CURSO MTODOS DE ENSEANZA INOVADORES
ACTIVIDAD 9.
Cuadro Comparativo
Aspectos Aprendizaje Autnomo
El aprendizaje es autnomo
cuando el estudiante
utilizando su saberes previos
y competencias ya aprendidas
Qu se entiende
adquiere nuevos saberes a
partir de utilizar la estrategia
denominada aprendizaje
basado en problemas ABP.
Lograr que el alumno
construya su propio
aprendizaje de competencias,
con la mnima intervencin
Finalidad del facilitador, a travs de
lograr resolver un problema
que le brinda la oportunidad
de aplicar saberes previos y
adquirir nuevos.
Requerimientos Elegir un problema a resolver.
Tener un grupo de alumnos
motivados para su realizacin.
Aprendizaje Mvil
El aprendizaje mvil tiene la
caracterstica de movilizar
recursos (conocimientos,
procedimientos, actitudes,
instrumentos, materiales
didcticos, TICS, etc.) para
lograr realizar un proyecto
de aprendizaje de forma
eficiente y eficaz,
aprendizaje basado en
proyectos.
El proyecto es la espina
dorsal de la enseanza, la
manera comn de construir
saberes en el aula. P.
Perrenoud
Los estudiantes adquieren el
aprendizaje de competencias
mediante la realizacin de
un proyecto de aprendizaje,
movilizando sus recursos
para lograr el mximo
aprendizaje.
Diseo de un proyecto de
aprendizaje.
Tener los recursos
 didcticos, materiales,
Tener recursos didcticos y el
costos para
lugar de realizacin y
implementar el
resolucin del problema.
proyecto y llevarlo a
Organizacin del grupo.
cabo.
Tener una necesidad qu
Accin reflexiva de los
resolver: social, econmica,
alumnos: pensamiento,
poltica, cultural, didctica.
accin reflexin.

Desarrolla la responsabilidad
de los alumnos involucrados.

Desarrolla la motivacin del

alumno.

Desarrolla la conciencia de su Se tiene la finalidad de

propio aprendizaje.
Ventajas Se desarrolla el trabajo en
equipo.
Desarrolla el aprendizaje
interdisciplinario.
construir un producto.
Aprovechar las tecnologas;
resolver problemas reales
cotidianos.

El tipo de evaluacin es
dependiendo la estrategia de
aprendizaje por problemas.

Que el alumno trabaje en

Activo, porque se involucra forma independiente, con
Papel del con creatividad, innovacin e teora y prctica y realizando
Estudiante imaginacin en el proyecto a aprendizajes
realizar. constructivistas.

El docente propone la Determinar el tipo de

resolucin de problemas
Retos del reales como: el costo de la
Docente vida; el control de los
ingresos de una familia;
contaminacin ambiental etc.
necesidades del aprendizaje
de los estudiantes para la
realizacin del proyecto.

Elabor: Dr. Rogelio Romero Flores