Prueba de muestras independientes

Prueba de Levene de calidad de

varianzas prueba t para la igualdad de medias

95% de intervalo de confianza de la

Diferencia de Diferencia de diferencia

F Sig. t gl Sig. (bilateral) medias error estndar Inferior Superior

RENDIMIENTO ACADEMICO Se asumen varianzas iguales 2,164 ,148 ,387 48 ,701 ,27212 ,70353 -1,14242 1,68665
TOTAL
No se asumen varianzas ,344 19,228 ,735 ,27212 ,79174 -1,38369 1,92793
iguales

INTERPRET. En la tabla n 1 se presenta los valores de la prueba t de student obtenindose un valor t igual a o.387 con 48 grados de libertad y un nivel de significancia igual a 0.701 (p mayor o.o5), por lo
tanto aceptamos la hiptesis nula de que no existen diferencias estadsticamente significativas en el rendimiento acadmico de los estudiantes de pregrado de una universidad privada de Tacna segn el tipo
de colegio de procedencia, nacional o privada.

Tabla 2. Prueba de t student de la variable rendimiento acadmico segn edad

Prueba de Levene de calidad de

varianzas prueba t para la igualdad de medias

95% de intervalo de confianza de la

Diferencia de Diferencia de error diferencia

F Sig. t gl Sig. (bilateral) medias estndar Inferior Superior

RENDIMIENTO ACADEMICO Se asumen varianzas iguales 2,967 ,091 1,871 48 ,067 1,42883 ,76357 -,10644 2,96410
TOTAL No se asumen varianzas iguales 1,487 11,170 ,165 1,42883 ,96082 -,68199 3,53966

En la tabla 2 se presenta los resultados o valores t student para la variable rendimiento acadmico segn la edad, obtenindose una prueba t igual a 1. 871, con 48 grados de libertad y un nivel de
significancia de 0.067 (p mayor 0.05) por lo tanto se rechaza la hiptesis de que existen diferencias en el rendimiento acadmico segn edad, por lo tanto se puede afirmar de q no existen diferencias en el
rendimiento acadmico segn la edad; en conclusin se rechaza la hiptesis nula.