NDICE

PRESENTACIN ..................................................................................................................................................2

OBJETIVOS FUNDAMENTALES ...........................................................................................................................3

EJE TEMTICO: NMEROS...........................................................................................................................3

EJE TEMTICO: LGEBRA ............................................................................................................................4

EJE TEMTICO: GEOMETRA ........................................................................................................................5

EJE TEMTICO: DATOS Y AZAR ....................................................................................................................6

CONTENIDOS MNIMOS OBLIGATORIOS ..............................................................................................................8

EJE TEMTICO: NMEROS...........................................................................................................................8

EJE TEMTICO: LGEBRA ............................................................................................................................10

EJE TEMTICO: GEOMETRA ........................................................................................................................12

EJE TEMTICO: DATOS Y AZAR ....................................................................................................................14

HABILIDADES COGNITIVAS .................................................................................................................................16

COMPRENDER .............................................................................................................................................16

APLICAR .....................................................................................................................................................17

ANALIZAR, SINTETIZAR Y EVALUAR ..............................................................................................................18

TABLA DE ESPECIFICACIONES ............................................................................................................................19

PRESENTACIN

La Prueba de Seleccin Universitaria (PSU), cuyo propsito es la seleccin de postulantes

a la Educacin Superior, se elabora sobre la base del currculum vigente, especficamente en
Objetivos Fundamentales (OF) y Contenidos Mnimos Obligatorios (CMO) del plan de formacin
general de 4 sectores de aprendizaje: Lenguaje y Comunicacin, Matemtica, Historia, Geografa
y Ciencias Sociales y Ciencias Naturales (Biologa, Fsica y Qumica), en funcin de la nocin de
referencia curricular. De este modo, cada una de las preguntas que componen las distintas
pruebas, considera los OF y CMO que presenta dicho currculum.

La PSU contempla, en su nocin de referencia curricular, los cambios incorporados producto

de la Actualizacin 2009 al Marco Curricular (Decreto N 254) y cuya implementacin signific
transformaciones en las pruebas.

Se debe recordar que esta prueba es de lpiz y papel, por lo que no se medirn contenidos que
no puedan ser evaluados con un instrumento de este tipo.

Para el Proceso de Admisin 2018, la prueba de Matemtica considera la ltima incorporacin

de contenidos segn la actualizacin curricular antes mencionada. Adems, para este proceso las
preguntas de Suficiencia de Datos sern 8, dos por cada Eje Temtico y estarn ubicadas con el
resto de las preguntas de cada eje.

Junto con los contenidos, esta prueba considera las Habilidades Cognitivas que se desprenden
de los Objetivos Fundamentales y que han sido desarrolladas durante los aos de estudio de los
estudiantes, por cuanto ellas son condiciones mnimas de entrada a la educacin superior. Es as
como, las preguntas que conforman la prueba se clasifican con respecto a dos dimensiones, esto
es, del contenido y de la Habilidad Cognitiva.

Los contenidos a medir en esta prueba estn agrupados en los siguientes Ejes Temticos:

Nmeros
lgebra
Geometra
Datos y Azar

Y las Habilidades Cognitivas que se medirn, son:

Comprender
Aplicar
Analizar, Sintetizar y Evaluar

2 PROCESO DE ADMISIN 2018 Temario Prueba de Matemtica

OBJETIVOS FUNDAMENTALES

EJE TEMTICO: NMEROS

I MEDIO
Comprender que los nmeros racionales constituyen un conjunto numrico en el que es
posible resolver problemas que no tienen solucin en los nmeros enteros y caracterizarlos
como aquellos que pueden expresarse como un cuociente de dos nmeros enteros con
divisor distinto de cero.
Representar nmeros racionales en la recta numrica, usar la representacin decimal y de
fraccin de un racional justificando la transformacin de una en otra, aproximar nmeros
racionales, aplicar adiciones, sustracciones, multiplicaciones y divisiones con nmeros
racionales en situaciones diversas y demostrar algunas de sus propiedades.
Comprender el significado de potencias que tienen como base un nmero racional y
exponente entero y utilizar sus propiedades.

