DESARROLLO COGNITIVO DEL NIO EN LA PRIMERA INFANCIA
Neonato Inicio de la etapa sensoriomotora.
(nacimiento a 1 Lactante puede aprender por condicionamiento o mes) habituacin Mayor atencin a estmulos nuevos que a estmulos conocidos 1 - 6 meses Repite conductas que le proporcionan resultados agradables Coordina la informacin sensorial Participa en juegos repetitivos Busca objetos que se han dejado caer Repeticin de accin aprendida si se le recuerda el contexto original 6 -12 meses Participacin en comportamiento dirigidos a metas Puede distinguir diferencias entre pequeos conjuntos de objetos Muestra imitacin diferida Pone en prctica comportamientos aprendidos con diferentes objetos Surge la memoria semntica 12 -18 meses Imitacin diferida depende menos de entornos y (1 ao y 6 estmulos especficos meses) Infante busca objetos en el ltimo sitio donde se les ocult Comprende relaciones causales Participa en los juegos constructivos 18-24 meses El infante utiliza representaciones mentales y smbolos (1 ao y 6 meses Se alcanza la permanencia del objeto a 2 aos) El infante puede formar conceptos y categoras Surge la memoria episdica 24 -30 meses Inicio de la etapa preoperacional. (2 aos a 2 aos 6 meses) 30 - 36 meses El nio puede contar (2 aos 6 meses Conoce las palabras para colores bsicos a 3 aos) Comprende las analogas sobre elementos familiares Puede explicar relaciones causales conocidas Adquiere mayor precisin para evaluar los estados emocionales ajenos 3 aos El nio comprende la naturaleza simblica de las ilustraciones, mapas y modelos a escala Es posible que comience la memoria autogrfica El nio participa en juegos imaginativos Puede realizar clculos pictricos que involucren nmeros enteros Es posible que las pruebas de CI pronostiquen la inteligencia posterior DESARROLLO COGNITIVO DEL NIO EN LA SEGUNDA INFANCIA
Avances Uso de smbolos
cognitivos Comprensin de identidades durante la Comprensin de causa y efecto segunda Capacidad para clasificar infancia Comprensin de nmero Teora de la mente Aspectos Centracin: incapacidad para descentrar inmaduros del Irreversibilidad pensamiento Enfoque en estados ms que en transformaciones preoperacional Razonamiento transductivo Egocentrismo Animismo Incapacidad para distinguir la apariencia de la realidad Elementos Contar esenciales del Conocimiento de los nmeros significado de Transformacin numrica nmero en los Estimacin nios Patrones numricos pequeos Tipos de habla Juegos con palabras, repeticin privada Juego de fantasa a solas y habla dirigida a objetos no humanos Liberacin y expresin de emociones Comunicacin egocntrica Descripcin o gua de la propia actividad Leer en voz alta, vocalizar las palabras Musitar de manera inaudible
DESARROLLO COGNITIVO DEL NIO EN LA SEGUNDA INFANCIA
Adelantos en Razonamiento espacial
capacidades Causa y efecto cognitivas Categorizacin selectas Seriacin e inferencia transitiva durante la Razonamiento inductivo y deductivo tercera Conservacin infancia Nmero y matemticas