A igual velocidad, la masa
es el factor determinante. La cantidad de movimiento
de una partcula, tambin llamada momento lineal, es el
resultado de multiplicar su masa por la velocidad que posee
y se expresa:
p=mv
La unidad en el SI es kg m/s.

Relacin entre la cantidad de movimiento

y las leyes de Newton
Segn el principio de inercia, si la fuerza resultante que
acta sobre un cuerpo es nula, no hay aceleracin,
es decir, la velocidad es
constante. Esto quiere
decir que su cantidad de
movimiento tambin se
mantiene constante, p = cte.
Segn el principio fundamental de la
dinmica, un cuerpo experimenta una ace-
leracin al serle aplicada una fuerza; esto
implica que la velocidad vara y, por tanto,
tambin se produce una variacin en la canti-
dad de movimiento. Sustituyendo a = v/t
en F = m a, y relacionado con p = m v, el
segundo principio de Newton nos quedar as: Ejemplos de aplicacin de la cantidad
de movimiento. En el lanzamiento de un objeto
p desde una ventana, a mayor masa, ms grande ser su cantidad
F =
t de movimiento. Desde una simple moneda o una pelota de tenis
a un mueble. En todos los casos la velocidad es la misma, ya
que se encuentran a la misma altura respecto del suelo.

 IMPULSO MECNICO

Cuando un atleta lanza un disco o la jabalina o
cuando una raqueta de tenis golpea una bola,
decimos que sobre estos objetos se est efectuan-
do un impulso mecnico. Para que esto ocurra
se tiene que aplicar una fuerza sobre el objeto, la
fuerza muscular del atleta o la de la raqueta, y
actuar durante un cierto tiempo. Si esta fuerza
aplicada es constante, el impulso es igual al pro-
ducto de la fuerza por el tiempo transcurrido:
I = F t
La unidad en el SI es N s.

684
 fsica F uerza y M ovimiento

 TEOREMA DE LA CONSERVACIN
DE LA CANTIDAD DE MOVIMIENTO

En el juego del billar, cuando una bola en movimiento choca

con otra que est en reposo, la primera reduce su movimien-
to, llegando incluso a pararse, mientras que
la segunda empieza a moverse despus del
choque.
La interaccin entre las bolas no mo-
difica la cantidad de movimiento to-
tal del sistema; las partculas solamente
se intercambian cantidad de movimien-
to pero el valor total permanece constan-
te. po = pf : m1 vo1 + m2 vo2 = m1 vf 1 + m2 vf 2.
Esta es la expresin del principio de conservacin de la canti-
dad de movimiento, que dice as: si la resultante de las fuerzas
exteriores sobre un sistema de partculas es nula, la cantidad de
movimiento de un sistema de partculas sometido nicamente a sus
propias interacciones internas se mantiene constante en el transcurso
del tiempo:
Ejemplos de aplicacin del principio
pi = cte. (constante) de conservacin de la cantidad
o bien de movimiento: El retroceso de un can al
pi = 0 disparar; el lanzar un cohete la expulsin
de los gases de combustin compensan el
movimiento ascendente de ste; al estallar una
granada, los restos salen despedidos
en todas las direcciones.

El choque de las bolas

del billar transmite la cantidad
de movimiento de la bola que
impacta a la bola que estaba
en reposo. Se cumple que la
cantidad de movimiento antes
del choque ha de ser igual a la
obtenida despus del choque,
por tanto la velocidad
de la primera bola tiende a
disminuir y la de la segunda
a aumentar.

El atleta antes de lanzar el disco debe realizar un impulso.

ste ser mayor cuanto ms tiempo consiga estar el disco en su mano.
Una vez salga disparado recorrer la distancia adecuada a la velocidad adquirida
en el impulso. Y la fuerza depender de la muscular que le imprima el atleta.

685
 fsica T rabajo, P otencia y E nerga

Algunos ejemplos
cotidianos de palancas:
palanca de primer orden,
La Accin de las Fuerzas
el punto de apoyo (A) se
halla entre la fuerza motriz
(F) y la fuerza resistente (R);
palanca de segundo
orden, la fuerza resistente R
se halla entre
el punto de apoyo A
y la fuerza motriz y palanca
de tercer orden R F
R
la fuerza motriz se halla
F
entre el punto F
de apoyo y la fuerza A
resistente. A

 TRABAJO
En el lenguaje corriente utilizamos la palabra Si el ngulo es igual a 90o, no se realiza traba-
trabajo cuando realizamos algn esfuerzo ya sea jo ya que cos 90o = 0.
fsico o mental; en fsica, esta palabra tiene un
 = 90
significado distinto. nicamente realizamos N
un trabajo cuando, al aplicar una fuerza sobre un F

cuerpo, ste se mueve.
Se expresa as:
P x 0
W = F x cos 
Si el ngulo es inferior a 90o, el trabajo es positivo La unidad de trabajo en el SI es el joule, J, tal
ya que cos  > 0. Entonces recibe el nombre de que 1 J = 1 N 1 m.
trabajo motor. Un joule es el trabajo realizado por la fuerza de
un newton cuando un objeto es desplazado un
0    90 metro en la misma direccin y sentido.
N F


 POTENCIA
P x 0
Los electrodomsticos son capaces de hacer un tra-
bajo, pero deben hacerlo rpido para que sean efi-
Si el ngulo es mayor que 90 y menor que caces. La potencia relaciona el trabajo que es capaz
180o, el trabajo es negativo ya que cos  < 0. En de realizar una mquina y el tiempo empleado:
este caso recibe el nombre de trabajo resistente
porque se opone al movimiento. W
P =
t
Su unidad es el watt, W, y equivale al trabajo de un
90    180 joule realizado en un segundo. Adems, existe una
F N unidad de potencia denominada caballo vapor, de
 smbolo CV, que equivale a 735 watts. El trabajo
realizado por una mquina depende de su potencia
x 0
y del tiempo en que acta; la unidad resultante es el
P
kW h (kilowatt-hora), que se emplea en electrici-
dad para medir la energa elctrica consumida.

686
 fsica la A ccin de las F uerzas

Potencia mecnica
Es la potencia de un cuerpo que se desplaza con movimiento rectilneo uni-
forme; depende de la fuerza aplicada y de la velocidad adquirida segn:
P = W/t = F x/t = F v, por tanto,
P=Fv
Mquinas
A lo largo de la historia, el ser humano ha desarrollado una serie de instru-
mentos o mquinas encargadas de transmitir un trabajo. Una mquina mecni-
ca es un dispositivo que transmite el trabajo de una fuerza externa a otros cuer-
pos. Esta fuerza se denomina fuerza motriz, mientras que existe tambin una
fuerza resistente que realiza un trabajo de resistencia u oposicin. Algunas
mquinas simples son la palanca, las poleas, etc. El rendimiento de una mqui-
na es el cociente entre la potencia til diferencia entre la potencia consumi-
da por el aparato y las prdidas internas por friccin y la potencia consumida.

 ENERGA
Se dice que un cuerpo tiene energa cuando es
capaz de realizar una transformacin: un auto-
mvil que se mueve, una rueda que gira o sim-
plemente cuando nos ponemos a andar; sin
energa sera impensable hacerlo. Si estas trans-
formaciones tienen que ver con el movimiento, la
energa es la capacidad de realizar un trabajo
La polea permite elevar un peso mecnico. La gasolina transmite la energa al
grande de forma ms cmoda. motor y ste se puede poner en movimiento
El esfuerzo realizado queda y realizar un trabajo. Los alimentos que
disminuido por efecto de las consumimos son energa que permite
poleas mviles. Cuantas ms movernos. Al estar la energa relacio-
poleas, menos esfuerzo se
nada con el trabajo, sta se mide con la
realizar pero se deber tirar
de ms longitud de cuerda.
misma unidad, en joules.
El movimiento del aire,
energa cintica, se transmite
a las aspas del molino,
Energa cintica y posteriormente a las
funciones propias
La energa cintica (EC) es aquella que tiene un cuerpo en funcin de de moler el grano u otras.
su movimiento. Un cuerpo que est en reposo tiene energa cintica El trabajo resultante es
nula y un tren a alta velocidad posee una elevada energa cintica. consecuencia de la fuerza
Es decir, que sta depende de la velocidad. Se expresa as: del viento y el movimiento
1 generado por las aspas.
EC = mv2
2
Energa potencial
sta es de dos tipos: gravitatoria y elstica. por efecto de la gravedad. Sin embargo, cuan-
Cuando el trabajo de una fuerza se invierte do el trabajo se invierte en comprimir un
en elevar un objeto hasta una cierta altura, deci- muelle elstico o en tensar un arco, decimos
mos que ha adquirido energa potencial gravita- que el cuerpo ha adquirido energa potencial
toria ya que, si lo dejamos, caer libremente elstica.

