A coragem de Daniel e seus amigos ao escolherem agradar a Deus

1
SRIE DANIEL
LIO EBD ESCOLHAS CERTAS

Daniel 1.1-20
Voc j foi levado a um lugar diferente onde no conhecia ningum? Como

se sentiu? Voc j ganhou um apelido? Como foi (ou qual ) sua reao?
O povo de Jud no foi fiel a Deus, e por isso Ele permitiu que fossem
levados para longe de sua terra. Vamos ler a histria de 4 jovens que foram
capturados e tiveram seus nomes trocados, porm mantiveram-se firmes na
deciso de agradar em primeiro lugar ao Senhor.
1. Preencha, lendo Daniel 1.1-7 os nomes destes jovens:
Nome original Novo nome que receberam
2. Agora leia Daniel 1.8-14 e responda:
a) O que eles decidiram fazer?

_______________________________________________________
b) Quantos dias duraria o teste? ___________
Ao chegarem a Babilnia, eles perceberam que a comida do rei

era oferecida a dolos. Isto bastava para recusarem-se a comerem
da mesma. E voc, recusa-se a ser contaminado pelo pecado ou
aceita o que outros lhe dizem que bom fazer, s para agrad-
los?
Nem sempre fcil fazer a vontade de Deus. Daniel e seus
amigos tiveram que comer vegetais (legumes, frutas, verduras,
cereais) e deixar a esplndida comida do rei!
3. Termine lendo Daniel 1-15-20 e comente o que mais lhe chamou a

ateno nesta histria:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
2
4. Agora reflita e anote: como poderemos saber a vontade de Deus para

nossas vidas?
( ) na TV ( ) imitando os colegas da escola ( ) orando ( )

lendo a Palavra de Deus ( ) na internet
5. Com base no que voc leu e aprendeu, marque V para as frases

verdadeiras e F para as falsas:
a.( ) Daniel e seus amigos queriam agradar ao rei

b.( ) O teste deles durou 10 dias
c.( ) Eles ficaram fracos e doentes por causa da comida
d.( ) Deus concedeu sabedoria e inteligncia a eles
e.( ) Daniel liderou uma revolta contra o rei
f.( ) Eles eram um pouco mais sbios que os demais
6. Ligue o sentido das palavras (1 coluna com a 2 coluna):
Nabucodonosor Tempo do treinamento de Daniel e seus amigos

Aspenaz Seu nome foi mudado para Sadraque
3 anos Chefe dos Oficiais do rei
Hananias Local para onde Daniel e seus amigos foram levados
Vegetais Rei da Babilnia
Babilnia A comida que Daniel pediu
Versculo para decorar: Deleite-se no Senhor, e Ele atender aos desejos

do seu corao Salmo 37.4.
NESTA SEMANA:
7. Pense em condutas que so ensinadas na TV, na internet, ou em

qualquer outro local, que no fazem parte da vontade de Deus
para ns:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Respostas aos exerccios:

(Professor: no desanime de ensinar. Ensinar a Palavra bblico Mateus
28.20, e h grande necessidade e urgncia na igreja atual de um ensino
dinmico, contextualizado e fiel s Escrituras. As verdades bblicas so
fonte de eterna bno para seus alunos: ame-os e faa o melhor por eles!)
3
1. Daniel Beltessazar; Hananias Sadraque; Misael Misaque;

Azarias: Abede-Nego. Nota: todos estes novos nomes homenageavam os
deuses babilnicos, uma forma de aculturao forada dos jovens judeus.
2. a) comer apenas vegetais e beber apenas gua (verso 12); b) 10 (verso

12)
3. (deixe os alunos se expressarem, porm o destaque que eles eram dez

vezes mais sbios do que outros jovens v.20)
4. Orando, lendo a Palavra de Deus
5. A) F (queriam agradar a Deus em primeiro lugar); b) V; c) F (ficaram

mais fortes e saudveis v.15); d) V; e) F (Daniel apenas pediu para se
abster da comida do rei v.8); f) F (eram 10 vezes mais sbios v. 20)
6. Nabucodonosor - Rei da Babilnia; Aspenaz - Chefe dos Oficiais do rei;

3 anos - Tempo do treinamento de Daniel e seus amigos; Hananias - Seu
nome foi mudado para Sadraque; Vegetais - A comida que Daniel pediu;
Babilnia - Local para onde Daniel e seus amigos foram levados
7. (deixe os alunos refletirem e anotarem livremente, porm poder ser

lembrado que, entre outras coisas, os meios de comunicao e pblico em
geral ensinam a: julgar, fofocar, invejar, mentir, odiar, aceitar a
pornografia, murmurar, ter ganncia, xingar, aceitar a violncia)
LIO EBD BUSCANDO RESPOSTAS

Daniel captulo 2
4
Onde voc busca respostas a uma dvida? Voc confia que os resultados
nas buscas na internet so verdadeiros? Cuidado! Existem muitos sites e
informaes que esto desatualizados, com dados errados!
Hoje vamos aprender uma histria onde a busca de respostas foi bem
sucedida.
1. Vamos ler juntos Daniel 2.1-3 e completar as frases:
a) O rei _____________________________ teve um __________. Ele no

conseguiu ___________.
b) O rei ento convocou (chamou) os __________, os ________________,

os __________________ e os ___________________ para que estes lhe
dissessem o ________________ do sonho.
2. Leia Daniel 2.5-6 e responda:
a) O que o rei fez ento?
_____________________________________________________
b) Qual seria o castigo deles?
____________________________________________________
a) Os astrlogos disseram: ( ) o sonho e seu significado ( ) que

interpretariam mais tarde ( ) que era impossvel saber o sonho
b) O que o rei ordenou ento?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________.
O rei estava procura de respostas, e ficou furioso porque ningum
sabia!
4. O que Daniel e seus amigos fizeram? Leia Daniel 2.17-18 e responda:

____________________________________________________________
5. O que fez Daniel ao ser-lhe revelado o sonho? Daniel 2.19-20:

____________________________
5
Daniel e seus amigos foram humildes, buscaram a respostas em

Deus, e no no seu prprio conhecimento, fora ou sabedoria!
Voc tambm busca as respostas em orao, como Daniel?
6. Com base no que voc aprendeu e no texto de Daniel 2.24-35 marque V

para as frases verdadeiras e F para as falsas:
a.( ) Daniel afirmou ao rei que ele interpretou o sonho

b.( ) No sonho, a esttua toda era de ouro
c.( ) Uma pedra atingiu os ps da esttua
d.( ) A pedra quebrou-se em vrios pedaos
7. Complete com base nos versculos indicados:
a) Cada parte da esttua seria um __________ (Daniel 2.39-40)
b) A pedra significa o Reino de ____________ e durar para
_____________(Daniel 2.44)
Esttua Durar para sempre
Pedra O que fez Daniel aps a revelao do sonho e seu significado
Reino de Deus Meio pelo qual Daniel buscou a revelao
Orao Atingiu a esttua
Louvor No sonho, tinha 5 partes, cada parte um reino
Versculo para decorar: Louvado seja o nome de Deus para todo o sempre;
a sabedoria e o poder a Ele pertencem Daniel 2.20.
NESTA SEMANA:
9. Pesquise quais so os 5 reinos que esto representados na
esttua que o rei da Babilnia viu no seu sonho: (dica: o primeiro
reino est citado em Daniel 2.37-38, combinado com Daniel 2.12)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
1. a) Nabucodonosor, sonho, dormir b) magos, encantadores, feiticeiros,

astrlogos, contedo
2. a) exigiu que eles dissessem qual o sonho e a interpretao b) seriam

cortados em pedaos e suas casas destrudas
3. a) que era impossvel saber o sonho b) a execuo (morte) de todos os

sbios da Babilnia
6
4. Pediram misericrdia a Deus acerca deste mistrio
5. Louvou a Deus
6. a) F (afirmou que foi Deus que o revelou v.30); b) F (s a cabea era

de ouro vv.32-33); c) V (v.34); d) F (tornou-se uma montanha e encheu a
terra v. 35)
7. a) reino; b) Deus, sempre
8. Esttua - No sonho, tinha 5 partes, cada parte um reino; Pedra -

Atingiu a esttua; Reino de Deus - Durar para sempre; Orao - Meio
pelo qual Daniel buscou a revelao; Louvor - O que fez Daniel aps a
revelao do sonho e seu significado
9. 1 Babilnia (cabea); 2 Medo-Persa (peito e brao); 3 Grcia (ventre

e quadris); 4 Roma (pernas); 5 no sabemos, mas provavelmente
significa o reino do anticristo - a 2 Babilnia (vide livro de Apocalipse,
captulos 13, 17 a 19), que ser destrudo e preceder a implantao total
do Reino de Deus neste mundo.
LIO EBD ADORANDO O NICO E VERDADEIRO DEUS

Daniel captulo 3
7
Voc j ficou com receio de falar a verdade? Quando?

Hoje vamos estudar a histria de homens que no aceitaram adorar nenhum
outro deus, somente o Deus Altssimo, e nos do exemplo de coragem,
determinao, convico e f para nossa jornada crist.
1. Vamos ler juntos Daniel 3.1-7 e responder:
a) O que o rei Nabucodonosor mandou erguer?

_________________________________________
b) De que material ela era feita? __________________
c) Qual foi sua ordem?

____________________________________________________________
d) Sabendo que cada andar de um prdio tem aproximadamente 2,7 metros

de altura, quantos andares a esttua (imagem) tinha? __________
e) Qual seria a punio para quem no adorasse a imagem?
_____________________________________________________
a) Quem denunciou os judeus? ___________________________________
b) Quais os nomes dos homens que no se prostraram diante da imagem?
____________________________________________________
c) O que estes homens fizeram na presena do rei? ( ) tentaram fugir ( )

adoraram a imagem ( ) disseram que Deus poderia livr-los do fogo, mas
mesmo que Ele no os livrassem, no adorariam a imagem nem prestariam
culto aos deuses anote os versculos onde se encontram a atitude deles:
________________
3. Termine lendo o restante da histria em Daniel 3.19-30 e assinalando V

para as frases verdadeiras e F para as falsas, anotando tambm os
versculos correspondentes:
a.( ) O rei viu 4 homens dentro da fornalha verso ______

b.( ) Os homens caram amarrados na fornalha verso ______
c.( ) Eles saram amarrados de dentro do fogo verso _______
d.( ) O fogo queimou de leve os soldados verso ______
8
e.( ) Eles preferiram morrer a prestar culto a outros deuses

verso __________
f.( ) O rei ficou furioso, porque eles saram do fogo verso
_________
g.( ) Os 3 homens foram tirados do fogo verso _________

Imagem Nome do rei que mandou construir a imagem
Msica Era feita de ouro
Fornalha Nmero de homens que no adoraram a imagem
Trs Sinal para adorar a imagem
Quatro Quem no adorasse a imagem seria lanado nela
Nabucodonosor Nmero de pessoas vistas na fornalha
Versculo para decorar: No fars para ti nenhum dolo, nenhuma

imagem... no lhes prestars culto xodo 20.4-5.
NESTA SEMANA:
5. Leia novamente toda a histria (captulo 3 de Daniel) e marque os
versculos onde se encontram:
a) O tipo de vestimenta que os homens usavam quando foram lanados na
fornalha: _______
b) Nmero de vezes que a fornalha foi aquecida alm do costume, por
ordem do rei: _______
c) O teor do decreto que o rei emitiu ao final desta histria: _______
d) Onde o rei pergunta aos 3 homens que deus poder livr-los...?:
_______
e) Onde se descreve o estado dos 3 homens ao sarem da fornalha:
________
f) Nomes dos instrumentos musicais que se ouviriam: ____________

(Professor: ensine seus alunos a aprenderem, questionarem, analisarem
por si prprios os textos bblicos. No "conte a histria"! Explore a
curiosidade natural dos juniores, procure figuras em livros, revistas e na
internet para ilustrar as verdades bblicas e aproveite cada exerccio para
interagir com eles. Cada lio tem um objetivo principal, e esta
evidenciar o poder de Deus para livrar os seus e destacar a f e a coragem
destes 3 homens que se recusaram a se dobrar diante de falsos deuses
esta mesma f e disposio precisamos no mundo de hoje para proclamar
a nica salvao possvel, num tempo em que a busca da verdade foi
substituda por busca pelos prazeres, bens e fama)
9
1. a) uma imagem; b) ouro (v. 1); c) que todos adorassem a imagem, ao

som da msica; d) 10; e) seria atirado numa fornalha em chamas (v.6)
2. a) alguns astrlogos (v. 8); b) Sadraque, Mesaque e Abede-Nego (v. 12);

c) disseram que Deus poderia livr-los do fogo, mas mesmo que Ele no os
livrassem, no adorariam a imagem nem prestariam culto aos deuses
versos 17 e 18
3. a) V, 25; b) V, 23; c) F (saram andando e desimpedidos), 25; d) F

(matou os soldados), 22; e) V, 28; f) F (ele louvou a Deus), 28; g) F (eles
saram por si mesmos), 26.
4. Imagem - Era feita de ouro; Msica - Sinal para adorar a imagem;

Fornalha - Quem no adorasse a imagem seria lanado nela; Trs -
Nmero de homens que no adoraram a imagem; Quatro - Nmero de
pessoas vistas na fornalha; Nabucodonosor - Nome do rei que mandou
construir a imagem
5. a) 21; b) 19, c) 29; d) 15; e) 27; f) 5, 10 e 15
LIO EBD ORGULHO E VAIDADE

Daniel captulo 4
10
Voc fica falando sobre o que fez, sem se importar com o que os outros
querem falar? Esta atitude est correta? Porque?
Hoje vamos ver a histria de um rei que foi muito poderoso, mas orgulhou-
se de seus feitos e teve que ser humilhado para que reconhecesse a
soberania (poder sobre tudo) de Deus. Orgulho e vaidade andam juntos e
tornam-se obstculos espirituais.
1. Orgulho
____________________________________________________________
2. Vaidade
____________________________________________________________
3. Vamos ler juntos Daniel 4.4-18 e responder ou completar:
a) Quais foram os sentimentos do rei com o sonho? Ficou

