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I DATOS INFORMATIVOS:
2.7 GRADO : 1
2.8 SECCIONES : A y B
III. PRODUCTOS.
3.5Portafolio con dibujos de ubicacin de objetos en el aula, usando nociones espaciales de clasificacin de objetos
y de comparacin de colecciones de hasta diez objetos.
III APRENDIZAJES ESPERADOS.
Resuelve problemas d Usa estrategias y -Expresa con material concreto y bosquejos, los
forma, movimiento y procedimientos para desplazamientos y posiciones de objetos o
localizacin. orientarse en el espacio. personas, tomando como punto de referencia su
propia posicin, hace uso de expresiones como
arriba , abajo, detrs de , encima de
debajo de , al lado , dentro , fuera , etc.
Resuelve problemas Usa estrategias y Establece relaciones entre los datos que se
de regularidad, procedimientos para repiten (objetos, colores, diseos, sonidos o
equivalencia y cambio. encontrar equivalencias y movimiento) o entre cantidades que aumentan
reglas generales. regularmente y los transforma en patrones de
MATEMTIC repeticin o en patrones aditivos.
A Resuelve problemas Comunica su comprensin Compara en forma vivencial y concreta la masa
de cantidad. sobre los nmeros y las de los objetos, usando otros objetos como
operaciones. referentes y estima el tiempo usando unidades
convencionales y referentes de actividades
cotidianas (das de la semana, meses del ao)
Convive y participa -Establece relaciones con -Describe caractersticas personales, cualidades,
democrticamente en sus compaeros, habilidades y logros que hacen que se sienta
la bsqueda del bien respetando sus orgulloso de s mismo, se reconoce como una
comn. caractersticas fsicas y persona valiosa con caractersticas nicas.
culturales.
PERSONAL Cumple con sus deberes en
SOCIAL el aula de acuerdo a su
edad, para beneficio de
todos.
Construye normas, asume -Participa en la elaboracin de acuerdos y normas
acuerdos y leyes. que reflejen el buen trato entre compaeros, y
los cumple.
Construye su Se valora a s mismo. Explica sus caractersticas personales
identidad. (cualidades, gustos, fortalezas y limitaciones), las
cuales le permiten definir y fortalecer su
identidad con relacin a su familia.
-Explica el mundo -Comprende y usa -Describe las caractersticas y necesidades de los
CIENCIA Y fsico basndose en conocimientos sobre los seres vivos.
TECNOLOG conocimientos sobre seres vivos, materia y
A los seres vivos, energa, biodiversidad,
materia y energa, tierra y universo.
biodiversidad, tierra y
universo.
EDUC. POR Crea proyectos desde Explora y experimenta los Explora libremente ideas a partir de su
EL ARTE los lenguajes lenguajes del arte. imaginacin.
artsticos.
Construye su Conoce a Dios y asume su -Identifica que Dios manifiesta su amor en la
identidad como identidad religiosa y creacin y lo relaciona con el amor que recibe de
persona humana, espiritual como persona sus padres, docentes y amigos.
amada por Dios digna, digna, libre y trascendente.
libre y trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su propia
religin, abierto al
dilogo con las que le
son cercanas.
IV SECUENCIA DIDCTICA.
TCNICAS INSTRUMENTOS
Lista de cotejo
OBSERVACIN DIRECTA Y Registro anecdtico
SISTEMTICA Portafolio
Pruebas orales , escritas y grficas
LA COMPROBACIN Pruebas de desarrollo
Pruebas objetivas
TCNICAS E INSTRUMENTOS DE La autoevaluacin
EVALUACIN SEGN LOS AGENTES La coevaluacin
QUE PARTICIPAN EN EL PROCESO La heteroevaluacin
EDUCATIVO.
VI BIBLIOGRAFIA.
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Carlos M. Venegas Montoya
Director de la I.E.