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PERGUNTAS E RESPOSTAS
BENEDITO BORGES
2008
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO - SEED
SUPERINTENDNCIA DA EDUCAO - SUED
PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL PDE
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARING - UEM
PERGUNTAS E RESPOSTAS
2008
2008 by Benedito Borges
Inclui bibliografia.
CDD ( 21 ed.)
371.20098162
SUMRIO
Apresentao 04
Perguntas e respostas 07
Concluso 22
Leituras recomendadas 23
Referncias 24
APRESENTAO
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PARA UM INCIO DE CONVERSA
Por outro lado, sabe-se que ningum firma pacto ou coopera com
aquilo que no conhece. Desta forma, no mbito de imensa parcela das
instituies de educao bsica do Paran, a gesto democrtica , sem
dvida e sem necessidade de quaisquer mensuraes, uma ilustre
desconhecida, tanto para pais, alunos, professores e at, por que no dizer,
para muitos diretores e diretoras.
Este simples livrete no pretende, nem poderia, em face da
amplitude e profundidade do tema, responder a todos os questionamentos
acerca da gesto democrtica da escola pblica. Nele, busca-se apenas
provocar uma discusso, incentivar estudos a respeito desse assunto to atual
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e necessrio, e assim, contribuir para que, nos estabelecimentos de ensino, os
atores passem do discurso pratica e avancem na implementao das aes
coletivas que caracterizam a gesto democrtica como forma de
administrao das escolas pblicas de educao bsica do Paran.
Diante do exposto, inevitavelmente, as primeiras perguntas surgem e o
leitor deve estar se perguntando:
- Afinal, o que uma gesto democrtica da escola pblica?
E perguntamos ns, c do outro lado:
- Existir gesto democrtica na escola pblica qual o leitor est
vinculado?
Mais do que simples respostas, tais perguntas nos remetem, isto
sim, a outras indagaes, bem como a um estudo do tema, o que buscaremos
provocar atravs das seguintes Perguntas e Respostas.
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PERGUNTAS E RESPOSTAS
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demockrata, no qual demo significa povo e kratia, governo. De forma popular,
podemos definir democracia como o governo do povo, pelo povo e para o
povo.
Interessante tambm registrarmos aqui as palavras de dois grandes
mestres que discorreram sobre democracia:
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H alguma diferena entre a gesto democrtica que se deseja
para a escola pblica e a gesto democrtica praticada pela
administrao em geral, especialmente a empresarial?
R.: A gesto democrtica pretendida para a escola pblica e a
gesto democrtica praticada pelo empresariado, mais que diferentes, so
antagnicas.
A gesto democrtica, de inspirao neoliberal, praticada pelo
empresariado, visa principalmente o trinmio: produtividade, eficincia e
qualidade total. Poderia, portanto, ser caracterizada como um sinnimo de
administrao, a qual se fundamenta na idia de comando centralizado e de
busca da racionalizao de recursos materiais e humanos, segundo uma
determinada finalidade.
J a gesto democrtica pretendida para a escola pblica caminha
em sentido contrrio e, em substituio ao termo administrao escolar,
incorpora-se ao iderio das novas polticas pblicas. Discorrendo sobre o
assunto o professor Bordignon afirma que
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Falar em gesto democrtica da escola pblica remete-
nos obrigatoriamente a pensar em autonomia e participao. Como
interpretar esses dois conceitos, j que h diferentes possibilidades de
compreend-los?
R.: Realmente, no h como falar de gesto democrtica da escola
pblica sem falar de autonomia e participao. Contudo, interessante
esclarecer que vrias so as formas de participao e vrios so os conceitos
de autonomia.
A autonomia que se deseja para a escola pblica
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Falar de gesto democrtica da escola pblica implica,
obrigatoriamente, falar de rgos colegiados. O que so rgos
colegiados e como se d a relao deles com a gesto democrtica?
R.: rgos colegiados so grupos representativos da comunidade
escolar, mediante os quais, preferencialmente, a gesto democrtica se
realiza.
So exemplos de rgos colegiados: a Associao de Pais, Mestres
e Funcionrios APMF, o Grmio Estudantil, o Conselho de Classe, o
Conselho de Alunos Representantes de Sala, o Conselho Escolar e outras
formas de associaes ou grupos que existam no ambiente escolar. Eles
devem ter funes deliberativas, consultivas e fiscalizadoras, de modo que
possam dirigir e avaliar todo o processo de gesto escolar, e no apenas
funcionar como instncia de consulta (LUCE, 2004, p.03).
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A participao e a transparncia so fundamentais para que a
gesto da entidade pblica se torne, de fato, pblica e transparente. Sem
participao no h gesto democrtica e, sem transparncia, no h
participao. Tudo fica reduzido retrica.
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falamos em gestor/gestora, automaticamente nos reportamos ao verbo gerir.
Segundo Souza,
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possibilidade de participao das comunidades intra e extra-escolares nas
aes da escola; partilha de poder com essas comunidades; sensibilidade
para conduzir a escola com base na demanda dessas comunidades e busca
da melhoria do ensino e no apenas da escola.
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CONCLUSO
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LEITURAS RECOMENDADAS
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REFERNCIAS
FREIRE, Paulo. Professora sim, tia no: cartas a quem ousa ensinar. Olho
Dgua. 6. ed., 1995.
NOMA, Amlia Kimiko; CARVALHO, Elma Julia Gonalves de. Novas prticas
educativas nos anos 90: novos modelos de administrao pblica e de gesto
da educao brasileira. In: RODRIGUES, Elaine; ROSIN, Sheila Maria. (Org.).
Infncia e prticas educativas. Maring: EDUEM, 2007.
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S, Albaniza Oliveira Dias de, et al. Gesto escolar democrtica: uma ao
transformadora. Disponvel em URL
http://www.faad.edu.br/arquivos/gesto_escolar_democracia_variosalunos.pdf.
Acessado em 27/11/2007 s 19:45 h.
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