_________________e _______________
b) Quem foram chamados para interpretar o sonho? Todos os

_______________________________
c) Depois destes foi chamado _______________, tambm chamado de

___________________
d) Havia no sonho uma ___________________ alta.
e) O que o anjo gritou? ___________________ a rvore e ____________

seus galhos.
f) Quantos tempos seria tirada a mente humana do toco de rvore?______
4. Agora leia Daniel 4.19-26 e responda, anotando tambm os versos

correspondentes:
a) Qual foram as reaes de Daniel? Ficou ______________ e

_________________ - verso _______
b) A rvore era o ____________ - verso _______
c) O que aconteceria com o rei? ( ) teria muito mais poder ( ) ganharia

mais ouro e riquezas ( ) seria expulso do meio dos homens e viveria com
os animais, comendo capim verso _________
11
d) Quando terminaria esta situao? Quando o rei reconhecesse que os

__________________________ - verso _______
5. Termine lendo o restante da histria em Daniel 4.27-37 e assinalando V

para as frases verdadeiras e F para as falsas, anotando tambm os
versculos correspondentes:
a.( ) Aps a revelao do sonho, o rei se arrependeu de seu

orgulho verso ______
b.( ) Caram todos os cabelos e sua barba parou de crescer
verso ______
c.( ) No final da histria, o rei louvou a Deus verso _______
d.( ) O rei precisava renunciar aos pecados e maldade verso
______
e.( ) A capital do reino era Nabucodonossor verso __________

Capim No sonho, anunciou o que iria acontecer (tambm chamado de
sentinela)
Sete tempos Prtica de querer aparecer, se achar, exibir-se, de ser notado
Orgulho Tambm chamado de Beltessazar, interpretou o sonho do rei
Vaidade O que o rei comeu enquanto esteve entre os animais
Anjo Perodo de tempo que o rei viveu com animais
Daniel Atitude que exalta seus feitos ou qualidades contrrio da
humildade
Versculo para decorar: Sejam todos humildes... porque Deus se ope aos
orgulhosos, mas concede graa aos humildes 1 Pedro 5.5.
NESTA SEMANA:
7. Leia novamente toda a histria (captulo 4 de Daniel) e marque os
versculos onde se encontram:
a) Como Deus chamado nesta histria (h vrios versos, marque todos):
_______________________________
b) Onde se explica o que significa Beltessazar: _______
c) Onde se descreve a rvore: _______________
d) Onde Daniel aconselha ao rei o que fazer: _______
e) Onde se afirma que tudo o que Deus faz certo: ________
f) O que aconteceu com os cabelos, barba e unhas do rei: ____________

(Professor: vaidade e orgulho so pecados muito na "moda" - mas o fato
que precisamos nos livrar deles! Em geral, os juniores j aprenderam que
12
"mentir, roubar e fazer coisas feias" pecado, porm os pecados da

vaidade e do orgulho podem ser muito sutis - artistas, esportistas, modelos,
empresrios, polticos e outros "bem sucedidos" so aclamados pela mdia
com nfase nas suas prprias qualidades, aptides e esforo. Poucos
destes "aclamados" do glria a Deus pelo que so. Mesmo dentro da
igreja, observa-se elogios ao "ministrio do pastor de tal" ou enfatiza-se o
nmero de converses, batismos ou outros "indicadores" espirituais ... - o
pecado da vaidade e do orgulho muito comum! Ensine que estes pecados
so to deplorveis quanto mentir, roubar, assediar ou aqueles mais em
evidncia na mdia)
1. Atitude que exalta (anuncia) seus feitos ou qualidades contrrio da

humildade
2. Prtica de querer aparecer, se achar, exibir-se, de ser notado
3. a) alarmado, aterrorizado (v. 5); b) todos os sbios da Babilnia (v. 6);

c) Daniel, Beltessazar (v. 8); d) rvore (v. 10); e) derrubem, cortem (v. 14);
f) 7 (v. 16)
4. a) estarrecido, aterrorizado, 19; b) rei, 22; c) seria expulso do meio dos

homens e viveria com os animais, comendo capim, 25; d) Cus dominam,
26
5. a) F (ele manteve-se vaidoso e orgulhoso), 30; b) F (seus cabelos e

barba cresceram), 33; c) V, 34; d) V, 27; e) F (era Babilnia), 30
6. Capim - O que o rei comeu enquanto esteve entre os animais; Sete tempos
- Perodo de tempo que o rei viveu com animais (nota: perodo de 7 anos,
um tempo = um ano); Orgulho - Atitude que exalta seus feitos ou
qualidades contrrio da humildade; Vaidade - Prtica de querer
aparecer, se achar, exibir-se, de ser notado; Anjo - No sonho, anunciou
o que iria acontecer (tambm chamado de sentinela); Daniel - Tambm
chamado de Beltessazar, interpretou o sonho do rei
7. a) (Altssimo) 2, 24, 25, 32 e 34; b) 8 c) 11, 12, 20, 21; d) 27; e) 37; f) 33
LIO EBD TEMOR A DEUS

Daniel captulo 5
Qual pessoa voc respeita? Porque? Hoje vamos estudar uma histria onde
um rei desrespeitou a Deus e sofreu consequncias por isso.
13
1. Medo _________________________________________
2. Temor a Deus
_____________________________________________________
3. Vamos ler juntos Daniel 5.1-4 responder ou completar:
a) O rei ________________ deu um grande ___________________
b) Ele deu ordens para trazerem as taas de _________ e ____________

que foram tirados do templo de Deus em _________________________ na
poca do rei _______________________
c) Eles beberam muito _______________ nestas taas e davam louvores

aos ______________
d) Quanta irreverncia (falta de respeito)! Anote alguns exemplos de

irreverncia:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
4. Agora leia Daniel 5.5-9 e responda, anotando tambm os

versos correspondentes:
a) O que apareceu na parte mais iluminada do palcio?

_______________________________
____________________________________________________________
____ - verso _______
b) Como ficou o rosto do rei? ____________________________________

- verso _______
c) E seus joelhos?
___________________________________________________ - verso
________
d) De que forma o rei chamou os sbios da Babilnia?

_________________________ - verso _______
5. Continue lendo Daniel 5.10-17 e complete:
a) Quem se lembrou de Daniel foi a ____________________ - versos

_________
14
b) Daniel pediu ao rei: ( ) muito ouro e prata ( ) um cargo no palcio (

) nada - verso _________
6. Termine lendo o restante da histria em Daniel 5.18-31 e

assinalando V para as frases verdadeiras e F para as falsas,
anotando tambm os versculos correspondentes:
a.( ) A inscrio na parede aprovava os atos do rei versos

______
b.( ) O sucessor de Belsazar foi Nabucodonossor versos
______
c.( ) O reino seria entregue aos medos e persas verso _______
d.( ) Daniel foi vestido com um manto azul verso ______
e.( ) Quem tomou o poder foi Dario verso __________
Joelhos Uma das palavras que foram escritas na parede

Belsazar Apoderou-se do reino da Babilnia
Mene Rei orgulhoso que no respeitou a Deus e perdeu seu reinado
Corrente de ouro Templo de onde Nabucodonossor tirou os vasos de ouro e prata
Jerusalm Na histria, os de Belsazar batiam um no outro
Dario Seria colocada no pescoo de quem interpretasse a escrita na
parede
Versculo para decorar: No se deixem enganar: de Deus no se zomba.

Pois o que o homem semear, isso tambm colher. Glatas 6.7.
NESTA SEMANA:
8. Leia novamente toda a histria (captulo 5 de Daniel) e anote

os versos onde esto citados:
a) Nmero de nobres presentes no banquete: __________

b) O outro nome de Daniel: _________
c) Os pecados de Nabucodonossor: ______
d) A fala de Daniel, acusando o rei Belsazar de no se humilhar:
_____________
e) Os pecados de Belsazar: ______
f) Uma balana: ____________
g) A idade de Dario: ___________

15
(Professor: O temor a Deus no deve ser confundido com medo de Deus.

No temos medo de Deus, mas temos temor no sentido de reverncia,
respeito, obedincia. Entendemos que somos libertos e salvos pela Sua
graa, portanto, estamos livres do medo da condenao, mas agradecidos
e reverentes com Seu ato salvador. Belsazar, apesar de conhecer a histria
de Nabucodonossor, manteve-se um irreverente, blasfemo, orgulhoso,
idlatra Daniel 5.22-23. Ensine a diferena entre medo e temor a Deus)
1. pavor, angstia
2. reverenci-lo e obedec-lo com amor e respeito
3. a) Belsazar, banquete; b) ouro, prata, Jerusalm, Nabucodonossor; c)

vinho, deuses; d) alguns exemplos: falar enquanto algum ora, falar o
nome de Deus em vo.
4. a) dedos de mo humana que comearam a escrever na parede, 5; b)

plido, 6; c) batiam um nos outros, 6; d) aos gritos, 7
5. a) rainha, 10 a 12; b) nada, 17
6. a) F (desaprovava), 25 a 27; b) F (foi Dario), 30 e 31; c) V, 28; d) F

(vermelho), 29; e) V, 31
7. Joelhos - Na histria, os de Belsazar batiam um no outro; Belsazar - Rei

orgulhoso que no respeitou a Deus e perdeu seu reinado; Mene - Uma das
palavras que foram escritas na parede; Corrente de ouro - Seria colocada
no pescoo de quem interpretasse a escrita na parede; Jerusalm - Templo
de onde Nabucodonossor tirou os vasos de ouro e prata; Dario -
Apoderou-se do reino da Babilnia
8. a) 1; b) 12 c) 20; d) 22; e) 23; f) 27; g) 31
LIO EBD ATITUDES QUE HONRAM A DEUS

Daniel captulo 6
Voc j foi perseguido (sofreu bullying)? Hoje vamos estudar como sofreu
perseguio por ser honesto e leal, mas superou estas situaes,
corajosamente honrando o nome de Deus.
16
1. Honrar a Deus
_____________________________________________________
2. Vamos ler juntos Daniel 6.1-4 responder ou completar:
a) O rei ________________ nomeou ___________ strapas

(governadores).
b) Ele colocou _____ supervisores (presidentes) sobre eles, um dos quais

era ____________
c) Por suas aes _________________ se destacou e o rei planejava

coloca-lo frente do ________________ de todo o imprio.
d) Os strapas (governadores) e supervisores (presidentes) procuraram

_______________ para acusar ______________ em sua administrao,
mas _______ conseguiram.
Daniel era um servo de Deus, e foi um exemplo de

governador, honesto, fiel e capaz. Com tais atitudes, ele honrou o
nome do Senhor, mas infelizmente isto atraiu para si inveja,
cimes e perseguio.
3. Agora leia Daniel 6.5-15 e responda, anotando tambm os

versos correspondentes:
a) Qual era a mentira que os strapas e governadores disseram ao rei?

____________________________________________________________
____ - verso _______
b) O que no poderia ser revogado:

____________________________________ - verso ______
c) Qual a reao do rei, ao saber as consequncias de seu decreto?

_________________________ - verso _____
O rei Dario vaidosamente assinou o decreto antes de consultar e refletir.

Decises erradas podem vir de amigos bajuladores (que s elogiam para
agradar) cuidado com eles!
4. Termine lendo o restante da histria em Daniel 6.16-28 e, com

base na histria e nos ensinos de hoje, assinale V para as frases
verdadeiras e F para as falsas, anotando tambm os versculos
correspondentes:
17
a.( ) O perodo em que ningum poderia orar pelo o decreto do

rei, era de 4 semanas verso ______
b.( ) Daniel orava 3 vezes por dia versos ______
c.( ) Dario revogou o seu decreto verso _______
d.( ) Quem fechou a boca dos lees foi Dario verso _________
e.( ) Cimes, fofoca, inveja, bajulao, mentira e vaidade foram
os pecados de Daniel versos _______
f.( ) Dario tentou livrar Daniel at o pr-do-sol verso
________
5. Ligue o sentido das palavras ou nmeros (1 coluna com a 2

coluna):
120 Determinava que ningum poderia orar a qualquer deus ou pesso

Dario Nao de onde Daniel foi exilado
30 Atitudes de Daniel que honraram a Deus
Jud Dias que no se poderia orar segundo o decreto de Dario
Decreto Rei muito vaidoso, apressou-se em assinar um decreto por ser
bajulado
Honesto, leal, fiel, Strapas nomeados para governar o imprio medo-persa por
ntegro Dario
Versculo para decorar: Tendo o cuidado de fazer o que correto, no

apenas aos olhos do Senhor, mas tambm aos olhos dos homens. 2
Corntios 8.21.
NESTA SEMANA:
6. Leia novamente toda a histria (captulo 6 de Daniel) e anote

os versos onde esto citados:
a) O objeto com que foi tapada a cova dos lees: __________

b) O rei ficou sem comer ou se divertir: _________
c) Onde falaram para o rei que o decreto no poderia ser modificado:
______
d) O teor do segundo decreto do rei: _______
e) Quem foi atirado cova aps Daniel ter sido tirado de l: ______
f) Onde se menciona um reino que no ser destrudo nem acabar:
____________
g) O que o rei fez pela manh: ________