II MEDIO
Comprender que los nmeros irracionales constituyen un conjunto numrico en el que es
posible resolver problemas que no tienen solucin en los nmeros racionales, y los nmeros
reales como aquellos que corresponden a la unin de los nmeros racionales e irracionales.
Utilizar los nmeros reales en la resolucin de problemas, ubicarlos en la recta numrica,
demostrar algunas de sus propiedades y realizar aproximaciones.
Establecer relaciones entre potencias, logaritmos y races en el contexto de los nmeros
reales, demostrar algunas de sus propiedades y aplicarlas a la resolucin de problemas.

III MEDIO
Comprender que los nmeros complejos constituyen un conjunto numrico en el que es
posible resolver problemas que no tienen solucin en los nmeros reales, y reconocer su
relacin con los nmeros naturales, nmeros enteros, nmeros racionales y nmeros reales.
Aplicar procedimientos de clculo de adiciones, sustracciones, multiplicaciones y divisiones
de nmeros complejos, formular conjeturas acerca de esos clculos y demostrar algunas de
sus propiedades.

3 PROCESO DE ADMISIN 2018 Temario Prueba de Matemtica

EJE TEMTICO: LGEBRA

I MEDIO
Transformar expresiones algebraicas no fraccionarias utilizando diversas estrategias y utilizar
las funciones lineales y afines como modelos de situaciones o fenmenos y representarlas
grficamente en forma manual.
Aplicar modelos lineales que representan la relacin entre variables, diferenciar entre
verificacin y demostracin de propiedades y analizar estrategias de resolucin de problemas
de acuerdo con criterios definidos, para fundamentar opiniones y tomar decisiones.
Comprender los conceptos y propiedades de la composicin de funciones y utilizarlos para
resolver problemas relacionados con las transformaciones isomtricas.

II MEDIO
Interpretar la operatoria con expresiones algebraicas fraccionarias como una generalizacin
de la operatoria con fracciones numricas, establecer estrategias para operar con este tipo
de expresiones y comprender que estas operaciones tienen sentido solo en aquellos casos
en que estas estn definidas.
Modelar situaciones o fenmenos cuyos modelos resultantes sean sistemas de ecuaciones
lineales con dos incgnitas.
Utilizar las funciones exponencial, logartmica y raz cuadrada como modelos de situaciones
o fenmenos en contextos significativos y representarlas grficamente en forma manual.

III MEDIO
Comprender que toda ecuacin de segundo grado con coeficientes reales tiene races en el
conjunto de los nmeros complejos.
Modelar situaciones o fenmenos cuyos modelos resultantes sean funciones cuadrticas.

IV MEDIO
Resolver problemas utilizando inecuaciones lineales o sistemas de inecuaciones.
Modelar situaciones o fenmenos cuyo modelo resultante sea la funcin potencia,
inecuaciones lineales y sistemas de inecuaciones.
Analizar las condiciones para la existencia de la funcin inversa.

4 PROCESO DE ADMISIN 2018 Temario Prueba de Matemtica

EJE TEMTICO: GEOMETRA

I MEDIO
Identificar regularidades en la realizacin de transformaciones isomtricas en el plano
cartesiano, formular y verificar conjeturas respecto de los efectos de la aplicacin de estas
transformaciones sobre figuras geomtricas.
Conocer y utilizar conceptos y propiedades asociados al estudio de la congruencia de figuras
planas, para resolver problemas y demostrar propiedades.

II MEDIO
Comprender conceptos, propiedades, identificar invariantes y criterios asociados al estudio
de la semejanza de figuras planas y sus aplicaciones a los modelos a escala.
Identificar ngulos inscritos y del centro en una circunferencia, y relacionar las medidas de
dichos ngulos.

III MEDIO
Comprender la geometra cartesiana como un modelo para el tratamiento algebraico de los
elementos y relaciones entre figuras geomtricas.
Establecer la relacin entre la representacin grfica de rectas en el plano cartesiano y los
sistemas de ecuaciones a que dan origen.

IV MEDIO
Comprender que puntos, rectas y planos pueden ser representados en el sistema coordenado
tridimensional y determinar la representacin cartesiana y vectorial de la ecuacin de la
recta en el espacio.
Determinar reas y volmenes de cuerpos geomtricos generados por rotacin o traslacin
de figuras planas en el espacio.

