Direccin Regional deUnidad de Gestin I.E.

I N 936 Educacin Cajamarca Local - CutervoPATIPAMPA

AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO

REGLAMENTO INTERNO:
NORMAS DE
CONVIVENCIA ESCOLAR
2017

I.E.I. N 936 PATIPAMPA QUEROCOTILLO

Prof. Ana Edita Castro Tello

Directora

2017
 RESOLUCIN DIRECTORAL N 04-2017

Patipampa, 17 de abril del 2017.

El proyecto del Reglamento Interno y las normas
de convivencia escolar correspondiente al ao escolar 2017,
elaborado por la directora y miembros del Consejo Directivo de la
Asociacin de Padres de Familia de la Institucin Educativa Inicial N
936 del casero de Patipampa , distrito de Querocotillo y provincia del
Cutervo.

CONSIDERANDO:

Que, de conformidad a las normas y disposiciones

vigentes, donde faculta a la Directora del plantel la aprobacin del
presente documento.

SE RESUELVE:
Primero: Aprobar el Reglamento Interno y Normas de Convivencia Escolar de
la Institucin Educativa Inicial N 936 del Caserio de Patipampa, del
Distrito de Querocotillo, Provincia de Cutervo, Regin Cajamarca, para
el presente ao 2017.

Segundo: Elevar a la unidad de Gestin Educativa para los fines

administrativos correspondientes.

Tercero: Encargar a los agentes de la educacin del plantel para la

ejecucin y evaluacin del presente Reglamento Interno.

REGSTRESE, COMUNQUESE Y CMPLASE

Ana Edita Castro Tello

DIRECTORA
 TITULO I

DISPOSICIONES GENERALES
CONCEPTO, FINALIDAD, CONTENIDO, ALCANCE, OBJETIVOS, BASES
LEGALES,
APROBACIN Y VIGENCIA

ART. 1: CONCEPTO.- El Reglamento Interno de la I.E.I. N 936 del casero de

Patipampa, es un instrumento de apoyo que regula la
organizacin y funcionamiento del plantel. Contiene los
objetivos y la organizacin de la Institucin Educativa;
as como las funciones responsabilidades y obligaciones
de sus miembros, el desarrollo de actividades
acadmicos y administrativos, el rgimen econmico
disciplinario y las relaciones el casero.

ART. 2: FINALIDAD .- El Reglamento Interno tiene por finalidad garantizar el

buen funcionamiento de la Institucin Educativa, informar
a los agentes de la educacin sobre sus derechos,
obligaciones responsabilidades, facilita el funcionamiento
y coordinacin de la estructura orgnica, mejora las
relaciones entre los actores del quehacer y define
mbitos de competencia de los miembros de la
comunidad educativa.

ART. 3 : CONTENIDO.- El presente reglamento consta de nueve captulos :

a. Captulo I : Disposiciones Generales.

b. Captulo II : Creacin, fines, objetivos, perfil y estructuracin
c. Captulo III : Funciones, prohibiciones, derechos y deberes.
d. Captulo V : De los estmulos, faltas y sanciones.
e. Captulo VI : De las relaciones y coordinacin.
f. Captulo VII : De la administracin de los recursos.
g. Captulo VIII : Disposiciones Complementarias.
h. Captulo IX : Disposiciones Transitorias.

ART. 4: ALCANCE.- Est dirigida a los miembros que conforman la comunidad

educativa de la Institucin educativa del Nivel de Educacin Inicial.

De la directora.
Los Padres de Familia.
Los estudiantes.