18
(Professor: vivenciamos diariamente na mdia denncias de corrupo,

desonestidades e desvios de dinheiro pblico. preciso ensinar
honestidade, fidelidade e cuidado com os outros, adotando comportamento
de servos do Senhor. Os programas televisivos enfocam muito o orgulho e
vaidade, e os juniores esto expostos a isto eles precisam compreender
que honrar a Deus compreende nossos atos e a rejeio da nossa prpria
glria, para que tudo seja para louvor da Sua glria. Um embaixador do
Rei buscar fazer o melhor para o Reino, e suas atitudes devem glorificar
o Governante, jamais o desonrando. provvel que alguns ou vrios de
seus alunos tornem-se futuros lderes busque incutir o hbito da
honestidade neles j. O futuro poltico, social e econmico do Brasil
tambm depende de ns, professores de EBD!)
1. em tudo dar glria a Ele com nossas atitudes, pensamentos e objetivos
2. a) Dario, 120; b) 3, Daniel; c) Daniel, governo; d) motivos, Daniel,

nada
3. a) disseram que todos os supervisores concordaram com o decreto

(Daniel, um dos supervisores, no estava presente e certamente no
concordaria com este decreto idlatra), 7; b) o decreto do rei, 8; c) ficou
muito contrariado (chateado), 14
4. a) F (era de 30 dias), 7 e 12; b) V, 10 e 13; c) F (ele assinou outro

decreto), 26; d) F (foi o anjo do Senhor), 22; e) F (foram os pecados dos
perseguidores de Daniel e do rei Dario), 4, 5, 7, 9, 13; f) V, 14
5. 120 - Strapas nomeados para governar o imprio medo-persa por

Dario; Dario - Rei muito vaidoso, apressou-se em assinar um decreto por
ser bajulado; 30 - Dias que no se poderia orar segundo o decreto de
Dario; Jud - Nao de onde Daniel foi exilado; Decreto - Determinava
que ningum poderia orar a qualquer deus ou pessoa; Honesto, leal, fiel,
ntegro - Atitudes de Daniel que honraram a Deus
6. a) 17; b) 18 c) 15; d) 26; e) 24; f) 26; g) 19

19
LIO EBD VERDADEIRA ORAO

Daniel 9.1-19
Como voc ora? Alguns fazem preces a deuses ou pessoas mortas, outros
recitam (rezam) as mesmas palavras seguidamente. Hoje vamos aprender
as caractersticas de uma verdadeira orao, feita por Daniel.
1. Leia Daniel 9.1-4 e responda, anotando tambm os versos:

20
a) A quem dirigida a verdadeira adorao?

_________________________________ - verso: ______
b) Que atitude a correta ao orarmos? ( ) raiva ( ) orgulho ( ) vaidade (

) humildade verso: ____
2. Daniel orou incluindo confisso, adorao e splicas Leia os

versculos indicados e complete:
a) Dn 9.5 - confisso
____________________________________________________________
b) Dn 9.7a, 9a e 18b adorao

________________________________________________________
c) Dn 9.17, 19 splica
____________________________________________________________
a verdadeira orao no egosta (pensa somente em si

mesmo), cheia de longos pedidos e palavras bonitas - mas
baseada na confiana em Deus e feita com humildade e adorao.
3. Leia a orao de Daniel 9.4-19 e, com base nela e no que voc

j aprendeu, assinale V para as frases verdadeiras e F para as
falsas, anotando tambm os versculos correspondentes:
a.( ) Daniel orou ao Senhor por riquezas verso ______

b.( ) O povo de Israel havia pecado muito verso ______
c.( ) Daniel estava muito alegre ao orar versos _______
d.( ) A misericrdia de Deus a causa de clamar por perdo
verso _______
e.( ) Babilnia havia sido destruda por causa dos pecados de
Israel versos _______
f.( ) Uma orao verdadeira uma orao humilde
Jeremias Povo de Deus que pecou enormemente e no se arrependeu

Daniel Serve para confessar nossos pecados
Israel O que o povo de Israel deveria seguir
Lei de Moiss Quem orou pedindo perdo dos pecados do seu povo
Orao Lugar de onde o povo de Israel foi libertado
Egito Iniquidades, transgresses, culpas
Pecados Profeta que anunciou que o exlio (afastamento) de Israel duraria
21
70 anos
Versculo para decorar: No te fazemos pedidos por sermos

justos, mas por causa da tua grande misericrdia - Daniel 9.18.
NESTA SEMANA:
5. Leia novamente Daniel 9.1-19 e anote as respostas e os versos

onde esto citados:
a) Um local abandonado: _________________________________- verso

_____
b) Como Jerusalm era conhecida:
_________________________________- verso _____
c) Como Moiss chamado:
_______________________________________ - verso _____
d) O que Deus em tudo o que faz:
_______________________________________ - verso _____
e) O que faziam os que rodeavam o povo de Daniel, ao saberem de
Jerusalm: ____________________________ - verso _____
f) Onde Daniel pede a Deus que no demore em perdo-los: verso _____

(Professor: esto na moda oraes cheias de palavreados, ordens e
jarges, onde a motivao no a adorao ou a confisso dos pecados,
mas exigncia de coisas pessoais e egosticas. necessrio ensinar que,
na presena de Deus, chegamos com humildade e reverncia, confessando
pecados e rogando pelas suas misericrdias em f confiante, expressa
sem qualquer orgulho ou arrogncia. Se havia algum justo na Babilnia,
este era Daniel, porm sua orao foi expressa com humildade, temor sem
medo mas confiante na misericrdia de Deus, adorao e confisso ns,
os justos de hoje, precisamos ser o exemplo dignos do Senhor, num meio
religioso cheio de vaidades e falsas oraes!)
1. a) ao Senhor Deus, 4; b) humildade, 3 (na poca de Daniel, atitudes de

arrependimento e contrio eram expressas com jejum, vestindo-se de
pano de saco e coberto de cinza)
2. a) declarar-se culpado por pecados, 5; b) reconhecer os feitos, a justia

e a misericrdia de Deus, 7, 9 e 18; c) rogar pelo perdo dos pecados, 17
3. a) F (orou por perdo), 19; b) V, 11; c) F (ele estava envergonhado), 7,

8; d) V, 18; e) F (foi a cidade de Jerusalm que foi destruda), 12, 18; f) V
22
4. Jeremias - Profeta que anunciou que o exlio (afastamento) de Israel

duraria 70 anos; Daniel - Quem orou pedindo perdo dos pecados do seu
povo; Israel - Povo de Deus que pecou enormemente e no se arrependeu;
Lei de Moiss - O que o povo de Israel deveria seguir (estamos no tempo
da graa, e no da lei, mas mesmo assim obedecemos, por amor, ao
Senhor das leis); Orao - Serve para confessar nossos pecados; Egito -
Lugar de onde o povo de Israel foi libertado; Pecados - Iniquidades,
transgresses, culpas
5. a) santurio, 17; b) cidade de Deus, 16; c) servo de Deus, 11; d) justo,

14; e) zombaria, 16; f) 19
SRIE JONAS
LIO EBD O PROFETA JONAS - PARTE 1
Jonas captulos 1 e 2
Na bblia, um profeta um mensageiro que transmite a vontade de Deus
para o povo.
23
1. Leia Jonas 1.1-5 e responda:
a. Para qual cidade Jonas deveria anunciar a mensagem de Deus?

________________________
b. Para onde Jonas embarcou? ___________________________
c. O que aconteceu na viagem? Uma _______________________
Jonas tentou fugir de Deus, mas isto impossvel! Para onde poderia eu
escapar do teu Esprito? Para onde poderia fugir da tua presena? (Salmo
139.7). Deus onipresente, ou seja, est em todo lugar!
2. Leia todo o primeiro captulo de Jonas e marque V para as frases

a. ( ) Jonas foi chamado para receber um prmio em Nnive
b. ( ) Ele comprou uma passagem para a Arbia
c. ( ) O navio que ele embarcou estava na cidade de Jope
d. ( ) Os marinheiros no incio da tempestade - clamaram (oraram) a

Deus
e. ( ) Jonas estava lendo a bblia quando comeou a tempestade
f. ( ) Jonas ficou 4 dias dentro do peixe
Jonas se arrependeu de ter tentado fugir de Deus. Sua atitude quase

provocou a morte de muitos marinheiros. Felizmente, ele falou a verdade
quando descoberto. Deus teve misericrdia (compaixo) dele e dos
marinheiros e no deixou ningum morrer Deus um Deus de amor,
enviou a tempestade no com objetivo de matar ningum, mas de que todos
o conhecessem e soubessem da sua misericrdia!
3. Leia o captulo 2 de Jonas e responda:
a. O que ele fez dentro do peixe?

___________________________________
b. O que ele prometeu a Deus?

___________________________________________
24
c. Como os dolos (esttuas) so chamados?

________________________________________
d. Onde o peixe vomitou Jonas?

______________________________________
Versculo para decorar:

O eu prometi cumprirei totalmente. A salvao vem do Senhor Jonas
2.9
Atividades adicionais: veja sugestes de atividades:
Jonas foge de Deus
Jonas jogado ao mar
Jonas engolido por um peixe (1)
Jonas engolido por um peixe (2)
Jonas dentro do peixe
Professor: embarque na aventura bblica e mostre, atravs de mapas,

figuras e informaes, detalhes sobre a narrativa. Envolva seus alunos,
tanto com perguntas quanto com informaes. Desperte-lhes a
curiosidade! No seja um mero expositor dos assuntos, emocione-se com a
histria de Jonas e a grande misericrdia de Deus para com Nnive, os
marinheiros e o prprio Jonas!
1.
a. Nnive (Jn 1.2) sugesto: procure, na internet, figuras sobre as runas
de Nnive e mostre-as aos alunos a Bblia um livro histrico, sobre
lugares e situaes reais!
b. Trsis (atual Espanha) 1.3 - sugesto: procure, na internet, mapas do
Mediterrneo e do Oriente Mdio. De Jope (onde Jonas embarcou) at
Trsis (sul da Espanha) so aproximadamente 3.000 km. J Nnive distava
aproximadamente 800 km de Jope.
c. tempestade (1.4)
2.
a. F (foi chamado para pregar contra a maldade de Nnive 1.2)
b. F (para Trsis 1.3)
c. V (1.3)
25
d. F (inicialmente, clamaram aos seus prprios deuses 1.5)

e. F (estava dormindo 1.5 e 6)
f. F (ficou 3 dias 1.17)
3.
a. orou (2.1)
b. oferecer sacrifcio a Ele, com um cntico de gratido (2.9)
c. dolos inteis (2.8)
d. em terra firme (2.10)
LIO EBD O PROFETA JONAS (CONCLUSO)
Jonas captulos 3 e 4
Recordando: na bblia, um profeta um mensageiro que transmite a
vontade de Deus para o povo.
26
Na lio passada, vimos que Jonas havia fugido de Deus, mas se

arrependeu aps ter sido engolido por um grande peixe. Agora ele est em
terra firme novamente vamos ver o que aconteceu?
1. Leia Jonas 3.1-10 e responda:
a. Quantas vezes Deus repetiu a ordem a Jonas?

________________________
b. Em quantos dias Nnive seria destruda?

___________________________
c. O que fez o rei ao ouvir a mensagem?

__________________________________
Jonas aprendeu que fugir de Deus impossvel! Agora, convicto (estando

certo) que deveria fazer o que Deus lhe ordenara, vai a Nnive e comea a
falar sobre a necessidade de arrependimento do povo.
2. A palavra arrependimento significa

___________________________________________
3. Leia agora todo o captulo 4 de Jonas e marque V para as frases

a. ( ) Jonas ficou muito contente pelo povo se arrepender
b. ( ) Ele comprou uma casa na cidade, para morar nela
c. ( ) Deus fez crescer uma planta para dar sombra a Jonas
d. ( ) Um vendaval arrancou a planta do lugar
e. ( ) Jonas pediu que Nnive fosse poupada da ira de Deus
f. ( ) Nnive tinha 1 milho de habitantes (pessoas)
Jonas foi obediente, porm no teve a mesma compaixo (misericrdia)

que Deus tinha para com a cidade de Nnive! Ele desejava que Deus
castigasse a cidade. Seu preconceito (atitude de raiva ou deboche) era:
somente os judeus eram o povo do Senhor, os outros povos mereciam
morrer! Ele chegou a gostar da planta que lhe deu a sombra por um dia
mais do que as pessoas daquela cidade... Ser que ns s vezes no somos
assim: amamos mais algum objeto (tipo nosso aparelho de vdeo game) do
que as pessoas que precisam de ns?
27
4. Mas o propsito (objetivo) de Deus para com Nnive era (assinale a

correta):
( ) Que Jonas fosse proclamado rei da cidade

( ) Que todos se arrependessem
( ) Que houvesse uma festa
5. Voc tem algum preconceito (raiva, deboche) contra algum ou contra

determinados grupos de pessoas? Saiba que o preconceito contrrio a
atitude que Deus deseja de voc (dica: 12 letras, palavra equivalente a
compaixo, perdo, comeando com M):
M ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
Versculo para decorar:
O Senhor bom para com aqueles cuja esperana est nele
Lamentaes 3.25
Atividades adicionais:
Jonas em Nnive
O arrependimento dos ninivitas (1)
O arrependimento dos ninivitas (2)
Respostas dos exerccios:
Professor: esta uma lio missionria! Mostra que, apesar de possveis

preconceitos nossos, o amor e misericrdia de Deus abrange todos os
povos. Portanto, todos so amados e convidados a receber sua salvao.
Debata nossos preconceitos, como aqueles que no pensam igual a ns, os
que tem gostos diferentes, etc. Ore em classe para que possamos
ultrapassar estes preconceitos e amar, de fato, as pessoas como elas so!
Nnive era uma cidade pervertida, e, como ns, merecedora da ira do
Senhor. Porm, pelo arrependimento do povo, Deus a perdoou dos
pecados, e assim foi salva da destruio. Jonas, o missionrio, deixou de
perceber a grande misericrdia de Deus por aquele povo pecador - que
estejamos sensveis e prontos a deixar o Esprito Santo nos guiar em
nossas percepes!
1.
a. Duas (v. 3.1)
b. 40 (v. 3.4)
28
c. se levantou, tirou o manto real, vestiu-se de pano e saco e sentou-se

sobre cinza (v. 3.6)
2. deixar o pecado
3.
a. F (ficou descontente v. 4.1 e furioso v. 4.4)
b. F (construiu um abrigo fora da cidade v. 4.5)
c. V (v. 4.6)
d. F (uma lagarta atacou a planta e ela secou-se v. 4.7)
e. F (pediu a morte para si v. 4.3)
f. F (120.000 v. 4.10)
4. que todos se arrependessem
5. Misericrdia
SRIE PARBOLAS
LIO 1 - A PARBOLA DO FILHO PRDIGO
Leitura inicial: Lucas 15.1-2 e 11-24
Parbola: estria que ilustra verdades espirituais.

