DATA: 07 03.

2017

PROPUNTOR: Manolache Irina Angela

Scoala nr.80

CLASA: a IV-a

DISCIPLINA: Geografie

UNITATEA DE NVARE: Mari unitati geografice ale tarii

SUBIECTUL LECIEI: Forme de relief:Cmpia

TIPUL LECIEI: nsuire de noi cunotine ale tarii

Competente specifice:

1.5. s localizeze corect elemente ale spaiului geografic ntr-un context dat;

3.1. s construiasc enunuri simple i dezvoltate despre fenomene i fapte

observate n realitatea nconjurtoare;

3.2. sa descrie in enunturi simple elemente reprezentate pe suporturi

cartografic

OBIECTIVE OPERAIONALE:
O1-s-i nsueasc noile informaii privitoare la nfiarea, gruparea,

alctuirea, bogiile i localizarea cmpiilor;

O2-s localizeze, pe harta fizic a Romniei i pe atlase cmpiile, orientndu-

se dup culoarea convenional, precum i rurile care le strbat ;

O3 --s identifice limitele i vecinii cmpiilor din Romnia

O4-s demonstreze cunotinele nsuite prin completarea cerintelor, conform

jocului didactic;

OA- manifestarea unui comportament adecvat n activitatea de grup.

STRATEGII DIDACTICE:

METODE SI PROCEDEE:
*de comunicare orala:
-conversative: conversatia, conversatia euristica;
-expozitive: explicarea, descrierea;
*de explorare directa: demonstrarea, invatarea prin descoperire;
*bazate pe actiune:
-prin actiune reala: exercitiul,;
-prin actiune simulata: jocul didactic

MIJLOACE DE INVATAMANT:
*informativ-demonstrative: -planse, harta fizica a Romaniei, atlase, flipchart,
*de exersare si formare a deprinderilor: -markere, ecusoane, diplome, puzzle
*de evaluare si rationalizare a invatarii - diplome
FORME DE ORGANIZARE:
* activitate frontal, activitate n echip, activitate individual.

BIBLIOGRAFIE:
Curriculum National, Bucuresti, 1988
Al. Vlahu, Romnia pitoreasc, Ed. Cartex, 2005;
Nicolae Ilinca, Didactica geografiei, Ed.Corint, Bucuresti, 2008
 Strategii didactice Modalitati
Momentele lectiei Ob Elemente esentiale de continut
de evaluare
Metode Mijloace
Moment *Asigur condiiile optime pentru buna desfurare a leciei;
organizatoric *Pregtirea materialului didactic i stabilirea disciplinei.
Captarea ateniei *Se citete urmtorul fragment :
ncep s se desfoare bogatele holde, nesfritele lanuri din Teleorman, unul
Observarea
dintre cele mai mnoase inuturi ale rii. O lin suflare de vnt adie peste conversatia Citat Al sistematica
Vlahuta
grnele coapte. ntinsa pdure de spice se ndoaie n valuri sclipitoare.
(Al. Vlahu- Romnia pitoreasc)
*Ce form de relief descrie autorul?
*Cu ce culori sunt reprezentate pe hart?
Anunarea subiectului *Se anun subiectul leciei i obiectivele acesteia;
i a obiectivelor *Se noteaz titlul leciei la tabl;
Dirijarea nvrii O1 *Se prezint coninutul leciei cuajutorul ntrebrilor, concomitent cu
localizarea pe harta Romniei i pe atlase.
Cmpiile sunt locuri netede, ntinse i joase avnd o nlime de 200 conversaia
300 m. Campiile Romaniei sunt: Cmpia Romn (Cmpia Dunrii) si
Campia de Vest..
*Unde este situata Campia Romana? (in sudul tarii, de-a lungul Dunarii)
*Precizati limitele Campiei Romane (de la Drobeta Turnu Severin pana la S de
Harta fizica
pod. Moldovei) explicatia
a Romaniei
*Dar Campia de Vest unde este asezata? (in V-ul tarii)
*Ce aspect are Campia Romana in V? Dar in E? (in V este ingusta si inalta iar
in E lata si joasa)
Campia de Vest este neteda.
*Localizez pe harta diviziunile fiecarei campii in parte.
*Care sunt raurile ce strabat Campia Romana? (Jiu, Olt, Arges, Ialomita, explicatia
 Buzau, Siret). Dar cele care strabat Campia de Vest? (Somes, Barcau, Crisurile,
Mures, Timis).
Se localizeaza pe harta si se noteaza in schema lectiei.
*Se noteaza la caracteristici si urmatoarele precizari: in Campia Romana
exista: lacuri cu apa sarata,dulce si amara; iarna este geroasa cu vanturi
observarea
O2 puternice; verile sunt calduroase si secetoase.
organizata
In Campia de Vest: exista diguri pentru evitarea inundatiilor; in S iarna este harta
blanda iar in N aspra; vantul sufla mai des din V.
*Ce se cultiva la campie? (cereale)
*Pe langa cereale se mai gasesc bogatii precum: petrol, gaze naturale, carbune,
explicatia
pietre de constructie.
*La ce credeti ca folosesc apele sarate sau termale care se gasesc in aceste
O3 campii? (tratarea unor boli).
*Sa descoperim impreuna cateva din marile orase asezate in aceste campii!
*Se noteaza doar cele mai importante: in Campia Romana: Bucuresti, Pitesti,
Craiova, Galati, Calarasi;
-in Campia de Vest: Timisoara, Arad, Oradea, Baia Mare.
Sistematizarea si Se va realiza schema lectiei anexa 1
consolidarea
cunostintelor
Asigurarea *Se realizeaza prin organizarea unui joc-concurs Cine stie castiga(anexa 2) joc didactic flipchart
feed-back-ului O4 *Elevii vor fi impartiti in 2 grupe. Prima grupa se va numi Campia Romana iar conversaia
cea de-a doua grupa Campia de Vest. planse
*Subiectele sunt scrise pe foi de flipchart si afisate. explicatia
autoevaluarea
cos cu
*Fiecare grupa rezolva subiectele care vor fi corectate ulterior la tabla.
buline
*Pentru fiecare raspuns bun ei vor primi cate o bulina verde. Raspunsurile
 incorecte nu vor fi rasplatite. exercitiul
diplome
*La finalul concursului echipa castigatoare va fi aceea care a acumulat mai
multe buline si vor primi diplome.
Tema pentru acas *Copiii vor pregti pentru ora viitoare lecia ,,Cmpiile. caiet
special
*De completat pagina 46 din caietul special.
*De alcatuit un rebus pornind de la cuvantul CAMPIE;
diagrama
*Pe baza comparatiei realizate intre cele doua campii completati DIAGRAMA explicatia
Wenn
WENN (anexa 3).
-Se dau explicaiile necesare realizrii temei i nvrii leciei noi;
Aprecieri -Se apreciaza rspunsurile i comportamentul elevilor fiind rasplatiti cu
finale ecusonul Micul Geeograf;
ANEXA 1