687
 fsica T rabajo, P otencia y E nerga

Tipos de energa
Podemos clasificar la energa en funcin del fenmeno al que
est asociada. As distinguimos entre:

Energa mecnica. Es la energa debida al movi-

miento, posicin (energa potencial) o velocidad
(energa cintica).
Energa trmica. Es la obtenida por combus-
tin de carbn, gas o petrleo. Se debe a la
energa cintica que poseen las partculas de
un cuerpo en funcin de su movimiento
interno. Cuanto ms alta sea su temperatu-
ra, ms rpidamente se mueven sus partcu-
las y mayor es su energa interna.
Energa qumica. Es la obtenida de una reaccin
qumica, ya sea mediante combustin o la almace-
nada en el interior de una pila o batera.
Energa nuclear. Es la energa qumica obtenida del inte-
rior del ncleo de los tomos que se libera de una reaccin de
fisin.
Energa solar. Es la emitida por el Sol en forma de radiaciones.
Energa elica. Energa cintica obtenida al aprovechar el movi- Efecto de una explosin nuclear.
miento del aire. Enormes cantidades de energa
Energa elctrica. Los diferentes son desprendidas al producirse
tipos de energa se transforman en una reaccin de fisin
energa elctrica; es la energa (bomba atmica) o de fusin
til, de consumo inmediato. (bomba de hidrgeno).
Se puede transformar nueva-
mente en otros tipos: lumi-
nosa, calorfica, mecnica,
etc.

Teorema de la conservacin
de la energa
En todos los procesos, un tipo de energa se transforma
en otro, pero el valor total se mantiene constante. As
pues, decimos que la energa no se crea ni se destruye,
slo se transforma de un tipo en otro. No obstante, siem-
pre hay un proceso degenerativo, ya que una vez utiliza-
da es imposible volver atrs, as el calor se disipa y los
combustibles fsiles se agotan.
La ley de conservacin de la energa aplicada al
movimiento y a sus causas nos conduce a plantear el
principio de conservacin de la energa mecnica, tal
que, en ausencia de rozamiento, la energa cintica se
puede transformar en potencial y viceversa. Su expre-
sin es:
La pirotecnia es una manifestacin
de energa luminosa, trmica y qumica. Em = EC + EP = cte

688
 fsica la A ccin de las F uerzas

Parques elicos para obtener

energa del aire.
Relacin entre masa Situados en zonas de mediana altura
y energa y sometidas a grandes corrientes
de aire. La energa cintica del viento
El principio de conservacin de la masa de Lavoisier y el principio se convierte en elctrica
de conservacin de la energa han sido relacionados por Einstein en los aerogeneradores.
en su teora de la relatividad. Einstein obtuvo una ecuacin que
relaciona la masa y la velocidad. Cuanto mayor es la velocidad, mayor es la masa; para valo-
res cercanos a la velocidad de la luz, la masa de un cuerpo se hace infinita. La ecuacin
E = mc2 indica la equivalencia entre masa y energa. Debido a esta relacin, se establece el princi-
pio de conservacin de la masa-energa, tal que la suma total de la masa y de la energa del Universo
se mantiene constante.

Las ciudades
del mundo
moderno consumen
Energa solar. enormes cantidades
Las radiaciones solares se concentran de energa.
en el enorme espejo parablico, En la ilustracin
donde se transforma en se muestra la luz que
energa trmica. despide Chicago.

689
 fsica T rabajo, P otencia y E nerga

 TEMPERATURA Y CALOR Varilla para

remover

El concepto de calor o de fro est asociado a la sensacin Termmetro

que tenemos al tocar un objeto o al pasar de un lugar ms
clido a otro ms fro. Tambin es conocido que los cuer-
pos al calentarse sufren transformaciones (dilatacin, cam-
bios de estado, etc.). La magnitud que nos
permite explicar estas sensaciones es la tem-
peratura. No es lo mismo calor que tempera- Lquido a
tura. La palabra calor se utiliza respecto de la analizar
energa transferida de un cuerpo a otro, mien-
tras que temperatura indica el nivel trmico
de las partculas del cuerpo; est relacionada
con su energa cintica. La cesin de calor se
Cmara
produce del cuerpo que tiene ms temperatu- de vaco
ra al que tiene menos. Energa trmica es la
que tiene un cuerpo en funcin de su tempe-
ratura y es igual a la suma de las energas cin-
ticas de todas las molculas.

Medida de la temperatura
Para medir la temperatura de los cuerpos utili-
zamos una escala termomtrica como la Kelvin,
la Celsius o la Fahrenheit. La escala Celsius Calormetro. Aparato que conserva la energa trmica.
toma como referencia el valor cero para el Consta de un recipiente con una doble
pared de vidrio entre la que se ha hecho el vaco
punto de congelacin del agua y el valor 100
para evitar la prdida de energa, un agitador que
para el de ebullicin. Cada una de las cien homogeniza la disolucin y un termmetro para medir la
partes en que se divide esta escala se temperatura de equilibrio.
denomina grado Celsius o
centgrado.

Linleo

Diferentes sustancias
dan sensacin trmica distinta.
El contacto con los metales
buenos conductores, aparentan
ms fro que no la madera o el
plstico, peores conductores.
Ello es porque toman ms
rpidamente el calor de la mano,
que toma sensacin de fro.
Madera
Transferencia
Mrmol
de calor
Al producirse un intercambio
Metal calorfico, ste se realiza desde el
cuerpo ms caliente y depende de tres
factores:
1. Tipo de sustancia. Para calentar 1 kg de agua se necesita casi el
doble de energa que para calentar un 1 kg de alcohol.
2. Masa de la sustancia. Cuanta ms masa, ms cantidad de calor
se requiere para calentarla.
3. Diferencia de temperatura entre los dos cuerpos. Si pretende-
mos un aumento de 10 oC, necesitaremos 10 veces ms energa
que si deseamos aumentar slo 1 oC.

690
 fsica la A ccin de las F uerzas

Calor especfico
Decimos que los cuerpos que son capaces de absorber ms energa que otros
tienen una gran capacidad para almacenar la energa trmica; a esta capacidad
se la denomina capacidad calorfica o calor especfico (ce ), que es la cantidad de
calor necesaria para aumentar en un grado centgrado la temperatura de un
gramo de masa.
La cantidad de calor necesaria para aumentar en un grado centgrado la tem-
peratura de un gramo de agua se denomina calora y equivale a 4,18 J.
Los calores especficos de los lquidos son mayores que los de los slidos,
excepto el mercurio.

Equilibrio trmico
Dos cuerpos alcanzan el equilibrio trmico cuando, al ponerlos en contacto, si
tienen temperaturas diferentes, se intercambian calor hasta llegar a una tempe-
ratura comn, la del equilibrio. As, la ms fra se calienta y la ms caliente se
enfra.

Propagacin del calor

Hablamos de conduccin cuando la transmisin de energa trmica se produce
mediante el intercambio de energa cintica producida en el contacto entre las
molculas del objeto. Es propia de los slidos.
La conveccin consiste en la transferencia de energa que se produce por el
movimiento de las partculas en el interior de un fluido, flujos de conveccin.
Es propia de lquidos y de gases.
En la radiacin la energa se transmite en forma de ondas. Se produce tam-
bin en el vaco. Los cuerpos emisores pueden ser slidos, lquidos o gases.

Conduccin
Corrientes
de conveccin

Radiacin trmica
en forma de onda

Termmetro
luminoso basado en la
escala Celsius o
centgrada para medir
la temperatura exterior
del aire. Su colosal
escala puede reflejar
valores de 5 bajo
Transmisin de la energa trmica mediante radiacin, cero hasta los 40
en forma de ondas, sin necesidad de que exista soporte material; positivos, temperaturas
por conveccin, mediante movimiento de una masa extremas en la ciudad
con ms calor que desplaza a otra ms fra; de Barcelona,
y por conduccin, a travs de la materia por actividad molecular. donde se encuentra.

691
 fsica E sttica de F luidos

Los Fluidos
La esttica de fluidos es la parte de la
fsica que estudia las propiedades de los
fluidos (lquidos como el agua o el alcohol y
gases como el aire) en situacin de equilibrio. Podemos
clasificar la materia en funcin de su deformabilidad. As, los slidos son
generalmente rgidos, mientras que los lquidos y los gases son fcilmente
deformables. Decimos que un fluido se caracteriza por su capacidad
de deformacin y adaptacin al recipiente que lo contenga.

 PRESIN
Cuando sobre un cuerpo se aplica una fuerza, el efecto
que se consigue es diferente segn sea dicha fuerza.
Vemoslo con ejemplos:

Se hunde ms un clavo con punta fina que despuntado.

Con unos esqus no nos hundimos en la nieve, pero
cuando andamos con botas s.