29
Prdigo = gastador, esbanjador.
Debate em classe: (professor, procure estimular o debate, sem

apresentar as respostas de imediato ou os versculos relacionados, ensine
com o mtodo de instigar a investigao bblica).
- Quem estava presente quando Jesus contou esta parbola? (v. 1 e 2)
Nota: publicanos: classe de pecadores fariseus grupo religioso

judaico que acreditava que s a estrita observncia da lei poderia permitir
nos aproximar de Deus. Mestres da Lei interpretavam as Escrituras e
resumiam-nas em forma de ensinos e preceitos.
- Quais as 3 atitudes do filho mais novo?

(1. pediu a herana antes do pai morrer v. 12
2. Foi para uma regio distante v.13
3. desperdiou seu dinheiro vivendo irresponsavelmente v.14)
- Qual destas 3 atitudes foi a mais errada? Por qu?
- Porque o filho mais novo pediu sua parte na herana? (para ele, seu pai
estava como que morto, ausente de seus sentimentos e convvio no tinha
mais alegria de conviver com seu irmo e pai).
- O que aconteceu naquela regio? (v.14)
- O que o rapaz fez? (v.15)
- Qual era sua situao? (v.16)
- O que aconteceu depois? (v. 17)
- Qual foi ento a deciso dele? (v. 18)
- Esta deciso estava correta? Por qu?
(Todo o dinheiro e amigos se foram, s restou recorrer ao pai ele no
tinha mais nenhuma alternativa! Ele esperava que o pai o recebesse, pelo
menos como um empregado).
- Qual a confisso deste rapaz? (v.18)
- O que ele queria agora? (v.19)
- Qual a atitude do pai ao v-lo? (v.20)
- O que o pai decidiu fazer? (vv. 22-24)
EXERCCIOS PARA A SEMANA
1. Verdadeiro ou Falso?
a.( ) Jesus contava parbolas para complicar o entendimento da Palavra de
Deus
b.( ) Os dois filhos pediram a herana para seu pai
c.( ) Por causa da fome, o filho mais novo economizou dinheiro
30
d.( ) O filho, ao cair em si, percebeu que havia pecado contra o cu e

contra seu pai
e.( ) O pai empregou seu filho e deu-lhe um salrio
2. Leia Lucas 15.25-32 e responda:
a) Onde o filho mais velho estava?
_______________________________________
b) Qual foi o sentimento deste filho ao saber que seu irmo voltara?
____________________________________________________________
c) Por qu o pai decidiu fazer a festa?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
d) Agora, juntamente com seus pais, reflitam e respondam:
O pai estava certo ao festejar a volta de seu filho? Por qu?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
3. Complete com as letras que faltam:
a) O que o filho queria v. 12: __ __ __ __ __ __ __
b) O que ocorreu na regio distante v.14: __ __ __ __
c) Animais que o rapaz teve de cuidar v.15: __ __ __ __ __ __
d) Como o filho queria ser tratado ao retornar sua casa? v.19: como um
__ __ __ __ __ __ __ __ __
e) O que o pai ordenou trazer ao seu filho v.22: a melhor __ __ __ __
__, um __ __ __ __ e __ __ __ __ __ __ __ __

1)
a- F (Jesus contava parbolas para facilitar o entendimento da Palavra de
Deus)
b- F (apenas o filho mais moo pediu a herana)
c- F (ele no tinha mais dinheiro, foi procurar um emprego)
d- V
e- F (o recebeu como filho e fez uma festa para ele)
2)
a) no campo (v.25)
b) ira (v.28)
c) para celebrar a volta deste filho, porque ele estava perdido e foi achado
d) (resposta do aluno, porm pode ser citado que sim, o pai estava certo,
pois recebeu aquele que estava perdido. Sendo seu filho, o amava, e o
retorno dele lhe trouxe alegria - Lc 15.32).
31
3)
a) herana
b) fome
c) porcos
d) empregado
e) roupa, anel e calados
LIO 2
PARBOLAS DA OVELHA E DA MOEDA PERDIDA
Leitura: Lucas 15: 1-10

32
Introduo: muitas pessoas consideram-se boas e melhores que

outras. Mas Jesus acentuou o valor do arrependimento do homem e do
perdo de Deus, em contraste com o orgulho religioso. Fariseus e mestres
da lei (Lucas 15.2) arrogavam-se o direito de estar com Jesus, mas
negavam este direito para pecadores. Ento Jesus os surpreende com uma
parbola (estria que ilustra verdades espirituais) bem simples sobre o
valor da graa de Deus.
Debate em classe: (professor: utilize o mtodo interativo, visando

incentivar que os alunos pesquisem na Bblia a resposta s questes
apresentadas o mtodo narrativo no o mais apropriado para a faixa
etria de 9 a 12 anos).
- Voc j perdeu alguma coisa? O qu? Como fez para recuper-la?
- Porque publicanos e pecadores estavam reunidos para ouvir Jesus? (v. 1)

Lembrando: publicanos: classe de pecadores desprezados pelos fariseus e
mestres da lei.
- O que Jesus fazia que era alvo da crtica de fariseus e mestres da lei? (v.2)
- O que aconteceu na parbola para que a pessoa deixasse 99 ovelhas e

fosse procurar somente uma? (v.2)
- Por que uma ovelha perdida to importante para o pastor?

(Todas as ovelhas so importantes, mas aquela que se perdeu precisa de
ajuda imediata, pois caso no for auxiliada, pode ser devorada por um lobo)
- Qual o sentimento da pessoa ao encontrar a ovelha perdida? (v. 6:

coloca-a alegremente nos ombros ou seja, o pastor reencontrou a
ovelha sem demonstrar zanga, mas fez com alegria o trabalho de traz-la de
volta ao rebanho!).
- A que Jesus compara esta parbola? (v.7: nenhuma atitude agrada mais a
Deus do que arrependimento e humildade!)
- Quais as atitudes da mulher ao perder sua moeda? (v.8)

Nota: dracma = antiga moeda da Grcia.
- O que esta mulher fez semelhante ao pastor, ao reencontrar o que havia

perdido? (v.9)
33
Uma ovelha que foge do pastor costuma ficar deitada e sem foras e
no consegue mais mexer, levantar-se e andar. No sobra ao pastor seno
carreg-la, o que, em longas caminhadas, s possvel, se ele puser o
animal aos ombros. Assim Deus conosco, alm de nos amar e buscar, nos
d seu perdo, livrando-nos de culpas e liberando-nos do mal, ao oferecer-
nos sua graa salvadora. Lembre-se que graa um favor imerecido, ou
seja, Deus que nos providencia a salvao, cabendo a ns apenas a f
(confiana) para receb-la.
O que arrependimento? (deixe os alunos falarem livremente, mas

no final, caso no tiverem concludo adequadamente, destaque que o
arrependimento mudar de rumo -atitude contrria quela tomada
anteriormente abandonar o pecado e seguir obediente a Cristo).
Encenao: caso houver tempo disponvel, pea para 2 alunos (um

menino representando o pastor e uma menina representando a mulher)
faam dramatizao das 2 parbolas pea para um outro aluno narrar cada
parbola durante a encenao).
EXERCCIOS PARA A SEMANA
1. Verdadeiro ou Falso?
a.( ) Jesus contava parbolas para aborrecer fariseus e mestres da lei
b.( ) O homem deixou a ovelha em casa e saiu para encontrar as outras 99
c.( ) Ele ficou muito zangado ao reencontrar a ovelha perdida
d.( ) No cu, h muita alegria quando um pecador se arrepende
e.( ) A mulher pediu para seu marido procurasse a moeda perdida
2. Durante a semana, decore o versculo de Lucas 15.7.
3. Releia as parbolas de Lucas 15.1-10 e responda:

a) Quantas vezes aparecem a palavra arrepender-se e suas variantes no
texto? ______
b) Quantas vezes aparecem a palavra alegria e suas variantes? ______
c) Quantas vezes aparecem a palavra pecador? _________
d) Agora, juntamente com seus pais, reflitam e respondam:
Que perigos a ovelha perdida correu enquanto estava longe do pastor?
Semelhantemente, que perigos corremos ao estarmos longe de nosso Pastor
(Jesus)?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
34
1)
a- F (contava parbolas para ensinar o povo sobre as verdades espirituais)
b- F (deixou as 99 ovelhas e foi procurar a perdida)
c- F (ficou muito alegre)
d-V
e-F (ela prpria foi procurar a moeda)
3)
a) 3 vezes (2 no v.7 e outra no v.10)
b) 5 vezes (v. 5,6,7,9 e 10)
c) 4 vezes (v. 1,2,7 e 10)
d) A ovelha poderia cair num precipcio, ser devorada por predadores ou
morrer por falta de gua ou pastagem. Tambm corremos perigos
espirituais quando deixamos de estar com nosso Salvador: pecado,
intranquilidade, ataques de Satans.
LIO 3
PARBOLA DO JOIO E DO TRIGO
Mateus 13:24-30 e 36-43

35
(Professor: evite simplesmente narrar a parbola. Busque interatividade

com seus alunos, estimulando-os a pesquisar e responder por si prprios as
questes levantadas).
Leitura inicial: Mateus 13.24-30
- Quem est lembrado o que uma parbola? (uma pequena estria que
ilustra uma verdade espiritual)
- O que significa Reino dos cus no v. 24? ( o Reino de Deus o
governo do Senhor Jesus sobre todas as coisas, que comea em nosso
corao e ir no final dos tempos ser claramente visvel sobre todas as
coisas).
- Quais os 2 tipos de sementes lanadas nesta estria? (v. 25 e 26 o joio e
o trigo).
PROFESSOR: EXPLIQUE: - O joio muito semelhante ao trigo enquanto

as hastes esto verdes; mas, quando o campo fica pronto para a colheita, a
erva intil nada se parece com o trigo, que verga ao peso das espigas cheias
e maduras.
- Quem lanou estas sementes? (vv. 24-25)
- Quais foram as 2 perguntas que os servos fizeram a seu senhor? (vv. 27-
28)
- Por que o senhor no permitiu que se arrancasse o joio? (v. 29 o joio

muito parecido com o trigo)
- Quais foram as instrues do senhor para seus servos? (v.30)
Jesus mesmo explicou aos seus discpulos o significado desta parbola.

Leiam Mateus 13.36-43 e debatam:
- Quem aquele que semeia a boa semente? (v. 37 o Filho do Homem, o

prprio Jesus)
- Quem semeia o joio? (v.39, o Diabo)
- A quem comparado o joio? (v. 38 filhos do maligno, aqueles que

recusam-se a se submeter a Cristo).
H 2 classes de pessoas neste mundo: os comparados ao trigo, so os

filhos do Reino, os que, pela f, aceitam de bom grado a boa nova de
36
salvao e geram fruto para a vida eterna, e os filhos do maligno, os que

rejeitam o plano de salvao de Deus. Percebam que no h meio termo,
Jesus no cita que possa existir qualquer neutralidade espiritual ou somos
de Deus ou somos do maligno!
- O que acontecer ao joio? (v. 40 fim desta era o tempo que Deus
determinou para que a presente situao de convivncia do bem com o mal
termine, com a purificao do mundo v.41).
- Quem far a separao do joio e do trigo? (v. 41 os anjos)
- Qual o destino do joio? (v. 42a - o fogo smbolo do inferno)
- O que tais filhos do maligno sofrero? (v. 42b)
Uma dura realidade espiritual a existncia do inferno. Por mais que

desejssemos amenizar tal realidade, ela especificamente citada por Jesus
como sofrimento veja Mt 13.42b - choro e ranger dos dentes referem-se
situaes de conscincia. As pessoas que ali se encontrarem tero
conscincia e sofrero por sua negligncia espiritual passada.
- Qual a aparncia dos justos? (v. 43).
- Jesus fez uma solene advertncia no verso 43: aquele que tem ouvidos,
oua. Como voc entende esta expresso? (negligenciar a verdade
espiritual jogar fora a oportunidade de salvao, somos dotados de
ouvidos, de compreenso e conscincia, para decidirmos onde passaremos
a eternidade).
Atividade: Separe 2 grupos e d a cada um pacote de gros

misturados (feijo, arroz, lentilha, milho...). Cada grupo dever separar em
pilhas de acordo com o tipo ganha quem primeiro separar tudo.
Assim tambm, no final dos tempos, Deus separar as pessoas que

insistem em rejeitar o seu plano de salvao daquelas que so chamadas
justas.
Versculo para decorar: Mt 13.43.
EXERCCIOS PARA A SEMANA:
1) Anote V para verdadeiro e F para falso:

37
a- ( ) Jesus compara o joio aos filhos do Reino

b- ( ) Quem semeou o joio foram os fariseus
c- ( ) O senhor ordenou a seus servos que recolhessem o joio com o trigo
d- ( ) Quem semeou a boa semente Jesus
e- ( ) Os que praticam o mal sero afastados do Reino de Deus
2) Responda e anote a referncia bblica:
a- Quando o inimigo semeou o joio?

