Escuela Cinco

Lenguaje y Comunicacin
Profesora: Mara Jos Carmona

Prueba Lenguaje y Comunicacin

Nombre:Fecha: Puntaje MX

Objetivo:
OA 2 Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora; por
ejemplo:
relacionar la informacin del texto con sus experiencias y conocimientos
releer lo que no fue comprendido
subrayar informacin relevante en un texto
OA 4 Profundizar su comprensin de las narraciones ledas:
extrayendo informacin explcita e implcita
OA 11 Determinar el significado de palabras desconocidas, usando el orden
alfabtico para encontrarlas en un diccionario infantil o ilustrado.

I.- Lee atentamente el texto y responde las preguntas.(4 puntos)

Peces de las profundidades

En 1977 los bilogos marinos descubrieron que por debajo de lo 2.500
metros de profundidad existe una fauna muy abundante, como
cangrejos gigantes, mejillones de 30 centmetros y extraos peces.

Son muchas las especies de peces que nadan en esas profundidades;

a menudo su aspecto es monstruoso, pero tienen un cuerpo luminoso
que les permite atraer a sus presas. Esta luminosidad los diferencia de
los peces que se encuentran ms cerca de la superficie.

La mayora de estos peces son pequeos y poseen cuerpos blandos y huesos pequeos.

Estas criaturas submarinas suelen tener bocas grandes, dientes largos y estmagos alargables,
porque pueden ingerir y tragar presas que son ms grandes que ellos.

Equipo editorial

El texto que leste sirve para: A. entretener.

B. expresar emociones.
C. ensear a hacer algo.
D. entregar informacin.

Cul es el tema principal del texto ledo? A. Que los peces de las profundidades tienen
 caractersticas especiales.

B. Que en la profundidad del mar hay

cangrejos gigantes y mejillones.

C. Que las especies submarinas disponen de

poco alimento.

D. Que los peces de las profundidades son

monstruosos.

Cmo atraen a sus presas los peces de las A. Alargando su estmago.

profundidades? B. Iluminando su cuerpo.

C. Con su aspecto monstruoso.

D. Tragndolos con su gran boca.

Qu crees que significa que los peces tienen A. Que sus estmagos se pueden expandir.

estmagos alargables? B. Que sus estmagos ingieren la comida.

C. Que sus estmagos son alargados.

D. Que sus estmagos son pequeos.

Qu informacin aporta la ilustracin que acompaa al texto? (3 puntos)

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II- Completa las letras que faltan en cada uno de los trenes.
III.- Escribe las palabras ordenadas alfabticamente.
 casa mano uva foca

lobo cuna mesa sapo

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IV.- Une con una lnea la palabra con el diccionario que le corresponde.
 A-G H-M N-S T-Z

PELOTA CUADERNO UVA

V. Busca en el diccionario y anota, el significado de las siguientes palabras:

VELETA:

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MOLUSCO:
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BUQUE:
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