Cuanto ms pequea sea la superficie de contacto sobre la

que acta una determinada fuerza, mayores sern los efectos
producidos, es decir, mayor ser la presin. El clavo con
punta fina, y las botas realizan ms presin (P) por apli-
carse la misma fuerza (F) en una superficie (S) ms
pequea. Su expresin en frmula es:
F
P =
S

La unidad de presin en el SI es el pascal; 1 Pa = 1N/m2, es

decir, equivale a la fuerza de 1 newton aplicada en la superfi- Fuerzas iguales pueden producir efectos
diferentes en funcin de la superficie
cie de 1 m2. No es una unidad muy grande: la presin que
de contacto de los cuerpos.
hara una manzana sobre una mano es de 1.000 Pa. Cuanto ms pequea sea la superficie, mayor
es la deformacin del slido.
Presin hidrosttica As, un clavo se hunde ms por la parte fina,
los zapatos de tacn de seora
Experimentalmente observamos que al llenar con agua un deforman ms el suelo de madera, el cuchillo
recipiente que contenga unos agujeros, sta sale en forma per- corta por la parte afilada y las botas se
hunden ms en la nieve que los esqus.
pendicular por los agujeros. Esto quiere decir que los lquidos
ejercen unas fuerzas sobre las paredes del recipiente y, cuando
encuentran una abertura, fluyen por ella. Esta fuerza tambin
se pone de manifiesto si sumergimos un tubo de vidrio en contacto con una lmina metlica en la
base en un vaso lleno de agua. Se observa que la lmina no cae, esto es debido a estas fuerzas que
ejercen los lquidos; es lo que se conoce con el nombre de presin hidrosttica.
La presin hidrosttica procede del peso del lquido. Su valor no se modifica al cambiar el reci-
piente ni por la forma que tenga, slo depende de la profundidad y de la naturaleza del lquido y,
concretamente, de su densidad.

692
 fsica los F luidos

La presin de los lquidos

se transmite en todas las
direcciones del lquido
por igual.

Los lquidos ejercen fuerzas

perpendiculares a la superficie
La presin aumenta con la profundidad.
de los objetos sumergidos, esto
As, cuanto ms abajo se encuentra el punto
hace que el disco que tapa el tubo
de salida del lquido, al tener ms presin sale
no se hunda en el lquido.
con ms velocidad y consigue llegar ms lejos.

Vasos comunicantes
Cuando dos o ms recipientes se comunican entre s por la parte
inferior y los llenamos de agua, el lquido se reparte por ellos de
forma que la altura ser la misma en todos los recipientes, ya que la
presin hidrosttica es la misma. Ahora bien, si vertemos agua en
un recipiente y aceite en otro, al ser dos lquidos diferentes e inmis-
cibles, la altura alcanzada no es la misma, es ms pequea en el
agua puesto que es el lquido ms denso. Los vasos comunicantes
tienen muchas aplicaciones prcticas. En la distribucin de agua
en las poblaciones, los depsitos se colocan en lugares altos y desde
all se distribuye a travs de tuberas que no son ms que vasos
comunicantes. El agua subir hasta alcanzar la misma altura que la
del nivel del agua del depsito. En el desage de los lavabos el tubo
doblado en U, llamado sifn, contiene agua al mismo nivel en los
Diferentes recipientes
dos lados que impide el paso de malos olores.
conectados por la base,
llenos de agua,
adquieren
la misma altura,
Lnea de nivel ya que la presin
es la misma en los
tres tubos, independiente
de la forma que tengan.

El suministro de agua corriente a las viviendas es una aplicacin de los vasos comunicantes.
El depsito principal siempre se sita en una zona elevada, de esta forma se asegura
que podr llegar a los pisos ms altos. Por encima de la lnea de nivel el agua debe elevarse por bombeo.

693
 fsica E sttica de F luidos

 PRINCIPIO DE PASCAL
Los fluidos transmiten la presin en su interior en todas las direc-
ciones. sta es la esencia del principio enunciado por Blaise Pascal:
la presin ejercida en un punto del fluido se transmite en todas las
direcciones del mismo y sin perder intensidad.

Prensa hidrulica
Las prensas de estampacin son mquinas que, transmitiendo la pre-
sin ejercida de un punto a otro, pueden conseguir, con pequeas
fuerzas, F1, realizadas en superficies pequeas, S1, obtener grandes
fuerzas, F2, en superficies grandes, S2: F1/S1 = F2/S2.
Cuando presionamos con la mano una
botella de plstico en la que hemos
practicado unos orificios, el agua sale
por igual por todos ellos, ya que la
presin se transmite a todos los puntos.
Es el principio de Pascal.

S2
 PRINCIPIO
DE ARQUMEDES S1
Matriz de
mbolo estampacin
Los lquidos, as como los gases, ejercen F2
una fuerza ascensional o empuje hacia
arriba sobre los cuerpos que estn total o F1
parcialmente sumergidos y que es igual
al peso del fluido desalojado. Si un cuer-
Plancha
po se hunde o flota, depender de la rela- de metal
cin entre su densidad y la del lquido. estampada
As, un trozo de hierro se hunde y un
corcho flota en el agua. Los submarinos
regulan su densidad con grandes com- La hidrulica permite con una fuerza relativamente pequea
partimentos que se llenan, alternativamen- hacer una fuerza. La condicin es que la superficie
te, de agua para sumergirse o de aire compri- donde se halle este cuerpo sea mayor que
mido para ascender a la superficie. Los globos la de la aplicacin de la fuerza.
aerostticos tambin funcionan bajo el cumpli- Por ejemplo, las grandes prensas de estampacin.
miento del principio de Arqumedes. Calientan
aire, que as es menos denso, para elevarse.

694
 fsica los F luidos

Una botella vaca flota

en el agua.
La fuerza que el agua
ejerce sobre el cuerpo
impide a ste hundirse pues
contrarresta al peso
del vidrio ms el aire de su interior.
La densidad de este volumen es menor
que la del agua.
Densidad del submarino = densidad del mar

Presin atmosfrica
La presin que ejerce la capa de aire que nos rodea se llama pre-
sin atmosfrica. Se ejerce en todas las direcciones; por eso, una
hoja de papel no se rompe ni se dobla por su accin, ya que acta
en las dos caras.
Su valor es grande, equivale al peso de diez coches en 1 m2.
Otto von Guericke, alcalde de Magdeburgo, realiz en 1650
una experiencia espectacular demostrativa de su existencia. Densidad del submarino > densidad del mar
Junt dos pequeas semiesferas de bronce, realiz el vaco en
su interior y, para separarlas, necesit de la fuerza de 16 caba-
llos. As tuvo una idea del valor de la presin atmosfrica.

La experiencia de Torricelli
Torricelli, fsico italiano, realiz en 1643 la
primera medida experimental de la presin
atmosfrica a nivel del mar. Llen de mer-
curio un tubo cerrado por un extremo con
Densidad del submarino < densidad del mar
un dedo e introdujo el otro en una cubeta
llena tambin de mercurio. Observ que la Vaco
altura alcanzada por el mercurio en el tubo
Los submarinos funcionan por el
era de 76 cm respecto del nivel de la cube- principio de Arqumedes. Cuando
ta. Ello significaba que la presin hidros- navega en superficie, la densidad
ttica de esta columna de mercurio era de la nave y el agua son iguales;
contrarrestada por la presin atmosfrica al hundirse, se llenan los
en contacto con la cubeta, y le dio el valor compartimentos de agua
760 mm con lo que aumenta su densidad
de 1 atmsfera. De ah decimos que la pre-
y al emerger, los llena de aire
sin atmosfrica equivale a 760 mm de Hg.
y la densidad se hace menor.
A partir de la densidad del mercurio,
se obtiene que en el SI la presin
atmosfrica es de 1,013 105 Pa.
Experiencia de Torricelli.
Peso del aire La columna de mercurio no cae
porque es contrarrestada por la
Otra consecuencia del principio accin de la atmsfera sobre
de Arqumedes. El casco del barco Mercurio la cubeta; por eso decimos
desplaza una cantidad de agua que la presin atmosfrica equivale
equivalente a la parte sumergida al peso de una columna
de la nave. El peso de la nave de 760 mm de mercurio,
ha de ser igual al peso del agua que es la medida a que el metal
desplazada. se eleva dentro del tubo.

695
 fsica A cstica

El Sonido
En la vida cotidiana se produce una gran
variedad de sonidos, unos son detectados por
el odo humano y otros no. Hay sonidos En el vaco
espontneos, a veces molestos, como el de
un vidrio al romperse, el paso de un avin o un portazo; en
cambio, otros son creaciones artsticas y agradables, como las notas musicales y
Con aire la comunicacin hablada de los humanos.
Hay fenmenos fsicos que se producen sin que se manifieste
El sonido de un reloj despertador ningn sonido, como el paso de la corriente elctrica a travs de los
se propaga a travs de un medio cables, la oxidacin del hierro, etc.; pero la mayora de los fenmenos
material, ya sea el aire, el agua estn asociados a algn sonido: la cada del rayo, el agua hirviendo,
o mejor an en un slido. las lminas de un tambor al ser golpeado, las hojas de los rboles en
Si se extrae el aire y se hace un da de viento, un diapasn que ha sido golpeado, etc.
el vaco, el sonido
del despertador deja de orse.

 PROPAGACIN DEL SONIDO

Se puede comprobar que si aislamos un reloj despertador en
un recipiente en el que se ha hecho el vaco, no percibimos el
sonido del timbre. El sonido se propaga a travs de los gases,
como el aire; de los lquidos y mejor an de los slidos.
Si acercamos el odo a la va del tren, se oye el sonido de ste
cuando se aproxima.
La transmisin del sonido se consigue gracias a la vibracin
de las partculas del medio transmisor; as, por ejemplo, un dia-
pasn al ser golpeado entra en contacto con las molculas de
aire ms cercanas, comunicando, mediante choques, la pertur-
bacin a las molculas vecinas. Al ser el slido un material ms
compacto, ms denso, es decir, con ms partculas en un volu-
men, la vibracin es ms intensa y por ello se transmite mejor
el sonido.