ART. 5 OBJETIVOS:

a. Determinar las funciones y/o actividades del personal, delimitando su

naturaleza, competencia y responsabilidad.
b. Sealar la ubicacin de cada cargo en la estructura orgnica de la Institucin
Educativa.
c. Precisar las lneas formales y funcionales de autoridad, responsabilidad y
coordinacin.
d. Proporcionar la informacin bsica al personal, acerca de sus
responsabilidades, derechos, jerarqua y funciones.
ART. 6 : BASES LEGALES:

a. Constitucin Poltica del Per.

b. Ley N.28044 ; Ley General de Educacin.
c. Ley N 29944; Ley de la Reforma Magisterial.
d. D.L.N.135 ; Ley de Organizacin y Funciones del Sector Educativo.
e. D.S.N.011-2012-ED.; Reglamento de la Ley General de Educacin.
f. D.S.N.004-2006-ED.; Reglamento para la Asociacin de Padres de Familia.
 g. RM 572-2017-MINEDU Directiva Ao Escolar 2017
h. DIRECTIVA_No_016_2017 INICIO DEL AO 2017

ART. 7: APROBACIN:

El presente Reglamento Interno es aprobado por R.D. N 003-2014 de

conformidad con las Normas de Desconcentracin Administrativa en el Sector
Educacin.

ART. 8: VIGENCIA.

El Reglamento Interno del plantel entra en vigencia a partir de su aprobacin.

La misma que regir durante el presente ao escolar.

C A P I T U L O I I
DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

CREACIN, FINES, OBJETIVOS ESPECFICOS, PERFIL Y ESTRUCTURA

ORGNICA DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA.

ART. 9 : CREACION.

La Institucin Educativa Inicial N 936 del Casero de Patipampa, en la actualidad

viene funcionando gracias a la creacin por parte de la Unidad de Gestin
Educativa Local UGEL - Cutervo.

ART. 10: FINES:

Son fines de la Institucin Educativa Inicial:

a. Desarrollar una educacin integral en los estudiantes con capacidad reflexiva y
actitud crtica.
b. Mejorar la calidad educativa de los nios (as).
c. Desarrollar una orientacin vocacional a los estudiantes de acuerdo a sus
intereses y del casero.
d. Lograr una administracin educativa acorde a las normas y principios del
Sistema Educativo.

ART.11: OBJETIVOS ESPECFICOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA.