.............................................................................................
b- Quem pediu a explicao da parbola a Jesus?
.............................................................................................
c- Quando ser feita a colheita?
.............................................................................................
d- A que Jesus comparou o mundo?
.............................................................................................
e- Quais os 2 tipos de pessoas que existem?
.............................................................................................
3) Converse com seus pais sobre o que voc aprendeu sobre esta parbola e
os dois tipos de pessoas que existem no plano espiritual? Qual a diferena
entre elas?
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
1)
a- F (compara aos filhos do maligno)
b- F (o inimigo)
c- F (ordenou que aguardassem a colheita e ento separassem o joio do
trigo)
d- V
e- V
2)
a- enquanto todos dormiam - v.25
b- seus discpulos - v.36
c- no fim desta era - v.39
d- ao campo - v.38
38
e- boa semente - os filhos do Reino e o joio - os filhos do maligno - v.38
3) (resposta pessoal, mas pode ser lembrado que no h neutralidade no

Reino de Deus - os salvos iro para o cu e os que rejeitarem a salvao
iro para o inferno)
LIO 4
PARBOLA DOS PRIMEIROS LUGARES
Lucas 14.1,7-14
39
Professor: aps a leitura, interaja com os alunos, de forma que eles

mesmos possam descobrir os detalhes que levaro descoberta das
verdades espirituais ensinadas por Jesus nesta parbola. Utilize os
exerccios e questes, sem dar a resposta de forma direta.
Debate inicial: voc j foi a um casamento? O que temos que vestir? Qual
deve ser nosso comportamento na cerimnia?
Introduo: o casamento judaico era sempre realizado com muita

festa no tempo de Jesus. Ele conta uma parbola (pequena estria que
ilustra uma verdade espiritual) que nos ensina muitas coisas. Vamos
descobrir o qu?
Para isso, temos que compreender a narrativa, observando os detalhes do

texto bblico. Leia Lucas 14.1, 7-11 e responda, procurando tambm o
versculo onde se encontra a resposta:
1. Onde Jesus estava quando contou esta parbola?

_______________________________________________________
_______________________ verso: _____
2. O que Jesus percebeu?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
__________________________________________________
___________________________________ verso: ______
3. O que aconteceu com a pessoa que ocupou o primeiro lugar na
festa?
_______________________________________________________
______________ verso: ______
4. Qual o lugar que devemos procurar?
_______________________________________________________
______________ verso: ______
5. Qual a concluso de Jesus sobre esta parbola?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
__________________________________________________ verso:
______
O propsito de Jesus ao contar esta parbola focar o valor da humildade.

Os fariseus eram orgulhosos de sua religiosidade. No Reino de Deus, o que
vale no nosso orgulho ou realizaes, mas nossa submisso vontade de
Deus nossa obedincia.
40
Vamos citar alguns exemplos de orgulho?
(professor: deixe os alunos mencionarem exemplos. Voc poder citar

depois: julgar os outros inferiores a voc porque voc sabe jogar futebol
melhor, ou cantar, tocar instrumento ou ser mais inteligente).
Depois de contar a parbola, Jesus prossegue ensinando vamos descobrir

os detalhes em Lucas 14.12-14:
6. A quem Jesus estava se dirigindo?

_______________________________________________________
______________ verso: ______
7. Qual era a recomendao do Mestre?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
___________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
versos: ____________
8. Quando Jesus afirmou que haver nossa recompensa?
_______________________________________________________
_______________ verso: _____
Ressurreio dos justos a primeira ressurreio, aquela que participaro

todos os que aceitaram o plano de salvao.
Anote V para verdadeiro e F para falso:
9. ( ) No Reino de Deus, o que mais vale so nossas habilidades e

realizaes Mt 5.1-3
10. ( ) Porque somos cristos somos melhores que outras pessoas
Rm 12.3, Fp 2.3
11. ( ) A parbola dos convidados do casamento ensina o valor da
humildade Lc 14.11
12. ( ) O pastor da igreja mais importante que o membro, sob o
ponto de vista bblico Mt 18.4
13. ( ) Jesus me ama, apesar de minhas falhas e fraquezas Jo 15.9
Vamos fazer uma reflexo final:

14. como posso ser humilde e deixar a vaidade, orgulho e soberba?
1) na casa de um fariseu importante - verso 1
41
2) que os convidados escolhiam os lugares de honra mesa - verso 7

(lugar de honra um lugar de destaque, nas primeiras cadeiras, ou ao
lado do anfitrio - aquele que est oferecendo a festa).
3) ficou envergonhada - verso 9
4) o lugar menos importante - verso 10
5) todo o que se exalta ser humilhado, e o que se humilha ser
exaltado - verso 11
6) ao fariseu importante - verso 12
7) no convidar para o banquete pessoas ricas, amigas ou familiares,
mas as pessoas pobres, aleijadas, mancas, cegas - versos 12 e 13
8) na ressurreio dos justos - verso 14 (ressurreio dos justos a
primeira ressurreio, aquela que participaro todos os que aceitaram
o plano de salvao)
9) F (o que mais vale nossa obedincia, submisso e humildade
perante Deus - a expresso "pobres em esprito" d conotao nestes 3
sentidos)
10) F (no somos melhores, pois todos somos pecadores, mas a graa
de Deus nos atingiu, mediante a f - somos testemunhas do plano de
salvao)
11) V
12) F (o menor de todos, uma criancinha, mais importante - o pastor
tem mais responsabilidades, mas no o mais importante)
13) V (lembre que todos pecaram, e isto inclui eu e voc, e so alvo do
amor imerecido - graa - de Deus)
14) resposta pessoal, mas pode ser lembrado que no Reino de Deus no
so considerados os valores terrenos, e sim nossa obedincia e
submisso ao Senhor. Podemos deixar vaidade e orgulho abandonando
nossas pretenses de sermos reconhecidos pelos outros e colocando-nos
inteiramente sob o senhorio de Jesus Cristo - Tg 4.6.
LIO 5
PARBOLA DO BOM SAMARITANO
Lucas 10.25-37
42
Professor: minha experincia de ensino bblico com a faixa etria de 9 a

12 anos me levou a criar lies quase que inteiramente interativas, onde os
prprios alunos procuram respostas diretamente na bblia. Recomendo
evitar a simples exposio dos assuntos, incentive seus alunos a lerem e
compreenderem as verdades espirituais!
Os ensinos de Jesus encontravam muita resistncia por parte dos religiosos.

Os mestres (ou peritos) da lei buscavam falhas nestes ensinos. Mesmo
sabendo a resposta, um deles questionou Jesus sobre um assunto muito
importante. Vamos ler os versculos 25 a 29 de Lucas captulo 10 e
responder:
1. Qual foi a primeira pergunta feita pelo mestre da lei?

__________________________________________________________
____________ verso: _______
2. Jesus dialoga e demonstra, pelas Escrituras, qual a resposta (assinale a

verdadeira):
( ) Fazer muitas coisas boas e bonitas boas obras

( ) Amar a Deus acima de tudo e ao prximo como a mim mesmo uma f
prtica
( ) Ter uma boa religio afinal, todas religies conduzem a um mesmo
deus
Anote o verso onde est a resposta de Jesus: _______________
3. O mestre da lei fez uma segunda pergunta a Jesus, qual foi?

____________________________________________________________
__________ verso: _______
- Ento Jesus conta uma parbola (estria) - vamos ler os versos 30 a 35 e

anotar alguns detalhes:
4. Quantos so os personagens principais desta parbola? ____________

Os sacerdotes e os levitas pessoas ocupadas com o templo e com os rituais
- j os samaritanos eram um povo desprezado pelos judeus, pois estes
consideravam sua religio superior (mostre no mapa a localizao de
Samaria, ao norte da regio da Judia).
5. O que fizeram o sacerdote e o levita?

____________________________________ versos: _________
43
6. Quem ajudou o homem ferido?

________________________________________ versos: __________
Existem 2 tipos de pecados: comisso (fazer o mal, como mentir, orgulhar-

se, etc) e omisso (deixar de fazer o bem).
Para os orgulhosos religiosos da poca, o ensino de Jesus era chocante:

como poderia um desprezado samaritano ser um exemplo para estes
religiosos? O sacerdote e o levita pecaram por omisso, enquanto o
samaritano, por seus atos, demonstrou que praticava a verdadeira lei!
Veja os verso 33: o samaritano teve piedade, mas no ficou no

sentimento. Nos versos 34 e 35 ele agiu para socorrer o ferido. Falar do
amor fcil, sentir amor tambm, mas praticar o amor ao prximo o
destaque desta parbola. O verdadeiro amor prtico!
- Agora vamos ler os versos 36 e 37, e completar:

7. Qual foi a pergunta que Jesus fez ao perito da lei?
____________________________________________________________
______ verso: __________
8. Qual foi a resposta do mestre da lei?

____________________________________________________________
______ verso: __________
O mestre da lei teve que reconhecer que tem mais valor a prtica do amor
do que todas as questes religiosas. O ensino de Jesus era chocante: como
poderia um desprezvel samaritano ser um exemplo para estes religiosos?
Este samaritano era o prximo do homem ferido, e suas aes eram um
exemplo!
9. Jesus d um conselho final, qual foi?

____________________________________________________________
______ verso: __________
Reflexo: sua vida tem sido misericordiosa? Ou voc est a procurar

defeitos ou erros em outros, orgulhando-se de no ter tais defeitos? Como
podemos demonstrar misericrdia, na prtica? (deixe os alunos debaterem,
mas pode citar, entre outros: ser amigo de um colega de classe desprezado
pelos demais; auxiliar alunos que tenham dificuldade nas lies,
explicando-lhes a matria; consolar algum que chora, etc.)
Professor: conduza um momento de orao para que nossas vidas sejam

verdadeiramente misericordiosas.
44
- Com base no que voc aprendeu, assinale V para Verdadeiro e F para

Falso:
10. ( ) A parbola do bom samaritano nos ensina a viver e demonstrar o
amor em aes prticas.
11. ( ) Na parbola, o sacerdote e o levita demonstraram amor pessoa
ferida.
12. ( ) O samaritano chamou o sacerdote para ajudar o ferido.
13. ( ) O mestre da lei admitiu que o samaritano era o prximo do ferido.
14. ( ) Amar a Deus e ao prximo est acima de todos os rituais e leis.
15. ( ) Podemos nos orgulhar das coisas boas que fazemos.
16. ( ) Jesus aconselha ao mestre da lei que faa o mesmo que o
sacerdote.
17. ( ) Jesus ensinava por parbolas para complicar o entendimento das
verdades espirituais.

1) O que preciso fazer para herdar a vida eterna? verso 25
2) Amar a Deus acima de tudo e ao prximo como a mim mesmo uma
f prtica - verso 28
3) Quem meu prximo? verso 29
4) Quatro: o homem ferido, o sacerdote, o levita e o samaritano
5) Se afastaram, versos 31 e 32
6) Um samaritano, versos 33 a 35
7) Qual destes era o prximo do homem ferido? verso 36
8) Aquele que teve misericrdia dele - verso 37
9) V e faa o mesmo - verso 37
10) V
11) F (quem demonstrou amor foi o samaritano)
12) F
13) V
14) V
15) F (o orgulho pecado, se fazemos coisas boas, devemos dar glrias
a Deus e no a ns)
16) F (ensina que faa o mesmo que o samaritano)
17) F (ensinava por parbolas para facilitar o entendimento das
verdades)
LIO 6
A PARBOLA DO BANQUETE DE CASAMENTO
Mateus 22.1-14
45
Servos: empregados
Novilho: touro novo, bezerro
Veste nupcial: roupa prpria para um casamento
Professor: minha experincia de ensino bblico com a faixa etria de 9 a

12 anos me levou a criar lies quase que inteiramente interativas, onde os
prprios alunos procuram respostas diretamente na bblia. Recomendo
evitar a simples exposio dos assuntos, incentive seus alunos a lerem e
compreenderem as verdades espirituais!
Segundo Lucas 14.1 e 15, Jesus estava mesa, na casa de um importante

fariseu, quando contou esta parbola. Os fariseus entendiam que o Reino de
Deus era conquistado atravs de boas aes da observncia da lei, mas
Jesus ensinou nesta estria que a graa de Deus que nos permite este
acesso.
O convite ao Reino de Deus est lanado, qual sua resposta?
Leia atentamente Mateus 22.2-7 e complete:
1. O _______ preparou um banquete de casamento para seu

___________
2. Enviou seus _________________ para que os convidados viessem,

mas eles ________________________
3. Dois convidados saram - um para seu _________________ e outro

para seus _______________
4. Os restantes: ( ) foram gentis com os servos ( ) maltrataram e

mataram os servos
5. O rei ficou ( ) contente ( ) irado
Os convidados no eram dignos do Rei, pois desprezaram o convite e at

mataram os servos. Infelizmente, nem todos aceitaro o convite para
participarem do Reino de Deus. Desprezar a graa de Deus um ato que
tem conseqncias eternas!
Agora leia Mateus 22.8 a 14 e assinale V para Verdadeiro e F para Falso:
6. ( ) O rei mandou seus servos chamar os prncipes para o banquete
7. ( ) O banquete estava quase pronto e os convidados estavam

chegando
46
8. ( ) Somente gente boa foi ao banquete
9. ( ) A sala do banquete ficou repleta de convidados
10. ( ) Havia 2 convidados que no estavam vestidos adequadamente
11. ( ) O rei ordenou que lanassem fora um dos convidados
12. ( ) Todas as pessoas sero salvas no final
Pode parecer estranho que um convidado festa no estava trajando roupas

adequadas, e por isso foi excludo e punido. Porm, a realidade espiritual,
em que no h salvao em nenhum outro nome, alm do nome de Jesus
Cristo (Atos 4.12), ensinada aqui. Fariseus consideravam-se puros e seu
orgulho era sua vestimenta, mas a verdadeira veste espiritual a humildade
a dependncia e confiana na graa do Pai para a salvao.
Apesar do convite de salvao ser para todos, nem todos atendero este
chamado (Mateus 22.14).
13. Assinale as alternativas corretas:

a - ( ) Os fariseus entendiam que a salvao era para os que seguiam a lei
b - ( ) Jesus ensinou que o convite para a salvao para todos, bons e
maus
c - ( ) Todas pessoas atendero ao convite do Reino de Deus
d - ( ) Eu tambm fui convidado
e - ( ) Aceitei o convite