CMPIILE

Cmpiile sunt locuri netede, ntinse,joase,cu sol fertil avnd o nlime de 200300 m.

CAMPIA ROMANA(C. DUNARII) CAMPIA DE VEST

ASEZARE

ASPECT

DIVIZIUNI

CARACTERISTICI

BOGATII

ORASE
 SCHEMA LECTIEI

CAMPIA ROMANA(C. DUNARII) CAMPIA DE VEST

ASEZARE *in S-ul tarii,de-a lungul Dunarii,de la D. *in V-ul tarii;
T.Severin la S de Pod. Moldovei;
ASPECT *in V-ingusta si inalta; *neteda;
*in E-lata si joasa;
DIVIZIUNI *in V-C. Olteniei; *C.Banatului(la S de Crisul Alb);
*in centru-C. Vlasiei; *C. Crisurilor(Crisul Alb-V. Barcaului0;
*in E-C Baraganului(granarul tarii) *C. Somesului(la N de V. Barcaului);

CARACTERISTICI *rauri:Jiu,Olt,Arges,Ialomita,Buzau,Siret; *rauri:Somes,Barcau,Crisurile,Mures,Timis;

*lacuri cu apa sarata,dulce,amara;
*iarna geroasa cu vanturi puternice;
*vara secetoasa;
BOGATII *cereale(grau,porumb),floarea soarelui;
*petrol,gaze naturale,carbune,pietre de
constructie;
*ape sarate, amare-tratarea unor boli;
ORASE *Bucuresti,Pitesti,Craiova,Galati,Calarasi;
*diguri pt. evitarea inundatiilor;
*iarna blanda(S),aspra(N);
*idem
*ape termale-tratarea unor boli;
*Timisoara,Arad,Oradea,Satu Mare;
 ANEXA 2

JOC-CONCURS- CINE SITE CASTIGA

1.COMPLETATI PROPOZITIILE CU NOTIUNI POTRIVITE:

CAMPIA ESTE FORMA DE RELIEF .,,

SI CU SOLSAU
CAMPIA ROMANA ESTE SITUATA IN .TARII,IAR IN VEST SE AFLA
..
PRINCIPALELE BOGATII SUNT:,.,.

2.REALIZATI CORESPONDENTA DINTRE RAURI SI CAMPIILE PE CARE LE STRABAT:

JIU
OLT
CRISURI CAMPIA ROMANA
ARGES
MURES CAMPIA DE VEST
SIRET

3.STABILESTE VALOAREA DE A/F:

CAMPIA BARAGANULUI APARTINE CAMPIEI ROMANE.

PENTRU EVITAREA INUNDATIILOR AU FOST CONSTRUITE DIGURI..
IN CAMPIA DE VEST SE GASESC LACURI CU APA SARATA.
LA CAMPIE SE CULTIVA,DE OBICEI,POMI FRUCTIFERI.
CAMPIA DE VEST SE MAI NUMESTE SI GRANARUL TARII.

4.CONSTRUITI PUZZLE-UL ASTFEL INCAT SA FORMATI CORECT HARTA TARII UNDECARE SUNT
REPREZENTATE PRINCIPALELE CAMPII
ANEXA 3

DIAGRAMA WENN

CAMPIA DE
VEST
CAMPIA
ROMANA