a. Desarrollar las facultades cognoscitivas, volitivas y fsicas de los nios,

consolidando las bases de su formacin integral.
b. Estimular la capacidad de creacin, orientar el desarrollo vocacional y propiciar
la adquisicin de hbitos de seguridad, orden, higiene, urbanidad y
relacin social.
c. Promover el conocimiento y prctica de los valores cvicos, patriticos,
estticos y religiosos
 d.
e.
f. Prevenir, descubrir y tratar oportunamente los problemas biolgicos,
psicolgicos y sociales que puedan perturbar el normal desarrollo del nio.
g. Brindar a los nios (as) servicios de orientacin y bienestar que contribuyan al
conocimiento y comprensin de s mismo y al desarrollo de su
personalidad.
h. Estimular el hbito de orden, higiene, urbanidad y respeto.
i. Brindar a atencin al nio menor de 6 aos.
j. Orientar y capacitar a los padres de familia y comunidad para que cumplan con
su misin de principales educadores de sus hijos.
k.
l. ART. 12: PERFIL EDUCATIVO.
m.
A. Personal: Personal Directivo docente : 01
B. Turno : Maana
C. Matriculados : 13
D. Secciones : 01
E. Ambientes : 01
F. SS.HH : 01
G. Deposito : 00
H. Cocina : 00
n.
o.
p.
q. ART. 13: DE LOS SERVICIOS QUE BRINDA.
r.
s. La Institucin Educativa Inicial N 936 del casero de Patipampa, brinda los
servicios educativos en el nivel de educacin inicial.
t.
Es una Institucin que brinda sus servicios de educacin a todos los
nios y nias de 3, 4 y 5 aos de Patipampa.
Planifica, ejecuta y evala las acciones educativas en concordancia
con la legislacin vigente.
Brinda servicios de tutora y prevencin integral, creando las
condiciones propias para su desarrollo en estrecha relacin con la familia
y comunidad.
u.
v. Art. 14: ESTRUCTURA ORGNICA.
w.
x. La Institucin Educativa Inicial cuenta con la siguiente Estructura
Orgnica:
y.
z. A.- RGANO DE DIRECCIN.
aa.
Directora.
ab.
ac. B.- RGANO DE COORDINACIN
ad.
Asociacin de Padres de Familia.
Comit de padres de familia.
ae.
af. C.- RGANO DE EJECUCIN.
ag.
Directora
Estudiantes.
ah.
ai. D.- RGANO DE APOYO
aj.
Instituciones afines a la educacin
ak.
UGEL Cutervo.
Coordinacin de promotora educativa distrital.
al.
am.
an. C A P I T U L O I I I
ao.
ap. DE LAS FUNCIONES ESPECFICAS DE LOS RGANOS:
COMPONENTES Y MIEMBROS QUE LO INTEGRAN.
aq.
ar. ART. 15: Lneas de autoridades, responsabilidad y coordinacin:
as.
a. La Institucin Educativa como rgano de ejecucin depende de la Unidad de
Gestin Educativa Local UGEL-Cutervo.
b. La directora es la autoridad mxima de la Institucin Educativa.
c. Todas las acciones, actividades y proyectos que organice la Institucin y
se ejecute en ella, debern ser autorizadas por la directora.
d. La directora coordina sus acciones con la Unidad de Gestin Educativa local, la
asociacin de padres de familia, Consejo educativo Institucional,
organizaciones de base, autoridades locales, otros sectores, toda vez que
el canal tcnico de coordinacin es abierto y se da en todas las direcciones y
niveles.
at.
au. ART.16 : DEL RGANO DE DIRECCIN.
av.
aw. El rgano de direccin es el responsable de planificar,
organizar, dirigir y controlar el proceso tcnico pedaggico del plantel.
ax.
ay. ART.17: EL rgano de la direccin est conformado por la directora.
az.
ba. ART.18: La directora es la primera autoridad de la Institucin
Educativa, responsable de la programacin, organizacin,
conduccin, desarrollo, supervisin, evaluacin y control de las
acciones tcnico pedaggico y administrativa; as mismo de los
servicios que brinda la Institucin. Es un rgano dependiente de la
Unidad de Gestin Educativa local UGEL Cutervo.
bb.
bc. ART.19: FUNCIONES DE LA DIRECTORA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA:
bd.
a. Planificar, organizar, administrar los recursos y servicios que presta la
institucin y representar legalmente al plantel.
be.
b. Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo Institucional, Plan
Anual de Trabajo, Manual de Organizacin de Funciones, Reglamento
Interno de la Institucin Educativa con participacin de la APAFA y el Consejo
Educativo Institucional.
c. Garantizar el aprendizaje de los nios.
d. Velar por el cumplimiento de los objetivos de la Institucin Educativa.
 e. Organizar el proceso de matrcula, autorizar traslados, visitas de estudio y
excursiones a travs de Resoluciones Directorales.
f. Autorizar la rectificacin de nombres y apellidos de los educandos de acuerdo a
normas especficas.
g. Aprobar la diversificacin curricular, el sistema de evaluacin de los educandos
y la calendarizacin anual, en base a criterios tcnicos dados por el
Ministerio de Educacin y de acuerdo a la realidad local y regional.
h. Maximizar la calidad educativa, procurando elevar el rendimiento acadmico,
estudiantil y la innovacin y ejecucin de acciones permanentes de
mantenimiento y mejoramiento de la planta fsica, instalaciones, equipos y