Eco El sonar emite sonido a travs del agua

y su eco, el sonido reflejado en un objeto,
Cuando un sonido encuentra obstculos en su trayectoria, nos informa de la posicin de dicho objeto,
se refleja propagndose en sentido opuesto al que tena. por ejemplo, un banco de peces,
Un ejemplo es el sonar o sonda acstica, que permite locali- o de la profundidad
zar objetos debajo del agua. del fondo del mar.

Velocidad del sonido en m/s a 0

Reverberacin
Un eco repetido varias veces es una reverberacin.
CO2 265 Alcohol 1.280 Hierro 5.000 Esto ocurre en locales de grandes dimensiones.
Aire 340 Mercurio 1.350 Vidrio 5.500 En cada reflexin, las paredes absorben una par-
Helio 960 Agua 1.500 Roca 6.000 te de la energa y la intensidad del sonido se amor-
tigua.

696
 fsica el S onido

 MOVIMIENTO ONDULATORIO
Cuando suena el diapasn, cuando tiramos una piedra a un estan-
que o cuando sacudimos por un extremo una cuerda, la propaga-
cin tiene lugar en forma de ondas; es como si el agua o el aire se
hubieran desplazado, cuando en realidad no es as. Al igual que
en el agua, los puntos de la cuerda vibran perpendicularmente en
la direccin de la propagacin de la onda; por eso se las denomi-
na ondas transversales. Sin embargo, en el diapasn, la vibracin
del aire se produce en la misma direccin de propagacin; son
ondas longitudinales. Una onda es una forma de propagacin
de la energa sin que se produzca transporte material. Un diapasn emite un sonido porque
sus dos ramas vibran al ser
golpeadas y el aire circundante se
encarga de transmitirlo.

Longitud de onda
Amplitud Cresta Caractersticas de una onda
En el perfil de una onda distinguimos la
parte superior o cresta y la parte inferior o
Valle valle. La distancia entre crestas se denomina
longitud de onda, ; el tiempo que tarda en
recorrerla, perodo, T; y su inverso, frecuen-
cia, f = 1/T; se mide en hertz (Hz).
La velocidad de propagacin se obtiene
mediante las frmulas:

v = o v =  f
T

La propagacin de la vibracin
del sonido se hace mediante ondas longitudinales. Tono agudo
En una onda se destaca, la amplitud, la longitud
de onda y el perodo. En una onda se transmite
t
energa pero no materia.

Tono grave
t

 PROPIEDADES DEL SONIDO

Intensidad. Est relacionada con la amplitud.
Permite distinguir sonidos fuertes de dbiles.
La intensidad disminuye al alejarnos del foco emi-
sor.
Tono o frecuencia. Los sonidos de baja frecuencia
se llaman graves y los de alta agudos. El odo humano
puede captar sonidos entre 20 y 20.000 Hz (los de fre- El tono permite distinguir entre agudo y
grave. Los sonidos de alta frecuencia son
cuencias superiores son ultrasonidos). agudos y los de baja frecuencia
Timbre. Las personas se pueden identificar por el timbre son graves. Un mismo tono puede ser
de voz. Una trompeta suena diferente que una guitarra, emitido por un piano o por una guitarra,
aunque emita la misma nota. pero tienen un timbre diferente.

697
 fsica ptica

La luz se propaga en lnea recta.
Para comprobarlo, se coloca delante de una
lmpara un objeto opaco con una obertura en
su centro y puede observarse que la luz
atraviesa el orificio, dejando a su alrededor
zonas de sombra.
La Luz
Podemos ver los objetos que nos rodean
gracias a la luz procedente de ellos.
Unos son emisores de luz, como una
lmpara, el fuego o el Sol, y otros lo hacen
por reflexin, como la Luna. La mayora
de los objetos que vemos reflejan la luz
procedente de un foco luminoso. Unos cuerpos reflejan
mejor la luz que otros, por ejemplo el papel blanco; otros
permiten que la atraviese, como el vidrio, puesto que son
cuerpos transparentes, y los que no dejan pasar la luz
son opacos, como la madera.

 NATURALEZA DE LA LUZ
La luz se emite a base de partculas, los fotones,
y se propaga en forma de ondas electromagnti-
cas. Estas ondas no necesitan medio material
para propagarse y lo hacen en lnea recta.
Este hecho se puede comprobar cuando se
observa un haz luminoso que incide en un obje-
to opaco, ya que describe sombras, y en los eclip-
ses. Se produce un eclipse de Sol cuando la Luna
se interpone entre el Sol y la Tierra.
La luz transfiere energa de un lugar a otro; su
velocidad es de 3 105 km/s. Es tambin una
forma de radiacin, emisin energtica de un
cuerpo material.
El conjunto de las radiaciones electromagn-
ticas se denomina espectro y recoge todas las
manifestaciones luminosas, tanto si son captadas
por el ojo humano, radiacin visible, los colores
rojo, amarillo, azul, como si se trata de radiacin
invisible, de baja frecuencia, ondas de radio y TV,
o de alta frecuencia, ultravioleta, rayos X y
gamma.
Espectro electromagntico de la luz. La energa luminosa
viaja en forma de ondas electromagnticas. Cada onda
est caracterizada por su frecuencia, longitud de onda,
etc. De todas las radiaciones que llegan al ojo humano,
el hombre slo est capacitado para distinguir una
pequea porcin de ellas. Esta gama de radiaciones se
denomina espectro visible. La frecuencia y la longitud de
onda son inversamente proporcionales y, a menor
longitud de onda, ms energticas son las radiaciones y
por tanto ms penetrantes y peligrosas (el mximo, las
radiaciones gamma).

0,7 0,6 0,5 0,4

Rojo Naranja Amarillo Azul
Verde Violeta

Luz
visible
Ondas de FM
Onda media de radio (AM) y televisin
Ultravioleta
Onda corta Rayos
Onda larga de radio de radio Microondas Infrarrojo Rayos X gamma

1.000 metros 1 metro 1.000 micrmetros 1 micrmetro 0,001 micrmetro

Radiacin de onda larga Radiacin de onda corta

698
 fsica la L uz

Rayo
reflejado
 REFLEXIN DE LA LUZ
La ptica es la parte de la fsica que estudia los fenmenos
relativos a la luz, como la reflexin y la refraccin. Si pode-
Rayos Centro de
incidentes Foco curvatura
mos leer en este momento estas pginas es debido a que la
luz incide desde el foco emisor, del Sol o de la lmpara hasta
el papel, reflejndose su contenido hacia nuestros ojos.
La reflexin producida en una superficie lisa, como un
metal o un vidrio pulido, se denomina reflexin especular;
en cambio, si la superficie es rugosa, hablamos de reflexin
difusa. Los espejos son los ejemplos ms claros de la refle-
Aplicacin de la reflexin.
Espejo convexo. xin especular; adems de retornar los rayos luminosos de forma
Se obtiene una imagen derecha, regular, tal que el ngulo incidente sea igual al de reflexin, absorben
virtual y ms pequea. muy poca cantidad de luz.

 REFRACCIN DE LA LUZ Rayo

incidente
Rayo
refractado
Cuando la luz llega a un objeto transparente como el agua o el vidrio,
sta no se refleja, sino que cambia su trayectoria; este fenmeno se
llama refraccin. Observamos que una alberca parece poco profunda o
Foco
que un lpiz se tuerce al entrar en contacto con el agua. Al pasar la luz
de un medio menos denso como el aire a otro ms denso como el vidrio
o el agua, sta se desva acercndose a la lnea normal y a la inversa si Lente convergente
pasa del agua al aire. En este caso puede suceder que, al aumentar el
ngulo de incidencia, el rayo luminoso se refleje en lugar de refractarse,
reflexin total. El ngulo de incidencia tal que corresponda un ngulo
de refraccin de 90o recibe el nombre de ngulo lmite. Un prisma es un
Rayo
cuerpo de vidrio de forma triangular en el que se produce la descom- incidente
posicin de la luz blanca, dispersin cromtica, en los colores visibles:
las gotas de lluvia reproducen este fenmeno en el arco iris.
La fibra ptica se basa en el fenmeno de la reflexin total; se trata
de filamentos de vidrio muy finos y flexibles por donde circula luz en su Foco
interior, reflejndose en su pared interna.

Lente divergente

Aplicacin de la refraccin. Marcha de los rayos luminosos

Rayo ngulo de ngulo de Rayo en una lente convergente, arriba, que forman imgenes reales
incidente incidencia reflexin reflejado e invertidas y en una lente divergente, sobre estas lneas,
que forman imgenes virtuales y derechas.

