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ÍNDICE
1. CORRESPONDENCIA DE FUNCIONES 4
1.1. Definición .................................................................................................................................................... 4
2. FUNCIONES 4
2.1. Definición ................................................................................................................................................... 4
2.2. Formas de expresar una función ........................................................................................................ 6
2.2.1. Diagramas de Euler o Venn ....................................................................................................................... 6
2.2.2. Enunciados ...................................................................................................................................................7
5. COMPOSICIÓN DE FUNCIONES 13
5.1. Definición ................................................................................................................................................. 13
6. FUNCIÓN INVERSA 15
6.1. Definición ................................................................................................................................................. 15
6.2. Cálculo de la función inversa .............................................................................................................. 16
8. FUNCIONES CONSTANTES 33
8.1. Definición ................................................................................................................................................ 33
12.2. y x ................................................................................................................................................... 54
12.3. Ejemplos ................................................................................................................................................ 54
1. CORRESPONDENCIA DE FUNCIONES
1.1. Definición
Una correspondencia entre dos conjuntos A y B es cualquier relación que se establece entre
los elementos del conjunto inicial A y los del conjunto final B.
Ejemplo 1: Relacionar cada nombre con las vocales que posee es una correspondencia.
Hay elementos del conjunto inicial que se relacionan con varios elementos del conjunto final.
Ejemplo 2: Relacionar cada nombre con el número de letras que tiene es una correspondencia.
Cada elemento del conjunto inicial se relaciona con un único elemento del conjunto final.
2. FUNCIONES
2.1. Definición
Una función es una correspondencia entre dos conjuntos A y B, tal que a cada elemento del
conjunto inicial A le corresponde como máximo un único valor del conjunto final B.
Cuando los conjuntos inicial y final están formados por números reales, se dice que es una
función real de variable real.
NOTA:
La variable independiente “x” la forman los valores del conjunto inicial A que se fijan
previamente. También se llaman originales.
La variable dependiente “y” la forman los valores del conjunto final B que se obtienen al aplicar
la función a la variable independiente. También se llaman imágenes.
La regla o criterio de definición de una función es aquella que hace corresponder originales
con imágenes y se expresa como y=f(x). Suele ser una expresión algebraica.
NOTA: Una función es inyectiva cuando a elementos distintos del conjunto inicial les
corresponden elementos diferentes en el conjunto final.
Ejemplos:
No inyectiva Inyectiva
Ejemplo: La correspondencia que asocia a cada palabra su número de letras es una función, pero
no es inyectiva, pues hay dos elementos del conjunto inicial, Blas y Luis, que tienen la misma imagen, 4.
2.2.2. Enunciados
Ejemplo 1: A cada número real le corresponde su cuadrado.
Ejemplo 2: Una placa fotovoltaica genera una media de 150 vatios (W) por cada metro cuadrado
de superficie.
x -2 -1 0 1 3 …
y 4 1 0 1 9 …
Ejemplo 2 (continuación): La función que asocia a cada valor de la superficie con los vatios
correspondientes se puede expresar como:
x 1 2 3 4 5 … 10
2.2.4. Fórmulas
Ejemplo 1 (continuación): y=f(x)=x2
2.2.5. Gráficas
NOTA: Sólo se pueden unir los puntos representados si la función puede tomar los valores
intermedios.
Ejemplo 1 (continuación):
Ejemplo 2 (continuación):
3.1. Definición
Un sistema de coordenadas cartesianas está formado por ejes cartesianos.
Los ejes cartesianos o ejes de coordenadas son dos rectas perpendiculares graduadas, una
horizontal y otra vertical, que dividen al plano en cuatro regiones o cuadrantes.
NOTA:
El eje horizontal se llama eje de abscisas o eje X.
El eje vertical se llama eje de ordenadas o eje Y.
El punto donde se cortan los dos ejes, O(0,0), se llama origen de coordenadas.
NOTA: Las coordenadas también pueden ser números decimales. En este caso, se utiliza el
punto y coma como separador para evitar confusiones. Ejemplo: P(2,5;3)
Ejemplo 1: Indica la abscisa y la ordenada de los puntos A(2,-1) y B(-3,2) y represéntalos en los
ejes cartesianos.
La abscisa del punto A es 2 y la ordenada es -1. Para representarlo, hay que desplazarse 2
unidades hacia la derecha sobre el eje X y 1 unidad hacia abajo sobre el eje Y.
La abscisa del punto B es -3 y la ordenada es 2. Para representarlo, hay que desplazarse 3
unidades hacia la izquierda sobre el eje X y 2 unidad hacia arriba sobre el eje Y.
Ejemplo 2: Escribe las coordenadas de los puntos representados e indica en qué cuadrante
están.
x y P(x,y) Cuadrante
2 4 A(2,4) I
6 2 B(6,2) I
2 -3 C(2,-3) IV
-5 -2 D(-5,-2) III
-5 1 E-5,1) III
-8 3 F(-8,3) II
-4 5 G(-4,5) II
2 1 H(2,1) I
0 -3 I(0,-3) III, IV
Ejemplo 3: Representa en el plano cartesiano los siguientes puntos e indica en qué cuadrante
están.
a) 2º cuadrante
b) 4º cuadrante
c) 3er cuadrante
d) 1er cuadrante
Ejemplo 4: Dibuja en un plano cartesiano puntos que cumplan las siguientes condiciones.
a) Dos puntos con la misma abscisa y ordenadas opuestas.
b) Dos puntos que estén a la misma distancia del punto A(–4, 1).
Respuesta modelo:
La diferencia de dos funciones f y g es otra función que a cada elemento “x” del dominio
común a ambas funciones le hace corresponder la diferencia de f(x) y g(x).
