Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
GHIDUL INSTRUCTORULUI
Versiunea: 1.0
CUPRINS 2
LISTA FIGURILOR ......................................................................................... 4
1. INTRODUCERE .......................................................................................... 7
1.1. ACCESAREA PORTALULUI .................................................................................... 7
1.2. CONECTAREA N APLICAIE ................................................................................. 8
2. MANAGEMENTUL RESURSELOR ............................................................... 9
2.1. ADUGARE RESURSE .......................................................................................... 9
2.1.1. Adugare director n Director personal................................................................ 9
2.1.2. Adugare fiiere n Director personal ................................................................ 11
2.1.3. Import arhiv ...................................................................................................... 12
2.1.4. Import director ................................................................................................. 12
2.1.5. Creare document HTML ..................................................................................... 13
2.2. CREARE SUPORT CURS ...................................................................................... 14
2.2.1. Creare lecie ....................................................................................................... 14
2.2.2. Import material .................................................................................................. 15
2.2.3. Import director cu materiale educaionale....................................................... 16
2.2.4. Folosirea Editorului de teste .............................................................................. 17
2.2.4.1 Creare test ....................................................................................17
2.2.4.2 Adaug ntrebare ..........................................................................19
2.2.4.3 ntrebare de tip Alegere ................................................................20
2.2.4.4 ntrebarea de tip Alegere multipl ...............................................22
2.2.4.5 ntrebri de tip Alegere predefinit ..............................................24
2.2.4.6 ntrebare de tip Text......................................................................26
2.2.4.7 ntrebare de tip Eseu ....................................................................27
2.2.4.8 ntrebare de tip ncrcare fiier....................................................29
2.2.4.9 ntrebare de tip Ordonare .............................................................30
2.2.4.10 ntrebare de tip Potrivire ............................................................32
2.2.4.11 ntrebare de tip Asociere ............................................................34
2.2.4.12 ntrebare de tip n linie................................................................35
AeL - Ghidul instructorului
Pagina 5 din 61
FIGURA 65. ADMINISTREAZ SEMEN DE CARTE .................................................................... 45
FIGURA 66. CUTARE N ZONA DE CONINUT ....................................................................... 46
FIGURA 67. CUTARE ....................................................................................................... 46
FIGURA 68. SECIUNEA IMPORT ......................................................................................... 47
FIGURA 69. CREARE CURS ................................................................................................ 48
FIGURA 70. INFORMAII SALVARE CURS .............................................................................. 49
FIGURA 71. PLANIFICARE CURS ......................................................................................... 50
FIGURA 72. SALVARE PLANIFICARE CURS ............................................................................ 51
FIGURA 73. NREGISTRARE PARTICIPANI ............................................................................ 52
FIGURA 74. ADUGARE PARTICIPANI LA UN CURS ............................................................... 52
FIGURA 75. ADMINISTRAREA PLANIFICRII CURSURILOR ....................................................... 53
FIGURA 76. TEME ............................................................................................................ 53
FIGURA 77. ADMINISTRARE TEME ...................................................................................... 54
FIGURA 78. ADUGARE TEM ............................................................................................ 54
FIGURA 79. RAPOARTE CURSURI ........................................................................................ 55
FIGURA 80. PARCURGE CURS ............................................................................................ 57
FIGURA 81. TEME ............................................................................................................ 58
FIGURA 82. VIZUALIZARE LIST TEME ................................................................................. 58
FIGURA 83. RAPOARTE CURSURI ........................................................................................ 58
FIGURA 84. RAPORT CURSURI ........................................................................................... 59
FIGURA 85. ANUNURI I MESAJE ...................................................................................... 59
FIGURA 86. ANUNURI GENERALE ..................................................................................... 60
FIGURA 87. MESAJE PERSONALE ....................................................................................... 60
FIGURA 88. MESAJ PERSONAL ........................................................................................... 61
AeL - Ghidul instructorului
1. INTRODUCERE
Acest ghid este destinat utilizatorilor din cadrul platformei eLearning AeL.
Scopul ghidului este de a prezenta principalele aciuni ntreprinse de acetia
pentru a gestiona procesul de nvare.