Espejo plano
Leyes de la reflexin.
El ngulo de incidencia es
igual al de reflexin y tanto
el rayo incidente, como el
reflejado y la normal estn
en el mismo plano.
Las lentes
Son materiales transparentes tallados con caras pla-
nas o esfricas. Las lentes divergentes, que tienden a
separar los rayos luminosos, forman imgenes vir-
tuales derechas y ms pequeas que el objeto y las convergen-
tes, que tienden a unirlos en un punto, el foco, forman imge-
nes reales e invertidas. Las lupas y las lentes de una cmara
fotogrfica son convergentes. El ojo humano usa un sistema de
lentes convergentes que forma la imagen invertida en la retina.

699
 fsica F enmenos E lctricos

Electricidad
Si frotamos un bolgrafo de plstico con una prenda de lana, una
barra de vidrio con un trapo de seda, qu observaremos?; y si
repetimos el experimento con un metal? Tanto el bolgrafo como
la barra de vidrio son capaces de atraer pequeas bolitas de papel;
en cambio, el metal no. Decimos que estos objetos
han quedado cargados elctricamente.

Los rayos de las tormentas
son el ejemplo ms espectacular
de los fenmenos elctricos
en la naturaleza. Benjamin Franklin
los estudi empleando un cometa.
 CARGA ELCTRICA
La carga que obtiene la barra de vidrio no es de la misma natura-
leza que la del bolgrafo; esto se pone de manifiesto cuando, al
aproximarlos, se atraen. Si se repite el experimento con otros
materiales, se llega a la conclusin de que hay carga positiva (+),
que es la que adquiere el vidrio, y carga negativa (), que es la que
adquiere el bolgrafo. Los objetos con carga de signo contrario se
atraen y los del mismo signo se repelen.

Dos globos previamente

frotados entre s,
se electrifican por trasvase
de electrones de uno
a otro. Uno queda con
cargas positivas y el otro
negativas. Al ponerlos juntos Un bolgrafo al ser frotado con un calcetn de lana
se atraen, manifestando queda cargado negativamente, por captar electrones,
una fuerza. en cambio una barra de vidrio queda con carga
positiva, ha perdido electrones que
se han desviado hacia la lana.
 INTERPRETACIN Electrones
DE LA ELECTRIZACIN
Estructura de un tomo,
con los protones,
Los fenmenos de la electrizacin se explican por Protones o cargas positivas en
medio de la estructura atmica. La materia est el centro y los
formada por tomos y stos, a su vez, por par- electrones, con
tculas ms pequeas: los protones, de carga carga negativa,
positiva en el ncleo, y los electrones, de car- girando alrededor
ga negativa, en movimiento alrededor del del ncleo. Si el
tomo es neutro
ncleo. Los tomos son neutros, es decir, las car-
han de haber
gas de los protones tienen que ser iguales a las de tantos protones
los electrones. La electrizacin se produce cuando como electrones.
el tomo adquiere carga positiva mediante la prdida
de electrones y, por tanto, de carga negativa; y cuando
adquiere carga negativa debido a la ganancia de electrones. Este fenmeno slo ocurre en materiales
aislantes como plsticos, vidrio, madera, etc.; en cambio, en los metales, que son conductores, los
electrones se mueven a lo largo y ancho del metal, por lo que se establece fcilmente el equilibrio.

700
 fsica E lectricidad

 LEY DE COULOMB d
+q +q
F F
En la segunda mitad del siglo XVIII Coulomb +2q +q
estudi el comportamiento de las cargas 2F 2F
elctricas, estableciendo una ley que +3q +q
3F 3F
lleva su nombre. Observ que las
fuerzas dependen del valor de las car- +4q +q
4F
gas as como de la distancia a la que se
encuentren. Se puede enunciar que
d
dos cargas elctricas se atraen o se repe-
len con una fuerza directamente proporcional 4F 4F
+q q
al producto de sus cargas elctricas e inversamente
2d
proporcional al cuadrado de la distancia que las
separa. Su expresin es:
+q q
K(q1 q2) F F
F =
d2
La carga elctrica se puede medir y su unidad en el La fuerza de atraccin o repulsin es directamente
SI es el coulomb (C). El valor de K, constante elc- proporcional a la carga e inversamente proporcional
trica, depende del medio donde se lleve a cabo el al cuadrado de la distancia. Por eso si una carga se
fenmeno. Si ocurre en el vaco, su valor es: duplica, la fuerza resultante se hace tambin el doble,
K = 9 109 N m2/q2; esto significa que dos cargas si son las dos cargas de doble valor, la fuerza resultante
de 1 C, situadas a la distancia de 1 m, se atraen o se ser cuatro veces mayor. Con la distancia sucede
repelen con una fuerza de 9 109 N, valor que nos lo contrario, si la distancia se hace el doble, la fuerza
resulta ser la cuarta parte de la que era.
indica que se trata de fuerzas muy intensas.

Las lneas de fuerza o de campo

elctrico generadas por una carga
positiva tienden hacia fuera, puesto
Superficies equipotenciales
que indica la repulsin sobre la
alrededor de una carga. Son lneas
unidad de carga
imaginarias de zonas con el mismo
positiva, y las
potencial elctrico, es decir, la misma
generadas por una
energa, y son perpendiculares
carga negativa
a las lneas de campo elctrico.
tienden hacia dentro
puesto que indican la
atraccin sobre la unidad de carga
positiva.

 CAMPO ELCTRICO
Al igual que la Tierra genera a su alrededor un campo
gravitatorio, una carga elctrica tambin crea una zona de
influencia, denominada campo elctrico, donde se manifiestan las fuerzas atractivas o las repulsivas.
La intensidad de campo elctrico es la fuerza que ejerce una carga sobre la unidad de carga posi-
tiva, situada en un punto del campo elctrico una carga q, cuando est en presencia de otra, que
suponemos fija y creadora del campo, Q, se ve atrada por sta y tiene, por tanto, una energa poten-
cial electrosttica, Ep. Si se trata de la unidad de carga elctrica positiva, a esta energa la denomina-
mos potencial elctrico, V, y se mide en J/C, o sea, en voltios (V).

701
 fsica F enmenos E lctricos

 ELECTROSCOPIO
Es un aparato utilizado para detectar la presencia de cargas elctricas y
basado en la conductividad de los metales y en el fenmeno de la induc-
cin electrosttica. Consiste en dos lminas metlicas muy finas y ligeras.
Si acercamos un objeto cargado a la esfera del electroscopio, pasarn car-
gas a la bola y de ah a las lminas, con lo que al repelerse se separarn;
cuanto mayor sea la separacin, ms carga habrn recibido las lminas.

 CAPACIDAD DE UN CONDUCTOR
Con el mtodo de la induccin electrosttica podemos cargar un conduc-
tor pero, a medida que va creciendo la carga, tambin lo hace su potencial
elctrico. Existe una relacin entre las cargas y el potencial que adquiere:
a medida que aumenta la carga, el potencial tambin lo hace de forma
proporcional. Esta relacin depende del conductor y de las caracters-
ticas del medio. As pues, decimos que la capacidad de un conductor
es la constante de proporcionalidad entre su carga y el potencial El electroscopio es un aparato
que adquiere. Las cargas se miden en el SI en farad, F, aunque es utilizado para medir cargas
elctricas. Al acercar unas
una unidad muy grande y se usan sus submltiplos: el microfa- cargas al electroscopio, ste las
-6 -9
rad, 1 F = 10 F; el nanofarad, 1 nF = 10 F, y el picofarad, adquiere y las finas lminas
1 pF = 10-12F. de oro del interior se separan por
repulsin, con mayor separacin
a mayor carga absorbida.

Una barra de vidrio cargada

positivamente provoca
la electrizacin de un material
Conexin
a tierra conductor, en un extremo se
distribuyen las cargas negativas
y en el otro las positivas.
Si se conecta con tierra,
las cargas se dispersan
y el conductor queda as,
cargado negativamente.

 CONDENSADORES
Como no es posible cargar de forma indefinida
un conductor, se ha ideado un sistema menos
costoso para almacenar cargas consistente en
acercar al conductor que queremos cargar otro
de signo contrario.
Un condensador es un sistema de dos conduc-
tores situados muy cerca el uno del otro; sus car-
gas son iguales pero de signo opuesto. Cada uno
de estos conductores recibe el nombre de arma-
dura. Un condensador se carga conectando cada
armadura a los bornes de un generador durante
un perodo de tiempo. Entre los distintos tipos
de condensadores destacan: el condensador
plano, constituido por dos placas planas y parale-
las con aire en medio; el condensador esfrico,
formado por dos esferas concntricas, y el con-
densador cilndrico, formado por un eje central y
un cilindro envolvente.

702
 fsica E lectricidad

Un condensador es un sistema formado por dos

conductores con cargas iguales pero de signo contrario,
muy prximos entre s y separados por un dielctrico,
en este caso el aire. Cuando se supera la capacidad
de almacenar cargas, stas pasan al otro conductor,
descargndose el primero.
Conjunto de diversos condensadores
que se utilizan en electrnica:
condensadores cermicos y el cilndrico, electroltico.

Condensador variable de lminas metlicas.

La capacidad puede variar en funcin del giro
de las lminas.Se utilizaban en los antiguos aparatos de radio
para sintonizar una emisora determinada.