Px f g x f x g x
Px x 2 70 x 2.000
El precio total de las acciones al cabo de 10 días se puede calcular de dos formas:
a) Precio: f(10)=-(102)+50·10+2.000=2.400
Revalorización: g(10)=20·10=200
f x x 2 50 x 2.000 g x 20 x
f
g x x 2 50 x 2.000 20 x x 2 50 x 2.000 20 x x 2 70 x 2.000
f g x x 2
50 x 2.000 20 x x 2
50 x 2.000 20 x x 2 30 x 2.000
Ejemplo 2: Dadas las siguientes funciones, calcula la función suma y la función resta.
f x g x x 1
1
x
1 x2 x
f g x
1
x 1 x 1
1
x x x
1 x2 x
f g x
1
x 1 x 1
1
x x x
f x x 2 50 x 2.000 g x 20 x
f x g x x 1
1
x
f g x 1 x 1 x 1
x x
f : g x
1
: x 1 2
1
x x x
Ejemplo 3: Dadas las siguientes funciones, calcula la función producto y la función cociente.
f x 2 x g x
1
x
3
f g x 2 x 1 x 2 x x 2 x
2
3 3 3
1 x 6x
f : g x 2 x : x 2 x : 6
3 3 x
f x x 2 3 g x 2 x 5 h x
3
Ejemplo 4: Dadas las funciones:
x4
Calcula:
a) (f+g) (x) c) (h-g) (x) e) (f+g+h) (x) g) (f:g) (x) i) (f·g·h) (x) k) [(f+g)·h] (x)
b) (g+h) (x) d) (-g) (x) f) (f·g) (x) h) (h:g) (x) j) (1/f) (x)
Solución:
a) f g x x 2 3 2 x 5 x 2 2 x 2
2 x 2 8 x 5 x 20 3 2 x 2 3x 17
b) g h x 2 x 5 3
x4 x4 x4
3 2 x 2 8 x 5 x 20 2 x 2 3x 23
c) h g x 3
2 x 5
x4 x4 x4
d) g x 2x 5 2x 5
f g h x x 2 3 2 x 5
3
x 2 2x 2
3
x4 x4
e)
x 3 x 2 4 x 2 2 x 2 8 x 2 2 x 8 3 x 3 15 x 2 2 x 5
x4 x4
f) f g x x 2 3 2x 5 2x 3 5x 2 6x 15
x2 3
g) f
: g x x 2 3 : 2 x 5
2x 5
h) h : g x 3
: 2 x 5
3
2
3
2
3
x4 x 4 2 x 5 2 x 5x 8x 20 2 x 3x 20
i)
f g h x x 3 2 x 5
2 3
3 2 x 3 5 x 2 6 x 15 6 x 3 15 x 2 18 x 45
x4 x4 x4
j) 1 : g x 1 : x 2 3 1
x 3
2
k) f g h x x 3 2 x 5
2 3
3 x 2 2 x 2 3x 2 6 x 6
x4 x4 x4
5. COMPOSICIÓN DE FUNCIONES
5.1. Definición
Dadas dos funciones f y g, se define la función f compuesta con g como: g f x g f x
Se lee:
g f f compuesta con g.
f g g compuesta con f.
NOTA:
La composición de funciones no es conmutativa. g f f g.
La lectura de la expresión g f se hace de derecha a izquierda porque la primera función que
transforma al número “x” es la que está a la derecha.
f x 2 x 1 g x x 2
f x x 2 3x 5 g x
10
x 5
g f x g f x g x 2 3x 5 10
2
10
x 3x 5 5 x 3x
2
2
10 10
f g x f g x f 3
10
5 2
100
30
5
x 5 x 5 x 5 x 25 10 x x 5
x2 2
f x x 1 g x
x2 3
g f x g f x g x 1 2
x 1 2 x 1 2 x 1
x 1
2
3 x 1 3 x 4
x2 2 x2 2 x2 2 x2 3
f g x f g x f 2 1
5
x 3 x2 3 x2 3 x 3
2
g f x g f x g x 2 3 x 2 1
x 1 x 1
f g x f g x f 3x 1 3x 1 2 3x 3
3x 1 1 3x
f h x f hx f x x 2
x 1
h g x hg x h3x 1 3x 1
f x x 3 g x hx x 2 1
2
x
2
x 18 x 8
2
2 2 2
2 2 2 2
h g f x hg x f h f f x 3
x x x x 3
2
h g f x h g f x h g x 3 h 2 h 2 2 1
x3 x 3 x 3
6. FUNCIÓN INVERSA
6.1. Definición
Si f es una función inyectiva definida en R, tal que a cada valor de “x” le hace corresponder un
valor único de “y”, la función inversa f-1 transforma cada valor de “y” en “x”, para todo y є R(f).
NOTA:
Para que una función tenga función inversa, es necesario que sea inyectiva, es decir, que a cada
valor de “x” le corresponda un único valor de “y”.
Ejemplos:
y 5
1º Se despeja “x” de la función: y f x 5 1,5x ; y 5 1,5x ; x
1,5
En la gráfica, se observa que la función f es inyectiva y que las gráficas de las dos funciones son
simétricas respecto a la recta y=x.
Ejemplo 2: Halla la función inversa de cada una de las funciones inyectivas siguientes:
4 x 2x 3
a) f x 5 x 2 b) g x c) hx 3 2 x 1 d) ix
3 4 3x
Solución:
y2
a) y f x 5 x 2 ; y 2 5 x ; x ; f
1
x x 2
5 5
4 x
b) y g x ; 3 y 4 x ; x 3 y 4 ; f x 3x 4
1
c) y hx 3 2 x 1 ; y 3 3
3
2x 1 ; y 3 2x 1 ; y 3 1 2x ; x
y3 1
2
;
3
1
f 1
x x
2
2x 3
d) y ix ; 4 y 3xy 2 x 3 ; 4 y 3 2 x 3xy ; 4 y 3 x 2 3 y ;
4 3x
4y 3 4x 3
; f x
1
x
2 3y 2 3x
x2
Ejemplo 2: Comprueba que f x y g x 3x 2 son inversas.
3
Se comprueba que g f x x
g f x g f x g x 2 3x 2 2 3x x
3 3 3
Por tanto, f(x) y g(x) son una la inversa de la otra.
Ejemplo 3: Verifica en cada caso que f y g son funciones inversas la una de la otra:
5x 1 x 1
a) f x g x
x 1 x5
b) f x x 4 g x x 2 4 para x≥0
1 x
f x g x
1
c) para 0<x≤1
x 1 x
Solución: Sí son funciones inversas.
x 1 5x 5 x 5
5 1
x 1 x5 x5
a) g f x g f x g
6x
x
x 5 x 1 x 1 x 5 6
1
x5 x5
Por tanto, f(x) y g(x) no son una la inversa de la otra.
b) g f x g f x g x 2 4 x2 4 4 x2 x
Por tanto, f(x) y g(x) son una la inversa de la otra.
c) g f x g f x g 1 x 1
1
x
x 1 x 1 x x
1
x x
Por tanto, f(x) y g(x) son una la inversa de la otra.