Ghidul este organizat astfel nct s permit unui utilizator s parcurg n
ordine toate activitile referitoare la gestiunea resurselor educaionale, a
cursurilor, modificarea opiunilor personale referitoare la vizualizarea
platformei i utilizarea mijloacelor de comunicare.
Se prezint urmtoarele fluxuri de lucru:
Adugarea de resurse n Director personal
Adugarea de resurse SCORM n [Materiale educaionale personale]
Crearea de teste i colecii de ntrebri
Integrarea resurselor ntr-un suport de curs
Rapoarte
Gestionare cursuri
Utilizarea mijloacelor de comunicare
Pentru a realiza operaiile descrise n acest ghid, utilizatorul trebuie s fie
autentificat n sistem.
Pagina 7 din 61
Figura 1. Accesarea portalului
2. MANAGEMENTUL RESURSELOR
Pagina 9 din 61
Se selecteaz din partea dreapt meniul {Operaii pe fiiere}
Se apas butonul [Adaug director]
Se completeaz numele directorul n fereastra aprut
Se apas butonul [OK].
Pagina 11 din 61
2.1.3. Import arhiv
Pagina 13 din 61
Figura 10. Creare document HTML
Pagina 15 din 61
Pentru a importa un material se urmeaz paii:
Se selecteaz din cadrul arborelui de navigare directorul Materiale
educaionale personale
Se apas butonul [Import/Export]
Se alege opiunea Import material
Se apas butonul [Adaug]
Se selecteaz materialul educaional n fereastra aprut
Se apas butonul [ncrcare].
Pagina 17 din 61
Se va deschide pagina Creeaz test
Pagina 19 din 61
2.2.4.3 ntrebare de tip Alegere
ntrebarea de tip Alegere prezint un set de opiuni pentru cursani.
Sarcina cursanilor este de a selecta o singur variant corect. Tipul
de ntrebare pornete ntotdeauna far ca variantele s fie selectate.
Definirea ntrebrii
o Adugai ntrebarea n zona Definirea ntrebrii. Un simplu
editor de text este disponibil. Acesta permite adugarea
imaginilor, link-urilor sau altor resurse la ntrebarea n cauz.
o Opional, adugai Cerina ntrebrii (cum ar trebui s rezolve
problema cursantul)
o Opional, adugai un Indiciu ntrebrii
o Salvai
Definirea rspunsurilor
Pagina 21 din 61
Pentru adugarea variantelor de rspuns, se utilizeaz:
Editai rspunsurile (dac este cazul) prin folosirea butoanelor Mut mai sus
sau Mut mai jos, Modific sau terge.
Definirea rspunsurilor.
Pentru adugarea variantelor de rspuns, se utilizeaz:
Pagina 23 din 61
Se repet primele dou etape de cte ori este necesar, pentru a aduga toate
variantele de rspuns. Acest tip de ntrebare poate avea unul sau mai multe
rspunsuri corecte.
Editai rspunsurile (dac este cazul) prin folosirea butoanelor Mut mai sus
sau Mut mai jos, Modific sau terge.
Fiecare din rspunsuri va avea un scor. De exemplu, o variant de rspuns pe
care instructorul o apreciaz ca fiind mai important poate avea scorul 2,
una mai puin important poate avea scorul 1, iar variantele greite, scorul
0.
Da/Nu
Adevrat/Fals
Da/Nu/Indecis
AeL - Ghidul instructorului
Pagina 25 din 61
Vizualizarea ntrebrii
o Vizualizarea ntrebrii i rspunsurilor acesteia.
Definirea ntrebrii
o Adugai ntrebarea n zona Definirea ntrebrii. Un simplu
editor de text este disponibil. Acesta permite adugarea
imaginilor, link-urilor sau altor resurse la ntrebarea n cauz.
o Opional, adugai un Indiciu ntrebrii
o Salvai
AeL - Ghidul instructorului
Definirea rspunsurilor
o Adaug text nou - buton utilizat pentru a aduga un text nou
o Adaug rspuns buton utilizat pentru a specifica rspunsul
ateptat de la cursant
o Adaug paragraf nou buton utilizat pentru a ncepe un alineat
nou
o Repetai primii pai ori de cte ori este necesar
o Textele deja introduse, atat cele care fac parte din enun ct i
cele ce vor fi comparate cu rspunsul cursantului, pot fi
Modificate sau terse.
