COLEGIO SAN PEDRO TLAQUEPAQUE

TERESA BARBA PALOMERA

Examen de FORCE 1 IV bimestre
Segundo de Secundaria
NOMBRE: __________________________________________ CLAVE __________
FECHA: ____________ REACTIVOS (_____) ACIERTOS (____) CAL. ___________

MAESTRO:__________________________________________

1. Los derechos humanos son:

a) universales, incondicionales e inalienables. c) modificables, ilimitados y universales.
b) inalienables, limitados y modificables. d) incondicionales, ilimitados y generales.
2. Cul es el fundamento principal en el que se sostienen los derechos humanos?
a) Amor y paz b) Tolerancia y humildad c) Honestidad y cooperacin d) Dignidad e igualdad

Lee la siguiente biografa y responde las preguntas 3, 4 y 5.

Fray Bartolom de las Casas
Naci en Sevilla el ao 1484 () vino a Amrica junto con su padre, llegando el 15 de abril de 1502 a La Espaola. Vena,
como la mayora, motivado por el espritu aventurero y el ansia de riqueza. Durante 8 aos tom parte en la guerra contra

los indios y los emple para explotar la tierra. Fue encomendero, pues. Despus de un corto regreso a Europa, como tena
ya los estudios necesarios, se le concedi ser ordenado sacerdote (diocesano), el primero en el Nuevo Mundo (1507)
Pas a Cuba como capelln del ejrcito y recibi nuevos indios y tierras, a los que trat siempre con bondad, pero vio que
los dems no eran as, sino que los hombres perecan en las minas, las mujeres eran abusadas, ancianos y nios moran
de hambre y familias enteras se suicidaban para escapar a la brutal explotacin.

En () 1514 renunci pblicamente a sus encomiendas y empez a predicar contra todo aquel sistema () pidiendo que
los indgenas vivieran en pueblos con tierras comunes, organizados por un administrador, pagando tributos a la corona.
Fue nombrado "Protector de los indios" () pidiendo buen trato e incluso la libertad de los indios () expone que los
naturales eran seres racionales y muy capaces. Y que la conquista a fuego y espada era un mtodo equivocado. La
conversin deba ser fruto de la prdica y del buen ejemplo, con respeto a los derechos de los nativos, sobre todo su
libertad y su propiedad () Muri santamente en 1566, en el convento de Atocha (Madrid), a los 82 aos.

() En sus ltimos tiempos lament amargamente el que durante un tiempo haba aceptado la esclavitud de los negros,
para reemplazar a los indgenas en los trabajos pesados, aunque luego se arrepinti y pens siempre lo contrario: que la
dignidad es igual para todos los seres humanos.

Tomado de http://www.ciudadseva.com/textos/estudios/casas/casas04.htm

3. De acuerdo a la biografa anterior En cul de las siguientes situaciones Bartolom de las Casas defiende la
dignidad humana de los indios?
a) Al participar durante ocho aos en la guerra contra los indios y emplearlos para explotar la tierra.
1
b) Al renunciar pblicamente a sus encomiendas y empezar a predicar contra todo aquel sistema de explotacin y
esclavitud
c) Al exponer que los indios eran seres racionales y respetar sus derechos, libertad y propiedad.
d) Al pedir que los indgenas vivieran en pueblos con tierras comunes y organizados por un administrador, pagando tributos
a la corona sin dejar de ser esclavos

4. De acuerdo a la biografa de Fray Bartolom de las Casas Cul de los derechos considerado de la primera
generacin se viol a los indios durante la poca de la conquista?
a) Derecho a la educacin b) Derecho a la libertad c) Derecho a la salud d) Derecho a la seguridad econmica
5. Cul fue el medio ms efectivo de dominio, explotacin y utilizacin de la mano de obra de los indios en el
Nuevo Mundo, segn la lectura de Fray Bartolom de las Casas?
a) La esclavitud b) La encomienda c) Los naboras d) El protectorado
6. La funcin de la Comisin Nacional de Derechos Humanos es:
a) apoyar a los pobres. c) crear organismos no gubernamentales.
b) verificar que se cumpla la ley. d) defender la dignidad de los individuos.
7. Los derechos pueden ser:
a) econmicos y universales. c) econmicos, sociales y culturales.
b) sociales y de las mayoras. d) culturales, de las mayoras y universales.
8. Cules son los valores democrticos relacionados directamente con la Diversidad Cultural?
a) Justicia y equidad c) Cooperacin y solidaridad
b) Respeto y tolerancia d) Libertad y responsabilidad