NOTA: Para interpretar bien una gráfica, es conveniente recorrerla de izquierda a derecha
(en el sentido creciente de la variable independiente).
La gráfica representa la distancia a casa (variable dependiente) en función del tiempo (variable
independiente).
El dominio de la función son los números del intervalo [0,5]. Por lo que D(f)=[0,5]
El recorrido de la función son los números del intervalo [0,160]. Por lo que R(f)=[0,160]
2x 1
Ejemplo 2: La gráfica de la función f x es la siguiente:
x3
El dominio de la función son todos los números reales, excepto el 3, ya que para x=3 el
denominador se anula. Por lo que D(f)=R-{3}=(-∞,3)(3,+∞)
El recorrido de la función son los números reales, excepto el 2. Por lo que
R(f)=R-{2}=(-∞,2)(2,+∞)
Los puntos de corte con el eje Y tienen la coordenada “x” igual a cero, por lo que son de la
forma (0,y=f(0)).
Para hallar los puntos de corte con los ejes de f(x), se hace los siguiente:
a) Eje X: y=0 Se resuelve la ecuación.
b) Eje Y: x=0 Se calcula y=f(0).
NOTA:
Si x=0 pertenece al dominio de la función, hay un único punto de corte con el eje Y. En caso
contrario, la función no corta al eje de ordenadas.
Al calcular los puntos de corte de una función con los ejes, se están buscando las soluciones de
los sistemas:
y f x y f x
y
y0 x0
Ejemplo 1: Indica los puntos de corte con los ejes de la gráfica siguiente:
f 0 02 2 0 3 3
El punto de corte es P(0,-3).
La gráfica es:
Ejemplo 3: Halla los puntos de corte con los ejes de las siguientes funciones:
x2 4
a) f x 3 2 x b) f x 3x x 2 c) f x
x
Solución:
a) f x 3 2 x
1º Con el eje X: y=0 Se resuelve la ecuación 3 2x 0
3
3 2x ; x
2
3
El punto de corte es A( ,0).
2
2º Con el eje Y: x=0 Se calcula y=f(0). Se sustituye x=0 en la función f(x).
f 0 3 2 0 3
El punto de corte es P(0,3).
b) f x 3x x 2
1º Con el eje X: y=0 Se resuelve la ecuación 3x x 2 0
x 0
x 3 x 0 ;
3 x 0 ; x 3
Los puntos de corte son A(0,0) y B(3,0).
2º Con el eje Y: x=0 Se calcula y=f(0). Se sustituye x=0 en la función f(x).
f 0 3 0 02 0
El punto de corte es P(0,0).
x2 4
c) f x
x
x2 4
1º Con el eje X: y=0 Se resuelve la ecuación 0
x
x 2 4 0 ; x 2 4 ; x 4 ; x 2
Los puntos de corte son A(2,0) y B(-2,0).
2º Con el eje Y: x=0 Se calcula y=f(0). Se sustituye x=0 en la función f(x).
02 4
f 0 No se puede dividir por 0 porque 0 no pertenece al dominio.
0
No corta al eje Y.
NOTA:
La gráfica de una función positiva está por encima del eje X y por debajo si es negativa.
En los puntos de corte con el eje X, la función puede pasar de ser positiva negativa, o no
cambiar de signo.
Para estudiar el signo de f(x), hay que resolver las inecuaciones f(x)<0 y f(x)>0, es decir,
1º Hallar los intervalos que determinan los puntos que no pertenecen al dominio y los puntos de
corte con el eje X.
x4
Ejemplo 1: La función f x con dominio D(f)=R-{0}=(-∞,0)(0,+∞) corta al eje X en el
x
punto (4,0).
Los intervalos a estudiar son en x=0 y x=4:
1
En (4,+∞) f(5)= >0 f(x) es positiva
5
La gráfica es:
f x x 4 1 f x f x
1 x
a) b) c)
x2 x 4
2
Solución:
a) f x x 4 1
La función con dominio D(f)=R corta al eje X en los puntos (1,0) y (-1,0).
f x
1
b)
x2
La función con dominio D(f)=R-{2}=(-∞,2)(2,+∞) no corta al eje X.
Los intervalos a estudiar son en x=2:
En (-∞,2) f(1)=-1<0 f(x) es negativa
En (2,+∞) f(3)=1>0 f(x) es positiva
f x
x
c)
x 4
2
1
En (-∞,-2) f(-4)= <0 f(x) es negativa
3
1
En (-2,0) f(-1)= >0 f(x) es positiva
3
1
En (0,2) f(1)= <0 f(x) es negativa
3
1
En (2,+∞) f(4)= >0 f(x) es positiva
3
Ejemplo 2: La gráfica muestra las temperaturas a las que estuvo sometido Baumgartner
durante su caída.
Una función continua presenta un mínimo relativo en x=a si para todos los valores de “x” de un
entorno de “a”, se verifica f(x)>f(a). Si f(a) es el menor valor que toma la función en todo su dominio,
x=a es un mínimo absoluto.
Si a>0, las ramas de la parábola se abren hacia arriba y la función tiene un mínimo absoluto en
el vértice la parábola. A esta esta forma se la conoce como convexa.
Ejemplo: Indica el sentido de las ramas de las siguientes parábolas y su curvatura, así como si
el vértice es un máximo o un mínimo absoluto.
a) y 2x x 2 c) y x 2 2x 2 e) y 4 x 2 x 1 g) y 3 x x 1
2 2
b) y x 2 6 x 10 d) y 3 x 2 f) y 5 x h) y 9 x 1 x 2
2 2 2
Solución:
a) y 2x x 2
a=-1<0 Las ramas se abren hacia abajo. f(x) es cóncava.