mobiliarios.
i. Formular el presupuesto de la I.E. y velar por la correcta administracin
de los recursos propios de la institucin.
j. Administrar los documentos de la Institucin Educativa, equipo y materiales
educativos.
k. Suscribir convenios y/o contratos con fines educativos y organizar eventos de
capacitacin y actualizacin docente.
l. Cumplir y hacer cumplir las disposiciones emanadas por la superioridad.
m. Coordinar con la APAFA, sobre el uso de los fondos que ella recaude.
n. Mantener y acrecentar el prestigio de la Institucin Educativa.
o. Promover actividades de promocin educativa comunal.
p. Propiciar y mantener un clima de integracin, cooperacin
amistad, solidaridad y respeto entre la comunidad educativa.
q. La directora asumir funciones como profesor de aula.
bf.
bg. ART. 20: FUNCIONES DEL PERSONAL DOCENTE.
bh.
a. Llegar con puntualidad al plantel, siendo la hora de: Ingreso 08:00 am. Salida
01:00 pm.
bi. - Refrigerio (almuerzos Escolares) desayunos escolares: 08:00 am; almuerzos
12:30 a 1:00 pm.
b. Participar en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del P.E.I. y Plan Anual de
Trabajo, Manual de Organizacin de funciones, Reglamento Interno.
c. Programar, diversificar, desarrollar y evaluar las capacidades de las Unidades
Didcticas (unidades de aprendizaje, proyectos, mdulos)
d. Elaborar oportunamente los documentos tcnico pedaggico.
e. Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares y acciones de
tutora.
f. Organizar y ambientar el aula.
g. Evaluar a los educandos, los mtodos, los materiales as como su accin
pedaggica.
bj.
h. Mantener actualizada la documentacin tcnico-pedaggica y administrativa
correspondiente a su aula (carpeta pedaggica)
i. Participar en eventos de actualizacin docente y acciones programadas de
investigacin y experimentacin de nuevos enfoques, mtodos y tcnicas
de trabajo educativo.
j. Orientar, guiar el aprendizaje de los educandos y velar por su seguridad
durante el tiempo que permanece en la Institucin Educativa.
k. Detectar problemas que afecten en el desarrollo de los nios y su aprendizaje.
l. Velar por el buen estado de conservacin de los bienes del Institucin
Educativa.
m. Coordinar y mantener comunicacin permanente con los padres de familia
sobre asuntos relacionados con el rendimiento acadmico y
comportamiento de los educandos.
n. Participar en las celebraciones del Calendario Cvico Escolar.
o. Portar la papeleta de salida en caso de permiso.
p. Participar en las actividades programadas por la Institucin Educativa.
q. Controlar en comportamiento de los estudiantes durante su permanencia en
la I.E. y fuera de ella en actividades cvico patriticos.
r. Registra su hora de ingreso y salida Firmar en el cuaderno de control de
asistencia.
s. Organizar, coordinar y asesorar al comit de aula de Padres de Familia.
t. Justificar su inasistencia al plantel a travs de documentos pertinentes.
u. Ambientar el aula a su cargo organizando las zonas de inters de acuerdo al
avance curricular.
bk.
bl. ART. 21: PROHIBICIONES AL PERSONAL DOCENTE
bm.
a. Discriminar a los educandos por algn motivo.
b. Concurrir a la Institucin en estado de ebriedad.
c. Abandonar el plantel en horas de trabajo, sin autorizacin.
d. Descuidar a los estudiantes en horas de labor escolar.
e. Sembrar indisciplina, el caos y rompimiento de relaciones personales.
bn.
bo. ART. 22: DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES.
bp.
a. Recibir informacin integral en un ambiente que le brinde seguridad
moral y fsica.
b. Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminacin y ser informados de
las disposiciones que le conciernen.
c. Recibir gratuitamente la orientacin de su aprendizaje.
d. Recibir estmulos en mrito a su sobresaliente participacin.
bq.
br. ART. 23: DEBERES DE LOS ESTUDIANTES.
bs.
a. Respetar a la profesora, compaeros y as mismo asistir diariamente de lunes
a viernes en forma puntual y cuando la Direccin lo requiera.
b. Participar en las actividades permanentes de la Institucin Educativa.
c. Observar un comportamiento adecuado durante su permanencia.
d. Demostrar sentido de compaerismo, colaboracin, honradez y participacin.
e. Defender la integridad y prestigio del plantel.
f. Conservar los bienes y enseres del plantel.
g. Practicar valores.
bt.
bu.
bv.
bw.
bx.
by.
bz.
ca.
cb.
cc.
cd.
ce. ART. 24 : PROHIBICIONES DE LOS ESTUDIANTES.
cf.
cg.
ch.
ci. ck. Abandonar el plantel en horas de clase.
 cl. cn. Concurrir tarde al plantel.
b
co. cq. Poner inscripciones en las paredes y destruir los bienes de la
c cs.I.E.I
cu. p cw. Pelearse entre compaeros.
d
cx. cz. Apropiarse de bienes del plantel o de sus compaeros.
eda. dc. Faltar a la Institucin Educativa.
f
dd.
de. ART. 25: DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA
df.
Exigir a la Profesora a que cumplan con sus obligaciones.
Velar por el uso correcto de los tiles escolares.
Velar por la moralidad y las buenas costumbres.
dg.
dh. ART. 26: OBLIGACIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA
di.
Asumir con responsabilidad los cargos para los cuales fueron
elegidos como miembros del Consejo Directivo.
Asumir con responsabilidad la tarea de educar a sus hijos.
Velar por la asistencia y puntualidad de sus hijos.
Colaborar con las actividades educativas programadas por el
docente cuando le sea solicitado.
Asistir a las reuniones de la Asamblea General, los Comits de
Aula y el Consejo Directivo de la APAFA y CONEI
Abonar la cuota ordinaria y extraordinaria que acuerde la
Asamblea General de la APAFA y cumplir con realizar el trabajo
comunitario que requiera la Institucin Educativa.
Apoyar toda actividad que organice la APAFA con la finalidad de
promover el desarrollo del Institucin Educativa.
Cuidar y respetar la propiedad de la Institucin Educativa.
Ratificar la matrcula de sus hijos oportunamente.
dj.
dk. ART.27: PROHIBICIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA
dl.
dm. Est prohibido al padre de familia:
dn.
Hacer faltar injustificadamente a sus hijos.
Retirar del plantel a sus hijos sin autorizacin de la Direccin o
Profesor de Aula.
Reclamar en forma prepotente.
Concurrir al plantel en estado etlico.
do.
dp.
dq.
dr.
ds. C A P I T U L O I V
dt.
du. ORGANIZACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO, PLANTEAMIENTO
EDUCATIVO Y
dv. PROGRAMACION
CURRICULAR.
dw.
dx.
dy. ART.28: El Plan Anual de trabajo es elaborado y ejecutado por la
directora, personal docente y padres de familia.
dz.
ea. ART.29: El ao escolar se inicia el 01 de marzo y concluye el 22 de
diciembre.
eb.
ec. ART.30: Las labores se realizan 5 horas pedaggicas diarias.
ed.
ee. ART.31: La programacin curricular ser adecuado en funcin a la
realidad de la zona.
ef.
eg. ART.32: El proceso de evaluacin es cualitativa y est orientada a
comprobar el desarrollo competencias mediante la verificacin de
indicadores de logro.
eh.
ei. ART.33: Las unidades didcticas como los proyectos sern elaboradas
por los
ej. profesores en funcin a las necesidades, intereses y caractersticas
de los nios y nias.
ek.
el. ART.34: La labor de supervisin es controlar que en la institucin
educativa se cumpla con los objetivos trazados siendo responsabilidad
de la directora ejecutar dicha actividad. Es gua y orientacin en el
proceso de enseanza aprendizaje. La supervisin externa por parte
de la UGEL realiza las verificaciones de las acciones a fin de constatar
de la labor que se efecta.
em.
en.
eo.
ep. C A P I T U L O V
eq.
er.
es. ORGANIZACIN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO
et.
eu.
ev. ART.35: El control del personal docente se realiza mediante el
cuaderno de control de asistencia.
ew.
ex. ART.36: Inventario fsico en la direccin del plantel.
ey.
ez. ART.37: la I.E.I de Carhuallo est a cargo de la directora que
tiene la responsabilidad pedaggica y Administrativa.
fa.
fb. ART.38: La jornada de labor del personal docente es de 30 horas
semanales. Esta jornada comprende la atencin a los nios acorde a
la edad y la realidad socio econmica y cultural, incluyendo acciones
de tutora.
fc.
fd.
fe. C A P I T U L O VI
ff.
fg. DE LA MATRICULA Y EVALUACION
fh.
fi. ART.39 : El acceso a la matrcula es libre.
fj.
fk. ART.40 : La matrcula en el nivel inicial se realiza la matricula con la
partida de nacimiento y el DNI la presencia del apoderado o padre de
familia.
fl.
fm. ART.41 : La evaluacin del nio es continuo y sistemtico cuyos
logros y dificultades se registran en la tarjeta de informacin
fn.
fo.
fp. C A P I T U L O VII
fq.
fr. DE LOS ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES
fs.
ft. ART. 42: DE LOS ESTIMULOS AL DOCENTE.
fu.
fv. La docente que realice acciones relevantes en beneficio de los
nios (as), la Institucin Educativa y la comunidad, sern estimulados por la
Direccin del Plantel, el Consejo Directivo de la APAFA y CONEI a travs de:
fw.
a. Mencin honrosa.
b. Oficio de felicitacin.
c. Resolucin Directoral.
fx.
fy. ART. 43: DE LAS FALTAS DEL PERSONAL DOCENTE.
fz.
ga. Se considera faltas que ameritan sancin, los siguientes:
gb.
La impuntualidad y la inasistencia injustificada.
El abandono del plantel antes de la hora establecida.
No estampar las firmas de entrada y salida en el registro de control
de asistencia.
Incumplimiento en la formulacin, ejecucin y evaluacin de los
documentos tcnico-pedaggicos.
La falta de respeto en palabra a la autoridad del plantel.
El incumplimiento de funciones.
Inasistencia a las reuniones programadas por la Direccin.
Incumplimiento de las funciones que seala el presente reglamento y de
las disposiciones legales.
gc.