1) rei, filho (verso 2)
2) servos, no quiseram vir (verso 3)
3) campo, negcios (verso 5)
4) maltrataram e mataram os servos (verso 6)
5) irado (verso 7)
6) F (mandou convidar todos - verso 9)
7) F (o banquete estava pronto e os convidados no chegaram - verso
8)
8) F (gente boa e m - verso 10)
9) V
10) F (um convidado - verso 11)
11) V
12) F (somente as que usarem a veste nupcial, ou seja, a graa de Deus
mediante os mritos exclusivos de Cristo Jesus)
47
13) a, b, d. As afirmativas "c" incorreta, pois apesar de todos serem

convidados, relativamente poucos aceitaro o convite (Mateus 22.14).
A afirmativa "e" exclusivamente respondida pelo aluno, no cabe ao
professor determinar se est correta ou incorreta.
LIO 7
A PARBOLA DOS TALENTOS
Mateus 25.14-30
48
Esta parbola enfatiza os frutos da f salvadora - boas obras para o Reino

de Deus. No pelas boas obras que somos salvos, porm a f salvadora
a f obediente, que produz frutos para o Reino de Deus.
Talento: dinheiro nos tempos romanos, equivalente a 35 quilos de ouro ou

de prata
Servos: empregados
Leia Mateus 25.14-18 e assinale V para as afirmaes verdadeiras e F para

as falsas:
1. ( ) Na parbola, um homem confiou aos seus scios os seus
bens
2. ( ) Ele deu aos 2 primeiros servos a mesma quantidade de
dinheiro
3. ( ) O primeiro servo investiu o dinheiro imediatamente
4. ( ) A cada servo foi entregue uma quantia conforme sua
capacidade
5. ( ) O servo que havia recebido 1 talento obteve mais 1
talento
Agora leia Mateus 25.19-25 e preencha com as palavras que faltam nas
sentenas:
6. O senhor daqueles servos voltou e acertou _______________
com eles
Professor: explique o que acertar contas pagar o que se deve ou
receber aquilo que devido.
7. O que havia recebido 5 talentos ganhou mais _____ talentos
8. O que havia recebido 2 talentos ganhou mais _____ talentos
9. Aos 2 servos que haviam ganho talentos, o senhor os chamou
de __________ e ____________
10. O ltimo servo, que havia recebido ____ talento, teve
___________ e ____________ seu talento no cho.
Interessante notar que o senhor confiou os talentos em quantidades

diferentes para cada servo, conforme a capacidade de cada um. Mas um dos
servos foi negligente (relaxado), intil, e preguioso justificou-se pelo
medo para no fazer o que era esperado de si. No Reino de Deus, o medo
injustificvel, pois nosso Rei o Senhor, Ele governa e quer nossa
participao. Precisamos copiar os bons exemplos, no os maus. Somos
servos, no senhores, portanto, o que temos no nosso, de Deus, e para
Ele que prestaremos contas!
49
Continue lendo Mateus 25.26-30 e responda:

11. Como foi chamado o servo que enterrou o seu talento?
____________________________________________________________
12. O que o senhor esperava que este servo fizesse?
____________________________________________________________
13. A quem foi entregue o talento do servo intil?
____________________________________________________________
14. O que deveria ser feito ao servo intil?
____________________________________________________________
________________________________________
Lamentavelmente, h pessoas que, mesmo ganhando sade, dinheiro,

famlia, bens, capacidades e talentos, desperdiam tudo para seguir uma
vida indiferente ao Reino de Deus. No haver desculpas no dia do Senhor:
a f que no produz obras no a f salvadora (Mateus 7.21-23, Tiago 2.19
26) - no podemos enganar a Deus!
Momento de orao: como voc est usando seus talentos para o Reino de
Deus?

1. F (confiou a seus servos)
2. F (a um deu 5 talentos, e a outro, 2)
3. V
4. V
5. F (escondeu o dinheiro num buraco)
6. Contas
7. 5
8. 2
9. bom e fiel (vv. 21 e 23)
10. um, medo, enterrou (v. 25)
11. servo mau e negligente (v. 26)
12. Que aplicasse o dinheiro para render juros (v. 27)
13. Ao que tinha 10 talentos (v. 28)
14. Lanar fora, nas trevas (v. 30)
LIO 8
PARBOLA DO RICO INSENSATO
Lucas 12.13-21
50
Professor: evite ser apenas um expositor dos assuntos (mtodo expositivo)

- o melhor mtodo de ensino, comprovadamente, o interativo, em que o
aluno participa ativamente da classe. Os exerccios, intercalados com a
leitura dos trechos bblicos, so uma forma do aluno participar das
concluses, aprendendo por si prprio. D um tempo adequado para cada
um, individualmente, responder. Tire cpias dos exerccios e distribua, sem
mostrar as respostas. Aguce a curiosidade de seus alunos - eles lhe
surpreendero!
Insensato: que tem falta de senso (sabedoria, prudncia)
Nesta parbola, Jesus claramente demonstra que valores espirituais esto

muito acima dos valores materiais. O mundo valoriza 3 coisas: fama,
riquezas e prazer. Mas estes valores so irrisrios (muito pequenos) em
comparao com a vida eterna.
Leia Lucas 12.13-15 e assinale V para as sentenas verdadeiras e F para as

falsas:
1. ( ) Um fariseu fez um pedido a Jesus
2. ( ) Uma pessoa pediu a Jesus que dividisse o Reino dos Cus com ele
3. ( ) Jesus respondeu a ele com uma pergunta
4. ( ) Jesus alertou que cuidemos de certos tipos de ganncia
5. ( ) Ele afirmou que nossa vida no consiste na quantidade de bens
6. Agora, com base em Lucas 12.16-19 numere de 1 a 6 a ordem dos

acontecimentos na parbola:
a. ( ) Pensou: O que vou fazer? No tenho onde armazenar minha

colheita
b. ( ) Decidiu derrubar seus celeiros e construir outros maiores
c. ( ) A terra de certo homem rico produziu muito
d. ( ) Planejou descansar depois de tudo terminado
e. ( ) Raciocinou: Ali guardarei toda a minha safra e todos os meus

bens
51
f. ( ) Acreditou que tudo seria suficiente para levar uma boa vida
Debate: Voc possui algo que no largaria de jeito nenhum? (um skate, uma
bola, uma camiseta autografada) ser que este objeto tem tanto valor
assim?
7. Leia agora Lucas 12.20-21 atentamente e responda:
a. Quem fez uma pergunta ao homem rico? ___________
b. Como este homem foi chamado? ____________________
c. O que ocorreria com aquele homem no mesmo dia, noite?

____________________
d. Voc tem algo que no admite dividir com ningum?

____________________
Os bens materiais e realizaes so teis para nosso sustento, porm so

inteis para dar-nos a verdadeira paz e descanso. O fato que aquele
homem rico pensou exclusivamente em si, procurando aproveitar os
prazeres da vida sem se importar com a vida eterna. A ganncia e o
egosmo so doenas espirituais, pecados que nos afastam de Deus e dos
outros.
Jesus contou esta parbola em resposta aquele homem na multido que

estava mais interessado na posse de sua herana do que nos ensinos de
Jesus. Infelizmente, a maioria das pessoas coloca o materialismo (a posse
de bens materiais) como alvo em sua vida. E voc? O que mais valoriza
nesta vida?
Com base nesta lio, marque V (verdadeiro) ou F (falso):
8. ( ) Podemos desprezar os bens materiais
9. ( ) Nossos bens precisam estar a servio do Reino de Deus
10. ( ) Tanto faz como usarei meus bens, pois quando morrer vou para o cu
11. ( ) O erro do rico insensato foi valorizar demais o que tinha
Respostas aos exerccios (evite simplesmente dar as respostas aos

alunos, incentive o debate e questione: -porqu? onde est o versculo?
Se o aluno errar a resposta, incentive-o a procurar no texto bblico a
52
resposta correta - faa com que os exerccios sejam motivadores e

inspiradores e no apenas um "passa-tempo" na classe!):
1. F (quem fez um pedido foi algum na multido v. 13)
2. F (pediu que dissesse a seu irmo que dividisse a herana v.13)
3. V (conforme verso 14)
4. F (Ele alertou contra todo o tipo de ganncia v.15)
5. V
6. 1-c, 2-a, 3-b, 4-e, 5-f, 6-d
7. a Deus; b- insensato; c- morreria; d- (resposta pessoal, do aluno)
8. F (Jesus no ensinou o desprezo aos bens, mas sim que eles no devem
ser o alvo de nossa vida)
9. V
10. F (se temos bens, no devemos desprez-los, pois foi Deus que nos
permitiu t-los devemos us-los para a expanso do Reino de Deus e o
bem de nosso prximo)
11. V (ele valorizou os bens materiais acima das coisas espirituais)
LIO 9
PARBOLA DO FARISEU E DO PUBLICANO
Lucas 18.9-14
53
Professor: ensinar um desafio - especialmente numa poca em que se

valoriza tanto o imediatismo e o intelectualismo, em detrimento reflexo
e anlise de atitudes pessoais. Voc o modelo para seus alunos: sua
atitude reflete o que ensina? Tem sido humilde e dependente da graa de
Deus? Ore para que o ensino seja eficaz e demonstre amor ao ensinar -
isto far muita diferena!
Fariseu: religioso judeu que acreditava que a salvao vinha pelo

cumprimento da lei
Publicano: pecador cobradores de impostos, prostitutas, ladres.
Debate inicial: voc se acha melhor que os outros? Em que? Por que?
Nesta parbola, Jesus ensina que o orgulho um pecado to grave quanto

os demais, pois enquanto publicanos (pecadores) costumam reconhecer sua
condio, os religiosos (fariseus) proclamam sua devoo e deixam de
reconhecer que a humildade a nica atitude nossa vlida perante Deus.

falsas:
1. ( ) Jesus contou esta parbola para aqueles que confiavam em sua

prpria justia
2. ( ) Na parbola, dois homens foram orar em casa
3. ( ) Um dos homens era fariseu e outro um samaritano
4. ( ) O fariseu deu graas a Deus porque era igual a outros homens
5. ( ) Ele dava o dzimo 2 vezes por semana e jejuava por tudo que
recebia
Localize os versculos em que o fariseu faz sua orao e responda:
6. Qual a atitude que ele teve na orao, diante de Deus? ( ) orgulho

( ) humildade
7. Escreva os 4 tipos de homens que ele agradeceu por ser diferente:
________________, ________________,
___________________ e ___________________
54
8. Quantas vezes ele jejuava por semana? ____________
9. O que ele fazia com todos seus ganhos? _________________________
Aquele fariseu tinha qualidades, porm sua atitude estava errada: foi a
Deus contando seus feitos (jejuar e dizimar) gabando-se diante do Criador.
Ele julgou o publicano e os demais homens como inferiores declarando-
se a si prprio como justo por suas obras. No se percebe qualquer
humildade em sua orao.
Voc certamente possui qualidades, quais so? (professor, d um tempo

para o debate) Mas estas qualidades so para servio, para voc
engrandecer o Reino de Deus, louv-Lo e ser luz entre os homens, e no
para orgulhar-se disto!
Leia agora Lucas 18.13-14 atentamente e responda:
10. Onde ficou o publicano? _______________________
11. O que ele pediu na sua orao? ______________________________
12. Como este homem se via? Como um ___________________________
13. Qual dos 2 homens foi justificado diante de Deus? ________________
Muitas pessoas se julgam melhores que outras, desprezam quem no pensa

e age igual. Isto se chama orgulho e julgamento, atitudes condenadas por
Jesus nesta parbola. O publicano reconheceu seus pecados, humilhou-se
perante Deus, pedindo misericrdia, e obteve justificao (perdo). O
fariseu tambm tinha pecados, mas julgou que suas atitudes (jejuar e
dizimar) eram suficientes para ser aceito por Deus. Deus nos aceita no
pelos nossos mritos, mas pela submisso (humildade) com que nos
apresentamos a Ele.
E voc? Como tem agido e pensado? Sente-se melhor que os outros ou

reconhece que at o bem que voc faz o fruto do Esprito?
14. ( ) Podemos tolerar o pecado, pois todos so pecadores
15. ( ) O orgulho um pecado to grave quanto roubar, adulterar, mentir
16. ( ) Quem se exalta ser humilhado, e quem se humilha ser exaltado

55
17. ( ) Nossa principal atitude na orao a humildade
Respostas aos exerccios (aproveite este tempo de interao com os

alunos para esclarecer cada ponto da parbola e dar oportunidade a
dvidas):
1. V
2. F (foram orar no templo - v. 10)
3. F (um era fariseu e outro publicano - v. 10)
4. F (agradeceu porque no era igual a outros homens - v. 11)
5. F (ele jejuava 2 vezes por semana e dava o dzimo de tudo - v. 12)
6. orgulho
7. ladres, corruptos, adlteros, publicanos
8. duas
9. dava o dzimo
10. ficou distncia (v. 13)
11. "Deus, tem misericrdia de mim" (v. 13)
12. pecador
13. o publicano
14. F (Jesus no ensinou a tolerncia ao pecado, mas sim a humildade em

reconhecer os pecados prprios)
15. V (professor, destaque que o orgulho, assim como outros pecados, nos
afastam de Deus)
16. V (a arrogncia, o orgulho e a vaidade destroem a vida espiritual,

enquanto a humildade a edifica)
17. V (de nada adianta uma orao cheio de frases e palavras bonitas - Deus
v o corao, no a aparncia)
56
LIO 10
PARBOLA DO ADMINISTRADOR ASTUTO
Lucas 16.1-15
57
Astuto: esperto
Professor: esta parbola um desafio ao ensino, visto que h elogio

ao do administrador no verso 8. Lembre-se que o principal foco desta
parbola no qualquer aprovao da desonestidade, mas da diligncia
(trabalho) e cuidado que todo servo de Deus deve ter nas coisas
espirituais, em contrapartida devoo que os mpios tm nas coisas deste
mundo.
Todos nossos atos tm conseqncias, boas ou ms. Nesta parbola, um

administrador perdeu seu emprego porque agiu de forma errada. O que
pode acontecer quando pecamos? (professor, d algum tempo ao debate,
mas conclua afirmando que a principal conseqncia do pecado a morte
Rm 6.23)

falsas:
1. ( ) Jesus contou esta parbola para os fariseus
2. ( ) Na parbola, o administrador estava desperdiando os bens de um

homem rico
3. ( ) O homem rico chamou o administrador para que este lhe ajudasse a

ganhar mais dinheiro
4. ( ) O administrador pensou que poderia cavar e mendigar para

sobreviver
5. ( ) Ele bolou um plano para perder o emprego e receber uma

indenizao
6. ( ) Ele mandou os devedores alterarem para menos suas contas
O que o administrador fez na parbola foi confirmar sua desonestidade.