El vértice es un máximo absoluto.
b) y x 2 6 x 10
a=1>0 Las ramas se abren hacia arriba. f(x) es convexa.
c) y x 2 2x 2
a=1>0 Las ramas se abren hacia arriba. f(x) es convexa.
d) y 3 x 2 x 2 6 x 7
2
e) y 4 x 2 x 1 3x 2 12 x 15
2 2
f) y 5 x x 2 10 x 25
2
g) y 3 x x 1 x 2 2 x 3
a=-1<0 Las ramas se abren hacia abajo. f(x) es cóncava.
El vértice es un máximo absoluto.
h) y 9 x 1 x 2 8x 2 18x 9
2
Ejemplos:
f x x 3 3x 2 3x 1
Punto de inflexión
Punto de inflexión
Ejemplos:
7.10. Simetrías
Las simetrías pueden ser:
Respecto del eje Y. Una función es par cuando cumple que f(-x)=f(x) para cualquier valor de
su dominio. Las funciones pares son simétricas respecto del eje de ordenadas Y. Por lo que la
gráfica de la función y=f(-x) es la simétrica respecto del eje Y de la gráfica de la función
y=f(x).
Respecto del punto O. Una función es impar cuando cumple que f(-x)=-f(x) para cualquier
valor de su dominio. Las funciones impares son simétricas respecto del origen de coordenadas
O. Por lo que la gráfica de la función y=-f(x) es la simétrica respecto del punto O de la gráfica
de la función y=f(x).
Respecto del eje X. Una función es simétrica respecto del eje de abscisas X cuando cumple
que -f(x)=f(x) para cualquier valor de su dominio. Por lo que la gráfica de la función y=-f(x) es
la simétrica respecto del eje X de la gráfica de la función y=f(x).
Respecto de la bisectriz del 1er cuadrante. Una función es simétrica respecto de la bisectriz
del primer cuadrante cuando la gráfica de la función f-1(x) es simétrica respecto de la recta
y=x de la gráfica de la función y=f(x).
NOTA: Cuando una función es simétrica respecto de la bisectriz del primer cuadrante, se
verifica que las dos funciones son inversas y, por tanto, se cumple que g f x x .
f x x 4 x 2 4 f x
2
f x 3 x x 3x x 3
3
f x f x
f x 3x x 3x x
3 3
f x 3x x 3 es impar porque es simétrica respecto al eje O.
Ejemplo 3: Observa la gráfica siguiente:
Ejemplo 5: Las gráficas de las siguientes funciones presentan algún tipo de simetría:
NOTA: En las funciones que presentan estas simetrías basta conocer cómo son en el intervalo
(0,+∞) para deducir cómo son en el (-∞,0).
a) g x e 2 x b) hx e 2 x c) ix x
7.11. Periodicidad
Una función f es periódica si sus valores se repiten cada cierto intervalo . La longitud del
intervalo se llama periodo T.
Si f es periódica de período T, entonces se verifica f(x)=f(x+T)=f(x+2T)=f(x+3T)=…
Ejemplo 1: La gráfica muestra la altura que alcanza la cubeta de una noria en función del
tiempo.
Si se fijan dos puntos característicos como A y A’, se observa que la gráfica de la función en el
intervalo [A,A’], de amplitud 7, es la que se repite.
f b f a
TVM f a, b
ba
Estudiando la tasa de variación media en algunos intervalos de la función, se puede determinar
si la función es creciente, decreciente o constante.
Una función f es creciente en un intervalo de su dominio si para cualquier par de valores “a” y
“b”, con a<b, TVM f[a,b]>0.
Una función f es decreciente en un intervalo de su dominio si para cualquier par de valores “a”
y “b”, con a<b, TVM f[a,b]<0.
Puede haber intervalos pertenecientes a la gráfica de una función en que la tasa de variación
media sea cero. En estos intervalos, la función no es creciente ni decreciente.
La tasa de variación media puede ser positiva, negativa o incluso nula aunque la función no sea
constante en ese intervalo.
Ejemplo 1: La función f(x)=3x-5 es creciente en todo su dominio porque si se toman dos valores
cualesquiera “a” y “b”, con a<b, siempre se cumple que f(a)<f(b). Por tanto, TVM f[a,b]>0.
f 0 f 2 3 5 8
TVM f 2,0 4 0 TVM es positiva. f(x) es creciente
0 2 0 2 2
en ese intervalo.
f 4 f 1 5 0 5
TVM f 1,4 1 0 TVM es negativa. f(x) es
4 1 4 1 5
decreciente en ese intervalo.
f 3 f 1 00
TVM f 1,3
0
0 TVM es nula. f(x) es constante en ese
3 1 3 1 4
intervalo.
8. FUNCIONES CONSTANTES
8.1. Definición
La función constante es una función polinómica de grado 0 y se define como: y=k, donde “k” es
una constante, kR. La función no es creciente ni decreciente. Su gráfica es una recta paralela al eje X,
es una recta horizontal. Es continua. El dominio y el recorrido están formados por D(f)=R y R(f)={k}.
Ejemplos:
a) y=2 b) y=-2 c) y=0
El dominio y el recorrido están formados por todos los números reales, D(f)=R y R(f)=R.
Ejemplos:
La función lineal se llama también función de proporcionalidad directa, ya que por cada unidad
que aumenta la variable “x”, la función “y” aumenta o disminuye “m” unidades.
y1 y y y
2 3 ... m
m1 m2 m3 m
La pendiente “m” es la constante de proporcionalidad.
Pasa por el origen de coordenadas O(0,0).
Ejemplos:
1
a) y=3x b) y=-2x c) y x c) y=x
2
10.1. Definición
La función cuadrática es una función polinómica de 2º grado y se define como: y=ax2+bx+c,
donde a≠0 y a,b,cR. Su gráfica es una parábola. Es continua.
La ecuación de la parábola y=ax2+bx+c se puede expresar de la forma: y=a·(x-x1)·(x-x2).
Con “a” se estudia las ramas de la parábola.
Si a<0, las ramas de la parábola se abren hacia abajo y la función tiene un máximo absoluto en
el vértice la parábola. A esta esta forma se la conoce como cóncava. El recorrido está formado
por R(f)=(yv,+∞).
Si a>0, las ramas de la parábola se abren hacia arriba y la función tiene un mínimo absoluto en
el vértice la parábola. A esta esta forma se la conoce como convexa. El recorrido está formado
por R(f)=(-∞,yv).