5 PROCESO DE ADMISIN 2018 Temario Prueba de Matemtica

EJE TEMTICO: DATOS Y AZAR

I MEDIO
Interpretar y producir informacin, en contextos diversos, mediante grficos que se obtienen
desde tablas de frecuencia, cuyos datos estn agrupados en intervalos.
Interpretar y producir informacin, en contextos diversos, mediante el uso de medidas de
posicin y de tendencia central, aplicando criterios referidos al tipo de datos que se estn
utilizando.
Comprender la relacin que existe entre la media aritmtica de una poblacin de tamao
finito y la media aritmtica de las medias de muestras de igual tamao extradas de dicha
poblacin.
Obtener la cardinalidad de espacios muestrales y eventos, en experimentos aleatorios
finitos, usando ms de una estrategia y aplicarlo al clculo de probabilidades en diversas
situaciones.
Seleccionar la forma de obtener la probabilidad de un evento, ya sea en forma terica o
experimentalmente, dependiendo de las caractersticas del experimento aleatorio.

II MEDIO
Comprender el concepto de dispersin y comparar caractersticas de dos o ms conjuntos de
datos, utilizando indicadores de tendencia central, de posicin y de dispersin.
Comprender que la media muestral de pruebas independientes de un experimento aleatorio
se aproxima a la media de la poblacin a medida que el nmero de pruebas crece.
Comprender el concepto de variable aleatoria y aplicarlo en diversas situaciones que
involucran experimentos aleatorios.
Aplicar propiedades de la suma y producto de probabilidades, en diversos contextos, a partir
de la resolucin de problemas que involucren el clculo de probabilidades.

III MEDIO
Relacionar y aplicar los conceptos de variable aleatoria discreta, funcin de probabilidad
y distribucin de probabilidad, en diversas situaciones que involucran experimentos
aleatorios.
Comparar el comportamiento de una variable aleatoria en forma terica y experimental,
considerando diversas situaciones o fenmenos.
Aplicar el concepto de modelo probabilstico para describir resultados de experimentos
binomiales.
Comprender el concepto de probabilidad condicional y aplicarlo en diversas situaciones que
involucren el clculo de probabilidades.

IV MEDIO
Evaluar crticamente informacin estadstica extrada desde medios de comunicacin, tales
como peridicos, artculos de revistas o desde Internet.
Relacionar y aplicar los conceptos de funcin de densidad y distribucin de probabilidad,
para el caso de una variable aleatoria continua.

6 PROCESO DE ADMISIN 2018 Temario Prueba de Matemtica

 Comprender que la distribucin de medias muestrales de muestras aleatorias de igual
tamao extradas de una poblacin tiende a una distribucin normal a medida que el tamao
de las muestras aumenta.
Argumentar acerca de la confiabilidad de la estimacin de la media de una poblacin con
distribucin normal, a partir de datos muestrales.
Utilizar modelos probabilsticos para representar y estudiar diversas situaciones y fenmenos
en condiciones de incerteza.

7 PROCESO DE ADMISIN 2018 Temario Prueba de Matemtica

CONTENIDOS MNIMOS OBLIGATORIOS

EJE TEMTICO: NMEROS

rea Temtica: Nmeros

I MEDIO
Identificacin de situaciones que muestran la necesidad de ampliar el conjunto de los
nmeros enteros al conjunto de los nmeros racionales y caracterizacin de estos ltimos.
Representacin de nmeros racionales en la recta numrica; verificacin de la cerradura
de la adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin en los racionales y verificacin de la
propiedad: entre dos nmeros racionales siempre existe otro nmero racional.
Justificacin de la transformacin de nmeros decimales infinitos peridicos y semiperidicos
a fraccin.
Sistematizacin de procedimientos de clculo escrito de adiciones, sustracciones,
multiplicaciones y divisiones con nmeros racionales, y su aplicacin en la resolucin de
problemas.
Resolucin de problemas en contextos diversos que involucran nmeros racionales.
Aproximacin de racionales a travs del redondeo y truncamiento, y reconocimiento de las
limitaciones de la calculadora para aproximar decimales.
Extensin de las propiedades de potencias al caso de base racional y exponente entero, y
aplicacin de ellas en diferentes contextos.
Resolucin de problemas en contextos diversos que involucran potencias de base racional
y exponente entero, enfatizando el anlisis crtico de los procedimientos de resolucin y de
los resultados obtenidos.