Agiu de forma rpida, negociando com os devedores de seu patro uma
reduo nas dvidas em troca de futuros favores.
Agora leia atentamente Lucas 16.8-13 e responda:
7. O que o senhor fez com aquele administrador? ( ) elogiou-o ( )

puniu-o
8. Escreva os 2 tipos de filhos mencionados no verso 8:

58
deste ________________ e da ___________
9. Quem fiel no _______________ tambm fiel no ____________
10. No podemos servir a __________ e ao _________________
Aquele administrador valeu-se da esperteza para conquistar amigos. Foi

elogiado porque agiu de acordo com suas convices. E ns, que somos
filhos da luz, precisamos evidenciar nossa crena na vida eterna,
trabalhando com afinco (zelo, amor) para Deus. Nossos valores no so
dinheiro, fama, ou prazer, mas aquilo que a Vontade de nosso Pai.
Voc tem objetivos para sua vida, quais so? Mas nunca faa destes
objetivos algo maior que Deus!
Leia agora Lucas 16.14-15 e responda:
11. Aps ouvir a parbola, quem zombou de Jesus?

_______________________
12. O que estes zombadores amavam? ______________________________
13. O que Jesus falou que Deus conhece de ns?

___________________________
14. Diante de Deus, como aquilo que tem muito valor entre os homens?
________________
Os filhos do mundo agem servindo ao dinheiro, ao prazer e busca pela

fama. Isto os leva a fazer e praticar coisas detestveis diante de Deus. Jesus
ensina a diferena entre quem serve a Deus e quem serve ao mundo: a
maneira de administrar seus recursos (dinheiro, bens, talentos e
capacidades) os filhos do mundo apenas desejam acumular mais e servir-
se a si prprios, enquanto os filhos da luz utilizam tudo isto para a glria de
Deus.
15. ( ) O administrador foi elogiado porque agiu de acordo com o que

acreditava
16. ( ) Desonestidade, alm de pecado, uma das caractersticas dos filhos

do mundo
59
17. ( ) Podemos servir a Deus e ao dinheiro
18. ( ) Se eu tenho pouco dinheiro, no preciso dizimar. Devo faz-lo

quando ganhar muito dinheiro.
1. F (contou para os discpulos, v.1)
2. V
3. F (chamou-o para que prestasse contas, v. 2)
4. F (ele sabia que no teria foras para cavar e teria vergonha de

mendigar, v. 3)
5. F (pensou num plano para que pudesse sobreviver custa dos

devedores, v. 4)
6. V
7. Elogiou-o
8. mundo, luz
9. pouco, muito
10. Deus, dinheiro
11. os fariseus
12. o dinheiro
13. o corao
14. detestvel
15. V (professor: enfatize que o elogio no significa aprovao da conduta,

mas apenas a percepo de que aquele administrador agiu de acordo com
suas convices)
16. V
17. F (ou servimos a Deus, ou ao dinheiro Lucas 16.13)
18. F (quem infiel no pouco, tambm ser infiel no muito Lucas 16.10)
60
LIO 11
DA SRIE PARBOLAS: A PARBOLA DO SEMEADOR
Marcos 4.1-20
Esta parbola enfatiza (destaca, salienta, ressalta) os obstculos para que as

pessoas recebam a f salvadora. Apesar das dificuldades, h resultados
maravilhosos na vida daquele que recebe e permanece em obedincia ao
nosso Senhor e Salvador.
61
pela palavra de Deus que vem a f, portanto, ns cristos, precisamos

continuamente pregar e ensinar esta palavra para que mais pessoas se
tornem verdadeiros discpulos de Cristo. Usar nossos dons e talentos, para
expandir (aumentar) o Reino dos Cus, atravs da pregao e do ensino da
palavra de Deus.
Leia Marcos 4.1-8 e assinale V para as afirmaes verdadeiras e F para as

falsas:
1. ( ) Jesus estava ensinando no templo.

2. ( ) A semente que caiu sobre os espinhos cresceu e deu a 100 por um.
3. ( ) Parte das sementes caiu beira do caminho, e as aves a comeram.
4. ( ) Toda semente dar fruto a 30, 60 ou 100 por um.
5. ( ) Todas as sementes caram no mesmo lugar.
Agora leia Marcos 4.9-20 e preencha com as palavras que faltam nas
sentenas:
6. As aves que comem a semente lanada na beira do caminho representam

_______________
7. As sementes que caram no terreno pedregoso representam as pessoas
quando surge algum problema por causa da palavra logo a
_____________________
8. As pessoas que se deixam levar pelas preocupaes e pelas riquezas so
como a semente lanada entre ________________
9. A semente lanada em boa terra produzir _____, _____ e at ____ por
um!
Perceba que h vrios tipos de solos, com muitas situaes que impedem
que a pessoa se firme na Palavra de Deus mas o semeador continuou a
semear (perseverou, prosseguiu) isto um exemplo para ns! No vamos
nos desanimar se nossos amigos, parentes, vizinhos ou conhecidos no se
firmem em Cristo, continuemos semeando (trazendo a Palavra de Deus)
para elas!
As pessoas deixaro de entrar no Reino de Deus pelos motivos mais fteis,

mas, felizmente, haver aquelas pessoas que buscaro e vivero pela f
obediente a Cristo produzindo frutos e bnos - o que esta parbola
ensina.
10. Agora relacione as sentenas da primeira coluna coerentemente com a

segunda coluna:
62
1.Semente lanada beira do a. Perde-se sufocada pelas riquezas e preocupaes

caminho
2.Semente lanada em terreno b. Gera 30, 60 e at 100 novas sementes!
pedregoso
3.Semente lanada entre c. Pequena estria contada por Jesus para ensinar
espinhos verdades espirituais
4.Parbola d. retirada por Satans
5.Semente lanada em boa terra e. No tem raiz, logo seca
Reflexo: Seu corao uma boa terra ou est cheio de empecilhos

(obstculos) Palavra de Deus?
Versculo para decorar: Antes, felizes so aqueles que ouvem a palavra de

Deus e lhe obedecem Lucas 11.28.
(Professor: estimule seus alunos a buscar no texto bblico as respostas e

reflexes sobre os ensinos de Jesus - nesta parbola, surpreende-nos os
detalhes que o Mestre enfatiza a semeadura. Numa linguagem simples, Ele
explica sobre a bno de sermos alcanados pela semente "em boa terra",
e frutificarmos no Reino. Que alegria isto! Voc, como professor, est
semeando o evangelho no corao de seus alunos - ento o faa com
dedicao, entusiasmo, f e certeza que muitos resultados abenoadores
ocorrero!)
1. F (estava ensinando beira-mar v.1)
2. F (foi sufocada v. 8)
3. V (conforme v. 4)
4. F (muitas sementes no daro fruto, com as que caem sobre

beira do caminho, sobre os espinhos, ou sobre as pedras).
5. F (caram em diferentes solos)
6. Satans - professor: explique que Satans o lder dos anjos

rebeldes - sendo nosso inimigo espiritual, ele veio para matar,
roubar e destruir nossa comunho com Deus Joo 10.10
7. abandonam explique que abandonar a palavra de Deus deixar

de dar ateno a ela, consider-la apenas uma literatura (leitura)
comum interessante ou algo parecido.
63
8. espinhos explique que os espinhos tem pontas que feriro a

planta e a impediro de crescer (desenhe espinhos com pontas
sufocando uma planta para eles perceberem isso)
9. 30, 60, 100 explique que a f verdadeira sempre produz boas

obras, como alegria, desejo de evangelizar e ensinar o que aprendeu
aos outros, vontade de ler a palavra e conhec-la mais, satisfao
em orar e buscar usar os dons e talentos que recebeu de Deus para
bno das pessoas.
10. 1-d; 2-e; 3-a; 4-c; 5-b
SRIE EVANGELHO DE JOO
LIO EBD - O TESTEMUNHO DE JOO BATISTA

Evangelho de Joo (Jo) 1.6-9, 19-23, 28-34
Voc gostaria de ser usado por Deus? De que maneira?

64
Como cristos, somos chamados por Deus para testemunharmos de Sua

salvao. Joo (chamado de Batista em Mateus 3.1, porque batizava com
gua as pessoas), testemunhou (anunciou) o Cristo, para que as pessoas de
sua poca se arrependessem de seus pecados e conhecessem o Reino de
Deus que estava por vir.
Vamos conhecer um pouco mais destes fatos nesta lio de hoje.
Leia Joo 1.6-9 e complete, anotando tambm o nmero do verso

respectivo:
1. Por quem Joo Batista foi enviado? __________ - v. _______
2. Ele veio para testificar (falar) da _____________ - v. _______
Agora leia Joo 1.19-23 e 28. Anote V para as sentenas verdadeiras e F

para as falsas:
3. ( ) Este testemunho foi dado para os gentios (no judeus) v.
_______
4. ( ) Joo era chamado de voz que clama dos palcios v. _______
5. ( ) Ele no era o Cristo v. _______
6. ( ) Estes acontecimentos ocorreram em Jerusalm v. ______
7. ( ) Joo batizava no rio Jordo v. ______
Leia Joo 1.29 e escreva as palavras que faltam no texto abaixo:

8. Joo era humilde, no se orgulhou de ser um profeta (mensageiro) de
Deus. Antes, cumpriu sua misso, alertando o povo sobre a vinda do
_____________ ____ ________ que tira o ____________ ____
_______________.
9. Houve um sinal que identificou o Messias (Cristo) procure e anote

este sinal em Joo 1.30-33:
__________________________________________________________
10. Com base em Joo 1.34, qual era a mensagem de Joo Batista?
____________________________________________________________
O mundo precisa que anunciemos a verdadeira salvao: Cristo, o Senhor.

Assim como Joo Batista, somos chamados para proclamar (falar,
testemunhar) destas coisas, para que as pessoas de nossa poca tambm
recebam o perdo de Deus! Voc se dispe a ser esta testemunha? Como?
Versculo: Joo viu Jesus... e disse... o Cordeiro de Deus, que tira o

pecado do mundo Joo 1.29.
65
Professor: ensine com entusiasmo! Envolva-se incentivando os alunos a

procurarem as respostas na Bblia. Utilize mapas, grficos, gravuras e
outros recursos, se necessrio. Tente motivar a interao (troca de ideias e
concluses). Evite o monlogo ou apenas contar a histria. Lembre-se
que a Bblia um livro atual. Ore por seus alunos, para que o Esprito
Santo os motive a aprenderem e praticarem os ensinos. Periodicamente,
promova um concurso (desenho, arte, redao ou outro) para encoraj-los
a desenvolverem os contedos aprendidos. Faa do ensino um ministrio
cheio de bnos para outros!
1. Por Deus v. 6
2. Luz v. 7 (esta luz Jesus, o Cristo)
3. F (foi dado aos judeus) v. 19
4. F (eu sou a voz do que clama no deserto) v.23
5. V v. 20
6. F (aconteceram em Betnia) v. 28
7. V v. 28
8. Cordeiro de Deus, pecado do mundo (explique aos alunos que o
Cordeiro de Deus um dos ttulos do Messias, que foi sacrificado
para nos purificar dos pecados, como um cordeiro morto nas
prticas judaicas)
9. O Esprito Santo vindo em forma de pomba v. 33 e 34 (explique
que no se trata de uma pomba literal algo fsico, mas que ocorreu
um fenmeno especial para que Joo identificasse o Cristo)
10. Anunciar que Jesus o Filho de Deus
LIO EBD
MULTIPLICAO DOS PES E PEIXES
Joo 6.1-15
Os milagres que Jesus fez provam que Ele o Filho de Deus! Hoje vamos
estudar um dos mais extraordinrios milagres: a multiplicao dos pes e
dos peixes.
66
Vamos comear lendo Joo 6.1-9. Aps a leitura, indique V para as

sentenas verdadeiras e F para as sentenas falsas, anotando tambm os
versos:
1. ( ) Jesus partira para o Mar Morto v. _______

2. ( ) A multido seguia Jesus por causa dos milagres v. _______
3. ( ) Estava prximo o Natal v. _______
4. ( ) Felipe fez uma pergunta a Jesus v. _______
5. ( ) Havia um rapaz com 2 pes e 5 peixinhos v. _______
6. ( ) Andr era irmo de Felipe v. ______
Ser que foi um milagre pequeno ou grande? Vamos descobrir: leia agora
Joo 6.10-15 e responda, anotando tambm os versos respectivos:
7. Quantas homens havia naquele lugar? Cerca de

_____________________ v. _______
8. Jesus tomou os pes e deu _________________ - v. ______
9. O que aquela multido queria fazer com Jesus, aps o milagre?
_______________________________________________________
______ - v. ____
Veja: o milagre foi to grande que alimentou uma multido!
Jesus se importava e se importa com as pessoas! Ele teve compaixo

(misericrdia) da multido, pois sabia que muitos no tinham comida.
Ningum pode multiplicar a comida de forma imediata, como fez Jesus.