El dominio está formado por todos los números reales, D(f)=R.
Corta al eje Y en P(0,c) y en el eje X puede haber 2, 1 ó 0 puntos.
, y v f xv
b
Tiene un vértice V(xv,yv) que se calcula como: xv
2a
b
Tiene simetría par y un eje de simetría, que es la recta vertical x xv ; x
2a
Ejemplos: y=-x2+7x-5 y=x2-6x+9 y=x2-9x+22
El eje de simetría pasa por el vértice. Por lo que es simétrica respecto a la recta vertical que
contiene al mínimo de la función.
Ejemplo 2: y=-x2+8x-2
10.2.1. Traslaciones
y=ax2+c Traslación vertical.
Si c>0 Curva se desplaza hacia arriba “c” unidades.
a) g(x)=x2+2 b) h(x)=-x2-3
Traslación vertical de 2 unidades hacia arriba. Traslación vertical de 3 unidades hacia abajo.
a) h(x)=(x-2)2 b) j(x)=(x+3)2
a) g(x)=(x-2)2+3 b) h(x)=(x+3)2-2
Traslación vertical de 3 unidades hacia arriba. Traslación vertical de 2 unidades hacia abajo.
1 2 2
a) g(x)=(-x+1)2=(x-1)2=x2-2x+1 b) h(x)=(2x+1)2=(x+ ) =4x +4x+1
2
1
1 unidad hacia la derecha. unidad hacia la izquierda.
2
a) g(x)=2x2 b) j(x)=4x2
1 2 1 2
a) h(x)= x b) k(x)= x
2 4
1 2
a) g(x)=-3x2 b) h(x)= x
4
10.3. Ejercicios
1) Representa la gráfica de la función f(x)=2x 2+3 a partir de la gráfica f(x)=x 2 mediante traslaciones y
dilataciones.
Solución:
1º Se representa f(x)=x2
La gráfica es:
2) El vértice de la parábola y=ax2+bx+c es el punto (4,2). Si el punto (2,0) pertenece a la parábola, ¿cuál
es el valor de a+b+c?
5 5
a) b) c) 5 d) 10
2 2
Solución:
b
Vértice de la parábola: (4,2) xv 4 ; b=-8a
2a
Pasa por el punto (2,0) f(2)=0 ; a·22+b·2+c=4a+2b+c ; 4a+2b+c=0
Como b=-8a y se tiene 4a+2b+c=0 4a+2·(-8a)+c=4a-16a+c=-12a+c ; -12a+c=0 ; c=12a
2 1
Como c=12a y se tiene -16a+c=2 -16a+12a=2 ; -4a=2 ; a
4 2
1 1
Como a y se tiene b=-8a b 8 4
2 2
1 1
Como a y se tiene c=12a c 12 6
2 2
1
Luego, a , b=4 y c=-6
2
1 1 5
a+b+c= 46 2
2 2 2
La respuesta correcta es B.
3) De una parábola de ecuación y=ax2+bx+c, se sabe que su vértice es el punto V(1,-3) y que pasa por el
punto A(0,-1). ¿Qué función cuadrática representa?
Solución:
b
Vértice de la parábola: (1,-3) xv 1 ; b=-2a
2a
Pasa por el punto (0,-1) f(0)=-1 ; a·02+b·0+c=c ; c=-1
4) Los puntos de corte con los ejes de coordenadas de una parábola son: A(–2,0), B(6,0) y C(0,4).
Determina:
Solución:
a) Los puntos de corte con el eje X A(–2,0) y B(6,0) son simétricos respecto del eje de simetría.
Por tanto, el eje de simetría es x=2.
4 1
La parábola corta al eje Y en C(0,4) 4=a·(0+2)·(0–6) ; 4=-12a ; a
12 3
y x 2 x 6
1
Por tanto, la ecuación de la parábola es:
3
y x 2 x 6 x 2 4 x 12 x 2 x 4
1 1 1 4
c)
3 3 3 3
d) Vértice de la parábola:
4
b 3 2 ; y f 2 1 2 2 2 6 1 4 4 16
xv
2a 2 1
v
3 3 3
3
16
El vértice de la parábola está en el punto V(2, )
3
e) La gráfica es:
5) Representa las funciones f(x)=2x-3 y g(x)=x2-2x. Halla los puntos en los que se cortan sus gráficas.
Solución:
b 2
Vértice: xv 1 ; yv=f(xv)=12-2·1=-1 V(1,-1)
2a 2 1
Puntos de corte con los ejes:
x 0
a) Con el eje X: y=0 x2-2x=0 ; x·(x-2)=0 ; x x 2 0
x 2 0 ; x 2
A(0,0) y B(2,0)
La gráfica es:
Para calcular los puntos de intersección, se resuelve el sistema de ecuaciones formado por
las dos funciones:
y 2x 3
y x2 2x
Método de igualación:
2x 3 x2 2x ; x2 2x 2x 3 0 ; x2 4x 3 0 ;
42 6
4 42 4 1 3 4 16 12 4 4 4 2 x1
3
x 2 2
2 1 2 2 2 42 2
x2 1
2 2
x=3 y=2·3-3=6-3=3 B(3,2)
40 x x 2 c
6) Averigua el valor de “c” para que el máximo valor de la función y sea 300. Con el
3
valor de “c” hallado, calcula los puntos en los que la gráfica de la función corta a los ejes de
coordenadas.
Solución:
40 x x 2 c 40 x x 2 c
y es una parábola.
3 3 3 3
1
a <0 Ramas abiertas hacia abajo. f(x) es convexa y tiene un máximo, que es su
3
vértice.
40
b 3 20 ; V(20,300)
Vértice: x v
2a 2 1
3
40 20 202 c 400 c 400 c
yv=f(20)=300 ; ; 300 ; c=300·3-400=500
3 3 3
40 x x 2 500
La expresión de la función es: y
3
Puntos de corte con los ejes:
40 x x 2 500
a) Con el eje X: y=0 0 ; x 2 40 x 500 0
3
40 0 0 2 500 500
f 0
500
b) Con el eje Y: x=0 A( ,0)
3 3 3
11.1. Definición
A x
La función racional se define como: y , donde A(x) y B(x) son polinomios con B(x)≠0. Es
Bx
discontinua.