II MEDIO
Identificacin de situaciones que muestran la necesidad de ampliar los nmeros racionales
a los nmeros reales; reconocimiento de algunas de las propiedades de los nmeros y de las
operaciones y su uso para resolver diversos problemas.
Aproximacin del valor de un nmero irracional por defecto, por exceso y por redondeo.
Ubicacin de algunas races en la recta numrica; exploracin de situaciones geomtricas
en que ellas estn presentes; y, anlisis de la demostracin de la irracionalidad de algunas
races cuadradas.
Anlisis de la existencia de la raz ensima en el conjunto de los nmeros reales, su relacin
con las potencias de exponente racional y demostracin de algunas de sus propiedades.
Interpretacin de logaritmos, su relacin con potencias y races, deduccin de sus propiedades
y aplicaciones del clculo de logaritmos a la resolucin de problemas en diversas reas del
conocimiento.

8 PROCESO DE ADMISIN 2018 Temario Prueba de Matemtica

III MEDIO
Identificacin de situaciones que muestran la necesidad de ampliar los nmeros reales a
los nmeros complejos, caracterizacin de estos ltimos y de los problemas que permiten
resolver.
Identificacin de la unidad imaginaria como solucin de la ecuacin x 2 + 1 = 0 y su utilizacin
para expresar races cuadradas de nmeros reales negativos.
Extensin de las nociones de adicin, sustraccin, multiplicacin, divisin y potencia
de los nmeros reales a los nmeros complejos y de procedimientos de clculo de estas
operaciones.
Formulacin de conjeturas y demostracin de propiedades relativas a los nmeros
complejos, en situaciones tales como: producto entre un nmero complejo y su conjugado;
operaciones de adicin, sustraccin, multiplicacin, divisin y elevacin a potencia con
exponente racional de nmeros complejos.

9 PROCESO DE ADMISIN 2018 Temario Prueba de Matemtica

EJE TEMTICO: LGEBRA

rea Temtica: lgebra

I MEDIO
Establecimiento de estrategias para transformar expresiones algebraicas no fraccionarias
en otras equivalentes, mediante el uso de productos notables y factorizaciones.
Resolucin de problemas cuyo modelamiento involucre ecuaciones literales de primer
grado.

II MEDIO
Establecimiento de estrategias para simplificar, sumar, restar, multiplicar y dividir fracciones
algebraicas simples, con binomios tanto en el numerador como en el denominador y
determinacin de aquellos valores que indefinen una expresin algebraica fraccionaria.
Reconocimiento de sistemas de ecuaciones lineales como modelos que surgen de diversas
situaciones o fenmenos.
Resolucin de problemas asociados a sistemas de ecuaciones lineales con dos incgnitas,
en contextos variados; representacin en el plano cartesiano y discusin de la existencia y
pertinencia de las soluciones.

III MEDIO
Resolucin de ecuaciones de segundo grado con una incgnita por completacin de
cuadrados, por factorizacin o por inspeccin, con races reales o complejas. Interpretacin
de las soluciones y determinacin de su pertenencia al conjunto de los nmeros reales o
complejos.
Deduccin de la frmula de la ecuacin general de segundo grado y discusin de sus races
y su relacin con la funcin cuadrtica.
Resolucin de problemas asociados a ecuaciones de segundo grado con una incgnita.
Anlisis de la existencia y pertinencia de las soluciones de acuerdo con el contexto en que se
plantea el problema.

IV MEDIO
Representacin de intervalos mediante lenguaje conjuntista y uso de las operaciones con
conjuntos para resolver inecuaciones y sistemas de inecuaciones lineales con una incgnita.
Resolucin de problemas que implican el planteamiento de inecuaciones y de sistemas de
inecuaciones lineales con una incgnita; representacin de las soluciones usando intervalos
en los reales; discusin de la existencia y pertinencia de las soluciones de acuerdo con el
contexto.

10 PROCESO DE ADMISIN 2018 Temario Prueba de Matemtica

rea Temtica: Funciones
I MEDIO
Anlisis de las distintas representaciones de la funcin lineal, su aplicacin en la resolucin
de diversas situaciones problema y su relacin con la proporcionalidad directa.
Estudio de la composicin de funciones, anlisis de sus propiedades.
Interpretacin de la funcin afn; anlisis de las situaciones que modela y estudio de las
variaciones que se producen por la modificacin de sus parmetros.

II MEDIO
Interpretacin de funciones exponenciales, logartmicas y raz cuadrada; anlisis de las
situaciones que modela y estudio de las variaciones que se producen por la modificacin de
sus parmetros.