Isto prova que Ele o Messias (Ungido), aquele a quem Moiss havia
predito que viria (Deuteronmio 18.15).
10. Outro ensino importante nesta histria que Jesus nos ensina a ser
___________ pelo alimento.
Voc d graas pelo po que recebe todo dia? Ou fica reclamando que no
fizeram a sua comida preferida?! A Bblia nos ensina: Em tudo dai graas
1 Tessalonicenses 5.18.
Agora, com base no que voc leu e aprendeu, ligue a primeira coluna com a
segunda:
11. Andr a. A quem Jesus fez uma pergunta

12. Pes e peixinhos b. O que Jesus fez antes da
multiplicao
67
13. Doze cestos c. Irmo de Simo Pedro

14. Felipe d. Motivo pelo qual a multido seguia
Jesus
15. Graas e. Foram multiplicados por Jesus
16. Milagres f. Quantidade de pes que sobraram
Disse Jesus: Eu sou o po da vida. Aquele que vem a mim nunca ter
fome. Joo 6.35.

Professor! Seja interativo, desperte a curiosidade de seus alunos. Por
exemplo, mostre o mapa do Mar de Tiberades ou Mar da Galileia (onde
ocorreu o milagre da multiplicao) pergunte, questione, interaja, motive
seus alunos a procurarem, nos textos lidos, a resposta de cada questo.
Anime-se! O ensino da bblia algo paciente, reflexivo, motivado pela f e
pelo desejo de conhecermos melhor nosso Senhor e Salvador.
1. F v. 1 (partira para o Mar da Galileia, ao norte da Palestina

veja mapa
2. V v. 2
3. F v. 4 (foi a festa da pscoa o natal s comeou a ser
comemorado muitos anos depois pelos cristos)
4. F v. 5 (foi Jesus que fez uma pergunta a Felipe)
5. F v. 9 (eram 5 pes e 2 peixinhos)
6. F v. 8 (era irmo de Simo Pedro)
7. 5.000 v. 10
8. Graas v. 11
9. Torn-lo rei fora v. 15 (Jesus o Rei dos reis, porm, neste
momento, seu ministrio era de anunciar a vinda do Reino de Deus
mediante Sua morte e ressurreio. Ele vir, na sua segunda vinda,
como Rei dos Reis e Senhor dos Senhores, sem que ningum precise
proclam-lo rei!)
10. Gratos
11. C
12. E
13. F
14. A
15. B
16. D
68
LIO EBD: CRISTO, O BOM PASTOR

Joo (Jo) 10.1-18
Voc sabe o que um pastor de ovelhas? O que ele faz?
Jesus contou sobre a vida de cuidado de um pastor por suas ovelhas, para
ilustrar (ensinar) o cuidado que Ele (Jesus) tem conosco.
69
Leia atentamente Jo 10.1-9 e assinale V ou F, sendo V para as sentenas

(frases) verdadeiras e F para as falsas, anotando tambm o verso
correspondente:
1. ( ) Aquele que entra pela porta o assaltante das ovelhas v.

_________
2. ( ) O pastor conhece as ovelhas e as leva para fora para pastarem
(comerem) v. _____
3. ( ) As ovelhas seguem os estranhos v. _________
4. ( ) As pessoas que ouviam Jesus compreenderam o ensino v.
________
5. ( ) Jesus se compara porta de entrada da salvao v. ________
6. ( ) A voz do assaltante atrai as ovelhas v. _______
7. Voc prestou ateno? Agora voc est entendendo: as ovelhas so

comparadas a ns, e Jesus comparado ________________
Leia agora Jo 10.10-15 e complete com as palavras que faltam ou responda

corretamente:
8. Jesus veio para que as ovelhas ______________ ______________,

e a tenham _________________________ (verso 10)
9. Jesus o _______________ _____________ verso 11
10. Ele d a vida pelas _________________ (verso 11)
11. Quem ataca o rebanho? O _____________ (verso 12)
Voc no precisa ter medo! O lobo (que o inimigo de nossas vidas -

Satans) no poder nos tirar do aprisco (local onde esto as ovelhas
protegidas). Jesus nosso Bom Pastor e cuida de ns. Podemos confiar
nele, e segui-lo confiantemente, pois Ele nos leva salvao eterna.
Ligue as frases corretamente, relendo os versculos indicados para

entender:
12. Quem Jesus conhece? (Jo 10.14-15) a. O estranho

13. Quem o Bom Pastor? (Jo 10.14) b. O porteiro (que o pastor)
14. Roubar, matar e destruir obra do... (Jo 10.10) c. As ovelhas e o Pai (Deus)
15. Jesus d a vida por elas (Jo 10.15) d. Jesus
16. As ovelhas conhecem a voz dele (Jo 10.3-4) e. Ladro
17. A voz de quem as ovelhas fogem (Jo 10.5) f. As ovelhas
Versculo: Eu sou o bom pastor. O bom pastor d a sua vida pelas ovelhas
Joo 10.11
70

(Professor: maravilhoso receber o cuidado e amor do Bom Pastor, Jesus.
Mostre a figura de um pastor amoroso e suas ovelhas classe
explicando as funes do pastor provavelmente a maioria dos alunos
de origem urbana, e conhece muito pouco ou nada sobre a vida do campo.)
1. F v. 1 (quem entre pela porta o pastor v.2)

2. V v. 3
3. F v. 5 (seguem o pastor)
4. F v. 6
5. V v. 9
6. F v.5
7. Porta (v.9) explique que esta porta a nica que d acesso ao
local onde as ovelhas esto protegidas (cercado), e que o prprio
pastor se recostava na porta para impedir que qualquer animal
entrasse assim Jesus tambm nos protege do maligno no
precisamos ter medo!
8. Tenham vida, plenamente
9. Bom pastor
10. Ovelhas
11. Lobo
12. C
13. D
14. E
15. F
16. B
17. A
LIO EBD - A VIDEIRA VERDADEIRA

Joo (Jo) 15.1-17
Videira = rvore que produz uvas
Vamos ler Joo 15.1-8, prestando bastante ateno. Aps a leitura, assinale
abaixo V para as sentenas verdadeiras e F para as falsas, anotando tambm
o verso respectivo:
1. ( ) Os ramos do frutos por si mesmos v. _____
2. ( ) Ns somos os ramos v. ______
3. ( ) Podemos dar frutos sem Jesus v. _______
4. ( ) Os ramos que no do frutos so lanados fora v. ______
71
5. ( ) Glorificamos ao Pai (Deus) quando oferecemos sacrifcios

v. _______
6. ( ) Deus (o Pai) a videira e Jesus o agricultor v. _______
Precisamos estar ligados Videira (Jesus) para darmos frutos! Ele que
nos oferece vida saudvel, cujo resultado dar fruto (boas obras). Que boas
obras so estas? Leia Joo 15.9 e 10 e complete com as obras que Deus
deseja que realizemos:
7. Joo 15.9: o _______________

8. Joo 15.10: a _____________________
Como cristos precisamos dar este fruto! E s faremos isto se estivermos

ligados ao tronco (a videira), que Jesus. No somos independentes, mas
dependentes (dependemos de) da graa, do amor, do cuidado e do Esprito
de Cristo para termos uma vida verdadeira.
Termine lendo Joo 15.11-17 e preenchendo com as palavras que faltam

(veja no final as palavras, cujas slabas esto misturadas):
9. Jesus falou estas palavras para que a _________________ dEle

esteja conosco e seja completa.
10. O mandamento de Jesus que ________________________ uns
aos outros.
11. Somos ________________ de Jesus se fizermos o que Ele ordena.
12. Jesus nos escolheu para darmos muito __________________.
(respostas: mi a gos / le-a-gria / to fru / me mos a)
Como base no que voc leu e aprendeu relacione as colunas:
13. Fruto a. Os discpulos de Jesus

14. Alegria b. O agricultor
15. Pai c. Mandamento de Jesus
16. Jesus d. A videira
17. Ramos e. Resultado de permanecer em
Jesus
18. Amor f. Objetivo das palavras de Jesus
Versculo: Eu sou a videira, vocs so os ramos. Se algum permanecer

em mim ... esse dar muito fruto Joo 15.5

72
(Que alegria ter a Palavra de Deus! Jesus ensinou para que tivssemos
purificao, bnos e alegria Joo 15. 3, 7, 11 lembre-se de ensinar
com alegria seus alunos, pois a Palavra Vida Eterna!)
1. F v. 4 (dependem da videira)
2. V v. 5
3. F v. 5 (somente estando ligados a Ele que daremos fruto)
4. V v. 6 (quem no permanece em Cristo extirpado do Reino de
Deus)
5. F v. 8 (glorificamos ao Pai quando damos muito fruto)
6. F v. 1 ( o contrrio: o Pai o agricultor e Jesus a videira)
7. Amor
8. Obedincia
9. Alegria
10. Amemos
11. Amigos
12. Fruto
13. e
14. f
15. b
16. d
17.a
18.c

A coragem de Daniel e seus amigos ao escolherem agradar a Deus

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1

LIO EBD ESCOLHAS CERTAS

Voc j foi levado a um lugar diferente onde no conhecia ningum? Como

1. Preencha, lendo Daniel 1.1-7 os nomes destes jovens:

Nome original Novo nome que receberam

2. Agora leia Daniel 1.8-14 e responda:

a) O que eles decidiram fazer?

b) Quantos dias duraria o teste? ___________

Ao chegarem a Babilnia, eles perceberam que a comida do rei

3. Termine lendo Daniel 1-15-20 e comente o que mais lhe chamou a

4. Agora reflita e anote: como poderemos saber a vontade de Deus para

( ) na TV ( ) imitando os colegas da escola ( ) orando ( )

5. Com base no que voc leu e aprendeu, marque V para as frases

a.( ) Daniel e seus amigos queriam agradar ao rei

6. Ligue o sentido das palavras (1 coluna com a 2 coluna):

Nabucodonosor Tempo do treinamento de Daniel e seus amigos

Versculo para decorar: Deleite-se no Senhor, e Ele atender aos desejos

7. Pense em condutas que so ensinadas na TV, na internet, ou em

Respostas aos exerccios:

1. Daniel Beltessazar; Hananias Sadraque; Misael Misaque;

2. a) comer apenas vegetais e beber apenas gua (verso 12); b) 10 (verso

3. (deixe os alunos se expressarem, porm o destaque que eles eram dez

4. Orando, lendo a Palavra de Deus

5. A) F (queriam agradar a Deus em primeiro lugar); b) V; c) F (ficaram

6. Nabucodonosor - Rei da Babilnia; Aspenaz - Chefe dos Oficiais do rei;

7. (deixe os alunos refletirem e anotarem livremente, porm poder ser

LIO EBD BUSCANDO RESPOSTAS

1. Vamos ler juntos Daniel 2.1-3 e completar as frases:

a) O rei _____________________________ teve um __________. Ele no

b) O rei ento convocou (chamou) os __________, os ________________,

2. Leia Daniel 2.5-6 e responda:

a) O que o rei fez ento?

b) Qual seria o castigo deles?

3. Leia Daniel 2.10-13 e responda:

a) Os astrlogos disseram: ( ) o sonho e seu significado ( ) que

b) O que o rei ordenou ento?

4. O que Daniel e seus amigos fizeram? Leia Daniel 2.17-18 e responda:

5. O que fez Daniel ao ser-lhe revelado o sonho? Daniel 2.19-20:

Daniel e seus amigos foram humildes, buscaram a respostas em

6. Com base no que voc aprendeu e no texto de Daniel 2.24-35 marque V

a.( ) Daniel afirmou ao rei que ele interpretou o sonho

Respostas aos exerccios:

1. a) Nabucodonosor, sonho, dormir b) magos, encantadores, feiticeiros,

2. a) exigiu que eles dissessem qual o sonho e a interpretao b) seriam

3. a) que era impossvel saber o sonho b) a execuo (morte) de todos os

4. Pediram misericrdia a Deus acerca deste mistrio

6. a) F (afirmou que foi Deus que o revelou v.30); b) F (s a cabea era

7. a) reino; b) Deus, sempre

8. Esttua - No sonho, tinha 5 partes, cada parte um reino; Pedra -

9. 1 Babilnia (cabea); 2 Medo-Persa (peito e brao); 3 Grcia (ventre

LIO EBD ADORANDO O NICO E VERDADEIRO DEUS

Voc j ficou com receio de falar a verdade? Quando?

1. Vamos ler juntos Daniel 3.1-7 e responder:

a) O que o rei Nabucodonosor mandou erguer?

b) De que material ela era feita? __________________

c) Qual foi sua ordem?

d) Sabendo que cada andar de um prdio tem aproximadamente 2,7 metros

e) Qual seria a punio para quem no adorasse a imagem?

2. Leia Daniel 3.8-18 e responda:

a) Quem denunciou os judeus? ___________________________________

b) Quais os nomes dos homens que no se prostraram diante da imagem?

c) O que estes homens fizeram na presena do rei? ( ) tentaram fugir ( )

3. Termine lendo o restante da histria em Daniel 3.19-30 e assinalando V

a) O rei ___________________ teve um . Ele no

b) O rei ento convocou (chamou) os , os ______,

e) O que o anjo gritou? _______ a rvore e

b) A rvore era o ______ - verso _

a) O rei deu um grande ___

b) Ele deu ordens para trazerem as taas de _ e ____

a) O rei ______ nomeou _ strapas