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HUELLAS DE LA DICTADURA

La dictadura

Entre los aos 1976 - 1983 nuestro pas estuvo regido por un go-
bierno de facto, que se autodenomin Proceso de Reorganizacin
Nacional. Una Junta Militar integrada por los comandantes de las
tres Fuerzas Armadas: el Teniente General Jorge R. Videla, por el
Ejrcito; el Almirante Emilio E. Massera por la Armada y el Briga-
dier General Orlando R. Agosti, por la Fuerza Area, sta junta fue
quien depuso al gobierno constitucional de Mara Estela Martnez
de Pern.

A partir de entonces comienzan aos de terror y oscuridad en Ar-

gentina. Podemos destacar como acciones de este gobierno de fac-
to a las siguientes: suspensin de la actividad poltica; intervencin
de los sindicatos -anulando los derechos de los trabajadores; pro-
hibicin de las huelgas; interrupcin del funcionamiento del Con-
greso y de los partidos polticos; se controla todo tipo de reunin
social, el aspecto fsico de las personas; se implementa la censura
en los medios de comunicacin y se aplica un fuerte control en los
libros y manifestaciones culturales.

La represin, la violencia y el control se convierten en rutinas imple-

mentadas por la Junta Militar contra grupos guerrilleros, opositores
y ciudadanos en general como obreros, estudiantes secundarios y
universitarios, docentes, periodistas, artistas e intelectuales.

Prcticas que lesionaron la condicin humana como los secues-

tros, la detencin clandestina, la tortura y asesinato de personas,
adems de la apropiacin ilegtima de los nios que nacieron en
cautiverio, tuvieron lugar en los centros clandestinos de detencin
y tortura dejando un penoso saldo de 30.000 desaparecidos y 400
nios apropiados. Es a travs de estos nios que en medio del do-
lor se pudo reconstruir el pasado y planear un futuro. An hoy con
centenares de nietos sin restituir, la lucha por su aparicin contina,
manteniendo viva la esperanza. Cuando pensamos en las infan-
cias de la dictadura, en los nios dados en adopcin tras el falso
argumento del abandono de sus padres, o en aquellos nacidos en

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centros clandestinos de detencin, seguimos pensando en la des-

aparicin ilegal de personas, con el agravante de sumarle a esto la
apropiacin de sus hijos. A estos nios se les quit su historia, su
identidad y en medio de ese despojo y abusando de la asimetra con
los adultos se los oblig a vivir una vida ajena, de farsa familiar.

Esta luxacin de la identidad no es gratuita. Las marcas de seme-

jante pasaje slo son reparadas con la autenticidad de la restitu-
cin a su familia biolgica, que son las que les devuelven la propia
historia, su propio nombre. El acto de apropiacin de nios no slo
tiene el trasfondo de la aniquilacin ideolgica y cultural sino que,
los apropiadores, robndose los hijos arrebatan el fruto del deseo
de las presas cautivas por la dictadura. La insistente bsqueda de
las abuelas, agrupadas en las Abuelas de Plaza de Mayo, y la res-
titucin de los nietos los devuelven al lugar de hijo ocupado antes
de la apropiacin.

Cabe preguntarnos Cmo juega el amor en una apropiacin, re-

lacin tan siniestra y forzosamente armada?, cmo se manifiesta
el goce perverso del apropiador, cuando simula dar amor?, Cmo
circulan el sufrimiento y la prdida, en las abuelas? Cundo florece
en el nio la pregunta sobre su origen?, Quin puede escuchar-
la? Esta ltima pregunta opera como llave para penetrar la densa
mentira, provocando un atisbo de verdad: Cundo nacieron?, Qu
recuerdos existen del da del nacimiento? Cmo es la historia de la
eleccin de su nombre? Cmo fueron los primeros meses de vida?
Qu familiares colaboraron con ese primer tiempo?, etc. Los nios
apropiados vivieron una situacin familiar supuestamente conocida
que encorset un secreto vulnerable a ser filtrado a travs de las
preguntas por el origen, las historias familiares y de los aconteci-
mientos sociales. Vale decir, que en algn momento, empujados
por la saciedad de saber, se hace permeable la verdad y el origen
se hace notar.

Es necesario recuperar la memoria para incorporar como parte de

la cultura, los aos de terrorismo de estado que modificaron nota-
blemente la historia de nuestro pas.

En el plano econmico, profundos cambios implementados por Al-

fredo Martnez de Hoz como ministro de esta cartera, contribuye-
ron con la destruccin de la industria nacional, favoreciendo las
inversiones extranjeras e importaciones y la concentracin econ-
mica en los sectores financieros y agropecuarios.

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El deterioro paulatino de las redes sociales, el comienzo de la crisis

educativa y el crecimiento de la pobreza son las huellas que dej
la dictadura y que se agravaron en nuevas formas durante los si-
guientes aos.

Conflictos blicos como el litigio con Chile por el Canal de Beagle y

la Guerra de Malvinas fueron acontecimientos gestados en la dic-
tadura, como tambin la osada del Mundial de Futbol de 1978, que
fue utilizado por la Junta Militar como pantalla de refraccin para
ocultar el horror y el exterminio sistematizado polticamente.

Se consideran categoras de anlisis que vertebran este tema:

La apropiacin de los nios y la constitucin de la identidad

Represin y secuestro. Las lesiones a la condicin humana
Censura a las expresiones artsticas, y en la comunicacin
Terrorismo de estado
Genocidio
Los desaparecidos
Las madres de Plaza de Mayo
Las Abuelas de Plaza de Mayo