III MEDIO
Representacin y anlisis grfico de la funcin f(x) = ax2 + bx + c, para distintos valores de a,
b y c. Discusin de las condiciones que debe cumplir la funcin cuadrtica para que su grfica
intersecte el eje x (ceros de la funcin). Anlisis de las variaciones de la grfica de la funcin
cuadrtica a partir de la modificacin de los parmetros.
Modelamiento de situaciones o fenmenos asociados a funciones cuadrticas.

IV MEDIO
n
Anlisis de la funcin potencia f(x) = ax con a y x en los reales y n entero, en situaciones
que representen comparacin de tasas de crecimiento aritmtico y geomtrico y clculo de
inters compuesto.
Identificacin de funciones inyectivas, sobreyectivas y biyectivas y determinacin de la
funcin inversa cuando proceda.

11 PROCESO DE ADMISIN 2018 Temario Prueba de Matemtica

EJE TEMTICO: GEOMETRA

rea Temtica: Geometra Posicional y Mtrica

I MEDIO
Identificacin del plano cartesiano y su uso para representar puntos y figuras geomtricas
manualmente.
Notacin y representacin grfica de vectores en el plano cartesiano y aplicacin de la suma
de vectores para describir traslaciones de figuras geomtricas.
Formulacin de conjeturas respecto de los efectos de la aplicacin de traslaciones,
reflexiones y rotaciones sobre figuras geomtricas en el plano cartesiano y verificacin, en
casos particulares, de dichas conjeturas. Aplicacin de la composicin de funciones a las
transformaciones isomtricas.

II MEDIO
Identificacin de ngulos del centro y ngulos inscritos en una circunferencia; demostracin
del teorema que relaciona la medida del ngulo del centro con la del correspondiente ngulo
inscrito.

III MEDIO
Deduccin de la distancia entre dos puntos en el plano cartesiano y su aplicacin al clculo
de magnitudes lineales en figuras planas.
Determinacin de la ecuacin de la recta que pasa por dos puntos.
Deduccin e interpretacin de la pendiente y del intercepto de una recta con el eje de las
ordenadas y la relacin de estos valores con las distintas formas de la ecuacin de la recta.
Anlisis grfico de las soluciones de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incgnitas
y su interpretacin a partir de las posiciones relativas de rectas en el plano: condiciones
analticas del paralelismo, coincidencia y de la interseccin entre rectas.

IV MEDIO
Deduccin de la distancia entre dos puntos ubicados en un sistema de coordenadas en tres
dimensiones y su aplicacin al clculo del mdulo de un vector.
Identificacin y descripcin de puntos, rectas y planos en el espacio; deduccin de la ecuacin
vectorial de la recta y su relacin con la ecuacin cartesiana.
Formulacin y verificacin, en casos particulares, de conjeturas respecto de los cuerpos
geomtricos generados a partir de traslaciones o rotaciones de figuras planas en el espacio.
Resolucin de problemas sobre reas y volmenes de cuerpos generados por rotacin o
traslacin de figuras planas.

12 PROCESO DE ADMISIN 2018 Temario Prueba de Matemtica

rea Temtica: Geometra Proporcional
I MEDIO
Relacin del concepto de congruencia de figuras planas con las transformaciones isomtricas;
formulacin y verificacin de conjeturas, en casos particulares, acerca de criterios de
congruencia en tringulos; y, utilizacin de estos criterios en la resolucin de problemas y
en la demostracin de propiedades en polgonos.

II MEDIO
Exploracin de diversas situaciones que involucran el concepto de semejanza y su relacin
con formas presentes en el entorno.
Identificacin y utilizacin de criterios de semejanza de tringulos para el anlisis de la
semejanza en diferentes figuras planas.
Aplicacin del teorema de Thales sobre trazos proporcionales. Divisin interior de un trazo
en una razn dada y verificar relaciones en casos particulares.
Demostracin de los teoremas de Euclides relativos a la proporcionalidad de trazos en el
tringulo rectngulo; demostracin del teorema de Pitgoras y del teorema recproco de
Pitgoras.
Aplicacin de la nocin de semejanza a la demostracin de relaciones entre segmentos en
cuerdas y secantes en una circunferencia y a la homotecia de figuras planas.

III MEDIO
Descripcin de la homotecia de figuras planas mediante el producto de un vector y un escalar;
visualizar las relaciones que se producen al desplazar figuras homotticas en el plano.