Vizualizarea ntrebrii
Vizualizarea ntrebrii i rspunsurile acesteia
Pagina 27 din 61
Figura 36. ntrebare de tip Eseu
Definirea ntrebrii
Adugai ntrebarea n zona Definirea ntrebrii. Un simplu
editor de text este disponibil. Acesta permite adugarea
imaginilor, link-urilor sau altor resurse la ntrebarea n cauz.
Opional, adugai Cerina ntrebrii (cum ar trebui s rezolve
problema cursantul)
Salvai
Definirea ntrebrii
Pagina 29 din 61
Adugai ntrebarea n zona Definirea ntrebrii. Un simplu
editor de text este disponibil. Acesta permite adugarea
imaginilor, link-urilor sau altor resurse la ntrebarea n cauz.
Opional, adugai Cerina ntrebrii (cum ar trebui s rezolve
problema cursantul)
Salvai
Definiia rspunsurilor
o Acest tip de ntrebare nu necesit rspunsuri predefinite.
Vizualizarea ntrebrii
Pagina 31 din 61
vizualizarea ntrebrii de ctre cursant, variantele de rspuns vor aprea
amestecate.
Definirea ntrebrii
Att elementele de pe linii ct i cele de pe coloane pot avea una, mai multe,
sau nici o asociere cu elemente de pe coloanele sau liniile cu care se
intersecteaz.
Pagina 33 din 61
Figura 49. ntrebare de tip Potrivire Vizualizarea ntrebrii
Pagina 35 din 61
Figura 54. ntrebare de tip n linie
Definirea ntrebrii
o Textele deja introduse, atat cele care fac parte din enun ct i
cele din rspunsuri, pot fi Modificate sau terse.
Pagina 37 din 61
n fereastra Teste sunt afiate toate materialele educaionale de tip test
vizibile de ctre instructorul curent. Dup selectarea unui test, n fereastra
ntrebri sunt ncrcate toate ntrebrile testului selectat. n aceast
fereastr se va selecta ntrebarea dorit i se va apsa butonul Copiaz. n
urma acestei aciuni, utilizatorul va fi redirecionat ctre pagina de editare a
testului curent, n care se observ adugarea ntrebrii alese.
2.2.6. Resurse
2.2.7. Obiective
Pagina 39 din 61
Figura 60. Obiective
Pagina 41 din 61
Se apas butonul [Save].
Pagina 43 din 61
Figura 64. Partajare director
Pentru a partaja un director se urmeaz paii:
Se selecteaz un director personal din seciunea {Spaiul meu de
lucru}
Se selecteaz meniul {Partajare i securitate} din partea dreapt
Se apas butonul [Partajeaz directorul]
n fereastra aprut, din arborele din partea stng, se selecteaz
utilizatorii sau grupul de utilizatori pentru care se partajeaz directorul
Se apas butonul [Adugai utilizatori]
Se apas butonul [Salveaz partajare].
Implicit, orice utilizator care are acces la un director partajat are numai
permisiunea de a vizualiza coninutul acestuia.
Pagina 45 din 61
2.5. CUTARE N ZONA DE CONINUT
Platforma permite efectuarea de cutri n spaiul de lucru.
2.6. IMPORTURI
Starea importurilor se poate vizualiza din meniul {Spaii de lucru}->
seciunea {Operaii cu materiale educaionale i rapoarte}.
Accesnd link-ul Rapoarte importuri materiale educaionale, pot fi
vizualizate urmtoarele informaii despre starea importurilor:
AeL - Ghidul instructorului
Pagina 47 din 61
3.1. CREARE CURS
Crearea cursurilor se realizeaz prin accesarea link-ului Creare curs n
meniul {Predare}, seciunea Administrarea cursurilor.
Pentru a crea un curs se urmeaz paii:
n meniul {Predare}, seciunea Administrarea cursurilor, se
selecteaz opiunea Creare curs
Se completeaz numele cursului, descrierea (dac este cazul), tipul
notei (notele pot fi de tip numeric sau calificativ), nota de trecere i se
asociaz cursul la programa
Se selecteaz din lista Materialelor educaionale disponibile lecia
i/sau testul care vor fi asociate cursului
Se apas butonul [Adaug material educaional]
Se apas butonul [Salveaz curs]
Un curs poate conine mai multe lecii i/sau mai multe teste disponibile n
Materiale educaionale personale sau n Materiale educaionale publice.