gd. ART. 45: DE LOS ESTIMULOS A LOS ESTUDIANTES.

ge. A los Estudiantes que realicen acciones extraordinarias a favor del

plantel se les estimulara de la siguiente manera:
gf.
Felicitacin verbal.
Felicitacin escrita.
gg.
gh.
gi.
gj.
gk.
 gl.
gm.
gn. C A P I T U L O VIII
go. DE LAS RELACIONES Y
COORDINACION
gp.
gq. ART. 47: CON EL PERSONAL DOCENTE.- Se reunir cada vez que se
tenga que tratar asuntos en bien del plantel, convocados por la
directora.
gr.
gs. ART. 48: CON LOS PADRES DE FAMILIA.- Se realizar asambleas con
los Padres de Familia, para tratar asuntos en beneficios del plantel.
gt.
gu. ART. 49: CON LAS INSTITUCIONES DEL DISTRITO Y LA PROVINCIA.-
Se
gv. coordinar con instituciones como la Municipalidad con la
finalidad de beneficiar a los estudiantes y la infraestructura del
plantel.
gw.
gx.
gy.
gz. C A P I T U L O IX
ha. DE LA ADMINISTRACION DE LOS
RECURSOS
hb.
hc. ART. 50: ADMINISTRACION DE LOS RECURSOS FINANCIEROS.- Los
recursos
hd. financieros productos de la matrcula y de man te nimien to
de locale s escol are s, sern administrados por el Consejo
Directivo de la APAFA, en coordinacin con la directora y sern
destinados para obras de mejoramiento en la infraestructura del
plantel.
he.
hf. ART. 51: ADMINISTRACION DE LA PLANA FISICA.- La infraestructura
del plantel estar bajo la responsabilidad de la directora.
hg.
hh.
hi. C A P I T U L O X
hj.
hk. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
hl.
hm. PRIMERO: El docente est en la obligacin de orientar el proceso de
aprendizaje de los nios (as) de acuerdo a las rutas de aprendizajes y
el Nuevo diseo curricular 2017.
hn.
ho. SEGUNDO: El docente atender a los padres de familia al momento
de ingreso y eventualmente en la salida.
hp.
hq.
hr. C A P I T U L O XI
hs.
ht.
hu. DISPOSICIONES TRANSITORIAS
hv.
h w. PRIMERO: Los casos no previstos en este Reglamento Interno, sern
resueltos en concordancia con las disposiciones contenidas en el D.S.
011-2012-ED.
 hx. SEGUNDO: El contenido del presente reglamento, ser motivo de
cambio de actitud y actualizacin.
hy. TERCERO: El presente reglamento estar en vigencia, luego de su
aprobacin por la Resolucin Directoral.
hz.
ia.
ib.
ic. Carhuallo, 13 de marzo del 2017
id.
ie.
if.
ig.
ih.
ii.
ij.
ik.
il.
im.
in. ______________________________
io. Teodomira Nauca Arrascue
ip. DIRECTORA
iq.