Asociacin de condensadores
Los condensadores se pueden agrupar en serie o
en paralelo, de manera que el conjunto se com-
porte como un nico condensador con una capa-
cidad que llamaremos capacidad equivalente.
Asociacin en paralelo. Se unen entre s cada
una de las armaduras de los condensadores
por cada uno de los extremos. Con este siste-
ma se consigue que la capacidad del conjunto
de condensadores sea igual a la suma de las
capacidades de cada condensador.
Asociacin en serie. Se une una armadura del
primer condensador con una del segundo y
as sucesivamente; se consigue as disminuir
la capacidad del conjunto, tal que el inverso
de la capacidad del condensador equivalente
es igual a la suma de los inversos de las capa-
cidades de los conductores asociados.

Asociacin de condensadores: a En paralelo, las armaduras positivas estn unidas entre s

al mismo punto y las negativas tambin, pero en el lado contrario.
La capacidad del conjunto de condensadores en paralelo equivale a la suma de las
capacidades individuales. b En serie, la capacidad de cada condensador es diferente
aunque la carga sea la misma. La inversa de la capacidad equivalente es igual a la suma
de los inversos de las capacidades de cada condensador.

703
 fsica F enmenos E lctricos

En condiciones
especiales, como en las tormentas,
el aire, muy cargado elctricamente,
puede convertirse en conductor y dejar
pasar grandes descargas elctricas que se
manifiestan en forma de rayos.
 CORRIENTE ELCTRICA
Los aparatos ms usuales de las viviendas como las
lmparas, el refrigerador, la televisin o la plan-
cha funcionan porque circula la corriente elc-
trica.
Para que exista circulacin de cargas elctri-
cas, sta debe producirse a travs de un material
conductor; generalmente metlico y las cargas
son electrones. Por otra parte, podemos producir
corriente elctrica en el seno de una disolucin
acuosa, como por ejemplo, de cido sulfrico, de
una sal, de hidrxido de sodio, etc. Se denominan
electrlitos las disoluciones que permiten la conducti-
vidad elctrica. En estas circunstancias, las cargas en movi-
miento son los iones, tomos o agrupaciones atmicas que han
ganado electrones, aniones, o que los han perdido, cationes.
Los gases son malos conductores; el aire es, por ejemplo, un
aislante. No obstante, con grandes diferencias de potencial,
como en una tormenta, permite el paso de una corriente el
rayo que circula entre las nubes y el suelo.
Polo positivo

 GENERADOR
Voltmetro
La finalidad del generador es mantener una diferencia de
potencial elctrico entre los extremos del conductor para
facilitar la circulacin y suministrar electrones en un extre-
mo que reemplacen a los que salen por el otro. Las pilas
que utilizamos para que funcionen los aparatos de radio y
las calculadoras o la batera del automvil son ejemplos de
generadores. Mientras que un generador de corriente con-
tinua produce una circulacin de cargas siempre en el
mismo sentido, corriente continua, en un alternador el sen-
tido de la circulacin cambia peridicamente, corriente Polo negativo
alterna.
Bornes de conexin En las pilas se genera energa elctrica continua.
Se puede comprobar midindola con un voltmetro.

Solucin cida

En las bateras de los automviles, por ejemplo, se produce

y almacena corriente continua de bajo voltaje, 12 voltios, y una La resistencia de un hilo conductor depende de su
cierta intensidad, gracias a la reaccin qumica de sales de plomo longitud, a mayor longitud ms resistencia;
y cido sulfrico. de su seccin, cuanto mayor, menor resistencia.

704
 fsica E lectricidad

 CIRCUITO ELCTRICO
Un generador tiene dos bornes o polos; en un borne se obtienen electrones, polo negativo, como
consecuencia de una reaccin qumica en el interior de la pila, mientras que en el otro faltan, polo
positivo. Se crea as una diferencia de potencial, tambin llamada vol-
taje o tensin, entre los polos del generador que, al unirse con
un conductor, pone los electrones de ste en movimiento.
Durante el recorrido, la energa que
poseen los electrones se va transfor- Pilas en serie
mando en energa luminosa en las
lmparas, en energa calorfica en una Voltmetro
estufa o en energa mecnica en un Fusible
motor; son los llamados receptores. Lmparas en
El generador, los hilos conductores, paralelo
generalmente de cobre, los recepto-
res y el interruptor constituyen el cir-
cuito elctrico.

 INTENSIDAD
DE LA CORRIENTE ELCTRICA Interruptor

En un circuito se mueven electrones; cuantos Ejemplo de circuito y su esquema de tres pilas en serie unidas
ms electrones estn en circulacin, ms inten- a un conjunto de lmparas conectadas en paralelo.
sa ser la corriente. La intensidad refleja el n- El efecto conseguido es aumentar la luminosidad
mero de cargas que pasan por un punto por uni- de las lmparas, puesto que tres pilas dan ms intensidad
dad de tiempo, se designa mediante la letra I y su que una y en cambio la resistencia equivalente es menor
en paralelo que en serie.
frmula es:
q
I =
t  LEY DE OHM
Su unidad es el amperio, A, aunque se utilizan Si a un conductor se le aplican distintos valores
submltiplos: 1 mA = 103A, 1 A = 10-6A. de diferencia de potencial, se observar que la
La intensidad se mide con un ampermetro. intensidad es directamente proporcional al vol-
taje. La constante de proporcionalidad recibe el
nombre de resistencia e indica la oposicin a la
circulacin de las cargas; a mayor resistencia,
Tabla de resistividades menor intensidad, y viceversa. Su expresin es:
Sustancia P = (Ohm . m) V=IR
Conductores
La resistencia se mide en ohms, , y su valor
Cobre 1,7 x 10-8 depende de la longitud del conductor. As, a ms
Plata 1,5 x 10-8
Aluminio 2,6 x 10-8 longitud ms resistencia; del grosor, a ms gro-
Hierro 9,7 x 10-8 sor menos resistencia; y de una propiedad de la
Plomo 2,2 x 10-8
Aislantes materia denominada resistividad. Los metales
presentan poca resistividad, mientras que mate-
Madera 10-8 - 1011 rias como el vidrio tienen una resistividad muy
Mica 1011 - 1015
Vidrio 1010 - 1014 elevada. Por ello, en un circuito elctrico deben
Azufre 1015
evitarse las causas de resistencia para no tener
prdidas de energa en forma de calor.

705
 fsica F enmenos E lctricos

 POTENCIA DE LA CORRIENTE ELCTRICA

Para saber cul es el consumo de energa elctri-
ca de los aparatos receptores, necesitamos cono-
cer su potencia. Los electrodomsticos llevan
una etiqueta con unos datos, por ejemplo, una
lmpara 100W-220V. Esto significa que 100 W
(watios) es la potencia, es decir, 100 joules de
energa consumidos en un segundo, y 220 V es
la diferencia de potencial permitida. A este valor
se le denomina potencia disipada en el receptor.
La potencia de un generador es la energa sumi-
nistrada por el generador en cada unidad de
tiempo y se puede calcular:
P=VI
Por ejemplo: una pila de 9 V que proporciona
una intensidad de 10 A tiene una potencia de
90 watios.
Los aparatos elctricos en los que se obtiene
movimiento, como un motor o una batidora, se
calientan al cabo de cierto tiempo; esto quiere
decir que una parte de la energa disponible se
transforma en calor y, por tanto, se pierde.
Se denomina potencia til aquella realmente uti-
lizada en su finalidad de crear un movimiento.
Distribucin de la energa
elctrica. Desde el lugar de produccin
primaria, la central trmica o hidroelctrica, se enva la
corriente alterna producida a los centros de distribucin en
destino por la red de muy alta tensin, de hasta 400.000 V
para evitar las prdidas por efecto Joule. Luego all, la tensin
disminuye progresivamente a distintas tensiones segn los usos
hasta los 220 V en Europa
y 125 V en Amrica habituales en las viviendas.

Central
nuclear o trmica

Otro centro
distribuidor

Lnea de 380 Uso industrial,

Central a 110 kV voltajes diversos
hidroelctrica

Lnea de 220 a
380 a 110 kV 110 kV 25 kV
Subcentral Transformador
Centro local 20 a 11 kV
Zona de distribuidor
produccin en origen Lnea a larga
distancia,
de 380 a 110 kV
Distribuicin
en destino Centro
distribuidor en 380 V,
destino trifsico

220 a Casetas
110 kV de transformadores
20 a 11 kV

25 kV

Usos domsticos
Uso en transporte, voltajes
diversos en alterna y continua

706
 fsica E lectricidad

Acometida Circuito de
iluminacin
 ENERGA
DE LA
Circuito
de aparatos
CORRIENTE
varios ELCTRICA
Distribucin
en una vivienda
La energa consumida en los
receptores se puede calcular a
partir de su potencia y el tiempo
empleado:
Circuito energa = potencia  tiempo
de aparatos
220 V o Si la potencia se expresa en kilowatios
de potencia
125 V
monofsicos
y el tiempo en horas, la unidad utili-
Magnetotrmicos zada para conocer el consumo de
de seguridad energa elctrica es el kilowatio-hora, kWh.
Los medidores o contadores domsticos
Medidor miden la energa consumida en kWh y la tarifa del consumo elc-
trico est basado en esa unidad.