13 PROCESO DE ADMISIN 2018 Temario Prueba de Matemtica

EJE TEMTICO: DATOS Y AZAR

rea Temtica: Datos

I MEDIO
Obtencin de informacin a partir del anlisis de los datos presentados en histogramas,
polgonos de frecuencia y de frecuencias acumuladas, considerando la interpretacin de
medidas de tendencia central y posicin.
Organizacin y representacin de datos, extrados desde diversas fuentes, usando
histogramas, polgonos de frecuencia y frecuencias acumuladas, construidos manualmente.
Anlisis de una muestra de datos agrupados en intervalos, mediante el clculo de medidas de
tendencia central (media, moda y mediana) y medidas de posicin (percentiles y cuartiles),
en diversos contextos y situaciones.
Utilizacin y establecimiento de estrategias para determinar el nmero de muestras de
un tamao dado, que se pueden extraer desde una poblacin de tamao finito, con y sin
reemplazo.
Formulacin y verificacin de conjeturas, en casos particulares, acerca de la relacin que
existe entre la media aritmtica de una poblacin de tamao finito y la media aritmtica de
las medias de muestras de igual tamao extradas de dicha poblacin, con y sin reemplazo.

II MEDIO
Determinacin del rango, varianza y desviacin estndar, aplicando criterios referidos al
tipo de datos que se estn utilizando, en forma manual.
Anlisis de las caractersticas de dos o ms muestras de datos, haciendo uso de indicadores
de tendencia central, posicin y dispersin.
Empleo de elementos bsicos del muestreo aleatorio simple, en diversos experimentos,
para inferir sobre la media de una poblacin finita a partir de muestras extradas.

IV MEDIO
Estudio y aplicacin de elementos bsicos de la distribucin normal, a partir de diversas
situaciones en contexto tales como: mediciones de peso y estatura en adolescentes;
puntajes de pruebas nacionales e internacionales; datos meteorolgicos de temperatura
o precipitaciones. Relacin entre la distribucin normal y la distribucin normal estndar.
Realizacin de conjeturas sobre el tipo de distribucin al que tienden las medias muestrales;
verificacin mediante experimentos donde se extraen muestras aleatorias de igual tamao
de una poblacin.
Estimacin de intervalos de confianza, para la media de una poblacin con distribucin
normal y varianza conocida, a partir de una muestra y un nivel de confianza dado.
Anlisis crtico de las inferencias realizadas a partir de encuestas, estudios estadsticos o
experimentos, usando criterios de representatividad de la muestra.

14 PROCESO DE ADMISIN 2018 Temario Prueba de Matemtica

rea Temtica: Azar
I MEDIO
Uso de tcnicas combinatorias para resolver diversos problemas que involucren el clculo
de probabilidades.
Resolucin de problemas en contextos de incerteza, aplicando el clculo de probabilidades
mediante el modelo de Laplace o frecuencias relativas, dependiendo de las condiciones del
problema.

II MEDIO
Aplicacin del concepto de variable aleatoria en diferentes situaciones que involucran azar
e identificacin de esta como una funcin.
Exploracin de la Ley de los Grandes Nmeros, a partir de la repeticin de experimentos
aleatorios y su aplicacin a la asignacin de probabilidades.
Resolucin de problemas de clculo de probabilidades aplicando las tcnicas del clculo
combinatorio, diagramas de rbol, lenguaje conjuntista, operatoria bsica con conjuntos,
propiedades de la suma y producto de probabilidades.

III MEDIO
Utilizacin de la funcin de probabilidad de una variable aleatoria discreta y establecimiento
de la relacin con la funcin de distribucin.
Aplicacin e interpretacin grfica de los conceptos de valor esperado, varianza y desviacin
tpica o estndar de una variable aleatoria discreta.
Determinacin de la distribucin de una variable aleatoria discreta en contextos diversos y
de la media, varianza y desviacin tpica a partir de esas distribuciones.
Explorar la relacin entre la distribucin terica de una variable aleatoria y la correspondiente
grfica de frecuencias, en experimentos aleatorios discretos.
Uso del modelo binomial para analizar situaciones o experimentos, cuyos resultados son
dicotmicos: cara o sello, xito o fracaso o bien cero o uno.
Resolucin de problemas, en diversos contextos, que implican el clculo de probabilidades
condicionales y sus propiedades.

