ESTRATEGIAS ACCIONES

Sensibilizacin Conversaciones peridicas con comunidad

e informacin a escolar
la comunidad Elaboracin estrategias para atender a la
educativa sobre diversidad
la integracin y Inclusin de los alumnos en su grupo curso
el PIE del Apoyo preferente en aula comn
Talleres con el curso por parte de Psicloga
establecimiento
Incorporar el objetivo y estrategias PIE al PEI
Aplicacin pauta derivacin
Deteccin y Evaluacin de aprendizaje
evaluacin de Evaluacin de habilidades adaptativas
NEE Aplicacin pruebas psicolgicas
Aplicacin pruebas psicopedaggicas
Documentos (autorizacin, anamnesis,
certificado nac.)
Coordinacin y Establecer equipo de aula
trabajo Determinar horario y fecha trabajo colaborativo
colaborativo Asignacin de tareas mensuales
entre Registro actividades realizadas en conjunto
Trabajo con red de apoyo
profesores y
profesionales
de apoyo, con Horario designado para la atencin a la familia
familia y
estudiantes
Capacitacin a la Taller sobre NEE de los alumnos integrados
comunidad
educativa en Trabajo Colaborativo y Co-Docencia
estrategias de
atencin a la
diversidad y las
Taller sobre Estrategias PIE
NEE
Adaptacin y Establecer Criterios de evaluacin diferenciada
flexibilizacin
Aplicacin de evaluacin diferenciada y
curricular
adecuacin curricular
Participacin de Determinar y dejar visible el horario de las
la familia y la profesionales PIE
comunidad Calendarizar mes a mes las citaciones a
apoderados
Mantener reuniones peridicas con la familia o el
estudiante
 Registro intervencin por parte de Trabajadora
Social
Convivencia Apoyar la labor del docente dentro del aula
escolar y respeto Intervencin y mediacin de situaciones
a la diversidad conflictivas
Entrega informe a la Familia
Entrega de informe semestral (habilidades y
aprendizaje)
Monitoreo y Registro de las calificaciones
evaluacin Aplicar pauta de evaluacin interna
Reuniones equipo PIE
Reunin con equipo directivo
Trabajo Colaborativo con Docentes

AGOSTO SEPTIEM OCTUBR

NOVIEMB DICIEMB
BRE E
RE RE
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5