 EFECTO JOULE
En los receptores tales como resistencias, motores Algunas potencias medias
o lmparas, una parte de la energa se convierte en
calor. Hablamos del efecto Joule cuando de la elec- Lmpara 100 W
tricidad se libera energa en forma de calor. Esto ocu- Televisor 110 W
rre en una lmpara, que, adems de producir luz, se calien- Plancha 1.200 W
ta; as como en una estufa elctrica, en una esterilla, en una Lavadora 2.000 W
plancha, etc. En todos estos receptores se desprende energa en Automvil 40.000 W
forma de calor y sta es directamente proporcional al cuadrado de la Central hidroelctrica 2107 W
intensidad que circula, a la resistencia del conductor y al tiempo de Central nuclear 1109 W
funcionamiento:
W = I2 R t
Si bien en unos aparatos representa un inconveniente, en otros como
el calefactor o la esterilla su funcin es realmente la de producir calor.
Una aplicacin del efecto Joule son los fusibles; un fusible es un
metal conductor (plomo) que se funde cuando pasa un exceso de
corriente elctrica. Tambin en una lmpara, que contiene en su inte-
rior un gas inerte (argn o nitrgeno) as como un filamento de wol-
framio, metal de elevado punto de fusin que puede soportar altas
temperaturas (ms de 3.000 C), la energa recibida hace que el fila-
mento se ponga incandescente y emita luz y calor; no obstante, slo
un 10 % de la energa recibida se invierte en suministrar luz.
Una variedad de lmparas son las halgenas, que llevan en su inte-
rior gas yodo que conserva el filamento activo durante ms tiempo; Aunque en los tendidos elctricos
debe evitarse la resistencia, que es
consiguen un 20 % ms de iluminacin. Las lmparas fluorescentes fuente de prdidas de energa,
estn basadas en la emisin de luz producida al someter una descarga en muchos casos este fenmeno,
elctrica a ciertos gases como el flor o el nen; el voltaje al que estn el efecto Joule, se aprovecha
sometidos sus extremos es elevado. justamente como fuente de calor.

707
 fsica F enmenos E lctricos

Magnetismo
La magnetita, mineral conocido desde la antigedad,
tiene la propiedad de atraer el hierro. Con esta variedad
de mineral de hierro se hacan imanes naturales. Cuando se
esparcen limaduras de hierro alrededor de un imn, stas
se distribuyen en dos zonas del imn: en sus polos
magnticos, el norte y el sur, que es donde se manifiestan
las fuerzas magnticas. Estas fuerzas pueden ser atractivas,
si enfrentamos dos imanes con polos opuestos,
o repulsivas, si enfrentamos dos imanes con el mismo polo. Trozo de magnetita, mineral que se
La regin del espacio donde se observa el fenmeno encontr por primera vez en la regin de
del magnetismo se denomina campo magntico. Magnesia, en la actual Turqua. Contiene
La Tierra posee un campo magntico, comprobable con la xidos de hierro, que son los causantes
brjula, debido al hecho de que en su interior hay una enorme del fenmeno del magnetismo, es decir, la
atraccin de objetos de hierro.
masa de hierro y nquel que se comporta como un imn.

 EFECTO MAGNTICO
Los imanes artificiales, DE LA CORRIENTE ELCTRICA
obtenidos por la
magnetizacin elctrica,
pueden ser de acero,
Algunas experiencias del siglo XVIII sugirieron la rela-
pero tambin de muchas cin entre electricidad y magnetismo, como el hecho
otras aleaciones ferrosas. de que un rayo alteraba el movimiento de una brju-
Su fuerza se manifiesta la. La evidencia clara de la relacin entre magnetismo
con ms intensidad en los y electricidad se obtuvo con la experiencia realizada
extremos que en el resto por el fsico dans Oersted en 1820 que permiti obser-
del imn por ello los
var que la aguja de una brjula se orientaba hacia la
clavitos se pegan hacia
ambos extremos. corriente elctrica que circulaba por un conductor y que
giraba 180o si el sentido de la corriente cambiaba.
En conclusin, las cargas elctricas en movimiento pro-
ducen a su alrededor un campo electromagntico y
actan sobre los imanes.

Electroimn
Si enrollamos una serie de vueltas de cable o espiras, obte-
N N
nemos un solenoide o bobina. Cada espira genera un
a S S pequeo campo magntico; la suma de todos ellos nos da
el campo total, mucho mayor que si fuera un hilo longi-
tudinal. Podemos conseguir aumentar el campo mag-
S N
ntico si incrementamos el nmero de espiras, si la
intensidad de la corriente elctrica aumenta y si
ponemos en el interior del solenoide un trozo de
hierro; de este modo, hemos construido un elec-
b troimn

Cuando enfrentamos dos imanes entre s, podemos apreciar gracias a las limaduras de hierros que:
a polos del mismo signo se repelen; y b polos de signo contrario se atraen. Las limaduras actan a su vez como pequeos imanes.

708
 fsica M agnetismo

 INDUCCIN ELECTROMAGNTICA

Si Oersted descubri que una corriente elctrica produca

un campo magntico, en 1831 Faraday pens que el mag-
netismo podra crear una corriente elctrica. Podemos rea-
lizar un experimento que lo explica: si acercamos un imn
al interior de una bobina conectada a una lmpara, pode-
mos observar que la lmpara se enciende y su intensidad es
mayor cuanto ms rpido introduzcamos y saquemos el imn
de la bobina. Si adems conectamos un ampermetro, obser-
varemos el valor y el sentido de la corriente.

Alternador y dinamo
La aplicacin ms importante
Experiencia de Oersted. El paso de corriente de la induccin electromag-
elctrica a travs de un circuito provoca una Imn
ntica es la produccin de rotor
desviacin de la aguja de una brjula, que en principio
corriente elctrica alterna,
est orientada hacia el polo magntico
mediante el uso del alterna-
de la Tierra. A mayor intensidad de electricidad mayor
dor. ste est formado por
ser la desviacin, observable con un ampermetro.
un imn y una bobina de
espiras que se hace girar
entre los polos del mismo. La corriente que se obtiene cambia de sentido
cada medio giro de la bobina: es una corriente alterna.
En una dinamo, el alternador se ha modificado para conseguir que Imn
produzca corriente continua. Las dinamos que se emplean en las bicicle- permanente,
estator Bobina
tas, que consta de un imn y de una bobina enrollada alrededor de una
pieza de hierro. Los extremos de la bobina se ponen en contacto con
una lmpara. Cuando la rueda gira, el imn tambin gira, produciendo Salida de corriente
la corriente elctrica. Cuanto ms rpido gire, mayor electricidad pro-
ducir. La dinamo que se aplica
a la rueda de las bicicletas
produce corriente al girar el
Motor elctrico imn rotor, que a cada media
Un motor es una bobina que se encuentra en el interior de un campo vuelta cambia su orientacin
magntico y por la que circula la corriente elctrica; al repelerse y estar respecto de la bobina fija
del estator, inducindose una
forzado a girar se obtiene energa mecnica. fuerza elctrica suficiente para
que la lmpara se ilumine.

Carcasa Estator Rotor Colector

Despiece de un motor de corriente

continua de los empleados en
Eje
trenes de miniatura.
La electricidad entra por los
contactos y pasa al rotor
mediante las escobillas.
El estator es un imn permanente.
El cambio de sentido
Contacto de toma de rotacin se logra invirtiendo
Dovelas Escobillas de corriente la polaridad de la corriente.

709
 fsica R adiactividad

Estructura Atmica
Los tomos son las partculas fundamentales de
que estn formadas las sustancias. Relacionar
Molcula de agua
tomo de oxgeno
H2O las propiedades de las sustancias con
los tomos que las forman no es fcil.
Las sustancias se pueden ver y tocar,
los tomos no.
Todo lo que se sabe sobre los tomos es a
Electrn partir de fenmenos indirectos
Ncleo de medida de magnitudes, como es la
de protones conservacin de la masa en las reacciones
y neutrones qumicas, que se explica en trminos
de combinaciones de los tomos.
Hoy en da se acepta plenamente la existencia
de los mismos.

Molcula de agua. De ella, ampliamos la estructura de su tomo de oxgeno. En el centro est el ncleo con los protones y
neutrones, y en la corteza los electrones en continuo movimiento. La masa y la carga positiva se encuentra depositada en el
ncleo. Su tamao es muy pequeo comparado con las rbitas de la corteza en la que se encuentran los pequesimos
electrones, que poseen carga negativa; por ello los dibujos de los tomos deben considerarse orientativos.