IV MEDIO
Interpretacin del concepto de variable aleatoria continua y de la funcin de densidad de
una variable aleatoria con distribucin normal.
Descripcin de los resultados de repeticiones de un experimento aleatorio, aplicando las
distribuciones de probabilidad normal y binomial.
Aproximacin de la probabilidad binomial por la probabilidad de la normal, aplicacin al
clculo de experimentos binomiales.

15 PROCESO DE ADMISIN 2018 Temario Prueba de Matemtica

HABILIDADES COGNITIVAS
COMPRENDER
Requiere del postulante la capacidad de interpretar informacin en diversos contextos, lo
que exige de l la capacidad de transferencia y generalizacin, lo que, a su vez, demanda una
capacidad de abstraccin. Es decir, manejar conceptos, propiedades, reglas y generalizaciones;
comparar magnitudes; leer e interpretar datos de grficos y/o diagramas; interpretar y modelar
las relaciones existentes en un problema sencillo y/o rutinario; manejar informaciones en sus
diversas formas; realizar estimaciones; etc.

Ejemplo:

En la figura se tiene el cuadrado ABCD y el rectngulo PQRS. La afirmacin ABCD tiene

igual permetro que PQRS, se puede expresar matemticamente como

A) 4x = 2(120 + 100 + 4p)

B) x = 120 + (100 + 4p)
C) 4x = 240 + (100 + 4p)
D) x2 = 120(100 + 4p)
E) 4x = 440 + 4p

D C S R

120 cm

A x cm B P (100 + 4p) cm Q

16 PROCESO DE ADMISIN 2018 Temario Prueba de Matemtica

APLICAR
Requiere del postulante la capacidad para utilizar los conocimientos matemticos tanto en
situaciones conocidas como en problemas relativamente nuevos y en otros desconocidos. En
este contexto, el postulante debe ser capaz de usar diversas estrategias para resolver problemas;
realizar comparaciones a la luz del problema; descomponer y organizar informacin que se
presenta en divers as formas; etc.

Ejemplo:

En la figura se tiene el cuadrado ABCD y el rectngulo PQRS, los que tienen igual per-
metro. Cul de las siguientes expresiones permite calcular p en funcin de x?

A) x - 110
2
B) x - 110
4
C) x - 220
D) x - 110
E) x - 55

D C S R

120 cm

A x cm B P (100 + 4p) cm Q

17 PROCESO DE ADMISIN 2018 Temario Prueba de Matemtica

ANALIZAR, SINTETIZAR Y EVALUAR
Requiere del postulante la capacidad para discriminar, inferir y generalizar relaciones que se dan
entre los elementos de un problema ms bien desconocido, tanto del mbito de la matemtica,
como de otras ciencias, para as poder resolverlo; descubrir patrones y regularidades; sacar
conclusiones a partir de una informacin dada; efectuar abstracciones de figuras geomtricas,
grficos y diagramas, para resolver problemas; y evaluar la pertinencia de las soluciones de un
problema.

Ejemplo:

En la figura se tiene el cuadrado ABCD y el rectngulo PQRS, los que tienen igual per-
metro. Cul es el menor nmero entero que puede tomar x para que se cumpla esta
relacin?

A) 1
B) 51
C) 61
D) 110
E) 111

D C S R

120 cm

A x cm B P (100 + 4p) cm Q

18 PROCESO DE ADMISIN 2018 Temario Prueba de Matemtica

TABLA DE ESPECIFICACIONES
La PSU de Matemtica est conformada por 80 tems, de los cuales solo 75 son considerados
para el clculo del puntaje de seleccin a las universidades y 5 son de carcter experimental.
Adems, el tiempo de duracin de esta prueba es de 2 horas y 40 minutos.

A continuacin se presenta la tabla de especificaciones para la admisin 2018, en la que se

muestra el porcentaje de tems de la prueba por Eje Temtico y los rangos porcentuales de tems
de la prueba por Habilidad Cognitiva:

Habilidades Cognitivas

Analizar,
Ejes Temticos Comprender Aplicar Sintetizar y Total (%)
Evaluar

Nmeros 21

lgebra 24

Geometra 27

Datos y Azar 28

Total (%) Entre 20 y 25 Entre 40 y 45 Entre 30 y 40 100

19 PROCESO DE ADMISIN 2018 Temario Prueba de Matemtica