O facilitate important o reprezint adugarea de prerechizite pentru un curs.
Prerechizitele sunt alte cursuri pe care cursantul trebuie s le parcurg
nainte de a parcurge cursul curent. Prerechizitele se adaug din fereastra de
creare a cursului din meniul {Prerechizite}.
De asemenea, n cadrul unui curs se pot aduga teme, sondaje, materiale
suport, glosare, domenii si calificari pentru cursani. Acestea se adaug din
fereastra de creare a cursului din tabul corespunztor.
Dup apsarea butonului [Salveaz curs] apare un mesaj n care se solicit
planificarea cursului curent.
Pagina 49 din 61
Figura 72. Planificare curs
Pagina 51 din 61
Figura 74. nregistrare participani
3.5. TEME
n cadrul unui curs se pot aduga teme pentru acas. Crearea unei teme se
realizeaz din meniul {Predare}, seciunea {Teme}.
Pagina 53 din 61
Figura 78. Administrare teme
Dup salvarea temei sunt disponibile urmtoarele opiuni:
Legturi se efectueaz trimiteri ctre resurse didactice de pe
internet
Ataamente se ataeaz fiiere
Asociaz cursani
Asociaz evaluatori
Pagina 55 din 61
o Vizualizare raport activiti cursant sunt disponibile
informaii despre activitile ncepute-finalizate, timp
parcurgere cursului
o Vizualizare raport detaliat de testare
o Vizualizare raport al distribuiei notelor
o Vizualizare statistici sunt disponibile informaii referitoare la
diferite statistici pe lecii din cadrul unui curs
Vezi raportul cu privire la cursani - sunt disponibile informaii despre
fiecare cursant referitoare la numrul de lecii ncepute, finalizate,
timpul petrecut pentru parcurgerea unui curs. n cadrul acestui raport
sunt disponibile 2 rapoarte:
o Vizualizare raport activitate cursant n cadrul acestui raport
sunt disponibile informaii despre fiecare moment de lecie din
cadrul unei lecii dintr-un curs. Pentru fiecare moment de lecie
sunt disponibile urmtoarele informaii:
Vizualizare raport detaliat activitate cursant
Vizualizare activitate vizualizarea momentului de lecie
o Vizualizare adnotare vizualizare adnotare introdus de elev
pentru o lecie
n seciunea Rapoarte prezen la cursuri sunt prezentate informaii
referitoare la numrul de cursuri la care este nscris un cursant. n cadrul
acestuia sunt disponibile urmtoarele rapoarte:
Vizualizare prezen cursant sunt prezentate informaii despre
prezena cursantului la lecii
Vizualizare prezen pe luni calendaristice sunt prezentate
informaii despre prezena cursantului la lecii grupate pe luni
calendaristice
n seciunea Rapoarte de progres sunt prezentate informaii despre
progresul cursantului. Acest raport este grupat pe:
Informaii generale despre grupul din care face parte cursantul,
numele acestuia, etc.
AeL - Ghidul instructorului
n meniul {nvare} se pot vizualiza cursurile sau temele pentru acas. Acest
meniu este mprit n mai multe seciuni:
Cursuri se pot vizualiza cursurile care sunt n desfurare, cele
viitoare i cele care s-au ncheiat
Teme se pot vizualiza temele
Rapoarte cursuri se vizualizeaz diferite rapoarte referitoare la
parcurgerea cursurilor i a materialelor dintr-un curs
Pagina 57 din 61
4.2. TEME
n aceast seciune cursantul poate vizualiza i rezolva temele.
Lista temelor se poate exporta n fiiere pdf, xls, csv sau xml.
5. INSTRUMENTE DE COMUNICARE
Utilizatorii sunt automat notificai prin mesaje personale cnd sunt asociai ca
i cursani la sesiuni sincrone sau asincrone la care trebuie s participe. De
Pagina 59 din 61
asemenea primesc informaii despre disponibilitatea cursurilor dar i despre
promovabilitatea cursurilor parcurse.
Aceste informaii sunt disponibile n seciunea din partea stng a meniului
{Pagin personal}.
Pagina 61 din 61