 NCLEO ATMICO
Los experimentos del siglo XIX, tales como la
electrlisis, la descarga elctrica en gases y
la radiactividad, as como la existencia de isto-
pos, tomos del mismo elemento pero con masa
diferente, pusieron de manifiesto que el tomo
se poda dividir y destruir.
Los electrones, descubiertos en 1896, tienen
carga elctrica negativa y su masa es 1.836 veces
ms pequea que la del protn. Los protones,
descubiertos en 1906, tienen carga positiva y de
igual valor que los electrones; su masa es aproxi-
madamente igual a la del tomo de hidrgeno.
Los neutrones, intuidos pero no descubiertos
hasta 1934, no tienen carga y su masa es aproxi-
madamente como la del protn.
Niveles de energa

Nmero atmico Electrn

El nmero atmico indica el nmero de proto-

nes que tiene un tomo y se representa con la Ncleo
letra Z. Es una propiedad caracterstica, ya que
permite diferenciar un elemento de otro. As, el
hidrgeno tiene nmero atmico 1, el oxgeno
Hidrgeno
8, el cobre 29 y el uranio 92. (H)
Litio
(Li)
Estructura atmica de diversos elementos. El hidrgeno,
el ms sencillo, de nmero atmico Z = 1 slo posee Sodio
un protn y un electrn, que se encuentra en el primer (Na)
nivel. El litio, de nmero atmico Z = 3, posee tres protones y tres electrones;
dos de stos se hallan dispuestos en el primer nivel, completndolo. El sodio, con nmero atmico, Z = 11, posee once
protones y once electrones, que se encuentran dispuestos, dos en el primer nivel, formando una pareja,
ocho en el segundo, formando cuatro parejas y uno libre en el tercero.

710
 fsica E structura A tmica

 RADIACTIVIDAD NATURAL
A finales del siglo XIX, Henri Becquerel descubri
un comportamiento extrao en unas sales de uranio:
ionizaban el aire, revelaban placas de fotografa y ata- Cemento
Aluminio
caban los tejidos animales produciendo unas llagas. Papel
Tipos
Estos efectos son debidos a unas radiaciones proce- de partculas
dentes de los ncleos atmicos. Presentan radiacti-
Las tres clases de radiaciones: las alfa, son detenidas por
vidad algunos elementos como el uranio, el radio y un papel; las beta, o electrones, son ms penetrantes, pero
el polonio, descubiertos por Pierre y Marie Curie. una lmina de aluminio de ms de 0,5 mm las detienen.
Las radiaciones gamma son las ms energticas y
Rayos alfa , beta y gamma penetrantes y por eso son ms peligrosas.

Los rayos alfa son partculas de carga positiva
constituidas por un ncleo de helio. Son absor-
bidas con facilidad y tienen un gran poder de
ionizacin. Su velocidad es de unos 20.000 km/h.
Los rayos beta poseen velocidades muy altas,
cercanas a la de la luz. Se desvan en campos
elctricos y magnticos, lo que demuestra su
naturaleza elctrica y material. Se emiten cuan-
do un neutrn de un ncleo inestable se des-
compone en un protn y en un electrn.
Las radiaciones gamma, de frecuencia muy
elevada, proceden del exceso de energa de una
emisin radiactiva. No son desviadas ni por los
campos elctricos ni por los magnticos.

 RADIACTIVIDAD ARTIFICIAL
Tras el descubrimiento de la radiactividad se
desarroll una serie de investigaciones basadas
en el bombardeo de ncleos estables, convirtin-
dolos en ncleos inestables, emisores de radia-
ciones. As, en 1934, al bombardear un istopo
de berilio con partculas alfa, se descubri el neu-
trn. La fisin y la fusin nuclear son reacciones
nucleares provocadas.

Neutrn
Ncleo Ncleos Fisin nuclear
de uranio-235 ms pequeos
Cuando un ncleo de un istopo de uranio-235 es bombar-
deado por un neutrn, se divide en dos partes, kriptn-91 y
bario-142, y se desprende una gran cantidad de energa
y dos neutrones que continan el proceso con los ncleos
Neutrn vecinos. Al ser dos los neutrones obtenidos, se multipli-
ca el proceso, con lo que nos
 Fisin nuclear encontramos con una
Energa
reaccin en cadena. Energa inicial
Ncleo
 Fusin nuclear de deuterio

Helio
Fusin nuclear (ncleos formados)
Ncleo de tritio
En la fusin nuclear se unen dos istopos de hidrgeno (hidrgeno pesado)
y se obtiene otro de helio; se consigue mucha ms ener-
ga que en la fisin, pero se necesita previamente la equi- Fusin de ncleos
de hidrgeno
valente a una reaccin de fisin. ste es el tipo de reac- Energa final
cin que tiene lugar en el Sol y en las estrellas. La nica (mayor)
Neutrn expelido
aplicacin obtenida hasta ahora es la bomba de hidrgeno,
con fines militares.

711
 Autoevaluaciones
Fsica
Qu parte de la fsica estudia la cinemtica?
1
El movimiento
El desarrollo
La telemetra

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 Autoevaluaciones
Fsica
En que unidades se mide la velocidad en el
2 Sistema Internacional?

En millas por hora

En kilmetros rectos
En metros por segundo

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 Autoevaluaciones
Fsica
En el movimiento pendular sucede que a un
3 determinado intervalo de tiempo se repiten las
caractersticas de estos movimientos, qu nombre
recibe este tiempo?

Penduleo
Perodo
Momentazo

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 Autoevaluaciones
Fsica
Para qu sirven los dinammetros?
4
Para ordenar dinas
Para medir grandes distancias
Para medir fuerzas

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 Autoevaluaciones
Fsica
Qu magnitud mide la capacidad de una fuerza
5 para provocar un giro?

Atraccin inmediata
Momento de una fuerza
Giro magntico

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 Autoevaluaciones
Fsica
Las fuerzas gravitatorias son:
6
Dbiles
Intensas
Graves

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 Autoevaluaciones
Fsica
Cmo ha de ser la suma de todas las fuerzas
7 aplicadas a un cuerpo para que se mueva con
movimiento rectilneo uniforme?

Debe ser 1
Ha de ser 0
Debe ser +1

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 Autoevaluaciones
Fsica
Un cuerpo que tiene aplicada una fuerza de 2 N
8 posee una aceleracin de 2 m/s2. Cul es su masa?

1 kg
10 kg
1/2 kg

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 Autoevaluaciones
Fsica
Cuando la suma de todas las fuerzas aplicadas
9 a un cuerpo es nula, la cantidad de movimiento
que posee el cuerpo:

Es constante
Es cero
Es intermitente

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 Autoevaluaciones
Fsica
Qu nombre recibe el producto de una fuerza por
10 el tiempo que est actuando?

Tiempo transcurrido
Impulso mecnico
Fuerza temporal

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 Autoevaluaciones
Fsica
Cuando en un sistema existen slo fuerzas interiores
11 sus elementos varan de velocidad pero la suma de
sus cantidades de movimiento:

No vara
Es igual a cero
Sufre una pequea variacin

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 Autoevaluaciones
Fsica
Qu mide la unidad kWh (kilowatt-hora)?
12
Potencia media
Trabajo
Potencia unitaria

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 Autoevaluaciones
Fsica
Quin relacion el principio de la conservacin de
13 la masa de Lavoisier con el principio de
conservacin de la energa?

Faraday
Kelvin
Einstein

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 Autoevaluaciones
Fsica
La transferencia de calor de un cuerpo a otro es:
14
Del que tiene ms calor al que tiene menos
Del que est a mayor temperatura al que est a menor
Es aleatorio

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 Autoevaluaciones
Fsica
Cmo es la densidad del corcho respecto a la del
15 agua:

Menor
Igual
Mayor

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 Autoevaluaciones
Fsica
Qu transmite mejor el sonido?
16
El agua del mar
Un metal como el hierro
Un gas como el aire

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 Autoevaluaciones
Fsica
Como la luz es un fenmeno ondulatorio
17 electromagntico

No necesita un soporte material

Necesita un soporte material
Depende de la ocasin

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 Autoevaluaciones
Fsica
El fenmeno ptico que consiste en la desviacin de
18 un haz de rayos luminosos cuando pasa de un
medio a otro se denomina:

Difraccin
Reflexin
Refraccin

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 Autoevaluaciones
Fsica
Sabiendo que la K (constante elctrica) en el vaco
19 posee un valor, en unidades del SI: cmo crees que
son las fuerzas electrostticas?

Intensas
Dbiles
Constantes

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 Autoevaluaciones
Fsica
Cmo son entre s las cargas de las dos placas de
20 un condensador plano?

Diferentes y de igual signo

Iguales y de signo contrario
Iguales y de igual signo

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 Autoevaluaciones
Fsica
Si tenemos tres condensadores iguales de 12 pF
21 asociados en paralelo, la capacidad del conjunto es:

12 pF
4 pF
36 pF

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 Autoevaluaciones
Fsica
El vidrio es poco conductor porque su resistividad
22 es muy alta?

S
No
Depende del vidrio

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 Autoevaluaciones
Fsica
Qu potencia disipara una bombilla por la que
23 circulan 10 A cuando est conectada a una
diferencia de potencial de 9 V?

9W
90 W
900 W

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 Autoevaluaciones
Fsica
Una de las tres radiaciones naturales no es desviada
24 por campos elctricos ni magnticos, cul es?

La radiacin alfa ()
La radiacin beta ()
La radiacin gamma ()

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 Autoevaluaciones
Fsica
Qu fenmeno tiene lugar cuando se unen dos
25 istopos del hidrgeno para formar uno de helio?

Fusin nuclear
Fisin nuclear
Hidrognesis

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