2
e) 9. La democracia tiene su expresin y manifestacin en la vida cotidiana Cul de los siguientes
comentarios es necesario para convivir en una sociedad democrtica?
a) Los ms dbiles deben de formar parte de la servidumbre
b) Los que tienen ms poder y dinero deben decidir
c) Todos deben de participar en la solucin de los problemas de la comunidad
d) Todos deben organizarse en mtines para exigir la atencin a sus demandas
f)
g) 10. Es un ejemplo de derecho.
h) a) Elegir la forma de gobierno j) c) Conocer lo que hacen los dems
i) b) Decidir el director de la escuela k) d) Modificar los lineamientos de la escuela
l) 11. La justicia social se refiere al conjunto de ideas, normas y principios legales y ticos que
consideramos
m) a) justos. b) para todos. c) universales. d) para las minoras.
n) Lee y contesta la pregunta 12.
o) En una sociedad democrtica es un derecho y una obligacin la participacin de los ciudadanos al nombrar a sus
representantes mediante el voto. Para organizar la participacin ciudadana en los asuntos pblicos se han creado
los partidos polticos 12. En cul de las siguientes opciones se presenta una caracterstica de un partido
poltico?
a) Persigue la atencin de grupos vulnerables como ancianos
b) Su propsito es asegurar el servicio de educacin a la poblacin
c) Tiene como fin recabar informacin de la poblacin
d) Se integra con personas con ideas similares de cmo gobernar el pas
p)

q) 13. Que el gobierno sea democrtico significa que

r) a) vigila que se acaten las normas. u) d) comparte la forma de pensar con los
s) b) trabaja para el bien de la sociedad. cuidadanos.
t) c) respeta las decisiones de todos los
ciudadanos.
v)
w) 14. Si en tu saln de clases hay mucha basura, porque tiran los papeles de lo que comen, se debe
x) a) copiar el sistema de limpieza de otros salones.
y) b) identificar a las personas que tiran basura y reportarlos.
z) c) asumir una postura de indiferencia y dejar que todo siga igual.
aa) d) realizar un reglamento interno para evitar esa situacin y acordarlo con el grupo.
ab)

ac) 15. En la biblioteca de tu escuela hay un grupo que normalmente asiste a platicar y no permite que los dems
estudien, las acciones a seguir son:
ad) a) reportarlos con las autoridades y esperar que haya un cambio.
ae) b) convocar a todos los interesados a una reunin y elaborar un reglamento.
af) c) platicar con tus maestros sobre la situacin y esperar que haya una sancin.
ag) d) realizar una consulta con los miembros de tu escuela y pegar los resultados en el mural.
ah)

ai) 16. Son principios de la democracia.

aj) I. Promover una participacin popular abierta, libre y no discriminatoria.
ak) II. Tratar a todos por igual, sin importar sus costumbres ni tradiciones.
al) III. Cumplir con las responsabilidades individuales y colectivas.
am) IV. Fomentar el desarrollo de los grupos privilegiados.
an) a) I y II b) I y III c) II y III d) III y IV
ao)

3
 ap) 17. Durante la campaa de eleccin para Presidente de la Repblica un candidato de un partido poltico no quiere
asistir a una comunidad que en su mayora simpatiza con otro candidato
aq) Cul debe ser la postura de cualquier candidato desde un ejercicio democrtico?
a) Evitar asistir a los lugares donde no tiene simpatizantes para evitar problemas
b) Visitar solamente los lugares donde sabe que tiene muchos simpatizantes
c) Prometer que si votan por el los ayudar a solucionar todas sus necesidades
d) Asistir a todas las comunidades buscando dialogar con todos los vecinos
ar)

as) 18. Para poder dialogar, es necesario que haya una actitud de:
at) a) respeto y atencin. b) respeto y cooperacin. c) cooperacin y armona. d) atencin y
disponibilidad.
au)

av) 19. En qu orden se elaboraron los siguientes documentos?

aw) I. Ley de Derechos az) IV. Constitucin mexicana
ax) II. Peticin de Derecho ba) V. Declaracin de los Derechos
Norteamericanos
ay) III. Cdigo de Hamurabi

4
bb) a) I, II, III, V y IV b) II, III, I, IV y V c) III, II, I, IV y V d) V, I, III, IV y II
bc)
bd) 20. Qu es el principio de mayora? ejemplifcalo con un caso ya sea que haya ocurrido o inventado.