El dominio está formado por todos los números reales, excepto los que anulan el polinomio del
denominador, D(f)=R-{raíces de B(x)}.
Las funciones racionales más sencillas son la función de proporcionalidad inversa.
k
11.2.1. y
x
k
La función de proporcionalidad inversa se define como: y con k≠0 y donde “k” es una
x
constante. Su gráfica es una hipérbola.
El dominio y el recorrido está formado por todos los números reales, excepto el 0, D(f)=R-{0} y
R(f)=R-{0}.
Con “k” se estudia el crecimiento o decrecimiento.
Si k>0, las ramas de la hipérbola están en el 1er y 3er cuadrante y la función es decreciente en
todo su dominio.
Decreciente Creciente
Ejemplo:
2x 2
Ejemplo: y 2
x 1 x 1
11.2.3.1. Traslaciones
k
y b Traslación vertical. AH: y=b
x
Si b>0 Curva se desplaza hacia arriba “b” unidades.
k
y Traslación horizontal. AV: x=a
xa
Si a>0 Curva se desplaza hacia la izquierda “a” unidades.
k
y b Traslación oblicua. AH: y=b , AV: x=a
xa
Traslación vertical de “b” unidades hacia arriba o hacia abajo.
1
f x y f x
1
Ejemplo 1: A partir de las gráficas , representa las funciones:
x x
1
g x h x
1
a) 2 b) 3
x x
Traslación vertical de 2 unidades hacia arriba. Traslación vertical de 3 unidades hacia abajo.
f x
1
Ejemplo 2: A partir de la gráfica , representa las funciones:
x
h x j x
1 1
a) b)
x2 x3
f x
1
Ejemplo 3: A partir de la gráfica , representa las funciones:
x
g x h x
1 1
a) 3 b) 2
x2 x3
1
Ejemplo 4: A partir de la gráfica f x , representa las funciones:
x
1 1
a) g x 3 b) h x 2
x2 x3
Traslación vertical de 3 unidades hacia arriba. Traslación vertical de 2 unidades hacia abajo.
f x
1
Ejemplo 1: A partir de la gráfica , representa las funciones:
x
1
g x b) h x 2
2
a)
x x
1
Ejemplo 2: A partir de la gráfica f x , representa las funciones:
x
1
3
a) g x b) h x 4
x x
11.2.4. Ejercicios
1) Los puntos A(a,8), B(b,–2), C(–6,4) y D(1,d) pertenecen a la gráfica de una función de
proporcionalidad inversa.
a) Halla la constante de proporcionalidad.
Solución:
a) Los puntos de una función de proporcionalidad inversa cumplen que xy=k, donde “k” es la
constante de proporcionalidad.
Como el punto C pertenece a la gráfica La constante de proporcionalidad es: k=4·(–6)=–24
b) Como los puntos pertenecen a la gráfica de la función, verifican que x·y=–24
24 24 24
a·8=–24 ; a ; a=–3 b·(–2)=–24 ; b ; b=12 1·d=–24 ; d ; d=–24
8 2 1
24
c) La fórmula de la función es: y
x
d) La gráfica es:
2x 1
Ejemplo 1: y
x 2x 3
2
La función tiene una asíntota horizontal porque el grado del polinomio del numerador es
menor que el del grado del denominador. Para encontrar esta asíntota, se construye una
tabla de valores, con valores muy grandes de “x” en valor absoluto.
Se obtienen valores cada vez más próximos a cero, por tanto, tiene una asíntota horizontal
en y=0.
La gráfica es:
2x2 1
Ejemplo 2: y
x2 2x 3
La función tiene una asíntota horizontal porque el grado del polinomio del numerador es igual
que el del grado del denominador. Para encontrar esta asíntota, se construye una tabla de
valores, con valores muy grandes de “x” en valor absoluto.
Se obtienen valores cada vez más próximos a 2, por tanto, tiene una asíntota horizontal en
y=2.
La gráfica es:
A x
NOTA: La función racional es y .
Bx
Si el grado de A(x)<B(x), la asíntota horizontal es y=0.
an
Si el grado de A(x)=B(x), la asíntota horizontal es y , donde an y bn son los coeficientes
bn
principales.
NOTA: Para buscar asíntotas verticales, se estudian los valores que no pertenecen al dominio.
x2 9
Ejemplo: y
x x 3
Dominio: D(f)=R-{0,3}
x=0 Se anula el denominador, pero no el numerador, por lo que la función tiene una
asíntota vertical en x=0. Para comprobar esta asíntota, se construye una tabla de valores,
con valores de “x” muy cercanos a 0.
Se obtienen valores cada vez muy grandes en valor absoluto, por tanto, tiene una asíntota
vertical en x=0.
x=3 Se anula el denominador y el numerador, por lo que hay que estudiar si la función
tiene una asíntota vertical en x=3. Para comprobar esta asíntota, se construye una tabla de
valores, con valores de “x” muy cercanos a 3.
Se obtienen valores cada vez más próximos a 2 y no valores muy grandes en valor absoluto,
por tanto, no tiene una asíntota vertical en x=3.
Luego, sólo tiene una asíntota vertical en x=0.
La gráfica es:
x2 3 4
Ejemplo 1: y x 1
x 1 x 1
Tiene una asíntota oblicua en y=x+1.
La gráfica es:
x2 16 16
Ejemplo 2: y x 1 x 1 x 4 2x 5
x4 x4 x4
Tiene una asíntota oblicua en y=2x+5.
La gráfica es:
11.3.4. Ejemplos
Ejemplo 1:
x2 1 x2 x2
a) y b) y 2 c) y
x 1 x 4 x 1
Ejemplo 2:
2x 1 2x2 1
a) y b) y
x 2x 3
2
x 2 2x 3
x2 9
Ejemplo 3: y
x x 3
11.3.5. Ejercicios
x 4 3x 3 4 x
1) La función y
x 2 1 x 2 tiene:
a) Una asíntota vertical y una oblicua. c) Tres asíntotas verticales y una oblicua.
b) Tres asíntotas verticales y una horizontal. d) Dos asíntotas verticales y una oblicua.
Solución:
La función tiene una asíntota oblicua porque el grado del numerador es mayor que el grado
del denominador.
No tiene asíntotas horizontales por tener una asíntota oblicua.
Los valores x=1 y x=–2 sí anulan el numerador. Por tanto, se debe comprobar si son asíntotas
verticales tomando valores de “x” próximos a estos puntos de discontinuidad.
La función no tiene una asíntota vertical en x=1, porque cuando la variable independiente se
va acercando a 1, la función no toma valores grandes:
La función no tiene una asíntota vertical en x=2, porque cuando la variable independiente se
va acercando a 1, la función no toma valores grandes:
Por tanto, la función tiene una asíntota oblicua y una asíntota vertical.
La respuesta correcta es la A.
ax 3
2) En la función y no se conocen dos de los coeficientes. Sin embargo, se sabe que una
x bx 6
2
b) El dominio de la función.
c) Los puntos de corte con los ejes de coordenadas.
Solución:
a) La asíntota vertical es x=2 x=2 anula el denominador. 22+2b–6=0 ; 4+2b-6=0 ; 2b=-2 ;
2
b ; b=1
2
a 1 3 a 3 a 3 a 3
Pasa por el punto A(1,1) f(1)= 1 ; ; 1
1 b 1 6 1 b 6 b 5 b 5
2
a 3 a 3
Como b=1 y se tiene 1 1 ; a-3=1·(-4) ; a=-4+3=-1
b5 1 5
Luego, a=-1 y b=1
x3
La expresión de la función es: y
x x6
2
x 3
a) Con el eje X: y=0 0 ; -x-3=0 ; x=-3 D(f) No corta al eje X.
x x6
2
03 3 1
f 0
1
b) Con el eje Y: x=0 A( ,0)
0 06 6 2
2
2
12.1. Definición
La función radical o irracional es una función donde la variable independiente “x” aparece bajo
un signo radical.
Las funciones irracionales más sencillas son de la forma y n x m , donde “m” y “n” son
números naturales, n≥2
12.2. y x
El dominio y el recorrido está formado por todos los números reales positivos, incluido el 0,
D(f)= R =[0,+∞) y R(f)= R0 =[0,+∞).
0
Gráficas:
12.3. Ejemplos
Ejemplos:
a) y x 1 c) y 2 x
b) y 2 x 1 1 d) y 2x 3
12.4. Traslaciones
Se pueden construir gráficas de funciones a partir de otras más sencillas desplazándolas.
y x b Traslación vertical.
Si b>0 Curva se desplaza hacia arriba “b” unidades.
Si b<0 Curva se desplaza hacia abajo “b” unidades.
y x a Traslación horizontal.
Si a>0 Curva se desplaza hacia la izquierda “a” unidades.
y x a b Traslación oblicua.
Traslación vertical de “b” unidades hacia arriba o hacia abajo.
Traslación horizontal de “a” unidades a la izquierda o a la derecha.
a) g x x 2 b) hx x 3
Traslación vertical de 2 unidades hacia arriba. Traslación vertical de 3 unidades hacia abajo.
a) g x x 2 b) hx x 3
a) g x x 2 3 b) hx x 3 2
Traslación vertical de 3 unidades hacia arriba. Traslación vertical de 2 unidades hacia abajo.
13.1. Definición
Existen funciones en las que su expresión varía según los intervalos que se consideren. A estas
funciones se las conoce con el nombre de funciones definidas a trozos.
Ejemplo 1: La velocidad que adquiere, en metros por segundo, un coche al iniciar la marcha,
viene dada por la siguiente función:
1,5t si 0 t 12
vx t 6 si 12 t 20
26 si t 20
Para representar la función, se toman los valores dentro de cada intervalo y en los extremos.
v(0)=1,5·0=0 m/s
v(4)=1,5·4=6 m/s
v(12)=12+6=18 m/s
v(20)=26 m/s
Ejemplo 2: Una empresa de mensajería cobra por enviar un paquete 2 € más un extra por cada
gramo según las siguientes tarifas:
La fórmula para calcular el precio en función del peso viene dada por la expresión:
2 0,01x si 0 x 400
f x
2 0,02 x si 400 x
Al representar una función definida a trozos, hay que tener en cuenta a qué parte pertenece el
valor del extremo.
El valor 400 pertenece al primer trozo, se representa con un punto “relleno”.
El valor 400 no pertenece al segundo trozo, se representa con un punto “hueco”.
Ejemplos:
13.2. Ejercicios
1) Representa las siguientes funciones:
0 si x 3 2 si x 1
2 2
a) f x x 3x si 3 x 1 c) f x x 5 si 1 x 1
4 x 1 3 x 1
si si
x 2 1 si x0
x 2 6 x 5 si x 5
b) f x d) f x 1 si 0 x 3
x5 si x 5 2 x 3 si x3
Solución:
a) c)
b) d)
14.1. Definición
La función valor absoluto de un número real se define a trozos como:
x si x 0
x
x si x 0
La gráfica es:
14.2. Ejercicios
Solución:
Se escribe como una función a trozos:
x 2 4 si x 2
2
x 4 x 4 si 2 x 2
2
x 2 4 si x2
La gráfica es:
15.1. Definición
La función exponencial se define como: y=ax, donde “a” es la base de la potencia, a>0, a≠1 y
aR+. Es continua.
El dominio está formado por todos los números reales, excepto el 0, D(f)=R*=R-{0} y el
recorrido está formado por todos los números reales positivos, excepto el 0, R(f)=R+=(0,+∞).
Con “a” se estudia el crecimiento o decrecimiento.
Ejemplos:
1
g(x) es decreciente porque 0<a= <1
2
f(x) y g(x) son continuas.
f(x) y g(x) cortan al eje Y en el punto (0,1).
f(x) pasa por el punto (1,2).
1
g(x) pasa por el punto (1, ).
2
Ambas funciones son simétricas respecto del eje Y, ya que:
x
1
g x
2 1
x
2 f x f x
f x 2 x
Las dos funciones exponenciales más utilizadas son las que tienen por base 10 y el número e.
15.2. y=10x
Como el sistema de numeración es decimal, la función exponencial y=10x se utiliza para
descomponer cualquier número según el orden de sus unidades.
Ejemplos:
705.028,03 = 7·105+5·103+2·102+8·100+3·10-2
6.005.000.000 = 6·109+5·106
La masa de un protón: 0,000 000 000 000 000 000 000 000 001 673 kg = 1,67·10-27 kg
Gráfica:
15.3. y=ex
La función exponencial y=ex aparece en multitud de fenómenos naturales, como en el
crecimiento de poblaciones, tanto animales como vegetales, las emisiones radiactivas o en el interés
compuesto.
El número e, conocido como el número de Euler, es un número irracional e=2,718 281 828 45 …
n
1
que puede obtenerse al analizar los términos de la sucesión a n 1 cuando “n” es muy grande.
n
Gráfica:
NOTA: Como 2<e<3, la gráfica de la función y=ex está comprendida entre las gráficas de las
funciones y=2x e y=3x puesto que 2x<ex<3x.
Ejemplo:
15.4. Calculadora
Para hallar los valores de la función y=10x, se usan las teclas SHIFT+10x.
Para hallar los valores de la función y=ex, se usan las teclas SHIFT+ex.
15.5. Ejercicios
1) Una población de aves cuenta inicialmente con 50 individuos y se triplica cada 2 años. Escribe la
función que representa el crecimiento de la población de aves. ¿Cuántas aves hay después de 4 años?
Solución:
x número de años.
x
La función exponencial debe tener base 3 y exponente .
2
x
Por tanto, la función es Px 50 3 2
4
x=4 P4 50 3 2 50 32 50 9 450 aves
16.1. Definición
La función logarítmica de base a se define como: y=loga x, donde “a” es la base del logaritmo y
“x” es el argumento, a>0, a≠1 y aR+. Es continua.
El dominio está formado por todos los números reales positivos, excepto el 0, D(f)=R+=(0,+∞) y
el recorrido está formado por todos los números reales, R(f)=R.
Con “a” se estudia el crecimiento o decrecimiento.
NOTA:
NOTA: Como la función exponencial es inyectiva, es decir, que a cada valor de la variable
independiente le corresponde un único valor de la variable dependiente, tiene una función inversa que se
llama función logarítmica. ay=x loga x=y
Las funciones logarítmicas más utilizadas son las que tienen como base 10 y el número e. Son
las inversas de las funciones exponenciales y=10x e y=ex.
16.2. y=log10 x
La función y=log10 x se llama logaritmo decimal y se escribe y=log x.
Gráfica:
16.3. y=loge x
La función y=loge x se llama logaritmo neperiano y se escribe y=ln x.
Gráfica:
16.4. Calculadora
Para hallar los valores de la función y=ln x, se usa la tecla ln.
16.5. Ejercicios
1) Halla la inversa de las siguientes funciones y represéntalas a partir de las gráficas de las funciones
de partida.
Solución:
y
e y x f 1 x e x
y
a) y=2 ln x ; ln x ; e 2 x ;
2
La gráfica es:
17.1. Definición
A partir de las razones trigonométricas de un ángulo α, se pueden definir las funciones
trigonométricas.
El dominio está formado por todos los números reales, D(f)=R y el recorrido está acotado entre
-1 y 1, R(f)=[-1,1], ya que -1≤sen α≤1.
La función seno es una función periódica con período T=2π porque senx=sen(x+2π) y, por eso, se
estudia en el intervalo [0,2π).
El dominio está formado por todos los números reales, D(f)=R y el recorrido está acotado entre
-1 y 1, R(f)=[-1,1], ya que -1≤cos α≤1.
La función coseno es una función periódica con período T=2π porque cos x=cos (x+2π) y, por
eso, se estudia en el intervalo [0,2π).
Gráfica:
sen x
La función tangente se define como: y=tg x= , donde “x” es la medida en radianes de un
cos x
ángulo α. Es continua.
El dominio está formado por todos los números reales, excepto los que anulan el denominador,
D(f)=R-{raíces de B(x)} y el recorrido está formado por todos los números reales, R(f)=R.
La función tangente es una función periódica con período T=π porque tg x=tg (x+π) y, por eso,
se estudia en el intervalo [0,π).
Tiene una asíntota vertical en x k .
2
Gráfica:
17.5. Calculadora
Para hallar los valores de la función y=sen x, se usa la tecla sin.
17.6.1. Traslaciones
y=sen x+b , y=cos x+b , y=tg x+b Traslación vertical.
Traslación vertical de 2 unidades hacia arriba. Traslación vertical de 3 unidades hacia abajo.
a) g x sen x b) hx senx
2
de unidades hacia la derecha. π unidades hacia la izquierda.
2
Ejemplo 3: A partir de la gráfica f x sen x , representa las funciones:
a) g x sen x 3 b) hx senx 2
2
de unidades hacia la derecha. π unidades hacia la izquierda.
2
Traslación vertical de 3 unidades hacia arriba. Traslación vertical de 2 unidades hacia abajo.
g x 2sen x h x
1
a) b) sen x
2
1
a) j x sen2 x b) k x sen x
2
17.7. Ejercicios
1) Justifica si la función f(x)=cos x es creciente o decreciente en el intervalo (23π, 24π), teniendo en
cuenta el período.
Solución:
f(23π)=f(π+11·2π)=f(π)
f(24π)=f(2π+11·2π)=f(2π)
Por lo que (23π, 24π) = (π, 2π)
f(x)=cos x se comporta igual en el intervalo (23π, 24π) que en el intervalo (π, 2π).
x
a) y=sen 2x b) y cos c) y=2+sen x d) y=3cos(πx)
4
Solución:
x x x 8
b) f x cos cos 2 cos f x 8 El período es T=8π.
4 4 4
c) f(x)= 2+sen x = 2+sen(x+2π) = f(x+2π) El período es T=2π.
d) f(x)= 3cos(πx) = 3cos(πx+2π) = 3cos[π(x+2)] = f(x+2) El período es T=2.
3) A partir de la gráfica de la función y=cos x, representa las gráficas de las siguientes funciones.
a) y cos x b) y cos x
2 2
Solución:
a) Trasladar la función unidades hacia arriba.
2
La gráfica es:
b) Trasladar la función unidades hacia la izquierda.
2
La gráfica es: